精選我的生活小學作文四篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的生活小學作文4篇，歡迎大家分享。
我的生活小學作文 篇1
放寒假啦！我帶著入校第一學期的獎狀，和爸爸媽媽開車到鄉下看望爺爺奶奶。
汽車后備廂里，裝滿了爸爸媽媽精心準備的“年貨”。有一袋大米，一箱花生油，還有爺爺奶奶喜歡吃的各式點心。
一到家門口，爺爺最寵愛的小狗“點點”首先跑過來，一邊搖頭擺尾地撒歡，一邊兩眼直直地看我的手要吃的。我小心翼翼地從書包邊上袋子里掏出事先準備好的紅燒排骨，“點點”一跳躍起，搶到嘴里跑到一邊津津有味地啃起來！
老家大門門口的積雪早已被爺爺清掃干凈！大門門框兩邊，爺爺已經貼上紅紅的對聯，兩扇大門正中，端端正正地貼著“福”字，一掛紅紅的藝術“鞭炮”掛在左側門框頂上，右側門框頂上，爺爺用鐵絲做成的`“梅花樹枝”，頂端掛起大紅燈籠！
爺爺奶奶早就盼著我們回家過年，看見我們提著年貨下車，他們高興得兩眼瞇成一條線！
我連忙把我的“獎狀”遞到爺爺面前。“好孫子，又出息啦”！爺爺高興地把我摟到懷里。奶奶趕緊遞到我手里一串糖葫蘆，“拿著吧，算是奶奶給你的獎勵”，奶奶高興地說！
爸爸媽媽將事先準備好的照相機架在路邊。爸爸搬來兩把椅子，讓爺爺奶奶坐好，我擠在中間，爸爸媽媽站在后面。只聽見“咔咔咔”三下，一張“全家福”躍然紙上。
咦，怎么小“點點”也在里面？！它可真會“搶鏡頭”啊！
我的生活小學作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，看書、唱歌、打羽毛球、郊游。它們給我帶來了無窮的樂趣，增長了知識，有時也讓我感到傷心、失望、后悔。
記得有一次我在看一本作文書，書里有一篇作文的名字叫做小狗踢毽子。我看到這個名字后感到很奇怪，因為小狗從來不知道什么毽子 。看來以后我才明白這是一篇童話故事。里面寫了小狗一開始不會踢毽子，后來媽媽知道小狗一直很想學踢毽子，就給小狗請來了一位老師 ，小狗知道了后高興極了。小狗在踢毽子的'時候很滑稽，一下被西瓜皮滑倒，一下打了個盹。我看小狗那滑稽樣，笑得肚子也疼了。
這就是我的課余生活，有滑稽、有奇怪、有快樂、有我愛我的課余生活。我還明白了書里也是有樂趣的。
我的生活小學作文 篇3
我的課余生活最大的樂趣無疑是讀書和上網了。今天我就先說說讀書吧！
書，是成功的大門，是希望的彼岸，是知識的大船。一本本散發著墨香的書，會拽住我的腳步，這時候，我會纏著媽媽給我買一本新書。當我捧著書，來到書房，翻閱著那本散發著濃烈墨香的書，心中還想著那些舊書，那些已經被我打入冷庫的書。這時，我便把新書輕輕放進書櫥，踩著椅子拿起那些蓋滿灰塵的書，用抹布輕輕擦干凈，慢慢翻開封皮，那些故事寶寶又深入浮現在我的眼前：《一千零一夜》讓我知道神燈是那么神奇；《中外傳統故事》讓我知道了西方的傳統故事；《睡前故事大全》讓我知道了一個個同學們愛聽的睡前故事。那一本本小說，有曹文軒的'純美小說《青銅葵花》讓我知道所有人都需要關懷和愛心。青銅是個啞巴，可是他在愛心和關懷的魔力下，他竟然能開口說話了。
書，我喜愛它，它能幫我寫作文和寫日記，幫我解決難題，幫我提高閱讀能力。現在我能夠看一本書，很少問父母了，對我來說，書是萬能的鑰匙，是通往智慧城堡的路，是通往成功寶藏的路，我，正在尋找這一城堡和寶藏。
書，我喜歡你，是你豐富了我的課余生活，我愛你，書！
我的生活小學作文 篇4
早上鬧鐘響起，眼睛朦朦朧朧，實在不想起床，但想到今天要上學，還是起了。先下床去衣柜那兒，把睡衣脫了，從衣柜里拿出一件雪白的裙子，往身上一套，便跑到衛生間開始洗漱，用牙杯去洗臉池盛水，再把牙膏擠在牙刷上，沾點水，左刷右刷，刷了有5分鐘。由于時間的關系，接下來的動作不免得快點。直接打開水龍頭把毛巾弄濕，胡亂抹幾下就OK了。洗漱完畢，便直奔餐廳。早飯已備好，我吃了一小口，燙死了！算了，不吃了。不好，老媽規定早讀的時間已經到了，我沖向書包，尋找語文書，找到后大聲地朗讀起來……讀完便收拾書包，走到門前穿鞋，才發現襪子還沒穿呢！管它三七二十一，不穿了。
我一路小跑來到學校，教室里亂哄哄的，像炸開了鍋，我好不容易打發了數學組長，才想起自己組員的語文、數學、英語作業還沒收呢！只好扯著嗓子喊：“誰的三科作業還沒交”。緊接著，本子就像飛鏢一樣向我涌來，我只能一本一本地撿了。剛拾完，早讀的鈴聲又響了，我飛奔到辦公室，把各科作業都交到老師手上，才安心地走出辦公室，突然，袁佳樂像幽靈般的出現在我眼前，用她的大嗓門說：“你這個英語課代表怎么當的？今天英語早讀唉！”我連忙賠笑說：“不是有你嘛!”她瞪了我一下，便沒再說什么。第一節課下課，一位經常到辦公室喝茶的同學告訴我：“老師請你喝茶。”我心頭一震，想：要是被其他人知道了，丟臉不丟大了？那位同學似乎看出了我的疑慮，笑著說：“放心，不是壞事。”我這才敢去。一到辦公室，英語老師就說：“回家作業本和默寫紙拿去批，今天中午，你給全班默一下……”
中午，我大聲喊道：“默寫，大家都坐好。”接下來就按往常一樣，發默寫紙，報中文，讓他們檢查，最后大喊一聲：“從后往前收。”不一會兒，我的桌子上就堆滿了默寫紙，接下來又得批了，批完了又得登記，登記完了又得發下去。下午副課，老師來叫我去辦公室，又是批作業，還要駐扎2節課。晚上放學前還得問作業。
放學，我正高興的收拾書包，英語老師對我說：“撕試卷，待會請你吃東西。”“好啊。”我高興地說。弄了半小時，總算搞好了，英語老師向我勾了勾手指，說：“給你布置個任務。”說著便把一堆默寫紙塞在我手里，我開心地說“謝謝老師對我的'信任。”與老師道別后，便收拾書包，回家了。
回到家，便是家人的溫馨話語：“累壞了吧，來吃點東西。”等類似的話，聽到這樣的話，我也知足了。想一想，這一天雖然累，但我覺得很充足。
這就是我忙碌、快樂的五年級生活！
【我的生活小學作文】相關文章：
我的生活小學作文02-27
我的生活小學作文11-17
【經典】我的生活小學作文01-15
我的假期生活小學作文11-04
我的暑假生活小學作文10-14
小學作文：我的暑假生活12-22
【優選】我的生活小學作文10-29
我的生活小學作文【熱】12-23
(優選)我的生活小學作文11-29
我的生活小學作文[實用]04-25