小學生的作文300字

【推薦】小學生的作文300字合集5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學生的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文300字 篇1

　　三歲的我聽媽媽說很乖。當時，第一次近距離接觸摩托車的我，不顧上面的灰，一屁股坐了下去，還拉著媽媽坐，媽媽見上面灰多，不肯，我用手擦了一遍又一遍，長大后聽媽媽說那是她好欣慰。

　　而現在，我卻對媽媽冷漠了許多。七歲的時候，我愛表達，那張嘴說呀說，一直不能停下來．見到我的人都夸我，“你們家孩子口才好好啊，將來一定是一個電視主持人。

　　而現在，我卻變得不愛說話了，能少說幾句就少說幾句”。八歲那年，我到了西藏，與父母生活在一起。在那兒，學業輕松的我連報了幾項興趣班，那時，我才發現，日子也可以過得那么充實。而現在，學業的壓力使我不得不整天參加“語文”“數學”和“英語”補習班。九歲到了，我又來到上海讀書，又結識了一些新朋友。在姨夫姨媽的`看護下，努力著，漸漸融入了上海這個大“圈子”。

　　而現在，那股勇往直前的勇氣少了不少。在無數次的變化中，我的性格變了，以前的我在現在的身體里只剩下了回憶，但我還是依然思念著從前的我，從前也是那么美好啊！

小學生的作文300字 篇2

　　書是我們的老師，是我們成長的階梯；它帶給我們快樂，帶給我們思索。我把它們放在我漂亮的小書架上，下面我就給你介紹一下我的小書架吧。

　　我的小書架有三層，第一層放故事書，第二層放科技書，第三層放漫畫書。我有很多書，其它書我都緊挨著這些書放。

　　我的書是慢慢積累下來的，有的是媽媽給我買的，有的是親人送給我的，有的是我用零花錢買的。積累中有一件事，給我留下了深刻的'印象，那就是：有一次，我在一家書店看上了好幾本書，但這些書太貴了，我都有點不好意思讓媽媽掏錢了，可媽媽還是買了，媽媽為了我學到更多的知識，寧愿花很多的錢。

　　我最喜歡《伊索寓言》和《小學奧數舉一反三》這兩本書。因為《伊索寓言》令我學會了許多做人的道理。我喜歡《小學奧數舉一反三》是因為我對數學有興趣，我長大想和其它數學家一起探索數學的奧秘。

　　小書架雖然不龐大，但它包含著知識的海洋。是它幫我保存著書，我真喜歡我的小書架！

小學生的作文300字 篇3

　　今天，我來到公園和媽媽一起遛彎。在路上媽媽遇見熟人他們聊起天來。我獨自一人在小公園里逛來逛去。累了就坐在花壇下。

　　忽然我發現了一抹綠顏色，定眼一看原來是小草發綠了。嫩嫩的小草像剛出生的小嬰兒一樣，柔軟，嬌小。忽然一絲快樂劃過我的心里，可能是冬天時間太長了吧，一百多天的白色世界，是看了都會發懵。一夜之間白色多了一點綠油油的。想必大家都會高興吧。

　　看到遠處枯黃的雜草下面隱約透漏著一點綠色。這可能就是李白詩人說的“野火燒不盡，春風吹又生。”吧。抬頭看見了柳樹也發芽了，小小的嫩芽，禁不住讓人喜歡，禁不住讓人摸摸它。看天空變的越來越蔚藍，白云在上面肆意的'畫著天畫，多么美好的開始。

　　小燕子從我視線里出現，嘴里歡快的唱著耳熟能詳的歌曲，忙忙碌碌的，搭蓋自己的小屋。一陣風拂過我的臉頰，好懷念，好溫暖，心里歡呼春風婆婆來了。公園里似乎一片暖暖的感覺。

　　心里似乎很美，很暖。久違了，春天。

小學生的作文300字 篇4

　　在我的世界里“世界”里，差不多我的媽媽就是我首先想到人。她是“世界”上最好的人，當然爸爸也包括在內，爸爸的功勞也功不可沒。

　　說到我的媽媽，幾乎她每天都來外婆家看我，并看著我做作業一直看直到我做完了才會回家，星期五和星期日除外。假如我有幾韙不會做，我的媽媽就會認真地教我直到我懂了才會走開。假如我做完了我就給我我的媽媽看，在媽檢查的時候我偷偷看了一下我的媽媽，她的眼睛是多么認真專注。她檢查的時候一點都不馬虎，她會一道一道地看直到都做對了才放心。

　　生活中有一次我家包餃子，我的媽媽就說：“你還小，不適合這個事，你先去看電視吧！”然后我的媽媽問我：“你喜不喜歡吃小包子一樣的餃子呢？假如喜歡，我就多做一些這樣的餃子。”我說：“喜歡！只要是你做的東西人都會收下你的一片好心，我不能傷了你的`心啊！”我的媽媽做好了餃子，煮好放在盤子里。給左鄰右舍都拿去，卻只給自己留下了一點。

　　她不是小肚雞腸的人，卻是助人為樂的人。她不是與人為惡的人，卻是與人為善的人。

　　我愛我的我的媽媽，更敬愛她。

小學生的作文300字 篇5

　　秋天，蝸牛的腦袋都縮進殼里了，怎樣才能分辨出它們是死是活呢？

　　我在車庫陰暗的角落里發現了一些蝸牛，我把它們取了下來，發現有的蝸牛殼的口已經被一層透明的薄膜給“封”了起來，有的蝸牛殼的口是敞開的.。我把它們帶回家，放進一個裝滿水的瓶蓋里。過了大約半小時，有的蝸牛開始蠢蠢欲動了，有的卻沒有絲毫的反應。到底什么樣的蝸牛是活的，什么樣的蝸牛是死的呢？我又去車庫取下了幾只蝸牛。把有薄膜的分為A組，單獨放在一個瓶蓋里；把沒有薄膜的分為B組，單獨放在另一個瓶蓋里。過了一會兒，我去檢查A、B組蝸牛的情況。我驚奇地發現，A組的蝸牛幾乎全部開始向外爬了，而B組的蝸牛一動也不動。我又仔細觀察，發現B組蝸牛的蝸牛殼在水中都變成透明的了，而A組蝸牛的蝸牛殼卻沒有變化。

　　通過實驗，我知道了在秋天要想分辨出蝸牛的死活，有兩種方法：一種是觀察蝸牛殼的口有沒有過薄膜，有薄膜的是活的，沒有薄膜的是死的；另一種是把蝸牛放入水中，看它的殼是否變得透明，變透明的是死的，沒變透明的是活的。

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