<pre id="bbfd9"><del id="bbfd9"><dfn id="bbfd9"></dfn></del></pre>

          <ruby id="bbfd9"></ruby><p id="bbfd9"><mark id="bbfd9"></mark></p>

          <p id="bbfd9"></p>

          <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"></cite></p>

            <th id="bbfd9"><form id="bbfd9"><dl id="bbfd9"></dl></form></th>

            <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"></cite></p><p id="bbfd9"></p>
            <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"><progress id="bbfd9"></progress></cite></p>

            心在哪里風景就在哪里作文

            時間:2025-12-01 12:07:25 寫景作文 我要投稿

            心在哪里風景就在哪里作文

              在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的心在哪里風景就在哪里作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

            心在哪里風景就在哪里作文

            心在哪里風景就在哪里作文1

              有人說:熟悉的地方沒有風景。事實上,它不是。風景隨心所欲,風景是人的心靈所在。

              “一旦爬到山頂,人們就會看到,其他的山在天空下都顯得矮小了。”山頂有山頂的風景和沿途的風景。如果我們走得太匆忙,忽略了沿途的風景,那么我們得到的只是疲憊和一望無際的綠色。然而,如果我們欣賞遠處的風景,我們會獲得內心的愉悅和輕松。

              俗話說,環境來自內心。即使你身處逆境,只要你樂觀地看待它,你就會發現逆境中的風景也是不同的。不同的眼睛和角度看同一件事,風景也不同。蘇軾的大度在于他對每一次逆境都持積極的態度。他知道如何欣賞沿途的風景。面對親人的'分離,雖然他一看到月亮就嘆氣,但他也明白"人有悲歡離合,月亮有起有落,難以完成。"他的心渴望團聚,所以他有了“我希望人們能長久地生活在一起,幸福地生活在千里之外”的風景。一代詩人蘇軾樂觀地向前看。他灑脫的態度是“不要聽樹葉敲打森林的聲音。為什么不唱歌,慢慢走?”他的桀驁,在于“竹竿芒鞋輕勝馬,誰怕?我將在煙雨中度過我的一生。”雖然他的生活被降職了,沒有固定的住處,但他以四海為家,“來了就放心”,平靜地欣賞沿途的風景。因此,他作品中的風景也是絢麗的。難忘的豐子愷曾在《豁達開朗》中寫道:“如果你愛,生活處處可愛;如果你討厭生活,你就討厭任何地方。如果你心存感激,你可以在任何地方心存感激;如果你成長,一切都會成長。”不是生活選擇了你,而是你選擇了生活。生活就是這樣,如果心在那里,風景就在那里。如果你心不在焉,沒有明亮的光線能照進你內心的角落。風景隨心所欲,環境源于內心。

              雖然土地貧瘠,道路曲折,但仍有許多人選擇留在這里。他們用辛勤的雙手開墾荒地,用汗水澆灌幼苗。他們把這個地方培育成了一個美麗的花園。一朵花和一棵草有自己的世界。農村的縷縷煙霧反映了鄉村和勤勞的村民。因為他們的心在這里,他們忘記了貧窮,投身于農業。在他們眼里,農村的一切都是最美的風景。

              陶淵明隱居山林,雖然“四面環抱,樹梢空空如也”,但他仍然心平氣和,因為他的心在農村,所以他喜歡“東籬下摘菊花,南山悠然”。現代中國。

            心在哪里風景就在哪里作文2

              小學時太簡單的看待學習,初中時覺得小學的時候自己好幼稚,而到了高中又會覺得初中時自己好幼稚,以后可能會認為現在的自己好幼稚,這就是成長。

              第一次進入學校后我對于一切的新事物都充滿了好奇,手里的每一本書都吸引著我,我想去了解它,那時候覺得書好少好少,高年級的哥哥姐姐們的書比我們多,對于高年級我是很向往的。小學的'每一本書都被自己看完了,就從新再看。反反復復的看后已經對其中的內容有了自己的見解,它不再像從前一樣吸引我了,慢慢的感到非常簡單,那么以后的書的內容也不會太難,有著一種輕視,對于學習的輕視。步入初中以后,學習上沒有了那一種熱情,學習的時候總是認為這些內容其實很簡單,有時間慢慢的看就會懂的。第一次在課堂上注意力不再集中,下課后也沒有如想象的那樣去學習。成績慢慢下降了,哪些學習成績沒有自己高的同學漸漸的和自己有了差不多的成績,沒有去找原因,自己還在原地踏步卻不知道,可悲呀!直到中考后,才感到內心的痛,一種無奈,哀傷,還有麻木。開始想要認真學習了,想要從新開始,但是內心深處總有一個聲音,“太遲了……還能夠么?”那是一種質疑,內心對于自己的質疑,總是潛移默化的影響著我,學習感到了無力。

              渾渾噩噩的上了高中,想要一個新的開始,就像第一次上學一樣。學習開始勤奮了,但總覺得好像少了什么似的,無法用言語訴說,一直想要找到,到底少了什么?不止一次問自己。于是沒事的時候總會去回憶,回憶過去,在過去中尋找那種感覺。沒人的時候喜歡發呆,大腦里一片空白,不知想些什么,或許那一片空白正是我所失去的東西,卻怎么也想不起。

              時間是最無情的,總是悄無聲息的磨滅一切存在。高中生涯轉眼就要到了盡頭,青春在夕陽中慢慢逝去。

              時間流逝得太快,忘記了,忘了太多,忘了歲月。

            心在哪里風景就在哪里作文3

              心中的風景,一生的迷戀。為了這風景,一個大學生村官用青春的色彩涂抹理想的畫卷,演奏人生的旋律!

              心的承諾,無私付出。他,一個大學生村官,立志要把荒山變成綠嶺,把惡水變成碧波,因此,扎根在農村。他沒有發表信誓旦旦的誓言,只是用實實在在的行動,去落實沒有對任何人講過的心里話。他為這個村脫貧致富,三十幾歲就白了頭。因為四處奔波,無數雙鞋磨破,汗水滴落在村里村外,在田里、在山坡,在路上,在家家戶戶,流出的汗水多到無法用車載斗量。日復一日,年復一年,那汗水成了全村人熟悉的味道,那味道讓村里人感到親切,激勵著每一個村里的.人去奮斗,于是道路變寬暢,后山樹成林,小河見魚游,舊房換新樓。演化成迷人的風景。

              心的追求,無怨無悔。當初的貧窮,給這個村莊打上了“一窮二白”的烙印,一無所有的“特色”。沒有舞廳、歌廳、影院,沒有電視、電腦,沒有城里的同學那種浪漫的生活。有的只是貧困與落后。他面對貧窮心酸,面對困難微笑,面對這里的一切充滿了感情。他不嫌棄、不拋棄、不放棄;不怕苦、不怕累、不怕臟;不為名,不為利,不為自己。只為心中未來的風景,決心改變窮山惡水,要讓生活在貧困線以下的村民能過上好日子。這里成了他的戰場,奮斗成了他的習慣,實現山美、水美、人更美成了他的追求。他決心把偏僻的山村變成如畫風景,這種情思好比一股清泉在他心里流淌,他從這股清泉中靈魂得到凈化,思想得到升華,信心得到增強,意志得到磨練。這幅心中的畫卷,成了他一生的追求。

              心的堅定,始終不渝。他經歷過失敗與挫折:一次又一次,遇到自然災害,農田減產與畜禽瘟疫的損失;村辦企業失利,借貸無門;市場信息失靈,產品賣不出去。他飽受冷嘲熱諷,仍然初衷不改。此起彼伏的聲音:“城里有福不享,去到鄉下受罪”“書本知識沒有用,沒有實踐瞎折騰”,在耳邊震蕩。遭遇村民的冷眼,上級的批評,家長的埋怨。他沒有動搖,跌倒了爬起來,糾正錯誤,繼續前行,步伐更堅定,終于踏出了一條路,一條符合這個村發展致富的路。

              喜看今日之現狀,一個人均年收入超過城市的富裕村,在邊遠的窮山溝崛起,展示了“心在哪里風景就在哪里”的畫面。

            心在哪里風景就在哪里作文4

              有人說:熟悉的地方沒有風景。其實不然,風景隨心,心在哪里,風景就在哪里。

              “會當凌絕頂,一覽眾山小。”山頂有山頂的風景,沿途有沿途的風景。如果我們走得太匆忙,忽略沿途的景色,那么收獲的只是一路的疲憊與滿目的`蒼夷。但如果我們用欣賞之心去觀看遠途的風景,收獲的便是內心的愉悅與輕松。

              俗話說,境由心生。即使你身處逆境,只要以樂觀之心去看待,你將發現,逆境中的風景也別有洞天,不同的眼光和角度去看待同一件事,風景也各有千秋。蘇軾的豁達在于他以積極的態度對待每一次逆境,他懂得欣賞沿途的風景。面對親人的分離,他雖有望月之嘆,卻也懂得“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”心懷對團聚的向往,所以他心有“但愿人長久,千里共嬋娟”的風景。蘇軾,一代詞人,以樂觀之心向前看,他的灑脫,在于“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。”他的不羈,在于“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。”雖然他的一生被貶,居無定所,但他以四海為家,“既來之,則安之”,平靜地欣賞沿途的風景,故而他筆下的風景亦是絢麗的。難忘豐子愷《豁達開朗》中曾寫道:“你若愛,生活哪里都可愛,你若恨生活哪里都可恨;你若感恩,處處可感恩,你若成長,事事可成長。”不是生活選擇了你,而是你選擇了生活。人生即是如此,心若在,風景就在。心不在焉,再明亮的光也照不進你心中的角落。風景隨心,境由心生。

              盡管土地貧瘠,道路曲折,但是卻仍有許多人選擇在這里駐扎,用他們勤勞的雙手開墾荒地,用他們辛勤的汗水澆灌秧苗,他們把這里育孕成美麗的田園,一花一草有了他們的世界,鄉村的一縷縷青煙折射出村民的質樸勤勞。因為心在這里,于是他們忘記貧困,致力于耕作,在他們眼中,鄉村的一切便是最美麗的風景。

              陶淵明隱居山林,即使“環堵蕭然,簞瓢屢空,”卻也怡然自得,因為心在田園,所以他領略到了“采菊東籬下,悠然見南山”的愜意;近代中國。

            心在哪里風景就在哪里作文5

              有人說熟悉的地方沒有風景。其實風景是自由的,風景是心所在的地方。

              一定要爬到泰山頂,俯瞰群山,充滿自豪。有山頂的風景,也有沿途的風景。如果我們走的匆忙,忽略了沿途的風景,只會一路疲憊凄涼。但是如果我們帶著欣賞的心情去看遠處的風景,我們得到的是內心的愉悅和放松。

              俗話說,環境由心生。即使身處逆境,只要抱著樂觀的心態去看待,你會發現逆境中的風景各有特色,不同的視角和角度看待同一件事,風景也各有千秋。蘇軾的豁達,在于他對每一次逆境的積極態度和對沿途風景的欣賞。面對親人的分離,他雖然有盼月之嘆,但也知道人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。懷著對重逢的憧憬,他有著愿人長久,共度千里的風光。一代詩人蘇軾,以樂觀的心態向前看。他的灑脫在于不聽林中打樹葉的聲音,而是尖叫著走著。他桀驁不馴,在于竹棍鞋輕勝馬,誰怕?一件蓑衣雨衣,讓風雨,依舊過我的生活。雖然,的作文被貶了一輩子,沒有固定的住處,但他把世界當成了自己的家。他來的時候,靜靜的欣賞著沿途的風景,所以寫的風景很華麗。難忘豐子愷在《豁達開朗》中寫道:愛,人生處處可愛,恨,人生處處可恨;感恩,就可以處處感恩,成長了,一切都可以成長。生活沒有選擇你,是你選擇了生活。人生就是這樣。心在那里,風景就在那里。心不在焉,再亮的光,也照不進你心底的角落。風景隨心,環境由心生。

              雖然土地貧瘠,道路曲折,但還是有很多人選擇站在這里,用勤勞的雙手開墾荒地,用辛勤的汗水澆灌幼苗。他們把這個地方變成了美麗的`鄉村,每一朵花每一片草都有自己的世界。農村的縷縷炊煙反映了村民的淳樸和勤勞。因為他們的心在這里,他們忘記了貧窮,投身于農業。在他們眼里,農村的一切都是最美的風景。

              陶淵明隱居山林。即使戒指被擋住了,瓢蟲也是空的,他還是覺得很舒服。因為他的心在農村,所以體會到了采菊看南山悠悠的快感;現代中國。

            【心在哪里風景就在哪里作文】相關文章:

            心在哪里風景就在哪里作文(精選22篇)12-20

            心在哪里風景就在哪作文10-26

            心在哪里風景就在哪里作文(通用22篇)10-21

            心在哪里風景就在哪里高考滿分作文通用12-03

            在哪里風景就在哪的作文10-16

            心在哪里風景就在哪作文8篇11-03

            哪里都是風景作文08-03

            最美的風景在哪里作文03-24

            春天在哪里作文12-13

                    <pre id="bbfd9"><del id="bbfd9"><dfn id="bbfd9"></dfn></del></pre>

                    <ruby id="bbfd9"></ruby><p id="bbfd9"><mark id="bbfd9"></mark></p>

                    <p id="bbfd9"></p>

                    <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"></cite></p>

                      <th id="bbfd9"><form id="bbfd9"><dl id="bbfd9"></dl></form></th>

                      <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"></cite></p><p id="bbfd9"></p>
                      <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"><progress id="bbfd9"></progress></cite></p>
                      飘沙影院