描寫風景作文合集五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的描寫風景作文5篇，歡迎大家分享。
描寫風景作文 篇1
人工湖，是鑲嵌在人民文化廣場上的一顆綠色的明珠。它雖然沒有一望無際的大海那樣壯美，也沒有柳色如煙、水光瀲滟的西湖那般秀美，但它卻有著別具一格、變幻多姿的美。
風和日麗的時候，人工湖是那樣的平靜，靜得就像一塊被精心打磨過的明鏡，岸邊的柳樹、小亭，湖上的拱橋、荷花，還有天上白云的`倒影，清晰地映在湖水中;人工湖是又那樣的清澈，清得能看見水底的水生物，一叢叢碧綠的水草，就像在風中飄動的長發，散發著迷人的氣息，一群群五顏六色的小魚，在水中自由自在地游動，忽而浮出水面，探出可愛的腦袋，睜大眼睛朝四周張望，忽而又將身子一扭，一頭鉆到水底去了，湖面上便蕩起一道道細細的波紋，在陽光的照耀下，閃爍著燦爛的光澤。
靜靜的人工湖是可愛的，但雨中的人工湖更動人。
細絲般的雨輕輕地從空中飄下，落在清澈的湖水中，仿佛是有一雙神奇的手在水面上畫出一個個優美的圓環，那些圓環慢慢擴散、相連、消失，又不斷地擴散……水面上朵朵雨花曼妙地開放起來。雨珠落在湖中的荷葉上，“滴答滴答”的雨聲多像一首美妙的樂曲，此時的荷花經過雨水的洗刷，變得更加嬌艷和柔美，就像亭亭玉立的少女煥發著勃勃的生機。岸邊的柳樹，也變得更加蒼翠，它們悄然默立，仿佛是一群忠實的觀眾，神情專注地欣賞著湖上的一切。雨繼續飄落著，湖面上升起蒙蒙的水霧，猶如給人工湖披上了一件紗衣。霧中的人工湖又多了幾分神秘的色彩。
如果說風和日麗的人工湖是一幅淡雅的水墨畫，那么雨中的人工湖就是一幅水霧迷蒙的水彩畫。
描寫風景作文 篇2
星期天，爸爸帶我去人工湖去玩。人工湖有好多花草樹木，那里風景優美。
人工湖里有很多很多的魚兒，有大的，有小的，有花的，有黑的。有鼓眼魚，有刺兒魚，有大嘴魚，有小頭魚，有扁身魚。它們在水里游玩、，嬉戲，一會兒潛入水底，一會兒又到水面上來透透氣。真逗人。湖中還有很多鴨子在游泳，有的捉魚吃，有的捉迷藏，有兩只鴨子嘴巴對著嘴巴，正在親熱得很呢，好像我的爸爸和我的媽媽一樣親熱。
那里的花草樹木長得茂盛，五顏六色很迷人。那里還有花壇，里面還噴水呢。人們坐在小船上看見了許許多多的魚兒和水鴨子。那里的水很深，水里面有許多荷花，美麗極了。
那里山青水秀，五光十色，十分美麗漂亮。浮在水面的`鴨子群群結隊，那真的好看。
我跟朋友們去人工湖，從早上玩到晚上，玩得真是高興極了。有的捉迷藏，有的跳舞，有的摔跤，有的做游戲。大家都在盡興地玩著，不知不覺我們就玩到了晚上，誰都不想走，還想繼續地玩下去。
人工湖那里的風景真是優美漂亮，我要多去幾次人工湖，它能給我帶來快樂。
描寫風景作文 篇3
相信自己，你就是一道風景。
生在世界上，活在世界上，龍的傳人，一顆中國心，住在中國的寶島上，你不比別人少，你也不比別人多。心智正常，只要你勇于展示才華，那么，你就不用去仰視別人。
風景是心中的那一份信念，讓你奮發向前，營造屬于自己的輝煌。
風景是心中的那一份情意，讓你慷慨激昂，開擴屬于自己的區域。
風景是心中的那一份平靜，讓你安逸自在，創造屬于自己的氛圍。
爸爸是個釣魚迷，他經常帶我來這個小魚塘。小魚塘周圍很古樸，岸邊有一間小屋，僅此而已。
這里很靜，除了鳥叫聲、水聲、釣竿聲之外，偶爾也會有人說幾句話，但不會破壞這安靜的氣氛。
水面是靜的，像一面鏡子，映出岸上的山坡，映出岸邊的小屋，映出岸邊專心致志釣魚的人們。有時頑皮的小魚會把鏡子弄破，但一會兒鏡子又自己修好了。
山坡是靜的，山坡上栽種了很多小樹和灌木，有那紅的`、藍的、黃的小花兒點綴著，靜靜地立在那兒，大風一吹，花兒和綠葉飄了下來，落在地上。
人也是靜的，釣魚者們都靜待著魚兒上鉤。有時也會發生一些問題，便慢慢地把問題解決。
這里，水靜，山靜，人也靜。我按下心靈的快門，我要把你拍攝下來，我要永久地把你珍藏在我的心靈深處，因為你是我心中的那道最美麗的風景!
以前，我和爸爸媽媽回衡陽，住在農村里。看著小河流著，有幾條小魚在搖動著尾巴，直到外婆叫吃飯了，我才不情愿的跑回家。外婆也微笑地等在門口。那里的小伙伴及其熱情，還沒等我把飯吃完，就拉我到一處空曠的地方，幾個人玩起了游戲，玩得我們身上都是臟臟的。外婆似乎算準了，總是在我們疲憊是出現，然后幫我拍拍身上的灰塵，我也就和小朋友們擺擺手，乖乖地和外婆回家。夏天的夜是安靜的。躺在空地的秋千上，和外婆一起看天上的星星，那星星似乎也在和我說話。偶爾也會有幾聲狗叫，也有草被風吹過的“沙沙”聲，還有大人們斷斷續讀的聊天聲，這個夜似乎更靜了。
每當外婆抱著我去串門時，那些好客的主人便拍著我的頭說：“瞧這孩子，還是這么臟。”我總喜歡背過頭去。因為小時候的我不喜歡別的人說我，也覺得他們那粗糙的手弄疼了我。
長大了，回到寶島的城市里，我才發現早已看不到農村那樣的滿天繁星，沒有小河，沒有夏夜的安靜。取而代之的是一片喧鬧。相比之下，我更喜歡繁星點點，喜歡和伙伴們在空地上追趕。
現在的我，雖然住在一個大城市里，周圍有很多東西感化著我，可我還是喜歡村莊的美。喜歡那一片安靜。
描寫風景作文 篇4
書香墨韻古意生，燕閑清賞風景存。
佩玉植蘭，彈琴握扇，這便是中國的文人。案陳善本書，硯留古香墨，便有了文人心中一片無與倫比的風景。
古人云：筆硯精良，人生一樂。書桌上琳瑯滿目的文房清供，成為文人高雅生活的一種訴求。他們在微縮間的自然風景里，找尋自我精神境界的風光。
瞻彼淇奧，綠竹猗猗。竹子色體優雅，以一種獨特的藝術方式詩意地走進文人的世界。中國古代對竹刻的記載最早見于南朝蕭子顯的《南齊書》，到唐宋兩代竹刻的范圍逐漸擴大，更多制品均供于欣賞，明中葉以后涌現出許多竹刻名家，尤以嘉定派為繁榮。竹雕筆筒自古以來頗受文人的青睞，其上容納了一方風物燦爛的天地。
玲瓏洞石旁，孤松盤斜依。松蔭之下，陶淵明頭披幞巾，寬袍廣袖，手依松桿，展目遠眺。眉宇之間，閑適悠然，在孤松映襯下顯得更為深遠純粹。對面小童用短杖挑著一壇插有一簇桃花的酒壇，輕松恬然的微笑與自然相契合。隱約之間，恍如身置那美好的世外桃源，悠然雅意緩緩滲出，充盈了一方寧靜的時光。石案，坐墩，茗爐，其上茶具數件，而境界斐然。
歸來去辭圖筆筒身的風景，引人走入一片寧靜恬然的天地。宛如相遇了清揚婉兮的美人，適我愿兮。
山川河流，奇石怪木，香花野草。無一不是走入書桌之上的風景。
筆耕丹青時抬眼便可走入怡人的風景。暢游假山奇石，于其間拾級而上，觀周身奇致景象。即使沒有腳底煙云，于精神之境卻更是一種滿足。嘉木林立，美竹顯露，經年的巨石在歲月間延展著它的.滄桑，沉穩厚重的質地能于尺寸間依稀可辨。游冶其中，可頤養性情，可展露襟懷。
尺寸之間，融匯千里之風景。
無論是竹雕筆筒，還是筆架、臂擱等各色文房用具，都成為一種自然的延續。它們占據著自然之中一片奇致怡人的風景，它們更是構筑了一種風景。
淡泊寧靜，心如止泓。
晨起登山拾級，暮看夕鳥歸林。也許是文人一直向往的境界與生活。他們在文案的風景之中，看盡自我人生的春花秋月，興衰榮辱，存乎一心。只以一種隨心隨緣的態度淡看了自我的生活，醉心于一片雅意風景，于其間諦聽生命的情趣與真諦。
悠然而虛者與神謀，淵然而靜者與心謀。這種俗世之人無法體會的經歷與感受，終成為文人心頭無可比擬的好風景。
明人沈春澤言，“非有真韻、真才與真性情以勝之，其調弗同也。”我以為正是書案之上的風景。這種精巧卓然的風景，是文人對精致的生活方式的一種訴求，一種古雅的生活態度，一種閑隱的生活追求。
又像是他們自身高雅情趣與志向的標識。是他們自信與灑脫，驕傲與超然的生動體現。
如同一種別致的風景，深深地烙印于人們心間。
古意情懷是他們對自然風景的執念與追求，而他們，用淡然灑脫，成為歲月長河里獨特而溫柔的，風景。
描寫風景作文 篇5
日落時分，晚霞滿天，映紅了大地上的一條小小的溪流。
小溪緩緩地，緩緩地流著，陶醉在這可望而不可及的美麗霞光中。
小溪日日夜夜地流著，從早到晚，自朝而暮，羨慕地看著天空中的云彩：或粉紅或絳紫，或潔白；或飄逸，或靈動，或遮星隱月。日子一天天過去，小溪對天空中自由云彩的向往也一天比一天深。
終有一天，它從田野中一座美麗的學校旁邊流過，竟驚喜地聽說，原來水蒸發了以后就可以變成云。它無比歡快，跳躍著，奔騰著，為了夢想實現的希望而歡呼著。
它流過一片森林，樹木要為它遮住毒熱的陽光，它拒絕了。陽光炙烤著它的身體，小溪流感到了前所未有的痛苦，它感覺自己的生命正一點點地流逝。它身邊的野花也勸它不要再受這種苦了：溪流入海，何必為了去做天上的浮云而使自己如此痛苦。于是小溪的決心開始動搖了，它的.毅力也開始瓦解了。卻看到自己身上倒映出來的飄逸的影子——天空中自由而美麗的云。
小溪的內心掙扎著，是安然無恙地流入大海，從此過著被禁錮著的平凡生活；還是經歷一番生不如死的痛苦后化做白云，從此自由地在天空中漫游？
終于，對自由的渴望征服了對痛苦的恐懼，它戰勝了自己……
漫長的痛苦過去了，曾經的小溪睜開了眼，看到了曾經只能仰視的廣闊的天空，以及變得很小了的大地上的景物……
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