熟悉風景作文合集6篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的熟悉風景作文6篇，希望能夠幫助到大家。
熟悉風景作文 篇1
“嗚嗚……”一艘龐然大物從太陽剛升起的地方緩緩的駛來，將平靜的海面上劃出一道大口子，還不時泛起巨大的漣漪，我坐在岸邊的堤壩上，看著這滾滾長江東逝水，讓人心中總會熱血上涌，感到一片壯志豪雄的精神。每天清晨，我總會來到這里，空氣夾扎著濕潤的水汽，打在人的臉上很是舒服和涼爽。看著太陽從海面上慢慢的爬起，在一步步的跳起，江面上倒映這輪紅紅的火球。太陽和長江水想成了一副壯闊的風景。
在江岸邊總有一個放牛的'老爺爺，他總是獨自坐在一個木椅上看著江面，身旁放著一個老式的收音機，不時發出，吱吱的噪音，和那些老式的音樂他的牛總是泡在水中游泳，老人這時看著江面，只是在無意間看看他的牛，在我的心里辦他當做了一個奇怪的人。
夏天，是這個地方最好的季節，也是我最喜愛的季節，我們這里從不會感到很炎熱，或許是我們這是臨江的原因吧，我又和往常一樣，來到江邊的堤壩旁，可是今天去沒有看到那個奇怪老爺爺的身影，我總感覺這幅美麗的畫缺了些什么，好像少了一角，這幅畫不完整了。一連幾天都沒有看見那個奇怪的老爺爺，不過他家的牛卻在江水中，不時發出哞哞的叫聲，無憂無路的樣子。好像他對自己的主人，沒來都不關心。
那天，我的姑父帶著我來買東西，姑父進了超市，我來到堤壩旁。啊！我看見了那個奇怪的老爺爺，在夕陽中拿到瘦弱的身影，她的手中那這一把蒲扇輕輕地揮動。我來到他的身旁，我驚奇的注視著他，這次他終于和我講了話，他把我叫過來，他問了我很多的問題，好像全是關于學習的問題，我問他您的子女呢？他笑而不語，好來他說他們都出去打工了。然后就慈祥的笑了，他笑得好像一個小孩子，他對寂寞好像從不關心似得。
“嗚嗚”那艘龐然大物又緩緩地開走了，不過這次是朝著夕陽的地方走去，然而再熟悉地方有著老人、牛、長江這一幅美麗的風景永恒不變。
熟悉風景作文 篇2
人們總說：熟悉的地方沒風景。一直向往遠方的我，總是在夢里離開了這塊熟悉的故土，飛向遠方，尋覓心中的美景。的確，這里沒有什么值得我留戀的，一切都太乏味了。突然，有位遠方的朋友說，我的.家鄉很美，是個神圣的地方，有機會她得到這兒參觀參觀。印象中的家鄉很美嗎？朋友的這句話勾起了我的注意。
于是，我重新打量起這塊、所謂“熟悉的故土”來。
淋浴在清新的空氣中，抬頭仰望著天空，藍藍的，飄著風朵淡淡的云。猛然間，我發現今天的云不再是昨天的云了，我恍然大悟——不能用昨天的目光去看待今天的事物了。是印象這東西騙了我，家鄉變了，這塊哺育我13個春秋的故土變了。
家鄉的山依然是山，不增高，也不縮小，綠綠的，溫柔的，蜿蜒地起伏著。只是山上的灌木叢改種了果樹，蔥蔥郁郁的。山頂上也多了琉璃瓦小亭，時常會有人登山，寫生、采風。山多了一份生機。
家鄉的水依然是水，嘩嘩地流著，純綠純綠的，小舟在上面游蕩著。只是那古老的木橋拆了改建了新的石拱橋，各種載人載貨的車輛穿梭于橋上。水添了一份風情。
這是更美的風景線。幢幢洋樓拔地而起，文化樓、游樂場、花園也逐漸在村里落成；校園莘莘學子書聲瑯瑯；廣場里徐娘老叟翩翩起舞；市場內，各種商品，應有盡有，人來人往，絡繹不絕，各行各業，都生意興隆；田野里，莊稼長勢旺盛，喜在豐收……人們豐衣足食，生活在一片喜氣洋洋中。
家鄉，今非昔比，乘著改革之風在不停在變。顯然，我不熟悉這里的風景了，但我熟悉這些美麗風景的創建者，是他們讓家鄉變得如此多嬌！
“月是家鄉的圓，水是家鄉的甜”。遠方的風景固然美，但最美的地方還是自己的家鄉！我愛這片熱土，生于兮，養于兮的故土！
熟悉風景作文 篇3
時間如白駒過隙，轉眼間中考早已結束有一種“聽時不知曲中意，再聞已是曲中人”之感。
下過雨的濕潤天空，天空陰的嚇人，而教室中的壓抑氣氛壓的我喘不過氣來，聽著老師無味的講解，心中的煩躁也油然而生。路邊叫賣的吆喝聲，不知因什么發出好似輪船的“嗚嗚”的笛鳴聲，心中的浮躁也如那聲音高低而起伏，無數的體育訓練讓我無數次的想要逃離校園。
也許是在那天起，因為作業忘在學校，只好回到走到學校門口那熟悉的不能再熟悉的木門，學校門口的木門散發出木質芳香，但在今天這種味道更加撫慰人心，我走進校園四處環繞一周。定睛一看，我發現這熟悉的校園那么陌生，教室中窗外的藍天有時也被飄過的白云點綴，電線交錯在天空中，好似天空的五線譜，構成了如音樂在天空中交錯的場景。每天早上腦子里昏昏噩噩和身邊同學的交流聲，卻從未停下體味這個世界無數新奇溫暖的小場景，欣賞這熟悉而又陌生的景色，草木茂盛卻從未欣賞，蟬鳴好似夏季漸漸倒數的鐘聲，電扇好似溫柔母親對我們的'輕撫，也從未注意過。走到校門口，門口的樹何時長得這么高了？
我多想在看看這熟悉的校園，欣賞從未注意到的風景，回想起老師講課的聲音優美動聽，讓人茅塞頓開，下雨后不不論是門口的木質芳香，還是泥土的清香，都那么沁人心脾，窗外聲音也讓人感受到通俗的生活之樂，早晨起床跑操時，學校餐廳已經開始了燒柴煮粥開始新的一天，讓人感到家的味道。
想到操場上隨意擺放的器材，風輕輕吹過的窗簾，在場上如脫韁野馬的我們積極向上的口號，同學們一起加油的場景如電影膠片般一遍遍回放這么美妙的一幅富有青春陽光氣息的場景只是第一次發現學校食堂旁邊的柳樹如此婀娜，再次次將回憶中的校園像電影倒帶般在腦中回放，眩暈。模糊。清晰。第一次發現蟬聲也可以如此富有詩意，第一次發現窗外邊的夕陽也能如此美麗。
欣賞，也許只是換個角度看世界，也許是回憶，也許是經歷，停下腳步，我想到了木門，想到了天空，想到了窗外奇怪的呼聲，想到了夏天蟬鳴“”知了知了”的聲音讓我留戀。時光荏苒，歲月如梭陪伴總是短暫的，但是看看學校的一切，只一句“歲月靜好”。
熟悉風景作文 篇4
黔靈公園，是貴陽的美麗風景之一。雖然它算不上是什么名勝風景，但它卻是人們閑暇休息的清靜之地。它也是人們，最愛去游玩的一個地方。
在黔靈公園的'園內，全是郁郁蔥蔥的樹林，一年四季都常青。如果要是遇到天晴天，那陽光穿過樹林的間隙斜斜照射，婆娑的影子撒落其間，有著靈動而優美之感的畫面。除此之外，那里面還有許多小動物以及樓臺亭閣和人們玩耍的各式各樣的娛樂器材。
記得是去年夏天，我們一家人到貴陽去旅游。先是去了黃果樹瀑布、飛靈丹霞谷、蝴蝶泉邊、百里杜鵑等旅游勝地。后來，快要返回銅仁時我們全家就去了黔靈公園。
我們剛走近黔靈公園，忽然聽到一聲劇烈的響聲，在場的人們被嚇得四處張望。與此同時，我循聲望去，才發現原來是兩只小猴子在哪荒廢多年鐵索線上蕩秋千，那廢鐵索線斷了。
在黔靈公園的動物園里，有強壯的老虎，有碩勁的獅子，有頑皮好動的猴子，有美麗的孔雀，還有……
那里面，還有一座座小橋。在橋。頭旁邊，可以看見清澈的河水。河水中有一個小島，小島上全是綠綠的草地。當時，我在想：要是在哪小島上宿營多好啊！看山看水看叢林，聽風聽雨聽鳥鳴。
黔靈公園就是這樣美，我很喜歡。你呢？朋友！如果你有機會去貴陽的話，一定要黔靈公園去看看哦！
熟悉風景作文 篇5
沒有過多的修飾，沒有精美的樣式，她—一方田圃，靜靜地依偎在小院的一隅，我每天進進出出都能望見她的倩影，成為我記憶中不可磨滅的地方。
還記得她剛剛修建起來的時候，還是一個不起眼兒的小土臺呢，整天為學業而忙碌的我無暇去應付這個小土臺。但日子久了，她也占據了我記憶的一部分，直到那個假期，我改變了她，使之成為庭院乃至我人生中的一道風景線。
春天的氣息吹拂到田圃上，喚醒了花兒、草兒的夢。于是，它們打了個哈欠，一朵、兩朵，一叢、兩叢的花草探出頭來，不久便花葉扶疏，上下錯落著，或密或散，都是鮮嫩的，仿佛能掐出水來。是它們給田圃注入無限生機，給庭院、人的心靈帶來充盈和希望，讓疲倦的身心感到些許溫暖、充實、美麗的元素。我意識到田圃里的風景不僅是美好溫暖的，也是一方心靈的.凈土，給我在疲倦中以活力，在懶散中以希望。春天里，心是一泓湖水，只為田圃里那些風景而平靜著，這些最美的問候將心染成柔和的綠色。
蟬鳴的煩躁吹響了夏季的前奏，熱蓬蓬的空氣中夾雜著炙熱的陽光，而田圃里的植物卻靜得出奇，任你蟬鳴的煩擾，任你人影晃蕩，她總是那樣寧靜地綠著，平和地注視著這方小小的庭院。她使我不能忘記，這好比是在嘈雜的人生旅途中，保持一顆平和的心，冷靜地去看待干擾你的事物，這樣，才不會迷失人生方向。這片綠色的風景中竟蘊含著如此深刻的道理，我暗嘆。
秋天的田圃最迷人的要數那株楓樹了，那神秘的、厚重的紅為秋鍍上曠遠的、蒼老的意境，一朵朵紅紅的小火花似乎在為秋起舞，為豐收禮贊。田圃被這星星火花所點亮。那些神秘無比的紅，龐大地包容了一切，這一方小小的田圃散發出的渾然天成的澄明與曠遠，為心靈平添一份豁達、高遠之意。
朵朵雪花輕盈地從天上旋轉而下，飄落在草垛上、屋頂上、樹枝間，也落在小小的田圃里，好似鋪上了一層薄薄的白毯子，怕她凍著似的。仔細盯著看，會發現梅枝傾斜著，點點黃色的花蕊點綴在枝間，絲毫不畏懼嚴寒，反而大膽熱情地將容姿盡情地展現著，偶爾被雪花拂過臉龐，卻越發得可愛，堅毅地抵抗著寒冷。一枝簡單的梅繪出多少形象之外的頑強精神;一朵黃色的花朵支撐多少世紀的傲骨。我想，我不管在學習上還是生活中都要做這樣一枝梅，理智、
堅毅地迎接挫折與挑戰!即使是我熟悉的一方小田圃，也擁有別致的風景，她適合在失落時、煩躁時、浮躁時、脆弱時，抑或是自信時、平靜時、堅毅時細細品味，乘著和煦的風聲，讓思維劃進那方小田圃里，越過那些擾人的門檻，去尋覓、去感受那別致的風景。
熟悉風景作文 篇6
小學時代的我們，一起度過了六年的溫暖時光。教育我們的小學老師，都熟悉得連聽腳步聲也能分辨出來。走向班級的位置，就是閉著眼也不會跨錯一個臺階。小學的一切，都是那樣的熟悉。而那些近在眼前的美，久了久了，竟也習慣了它們的存在。
一座教學樓和另一座教學樓，由一個美麗的走廊連接著——幾株紫藤順著柱子一路攀緣，攀到了走廊上面，珠簾一般地蓋住了走廊頂，一層接著一層。粗壯的'藤條上，不斷地抽出新芽，生機勃勃；到了繽紛夏季，它吐出的一串又一串美麗的紫色小花壓彎了枝條，格外壯觀。
不過，這只是晴天的景象，雨天，可就大相徑庭了——走廊幾乎沒什么擋雨的作用，明明有著厚實的鐵板，雨水卻仍是接連不停地漏下來。每每我雨天經過這里，都只是感嘆廊頂的不固，卻總沒有想過真正的原因——我連看都不看走廊頂，就斷定是鐵板生銹的原因。
那天早上，雨下的正大。狂風卷著又重又密的雨點，暴躁地呼嘯著。我渾身都被雨水打濕了，書包更是濕得不成樣子。但走到這走廊下，我又被澆了一頭的水！我惱怒地抬起頭，瞪著頭頂上那漏著水的鐵板。然后，我愣住了。這一刻，滿肚子的氣全消了，留下的只有感動。
“漏水”的原因絕對不是我之前武斷的鐵板生銹那么簡單，因為學校剛又在之前的板下裝了一層板。而且這些板竟都是堅固的不銹鋼，不會生銹。我看到，在大塊大塊不銹鋼板之間那微小的縫隙中，幾條藤蔓探出了頭。而那些雨水，便是順著藤蔓留下來的！
園丁多年辛勤栽培，走廊上小小的一方土地早已承受不住紫藤旺盛的生命力，它們伸出無數條手臂，向著兩邊的教學樓上攀爬著，以獲取更多的生存空間。下方的藤條也在努力啊，它們拼盡全力，向縫隙下探索，即使未達到目標，就已花光所有力氣而枯死。那些幸運的，也有鋼鐵一般意志的藤蔓，成功地發展到了走廊下面。雖然已經被磨成了畸形，可它們還是成功了！
許許多多的、奇形怪狀的藤蔓布滿了走廊頂，像一位久經沙場的宿將身上的瘢痕，悲壯；也像書法家筆下的漢字，蒼勁有力。這是一道獨特而又美麗的風景。
之前的每天，我都經過這一風景，卻對它熟視無睹；而現在當我每每經過它時，我都會感嘆大自然這位造物者的神奇，創造出了如此美麗、予人深省又充滿生機的風景。這樣熟悉的地方，竟也有如此美好的風景。
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