這里的風景作文600字5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的這里的風景作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這里的風景作文600字 篇1
穿過蜿蜒的山路，一路竹子遮天避日，我回到老家。
進屋，木門“吱嘎”作響，小狗“汪汪”叫喚，鴨子“嘎嘎”聲此起彼伏，魚兒“撲棱外棱”上躥下跳，土坯房上斑駁的痕跡，濃濃的鄉村田園氣息撲面而來，這就是我的童年的起點。
順著溪水緩流，我來到了后院的小竹林，抬頭仰望，藍藍的天，白白的云，映得竹林越發別具一格。踏著凹凸不平的小路，一進竹林，只覺一頓神清氣爽，除了幾處葉縫之間透過的點點光圈，都是綠，是竹子的翠青，是小草的嫩綠，慢慢走著，伴著竹子“吱吱”聲，綠在我里，我在綠里。
一個踉蹌，我低頭看下那一小叢草。用鋤頭鋤開土凈，竟是一塊竹筍，披著褐色的衣裳，幾片淺綠的葉子點綴著。我拿著戰利品，思緒飄到八年前。那時的村子，人還多，我和小伙伴們總在家長忙碌之時，幾人偷偷扛著一個大鋤頭，“哼哧哼哧”爬上來，唱著“兩只老虎”這樣再簡單不過的童謠。分頭行動，蹲在地上，小眼睛努力辨別是否有竹筍隱藏在地里。“啊！快過來！這有，這肯定有！這么突出！”女孩稚嫩的聲音歡呼著。幾人迅速聚集一起，挨個拿著那比自己還高的鋤頭，小心翼翼的除土，淺淺的筍頭露出來了，極大振奮了幾個小人兒的干勁，奮力挖土，卻發現那早已被人挖過。“只剩個頭頭啊，害得我白費力，都怪你。”一個小男孩嘟囔，有些責備的看下剛剛那個女孩，女孩一點都不矯情，眼神都沒一絲委屈，微擼袖子，猛拍男孩的背，似笑非笑道“你剛剛說啥？看著女孩一副大姐大的樣子，男孩立馬埋怨便稱贊：“哪有，姐做什么都對。”看著男孩諂媚的笑臉，一眾人哈哈大笑。伴著竹葉“沙沙”響，四是人間最美樂章，而己人嬉戲打鬧的`場景，也成了竹林中一抹別樣的風景線。
思緒飄回，幾年過去了，我去過了宏偉的長城，看過巍峨的華山，見過壯麗的兵馬俑。但小竹林，卻時時讓我念起，因為它承載著我的童年，因為它擁有著兒時最美的風景，它也有別樣的風景。
這里的風景作文600字 篇2
五月，正是一個柳綠花紅的時節，風和日麗。我們全家來到宜興的郊游盛地——善卷洞前，大吼一聲“我們來也！”山鳴谷應，樹樹皆春。
才踏上入洞石階，便聞嘩嘩水聲從喧鬧的人聲中傳出。凝神四顧，只見一道瀑布如簾似練，沿石壁飛流而下，珠飛玉濺，真是好看。
沿石階跨下二三十步，便至善卷之“中洞”。立于此間，但聞水聲、人聲、共鳴聲，聲聲盈耳；但見燈光、天光、石色光，色色炫目。此洞又名“獅象大場”。左黃獅，右白象，依稀可辯其雄姿。沉睡萬年的靈獸啊，我們可曾打擾了你的靜修？
向前走，只見傍水而去的石道，依然半開不放。可憐渺小的我們，無法目睹它一朝綻放的英姿，但聽見上邊鐘乳石尖“滴，滴”的聲音。這時的我們不再喧嘩嬉鬧，唯恐驚動那洞頂飛旋的蒼鷹，巖壁攀爬的白熊，更怕觸怒那盤游于腳下的青龍，守護于山巔的善卷老人……
洞中有洞。剛才溫暖如春，連空氣中都包含水汽的中洞之下，竟是清涼的秋天，令人心胸為之而涼爽，這就是名副其實的“夏涼”。而且越來越涼寒氣襲人。與上洞一樣，這里寬闊的'空間中，各種形狀的石鐘乳也或懸垂，或挺立，在五彩的霓紅燈光中各展奇姿妙態，真是目不暇接，美不勝收。
一路勝跡，正使我們贊嘆不已，忽然，在朦朧的燈光下，一條地下小河露出了她迷人的風采。幾條小船正在穿梭往返。我們上了小船，沿著曲折的河道悠悠前進。船夫不用槳，而用短篙在頭頂石壁上左右輕點，讓船兒徐徐向前。
這就是善卷洞的迷人景色。天地之孕育、自然的杰作。在我們宜興人的心中，這里的風景永遠是最美最美的。
這里的風景作文600字 篇3
天，灰蒙蒙的，落下無數小水滴。走在街道上，眼前的事物逐漸變得朦朧了，模糊間，那道記憶的大門緩緩打開。
那天的天氣很不錯，云彩發了發善心，幫我們擋住了熾熱的太陽。現在正值找蘑菇的時候，我和張明滿心歡喜地踏上了西山。上山找蘑菇的人很多，我們在前面搜尋，沒有什么成果。我和張明有些沮喪，但我們沒有灰心，繼續上山尋找，依舊沒有什么收獲。
就在此時，意外發生了，我失足沖下山坡，地上的松毛又幫了我一把倒忙，使我硬生生地沖到水泥路，狠狠地摔了一跤。左腳跺傷了，臀部也摔得不輕，所幸沒摔倒上身。劇烈的疼痛使我無法站起，張君鴻見狀，立馬跑來扶我。過了一會兒，在朋友的安慰和鼓勵下，我緩解了疼痛，終于站起。我檢查情況，左腳右臀痛得劇烈，蘑菇不知道飛哪去了，只剩下了個殘疾的袋子。我更加失望了。
我不服輸，忍著劇痛，扶著張明的肩膀繼續找蘑菇。山路難行，張君鴻仍然耐心地扶著我一步步地挪動。在付出巨大的努力下，終于有所收獲。可惜，天公不作美，天上頓時烏云密布，越壓越近。隨后，一場不該這時來的大雨降臨了，我們兩人舉起那脆弱的雨傘，抵擋住這豆大的雨滴。大雨毫不留情地沖向地面，張明盡量把傘靠近我，自己卻暴露在風雨中，我心底一酸，忍住淚水。天公終于息怒，雨勢漸小，我們步行回家。一路上，身體的劇痛讓我滿頭大汗，但我不吭一聲，因為我最好的朋友張明正盡最大的努力幫我，一路上扶著我，安慰我。熱淚沒能忍住，流下臉頰，我看著細雨朦朧，心里無比感激著我的'朋友。是啊！這朋友間的情誼，感情，關心是多么美好，這心底里的風景，真美！
時間催促著我，在細雨中，我逐漸加快腳步，心里暗暗發誓：這道大門就讓它永遠敞著，敞著……因為這里的風景獨好。
這里的風景作文600字 篇4
在湘西，青山的懷抱中，藏著一個安靜有吵鬧的小鎮。那里有大片大片潔白的云，綠野茫茫的小山坡上綴著點點金黃的油菜花，風吹過，這片被春雨滋潤過的小天使在和煦的陽光下泛起一層層的海浪。
這小鎮有一個美麗的名字——鳳凰。
青色的瓦磚，斑駁的墻壁，灰色的石板路，單純的色調。這里沒有大城市突兀刺眼的大紅大紫更沒有物欲橫流黃花遍地的“現代”氣息。這是小鎮特有的干凈。一塵不染，宛若一個巨大的過濾嘴一切塵世的濕濁拒之山外。沱江靜靜地在她身邊流淌，木質的筒車一圈一圈晃過歲月的傷痕，吱呀作響，單純而美妙；流水泛著小白泡，簇擁到吊腳樓前，清澈明亮；遠處河岸邊，散發出古老氣息的吊腳樓儼然懸掛在空中；彎曲狹窄的街道讓人有種悠然不盡的感覺，恍若無形中，長長的小巷融入了你的身體，悠然往返。
踏著沈老先生的足跡尋找著翠翠的身影。在山嶺間、深巷里、江水邊，我用心地去發現。
我懷著被單純美麗充盈的心靈尋找著，在窄小的閣樓前駐足而望，陰暗的深處，一位十六七歲的女孩正趴在低矮的小板凳上很認真地一筆一筆演算著，像是忘了周圍的一切，她是不是翠翠？黑黑的皮膚，水汪汪的眼睛里，我讀出了翠翠般的.不甘人后。生活在偏遠的小鎮，卻依然求知若渴，我想她長大以后會有小鎮一般的美麗。
這座古鎮似乎是為了凈化現代人的心靈，在這里靜靜等待了千年。曾記得在一本書上看過“世間也許每穿越一百年，就會有消忘和變遷”這一句話。也許，有一天我們不曾記起在這兒生活的人們，這里的青灰灰墻，這里的悠長小巷，但是，這里的淳樸與超然，一定是所有來過這里的人們心中最美麗的記憶。
這里的風景作文600字 篇5
步入新校，此校乃正宗門校，里面好生上千。今日我有幸到此校，結識眾多良師益友，實屬可貴，且聽我一一道來。
進入新校，我很快就融入了新環境，為避免尷尬是沒有后援，我要快些找來英雄好漢，才能為我保住面子。我在許多課外活動中學到互幫互助、體諒和關愛，使我更不忍上中學后流落他方。這些是因你們而變得歡樂的課程：
生物課：a老師正在講解細胞的變異與葉綠體，同學b起立說：“老師，那綠巨人體內有沒有葉綠體？”同學c說：“老師我被蜘蛛咬了，會不會成為蜘蛛俠？”a老師戒尺一亮，全班都籠罩在a師威氣之下。你們下課到我辦公室來喝茶。同學b和同學c心里想：“完了”。
語文課：同學b被叫起來回答問題，b老師問：“請說出一句有關孔子品德的話。”同學b：“我們要為他人著想。”完了？b老師問。驚現淡定帝，“完了。”b同學說。那你說說這句話與孔子的品德有什么關聯？同學b說：“都是為他人著想。”眾已笑噴，唯a老師獨自腦細胞大戰中……
體育課：sport teacher說：“男生跑五圈，女生跑四圈。”我們還沒來得及喊“why”，就已經開始跑了。跑完這一圈不容易呀，別說五圈了，四圈下來不跑岔氣都是問題。我當時的表情是：（$@$）。那場面，那氣勢，那叫個壯觀。我的嘴都成：“O”了。在這里我學帶了有意義的人生第一課——互幫互助。
從學校內傳出來的是讀書聲，但更多的是笑聲、和你們在一起一起高興歡悅的笑聲。和抱怨作業多的煩惱聲。從另一個角度看，這里是天堂、是仙境，是學生們的樂園。因此，我們從不低頭，從不面目煩愁，從不爭執，從不也從不。在這個世界中每個人的'友誼，是寶貴且真實的。
我們在這里。
“朋友的心依然比天還高比地遼闊—”。這一句句歌詞，記錄人生中的所有的友誼，不是我們損你，而是我們這里有你。
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