有關那道風景作文7篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的那道風景作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那道風景作文 篇1
天上悠悠的白云，美得輕盈；公園里嫣紅的鮮花，美得熱烈。試問：我們飽覽各種“美”的同時，有沒有關注過馬路邊另一種樸實無華、默默無聞的“美”？
春天，萬物復蘇、鳥語花香，人們或郊游踏青，或游玩賞景。汽車馳過的大道，手牽手漫步的小徑——干干凈凈，所有的景物顯得賞心悅目。哦，是因為橘色的那個身影剛剛拿著掃把和簸箕走過。好好看一看他們粗糙的手吧，那是一種辛勤的“美”！
夏天，烈日當空，人們熱得紛紛躲進空調間。像熱鍋面一樣的街道、公路上，昨夜掉落的枯枝，剛剛飛來的袋子為何不見了？哦，是因為有那道橘色的身影在天蒙蒙亮時、熱浪翻滾時彎腰拾走了。好好看一看他們濕漉漉的'背吧，那是一種盡職的“美”！
秋天，風輕云淡、瓜果飄香。各種節日也接踵而來，人們向家里的老人奉上香甜的禮品。哦，那道橘色的身影大多數也已兩鬢斑白，卻還為這世界奉獻著自己的力量。好好看一看他們眼角的皺紋吧，那是一種堅韌的“美”！
冬天，天寒地凍，北風刮得凜冽。唯有梅花，獨自盛開，成為雪中一道亮麗的色彩。哦，奪目的還有風雪中那道橘色的身影，總是出現在老時間、老地點，保障著道路、環境的暢通、整潔。好好看一看他們通紅的臉頰吧，那是一種剛毅的“美”！
什么樣的“美”，四季常在？環衛工人們守護美、創造美的身影！去欣賞身邊這道橘色的“美”吧，它可以讓我們懂得很多很多……
那道風景作文 篇2
春去夏來，午后的太陽總散發出令人懶散的光芒，灼熱的大地讓人心煩意亂，悶熱的天氣驅除著人們飽滿的精神。大家都躲在家中享受空調的涼意和冰淇淋的酷爽，除了兩點一線工作的人，誰還會愿意出現在陽光直射，毫無遮攔的大街上呢?而我為了作業，不得不去書城。無奈我只好暴露在這赤裸裸的天地之間。一路上沿著房屋所帶來的陰影中走著，聽著樹上煩人的知了聲，映入我眼簾的只有每家每戶轉動著的空調外機。拐彎走進一條弄堂，狹小的空間讓我涼快不少。突然我停住了腳步，不是為了貪婪這兒的舒適，而是因為出現在我眼前的畫面：三五成群的老人坐在自帶的木疑惑板凳上，依靠在家門口的`墻邊，輕輕搖動著手中的蒲扇，互相交談著，閑聊著聲旁三四歲的小孩則嚷嚷著向爺爺奶奶外公外婆要糖吃，那淘氣的樣子惹得大家直樂。他們爽朗的笑聲是那樣的愜意，那樣自然，那樣熟悉。沒有華麗的詞句，沒有虛偽的客套，有的只是樸實的談笑。不知為何有一股莫名的感動涌上心梢，只是清楚那道風景讓我如此陶醉，如此向往，如此想追逐……
翻開記憶的相冊，尋找已沉淀的歷史，頓時發現，原來我也有過這樣的生活。沒有高科技的產品，沒有數字化的時代，純粹只是過著單純、簡單的生活。每到夕陽西下，是我最期待的時刻，我總會搬弄著和我身高差不多的躺椅，拽著早已準備好的扇子，催促著奶奶快點出門，或許是想快點乘涼，又或許是想早早進入這熱鬧的場面。喜歡奶奶說東道西的樣子，喜歡聽那些認識的不認識的人聊聊晚上的菜，談談鄰居家有的沒的，不過我更喜歡奶奶摟著我，用扇子扇出陣陣涼風的感覺，依偎在他的懷里，聆聽他心跳的聲音，很溫馨，很平靜。讓我沉醉其中!
那道風景作文 篇3
唐詩，是一道獨一無二的絢麗風景。
我，最喜歡關于思鄉的唐詩。它的淡淡憂傷，打動了我。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”《靜夜思》是一首耳熟能詳的古詩。這首詩雖然只有20個字，但字里行間都能感受到李白濃濃的思鄉情。在明月的.照耀下，望著明月，心里則思念著故鄉。這道風景，一直記在我心里。我感受到了明月下那淡淡的思鄉愁，這種唐詩所帶來的獨特魅力。
還有一首詩，也使人感到思鄉的氣息。“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。”張籍寫的這首詩，表達了他那種憂愁與思念。他覺得對親人的話，是永遠說也說不盡的。在洛陽城里，四處散發著家書的味兒。這道令我也感到憂傷的風景，在我的腦海里揮之不去。在秋風送爽的時候，我感受到，不是每一個人，都帶著愉悅，而是思念。
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這是誰在暗自嘆息？是王維呀！他在重陽節那天，沒有與同伴們一起去插茱萸，而是因為獨自在異鄉。在節日里，別人都和親朋好友歡聚一堂，王維卻只能孤身一人。想象著他那臉上的憂傷，我就感受到了思鄉的憂愁。我感受到了唐詩，它雖然字數不多，但每個字都能透露出情感，仿佛就是一道風景。
讀了《靜夜思》，我真想為李白點亮一盞回家的燈。真想告訴張籍一聲：“你的家人都很好！”還想和王維一起，思念遠方的家鄉……
唐詩，你這道獨一無二的風景，深深的打動了我的心。
那道風景作文 篇4
夜空中總掛著圓亮的月，向全世界宣告自己的存在，然而我發現了星星的存在，那些亮點更能照亮我心里那一片灰。
我家旁邊有個聯華超市，門里門外每逢放學便熙熙攘攘，那架勢好似能掀了頂，我一刻都不想在內多停留，可又礙于媽媽的委托不得不忍耐。我把袋子抽出將剛買的物品一樣一樣收入袋子，剛一抬頭便瞟見一位小姑娘皺著眉嘟著嘴，她的嘴唇開開合合，直盯手里那幾枚硬幣，我正打算開口詢問有何需幫助的地方？她便挑出幾枚硬幣對著營業小哥攤開手，放低了聲音笑著說道：“你多找了三毛錢啦！”營業小哥也是一愣，接過單子一對才發現確實多了便將錢收回，小姑娘走前營業小哥輕聲說了句“謝謝”結果被淹沒于吵鬧中，不過我聽到了，那個小姑娘肯定也聽到了，因為她路過我時笑得更甜了。或許超市也沒有那么討厭。我被剛才的種種看呆了神，不住產生這樣的想法。
說來不信，我竟再次遇到了那個小姑娘，她仍是以一副苦惱的樣子出現在我面前，只不過那是在晚上。
夏夜買根冰棍再好不過。我口袋里揣著幾塊錢，晃晃蕩蕩走進超市，一眼望見那個小姑娘鼓著腮幫子，變著法子試圖將買的一大堆東西空手抱走，我總覺得讓這么好的小姑娘受罪太不好啦于是準備上前去，哪知剛走幾步，營業小哥先我一步抽出個袋子遞給那個小姑娘，我還納悶了一會兒“袋子是要收錢的”才發現竟還是那天的營業小哥！小姑娘眨巴眨巴眼睛伸手接過，隨后歪著腦袋有些軟綿綿的'聲音從她口里飄出：“謝謝你！”然后快速將東西收好，微微鞠了一躬蹦跳著走出超市。
營業小哥還記得她嗎？我生出這樣一個疑問，拿了根冰棒往柜臺走，正想詢問不料與營業小哥對上視線，他也對我微微一笑，我什么也不想問了。在超市門口我拆開冰棒叼在嘴里，看見營業小哥掏出幾毛錢放進收銀機中，算是還了袋子錢。這一幕幕深刻的印在了我的腦海中，串聯成了一句話“人間處處有溫情”。
這道風景將永遠埋藏于我心。這世上有那些耀眼如月令人無法忘懷的大情，也有這些璀璨如星隨處可見的小情，是它將你我聯系在一起，我們也會手拉手把彼此依靠。
那道風景作文 篇5
風景，我還是看過不少的，像什么真武閣勾漏洞大龍山，但最讓我難忘的還是那道風景。
那天我和朋友出去騎行，剛經過市區車水馬龍人潮如流，我和我的朋友有一張卷，于是我們就組團去了品華居，在品華居買了幾塊糕點，坐在窗邊邊看著窗外的人流，邊吃著糕點。
這時我忽然發現了一樣令人害怕的事情，一輛轎車在過紅綠燈時與另一輛轎車碰撞，兩位司機都手疾眼快，及時剎了車，但兩輛車均有不同程度的損傷。
兩位司機一下車就爭執，就沒停過，兩人的臉上都寫滿了“憤怒”，一位臉色脹紅，一位臉色鐵青。
兩位顯然誰也不想放過誰，位置都不變，就在路中間爭執起來。看兩人的架勢，恐怕天黑了都不會吵完……
道路上本來挺有秩序的，但兩人吵起來后，道路頓時變得擁擠不堪，無數車輛變成了“蝸牛”，緩慢的移動著。但中間兩位“罪魁禍首”并沒有打算就此息事寧人。
一人雙眉緊鎖，眉頭擠成一個“川”字。另一人眼睛似冒火，整個人仿佛一頭牛，氣沖沖就想打架。
這時，交警終于站了出來，他的身影仿佛一盆涼水，澆滅了兩人心頭之火。人們仿佛虔誠的信徒見到了上帝，渴望交警改變“蝸牛爬”的局面。
交警像一個老練的獵人，新將二人分開，將兩輛車移走，“蝸牛爬”的局面得到緩解，路上重新變得井然有序。
還沒結束，交警又仿佛變成了鐵面無私的.法官，臉上變得無比嚴肅，將兩人罵得狗血淋頭，像焉了的花兒一樣低頭不語，他又仿佛變成了一位關心人民的父母官，臉上變得慈祥，將兩人安撫一遍，又細細的講解二人的錯誤，用法律這種大道理教育二人……
最后二人竟相互擁抱，相互握手，一副忘年交的樣子。讓人感嘆：“交警仍是交警，手段果真厲害。”
那交警嫻熟處理案件的風采，成了最讓我難忘的風景。
國家就是因為有了這樣機智，應變能力強的人在基層做貢獻，才會如此強大，這樣的人值得贊美！
那交警，那人流，那車水馬龍，定格在我心中，讓我難忘。
那道風景作文 篇6
馬路中夾，一輛車，一個躺在血泊中的女人，與一輛跪在他身旁哭泣的老師，孩子們，與家人。
清晨，學校組織了一個年段去看電影，每個班有兩個老師跟隨。學校到電影院需要經過三個路口。
微風輕輕過，這個班中的孩子們，都成群結隊地走著。孩子們的臉上洋溢著笑容。
在通往電影院的最后一個路口，其他孩子都安全通過人行道了，還有一個孩子，被落在了后面，他急匆匆地走著。一不小心，摔在了地上。細沙子劃破了孩子那稚嫩的膝蓋，血，一滴一滴地流了出來，掉在了地上。小男孩咧著嘴艱難地站在，就在他站起來的`那一剎那間，燈變紅了。早已走在前面的梅老師，回頭看到了這一幕，她奮不顧身地沖了過來。就在這時，一輛客車飛快的向小男孩逼近。梅老師的眉間緊皺著，腳下飛快的奔著。眼看客車即將要撞上小男孩了，梅老師，奮力一推，小男孩被推出了老遠，而剛想跑走的梅老師，卻與客車來了個大大的擁抱，被撞在了馬路中央，可車剎住了腳步，可梅老師卻再也跨不出步子了。梅老師的血源源不斷地向外流著，不久沒老師就躺在了血泊之中。那個小男孩回過了神，飛奔到了梅老師身旁。小男孩的眼淚奪眶而出，不久，全班人全都聚集到了梅老師的身旁。另一個老師打了120。梅老師的家人很快就趕到了。大家都圍在梅老師身旁，放聲大哭。梅老師微微的揚了揚嘴角，艱難地握住了小男孩的手，說道："沒……沒……事了。"說完梅老師的眼睛就永遠地閉上了。路中央孩子們依舊一遍又一遍的喊著梅老師，可惜她再也聽不到了，聽不到她最親愛的朋友，孩子們呼喚她的聲音了。
遠處救護車來了，可卻沒有人為之所動，因為他們知道，即使梅老師到了醫院，但是梅老師卻再也張不開她那明亮的眼睛了，梅老師將永遠的成了一幅美麗的“風景”。
那道風景作文 篇7
春日的清晨，太陽張開笑臉，天空是蔚藍色的，白云千姿百態，萬物欣欣向榮，一切美好嫻靜，給人一種愉悅的心情。我和好朋友小雪走在上學的路上，心情也像這春日般美好。
這時天邊飛來了一只鳥，這鳥體型小巧玲瓏，雪白的翅膀，輕盈而歡快地飛著，在這和諧安謐的春日的清晨里，真是好一道風景，我不由得看得呆了。“啊—”，隨著我的一聲尖叫，打破了春日的`平靜，我心中這美妙舒適的心情也灰溜溜地逃走了：我摔了一跤，“真倒霉！”我抱怨著，“這該死的鳥，干嘛這個時候飛過來？害得我摔個四腳朝天！”
我頓時感覺天空變成了灰蒙蒙的一片，溫和的太陽似乎也躲到烏云身后去了，我的心情變得灰暗抑郁。
正當我心煩意亂的時候，小雪向我伸出了一只手，對我會心一笑，說：“來，把手給我。”我把手給了她，她將我拉起，又問：“疼嗎？”我搖了搖頭，心情也在這一刻放了晴。她的一番話暖入了我的心底，我心中就像吃了蜜般甜，因為我知道，我擁有一個夠鐵的朋友。這一刻，我懂得了人世間友情的珍貴。
天空還是那么藍，白云還是那么柔和，小草在風中起舞，太陽依舊那么笑著，小鳥在枝頭唱著歌，我們肩并肩地在風中走著，交談著，灑下了一片歡聲笑語，春天又顯得欣欣向榮，生意盎然了。
正如那只輕盈雪白的小鳥是春日里抹不去的風景一樣，小雪也是我生活中一道獨特的風景，她永遠會在我需要幫助的時候及時出現在我身邊幫助我，會在我哭泣的時候在我身邊安慰我，會在我與別人吵架的時候暗中幫我調解矛盾。她真是一個善良單純的女孩兒！
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