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            風景這邊獨好初二作文

            時間:2025-10-16 10:12:04 寫景作文

            風景這邊獨好初二作文

              在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的風景這邊獨好初二作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            風景這邊獨好初二作文

            風景這邊獨好初二作文1

              來翠湖公園吧,這里有微波蕩漾的翠湖,有在我心中最美麗的橋,有粉紅的荷花。

              翠湖,是一個人工湖,這個湖雖然比不上那些鼎鼎大名的西湖、洞庭湖,在面積上也比不上青海湖,但我覺得它依然是美麗的。翠湖是整個公園的心臟,就連這個公園的名字都有它,可見它有多么的重要,沒有它,就沒有今天那么多人來公園游玩。翠湖旁邊有一座假山,在假山上可以俯視全公園,其中翠湖是綠色的,就像一顆巨大的稀世明珠,所以就取名為翠湖。這個湖上經常有船劃過,坐在船上,手伸進湖水里,就會觸到一根根水草,原來湖水是因為水草才變綠的呀!這兒可是魚兒們的樂園,這時一定有許多小魚在水草叢中來回穿梭,也有的在草叢中休息,還有的在船后面游著,真快活!翠湖在公園很重要,如果翠湖美,公園也是美麗的。

              公園的橋都是用水泥砌成的,這一點也不影響它的美觀。公園的橋有很多,都是建在翠之上,其中有三座通往湖中心的'小島,都是石拱橋,一座橋從湖心小島上通往一座小涼亭,還有一座九曲橋。我最喜歡的是那三座石拱橋,最最喜歡的要數三座石拱橋中的那座,它有兩個橋拱,就像兩個好朋友手拉手,難道它倆就是一對好朋友?

              公園里的荷花也是一大亮點。夏天,粉紅色的荷花欣然怒放,這些荷花都圍著一尊生動的雕像,她好象是這些荷花的守護神。人們路過時,總要停下腳步,靜靜地欣賞這些荷花。

              如果翠湖有四分美,那橋就有三分,荷花有二分,剩下一分給其它地方,這個公園就是十全十美的,風景這邊獨好!

            風景這邊獨好初二作文2

              夏日的傍晚,霓虹燈不停地變幻,照射著這個舞臺般的城市,我獨自坐在陽臺,望著窗外的風景。

              街上的行人匆匆而過,面無表情。馬路上的汽車穿梭不停,金黃色的車燈連成了一條金色長龍,蜿蜒前行。一幢幢高樓大廈望不到頂,筆直而肅穆地矗立著,仿佛在宣告自己是這座城市的主人。耀眼的燈火不知疲倦的閃爍,賣力地演出。

              我的思緒不知不覺纏繞了起來,我抿了一口手中的茶,一股濃郁的清香隨著味蕾的綻放蔓延開來,這樣美好的感覺讓我想到一大片薰衣草園,湛藍的天空一塵不染,空氣中氤氳著滿滿的薰衣草香,園中有幾位少女,又黑又軟的長發披散下來,被風兒搖曳著的裙角……絕非像此時的窗外那般忙碌,那般——灰暗。

              望望那本就快讀完的詩集,感受著手中依然殘存著些許余溫的茶,一窗之隔,卻營造了兩個截然不同的世界。我時光安靜得仿佛停止一般,歲月的少女用她溫柔的雙手給這世界籠上了一層如夢似幻的霧,讓人寧心靜神,思緒悠長。

              生活在二十一世紀的我們,有時生活就像搖滾樂,當我們隨著勁爆的音樂恣情舞動身體的時候,可曾記起過那平靜舒緩、婉轉動人的輕音樂?當人們穿著筆挺的'西裝,帶著一塵不染的精致妝容穿梭于職場的時候,可曾想過那恬淡和諧的山野田園?當人們面對緊張的快節奏生活的時候,可曾想起過一句“但愿人長久,千里共嬋娟”?

              時代的特征,我無法改變。我的世界,就像被埋藏在海底深處的珍珠,被洶涌的波濤潮水覆蓋,被無盡的黑暗塵囂包圍。

              暮色漸沉,窗外依舊車水馬龍,我捧起那本泛舊的詩詞,走進屋里。我想,我不去理會窗外的世界,便只管沉醉在我的時空——只屬于我的這一片世外桃源。

              風景,這邊獨好。

            風景這邊獨好初二作文3

              每個人都是漫漫人生長路上的旅人,總在行走,奔波。但不少人一味地只顧向著目的地前行,卻忽略了路上的風景。

              成長似路。起點上,一個呱呱墜地的孩子在向前爬行;終點處,一個成熟的青年驕傲地挺立。一路上,我們學會了生活,學會了思考,學會了求知,學會了判斷。但在這條成長之路上,最迷人的不是終點時我們的成熟自信,而是行程中那一路的美麗風景。成長之路上的風景是溫馨感人的,有孩提時父母溫柔的愛撫、鼓勵的眼神;有同朋友玩耍時的歡笑與歌聲;有獨坐時的悠閑、孤獨時的寂寞;還有傷心時的淚水、成功時的笑容。一個個小小的片段,串聯成了我們成長的歷程。只有真正地理解了這點,我們才會懂得什么是愛,什么是長大;真正領悟了這點,我們才能了解成長之路的'內涵和意義。而我們在路上艱難行進時,回憶起美麗的風景,心中也會感覺到一些溫暖。

              求學似路。起點時還是一個懵懂的孩子,終點時已成為一位博學的青年。求學之路很艱難,伴隨著每一個學子的淚與汗,卻也同時擁有豐富多彩的風景。有同學熱心的幫助、細心的講解;有老師不知疲倦的工作和悉心的教導;有上學交費時的困難;有思路受阻時的眉頭緊鎖;有恍然大悟時的淋漓暢快;還有失意時的傷心、勝利后的仰天大笑。求學之路或許很枯燥,但這些小小的插曲讓行程不再單調。求學之路或許很孤單,但這些隨處可見的風景讓我們行路時心中多了份愉快。這些風景讓求學之路變得有淚,有笑,有高潮,有低潮,讓求學之路上的我們不再感到苦澀。沒有了這些風景,我們的求學之路或許會到達同樣的終點,但卻不會有豐富的感受。

              當你走在路上,請不要錯過一路的風景。不要忘記,風景這邊獨好。

            風景這邊獨好初二作文4

              雨,淅淅瀝瀝的下著,風呼呼呼呼的刮著,小花頓時垂下了頭,小草也彎下腰,大樹也扭著身子,似乎也快撐不住了,在那里別扭的跳著舞,一切使人厭煩……我走到了游樂園,以為可以好好的玩一玩,卻沒有想到,高興的走進去,里面人熙熙攘攘,往日那喜悅的面孔,微笑的面容,一時失色。熱鬧的氣氛也消失。迎接我的'竟是那死氣沉沉的世界,我的新一下涼了,孤獨的摩天輪無力的扭轉著,旋轉木馬煩惱的向前,我懷著失落的心走出了游樂園……

              我走著走著,忽然隱隱約約聽到一聲孩子的嬉鬧聲,我追過去,哇!我眼前一亮,在林蔭中,小朋友門在那里捉迷藏,開心的不亦樂乎。我坐在椅子上觀看著他們這一小精靈,一會兒,幾個小朋友走到我跟前對我說;"姐姐,姐姐,我們一起玩好不好,我們玩好不好……"我說;"你門玩,我已經長大了,不玩這個,你們玩,你們玩"。一個身穿粉色衣服的小女孩就對我說;"姐姐,我們現在正缺一個人,我們一起玩好不好,好不好嘛!你也只不過大我們幾歲而已啊!你們都常說這個幼稚,可是,這些也正是童年的代表啊!正因為有他們,我們才感覺童年的快樂。你門也正因為不玩他們,而感覺自已長大,不是這樣嗎?"這個小女孩的話,好像頓時讓我醒悟。對呀,好像就是這樣一個心態啊!

              我大聲說了一聲:"好!"那些孩子一把把我拉入了小時候。雖然說那些;‘丟手絹啊,捉迷藏啊,過家家啊’都是幼稚的,可是與小時候玩,才更有意思。

              突然,小河沸騰了,湍急的向前流去。樹木個個都挺直了腰板,花朵個個都綻放,笑了起來……

              風景真好,風景這邊真好。

              風景這邊獨好啊!

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