快樂的秋游小學作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的快樂的秋游小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
十一月的今天，我們滿懷開心來到柳浪聞鶯。在同學們的手里是一張張彩色的西湖文化卡。有的是扇形的，有的是長方形的……可有趣了。
在老師的指導下，我們終于來到了草地，便攤開毯子，開始了活動。
過了一會兒，老師對我們說：“可以去送西湖文化卡啦！”聽到了老師這么說，我便和龔新荷、可心一起拿著西湖文化卡去尋找游人們了。穿過小樹林，我們尋找著游客們的身影……“那里有個老爺爺呢！”我興奮地叫道。三個人拿著西湖文化卡便追上了遠處的老爺爺。
“老爺爺，這是我們做的西湖文化卡……”可心介紹道。老爺爺聽完了之后便接過西湖文化卡，可讓人苦惱的是，這位老爺爺不知道寫什么留言！為了能早點完成任務，我們絞盡腦汁想起來：“啊……比如，有禮貌啊，西湖文化卡很精致呀……”剛剛說完，老爺爺便否定了這個答案。可是寫不出怎么辦呢？我們只好換一位游客了。
討論了一會兒，我們決定找年輕的叔叔阿姨們。終于，我們在不遠處發現了一位大姐姐。過了一會兒，一切都準備完畢!可唯一不巧的是，我們剛要追上去時，大姐姐已經消失在我們的視線中。怎么辦，追上去？我們猶豫了一會兒。
“安全最重要，迷路了可不好。”龔新荷說道。于是，我們只好放棄這條“大魚”，繼續尋找別的游客。
機靈的可心想出了一條妙計：向保安叔叔推薦！
這是一條好主意，在商量好了之后，我們便手牽著手，三個人一起走到了一位保安叔叔面前：“保安叔叔，您好！我們是西湖小學503雨荷中隊的同學。我們一起制作了這個西湖文化卡，里面的內容主要是講西湖的一些景點和西湖的傳說。您可以看看。”說著，我又接過可心的花籽：“這個是香雪球的花籽……”在我們的努力下，保安叔叔接過西湖文化卡和花籽，寫下了留言：對游客很有禮貌！完成任務！我們歡呼著接過留言卡，說道：“謝謝叔叔！”便手牽著手走了回去。
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