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            風景的作文

            時間:2025-09-15 21:39:56 寫景作文

            【推薦】實用的風景的作文

              在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的風景的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            【推薦】實用的風景的作文

            風景的作文 篇1

              當你前腳剛邁進我們的校園,便會情不自禁地贊嘆:“啊,這邊風景獨好!”

              春天,校園里是一片勃勃生機的景象。校園里棵棵大樹抽出嫩芽,開出朵朵小花。樹枝在微風中向你招手,歡迎你的到來。草坪上,小草們探出了小腦袋,向四周張望著,尋找春天的氣息。春天的校園是多么迷人!

              夏天,校園里綠樹成陰。雖然是那樣的猛烈,但怎么也穿透不了這層層疊疊的樹葉。這時,你若背靠大樹,坐在樹蔭下讀書,那是一種多么涼爽的感覺啊!

              秋天,校園里是五顏六色的。校園正中的那棵大樹,用黃色的葉子歡迎你;那矮矮的楓樹,用紅色的葉子歡迎你;還有那四季常青的香樟樹,用深綠的葉子歡迎你。有時,吹來幾陣涼爽的秋風,有些樹上的葉子經不住這“打擊”,飄落了下來。校園的.假草坪霎時間成了葉子的海洋。

              冬天,校園里又是別樣一番景色。校園里白茫茫一片,像蓋上了一層厚厚的白棉被。幾棵大樹的樹枝上,也掛上了白白的雪條。北風,大樹在風中激烈地搖擺,似乎在與寒風做斗爭。

              啊,校園的風景獨好,我愛我的校園!

            風景的作文 篇2

              我家山腳下有一條明亮的小溪,溪水清得能夠看到水底的小魚、小蝦。

              清晨,我走在小溪邊,小溪兩邊堆放著許多奇形怪狀的石頭,其中的那塊石頭,中間竟然還有個臉盆大小的洞。細細一看,里面真是別有一番風味呀!幾只蝸牛在里面自在地爬來爬去,石縫里不知什么時候開了幾朵小花,花瓣上還帶著幾顆晶瑩剔透的露珠。乍一看,美極了!這都能與水簾洞一較高下了!

              到了傍晚,夕陽西下,不時有幾只小鱸魚跳出水面,瞬間濺起了朵朵水花,讓我不禁贊嘆道:“好一幅美麗的圖畫呀!”

              吃完了晚飯,我與小伙伴們來到河邊嬉戲。

              這時,總會有螢火蟲飛到河面。一陣微風吹過,柳樹垂下了腰,草兒跳起了華爾茲,螢火蟲在大石頭上飛來飛去,像是一位看星星的孩子。

              有的孩子還脫下了衣服,跑到水里嬉戲起來,眨眼間,這里成了孩子們的天堂。

              落葉伴著微風在空中輕輕地舞動,落在水面上,彈出了一首又一首美妙絕倫的曲子,讓人陶醉其中。

              夏天的小溪總是熱鬧不停,春天的小溪彌漫著一層霧氣讓人思緒萬千,秋天的小溪在落葉的.裝扮下變得美麗無比,冬天,雖然是寒風呼呼,但小溪依舊美麗!

              我愛家鄉的小溪,我更愛這美麗的大自然!

            風景的作文 篇3

              一切都會過去,而那過去了的,將會令我們永生難忘,成為我們心中最美的風景。

              ——題記

              三年的初中生涯,猶如一卷長長的畫軸,這卷長長的畫軸,很長,也很短在這畫軸中,我們拼搏過,我們努力過,我們成長過,我們歡笑過,我們也迷茫過,我們也哭泣過……

              在三年前,帶著一絲畢業的歡快的我,一蹦一跳地踏入了中學的大門但是,當我看見校門前的公示欄上的那一張張分班告示時,一股莫名的酸楚席卷我的大腦,我的心涼了:原來,所謂的畢業就是重新分班,讓我們換個環境重新學習,就是讓我們失去曾經的一切:友情,友誼,友人……

              一切重新再來!

              我迷茫了……

              “不,不是這樣的,”在我將我的迷茫告訴我舊時的好友——璐鎏時,她這樣說道。

              “不,就是這樣,上了初中,你們和我都不在一個班了,面對這個班里的陌生面孔,我很無助;一整天都見不到你們,我很孤獨,我失去了一切,友情,友誼,友人,包括你!”

              “不,你并沒有失去什么,”璐鎏平靜的答道“你并沒有失去你你所說的友情,友誼,因為,真正的友誼是經得起時間的考驗的,包括你所說的友人盡管我們一天難相見幾次,但是,也并不意味著你失去了我們呀!我們永遠都是你的好朋友,只要你心中有我們,我們隨時都在你身旁!”“還有”她繼續說道“你應該伸出你友誼的橄欖枝,盡快融入到新的.集體當中,這樣,你會收獲到更多的友誼。”

              聽了她的話,我頓時開朗了,是的,我并沒有失去什么,眼前的陰霾消失了,很快,我融入了這個班級。

              進入初中以來,科目多了,我感到很不適應,壓了很大,學習雖然很努力,但一直效果不佳,所以,我的心情一直不好。

              一天課后,我照例趴在陽臺上看風景,然后,一位同學說:“w同學,班主任找你。”隨后我帶著煩悶的心情走進了辦公室。

              “報告。”

              “請進”

              “謝老師,你找我?”我說道。

              “哦,W同學啊,你來了,坐!”,謝老師一邊說一邊指著他桌前的一張椅子。

              我坐了過去。謝老師說:“W同學你最近怎么了?學習很不在狀態嘛,我看了你小學的成績,還不錯,怎么初中下降了這么大呢?”

              “老師,初中的課程一下子多了這么多,我很不適應,我不知道真樣才能不辜負你們對我的期盼。”我小聲的說道。

              “這很正常,剛到一個新環境,一下子改變了這么多的東西,很多人都會這樣,習慣就好了。至于怎樣才能學好,你也不要想太多,只要認真聽好毎一堂課就好了。”

              回來以后,我想了很久,老師說的很對,璐鎏說的也不錯——我在小學失去的,在初中我都找回來了:恩師,友人……

              謝老師,璐鎏,謝謝你們,是你們讓我明白了:如果前方有陰影,那是因為身后有陽光!!

              三年的初中生活就要結束了,很快,真的很快,初中這卷長長的畫軸,就要接近尾聲了,謝謝你老師,謝謝你璐鎏,謝謝你,我所有的朋友,你們是我初中畫軸中最美的詩篇,和你們在一起的時光將是我心中永恒的最美的回憶,初中這卷長長的畫軸啊,我定會將你永生收藏!

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