風景的作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的風景的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風景的作文 篇1
游走在生活里，我們都是跋涉不輟的旅人：身后是一片花草蔥蘢的往昔，前方有我們心靈的驛站……而最好的姿態莫過于任身邊的風景如畫般自然展開，又讓過往似云一樣自然而散，唯有如此，方能待到春暖花開。
漫漫人生長路，身邊要更換多少的風景啊!還記得《同桌的你》那首歌中一句殘酷的歌詞：“你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西。”三年的初中生活從指縫間溜走。我們都進入了不同的學校，認識了不同的新同學。只是偶爾翻看相冊，那些熟悉的容貌清晰可見，卻只是被定格在了一個個不同的場景中。相片是最能讓人回味往事的：有多少次，你下課飛奔到小賣部買水也替我捎上一瓶;有多少次，你在我睡眼惺忪而被老師突然喊起回答問題時小聲提醒我講到第幾章第幾節;有多少次，我學著寫一些傷感的文字時被你嘲笑太矯情;又有多少次，你在我們一起拍照時偷偷跑到我身后擺出兔耳朵的手勢……想到這些，眼睛總是被淚水打濕。這些我身邊的'風景，是積淀在我心里的柳絮，它們被風吹起，化作盛開的蓮花。
畢業了，開始后悔自己也曾對你發過脾氣，不理睬你。
不!不后悔!因為，來日方長。
可是真的來日方長嗎?看著母親斑白的鬢角，已經失去了昔日的風采。您常念叨：“老了，真的老了。”您的辛酸，您的無奈，我一下子全都懂得了。您用您的雙手為我編織身邊這美麗的風景，可我的無知卻常常弄亂您的絲線。我長大了，您變老了。只是偶爾想起您做的美味的餃子，您織的溫暖的圍巾，您笑起來右邊臉上的酒窩……
同學散了，親人老了。身邊的風景不復存在了，十六個年頭，六千多個日子，一去不復返了。我靜靜地坐著，聽風吹過樹葉發出的沙啞的低吟，突然想：我曾對那么多身邊的風景不夠珍惜，也許有一天，我也會消失在別人身邊的風景中。我們日復一日地過著，肆意地揮霍我們的青春，卻不曾在意我們的青春也將隨那一輪落日漸漸隱沒。等到驀然回首，才像朱自清一樣感嘆：“八千多個日子，都去了哪里?”
平庸是可怕的，而無知更讓人痛心。為什么當我們身處風景中時卻常常忽略它的美麗，而失去了之后才追悔莫及?
于是，不再刁蠻任性，只保留心中那份美好的祝愿就好;
于是，不再放浪不羈，只把心系在風箏上，那一頭繞著故鄉就好;
于是，不再心浮氣躁，只留戀江南那一蓑煙雨，甘心在心頭添一抹惆悵就好;
于是，……
我身處在這美麗的風景中，看風景。
風景的作文 篇2
春天，我最喜歡的一個季節，風和日麗的天氣，碧波蕩漾的河水，像慈母手一樣撫摸著我們成長的風，都像天真無邪的孩子的歡笑。
今天，是我們最激動的一天，因為我們要去踏青了，這可是老師的命令啊，我們皇命可不敢違。況且這樣好的事情，多長時間才有一次啊，我們又怎么肯違呢，高興還來不及呢。
天剛剛露出魚肚白，我們全宿舍成員便準備就緒，準備向班級出發，向野外進軍了。
今天天氣真好，陽光明媚。抬頭仰望，天像蔚藍的海水倒懸，又像柔軟的藍緞，滑滑的，讓人有忍不住想去觸摸的沖動。太陽也變得更加溫柔了，真是個再好不過的天氣啊。
我們懷著一顆激動的心上路了。田野里的小麥綠油油的，葉子向下垂著，仿佛正在做它甜甜的晨夢。一陣清涼的微風拂過，一望無際的麥田歡快起來，他們舞動起自己的纖纖腰肢。綠浪由遠而近，一波接連一波，此起彼伏地飄動著。閉上眼，深吸一口氣，清新宜人。
小湖中的水清澈見底，小河的流水聲嘩啦啦的，路旁的小樹林帶著幾分幽寂……
最讓我難忘的還是小河旁的柳樹。
小河旁的柳樹長得高大筆直，就像一名茁壯成長的少年一樣。而在旁邊滋潤它的河水，有可能成為它的老師、父母，幫助它學習、成長。但也可能變為惡魔，讓它彎曲成長，想到這兒，我不由得聯想到我們班上的同學。
前幾日我們班里的一名同學被開除了，其實他以前挺好的，有著滋潤著他的'河水。但是自從上了初中，那些高年級的大學生便使河水渾濁不堪，把他給污染了，讓他的根松動了，走上了彎路。直到人們發現了他的變化，感覺他不可能再變成原樣了。
這一件事非常值得我們去思考，如果我們只是依傍著別人，事事都模仿別人，那便會失去自己。做事應該有自己的主見，因為任何人有犯錯的時候，但一旦不迷途知返，就會成為彎曲的柳樹。
我記住了這里的柳樹，也記住了這里的風景。
風景的作文 篇3
每當看到那把雨傘時，我的思緒不禁回到那時：
星期一早上，天氣陽光明媚，可到了下午竟下起滂沱大雨。雨點“劈劈啪啪”地敲打著窗戶，朝外一面的玻璃上立即聚起了無數大大小小的水珠。調皮的雨點像扔下來的`鋼珠一樣砸在河面上，濺起高高的水花，粗大的雨點打在玻璃上，咚咚作響。
下雨了，我心想：太好了！前些天落在教室里的雨傘居然派上用場了，這回丟三落四的毛病幫了我大忙，這下子可以不被雨淋成“落湯雞”了。
放學了，我撐著雨傘，走在回家的路上。忽然，一個細膩的聲音引起了我的注意，“爺爺，把傘往你那去點吧！”我轉身一看，原來是一個大約4，5歲的小男孩和一位鶴發童顏的老爺爺，那老爺爺親切地說：“不用了寶貝，爺爺怕你淋濕了，患了感冒，爺爺人大，可以擋住風雨的。”說著，又把傘推了推。
“爺爺，你如果感冒了，那誰來照顧我呢？”小男孩說著把傘推了回去。
“哦，好吧。”說著又把傘推了回去。
“爺爺，你不要這樣，你人大，可以多擋些，我雖然人小，但我也不是不能擋，我也可以擋點風雨。”說完就把傘推到了兩個人中間。就一起慢步離開了。
我覺得，這就是一道風景，小男孩說的對，許多大人都很愛自己的孩子，但這愛會漸漸變成溺愛，害了孩子，有的甚至自已受苦，也不愿孩子受一丁點苦。
風景的作文 篇4
下午，陽光燦爛。我們一家人興高采烈地來到了美麗的中山公園。走進中山公園，這里有許許多多的人在登山，我也加入了他們的隊伍。我邊走邊欣賞，路兩旁有許多光禿禿的.參天古樹，有五顏六色的花。登上山頂，可以看到市中心有許多高樓大廈。這里風景優美，空氣新鮮。我們還拍了一張全家福呢！
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