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            美麗的風景作文

            時間:2025-09-27 20:21:12 寫景作文

            美麗的風景作文(精品)

              無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的美麗的風景作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            美麗的風景作文(精品)

            美麗的風景作文 篇1

              去年的時候,我和爸爸媽媽去大梅沙玩。

              我們下了海之后,就開始游泳,海里的水清澈透明,像一面鏡子。這時候,我爸爸帶著我游了一會,我說:“再遠一點”爸爸回答說:“那里太深了。”過了幾分鐘我們回到了沙灘上,我還在沙灘上找到了一只在螺殼里的`寄居蟹,這只寄居蟹身子就像紅紅的番茄。我把它裝到了我一個有水的大桶里。過了一會,我又把它放回到海里了。過了一會,我又見到了一個貝殼,他的顏色是紫色的,就像紫色的顏料。我把螺殼放在沙灘上,突然一堆白色的泡沫流過來,把貝殼卷入了那無底的海水。

              這時候,我又拿起一塊色彩斑斕的石頭丟進了海中,海水像被炮彈擊中了,濺起一片水花。又過了一會,爸爸又帶著我進了深水區,在去身水區的過程中,我手里的一個螺殼掉進了海水中,再也找不到了,我手里還握著一塊石頭,結果,這塊石頭也陷入了無邊的黑暗。

            美麗的風景作文 篇2

              星期一到了,我們大家穿著校服來到學校,在國歌的節奏下我們莊嚴地敬禮。微風習習吹過,小草的身子搖拉搖,好像也在敬禮,歌聲快臨近盡頭拉,微風也停了下來,我們的手放下,等待著領導說:“請各位班級按照順序退場。”剛想著,此句話便出現在拉廣播里面,我們便回了教室。這就是我們學校的升旗儀式。我無奈的望著小草,心中默默地跟小草說再見。

              校園里的花草很多,它們很可愛。每次打掃得時候我們都為它們摘除掉害蟲,看著它們一天天長大,我仿佛認為自己是辛勞的園丁,可惜我還不夠資格,我們的教師才是真正的園丁。

              我喜歡我的學校,更喜歡學校的教學樓。我的校園在貴州省劍河縣,校園里景色迷人,景色最美的就數我們的`教學樓了。

              我們學校分為兩棟,第一棟和第二棟就簡稱為 .B棟樓。 棟樓是 . . 年級。B棟樓當然是 . . 年級了。我今年讀五年級了,在B棟樓 樓右起第一間教室就是我的教室五〈 〉班。每層樓都有六間教室,兩塊黑板分別在教室的前面和后面,中間有十幾張又新又大的桌子。哦,還有兩個辦公室。學校的設施很好。有圖書室.自然教室和醫務室。每層樓有教師的男女的廁所,學生廁所在教學樓的后面,每次下課,學生們跑去上廁所,還可以練習跑步。廁所的旁邊是一個垃圾池,每次打掃衛生過后的垃圾都往這里倒。再旁邊就是食堂,其實也不算食堂了,就是小賣部,因為那里都只賣零食。有時買點炒粉,米粉的。不過雖然這樣,但是食堂的收入還是不錯的。

              這就是我的學校。

            美麗的風景作文 篇3

              風景都是美麗的,而什么是最美麗的風景呢?我用我的心靈之窗尋找著這最美麗的風景。

              在校園中的操場我看到碧綠的樹木在微風中輕輕拂動,鳥兒在明朗的天空中歡快的叫著,陽光像一塊巨大的金色地毯鋪在操場上。我想,這是最美麗的風景么?

              在教學樓的樓道里我看到一排排整齊的樓梯,樓梯上的瓷磚像寶石一樣閃閃發亮,欄桿上的橙色油漆讓人有一種平和的.感覺,教學樓里回蕩著朗朗的讀書聲,使人覺得有學習的氛圍。我想,這是最美麗的風景么?

              我悄悄走近老師的辦公室,發現老師正在埋頭改作業,她的目光里,時而看出憂慮,時而看出喜悅;時而看出擔憂,時而看出欣慰。我在老師的青絲中發現了一根銀絲。我想,這是最美麗的風景么?的確,這就是最美麗的風景——這是老師為我們學習操勞的結晶;是老師為我們操勞的聚匯。

              老師是我們的園丁,我們一定要用優異的成績報答我們老師!

            美麗的風景作文 篇4

              今天,我媽媽帶我去羅達山玩。不看,不知道,一看嚇了一跳,這一看,我打了一個哆嗦,沒完沒了地想:“羅達山有多高?臺階似乎一直延伸到白云,一眼就看不見。當孩子們看到這一幕時,他們迅速走在成年人前面,成年人在走幾步前痛苦地抱怨道:“他們什么時候到達?“一路上,樹木繁茂,花朵嬌嫩,青草探出頭來,仿佛從遠處向我們招手。它真的像一片綠色的海洋,中間有五顏六色的“小點”。讓游客點頭稱贊。隨著時間的推移,一點一點地,孩子們不再快樂地追逐我,享受美麗的風景,而是一步一個腳印。成年人氣喘吁吁。我不知道什么時候,孩子們手里拿著一根細長的竹子來支撐他們行走,這讓他們更容易行走。成年人看到了,不知道他們是否嫉妒。他們還發現了粗糙的.樹木來代替我們光滑的竹子。我們看著大人們可憐的樣子,決定好心地幫助他們找到竹子。最后,我們到達了目的地。一些疲憊的人失去了雙腳的知覺,一些人的皮膚被剝掉了,另一些人的皮膚被曬黑了.

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