風景作文范例【4篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的風景作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風景作文 篇1
童年的回憶，童年的夢想，以及她與童年的約定，早已是灰飛煙滅。不想聽任何的解釋，你的解釋，只會讓我更心痛。
世界上有沒有真正的友誼，答案是，沒有。但這世界有比友誼更熱烈的友情。
童年的回憶，我想留住你：與她一起嬉戲玩耍的時光，一起上學的日子，即使被受罰，也依然敞開心扉。你是為最好的朋友，這關系——勝過親人，當你有什么事瞞著我時，我明白，你是不想我卷入你的憂慮，可你曾想過，我們是好朋友，“有福同享有難同當”我們一起戰勝了多少困難，受了多少苦，可最后我們不也是開開心心地走了出來。
當你難過的時候，我會陪伴在你身邊，像“媽媽”一樣的呵護你，安慰你。你的傷心難過，將會成為我的責任。可是，當你從傷心轉變成開心，我的心中也是開滿了花。我們互相幫助，互相呵護，守住那片風景，做彼此的小天使。
當我要轉學去外地時，在最后一天我哭了。我把信給她后，頭也不會的走了回家，她……也沒有追上來。是……哭了吧！聽到了一陣陣淚水的聲音，只聽到她在我身后唱起了歌：“花開花落，這是季節的轉移，我們將要面對未來的分離，請你牢記，這段記憶，朋友我永遠祝福你……”我當時的`淚水已濕潤了我的臉頰。為什么，我不想讓她傷心，但我留的越久，我跟她就會更難過。可……我想留住那片風景啊！
童年的夢想，我想留住你：這是與她一樣的夢想，不知你是否還記得我們曾一起許下的夢想：我們一起幫助弱小，為學校增添更多陽光色彩。我們說過，長大后一起去當老師，一起去工作，可你有多久沒聯系我了。我知道，你有你的苦衷，我希望你還記得我們的這個夢想。你說過：我們是一對蝴蝶，即使分開了，心中的蝴蝶永遠在開心的飛翔，永遠不會落下。這片風景——我想留下
童年的約定，我想留住你：你還記得嗎？在我們分離的前一天，我們定下約定，約定三十歲時去那河邊釣魚，我期盼著，期盼著那一天的到來。可是我更想停留在童年，與你嬉戲的日子。相信，你也是這么想的吧！我們的約定，童年的約定，在我心里，不是童年那幼稚無知的約定，而是大人般成熟嚴肅的約定。我想留住那約定的風景。
你是為人生中最重要的一部分，只要你忘了我，我的心就如同長了一根針一樣。我想留住你，留住那片風景。留住屬于我們的風景。
風景作文 篇2
走過年少輕狂的日子，走過風風雨雨的歲月，不管世事變化萬千，驀然回首，總有一人始終在你的身后，默默關注著你。歲月惶惶，走過萬水千山，他將是你生命中一道不可或缺的風景。
一次放學出校門，破天荒地發現是父親來接我，卻把我的名字喊成了妹妹的名字，然后又懊惱地拍拍腦袋：“對不起啊，也不知道最近是怎么了，我總是忘記很多東西。”聽了這話，我不知道該說些什么，心里很不是滋味。
印象里的父親，是昂藏的，嚴肅的，所以我在他面前總是怯怯的。記得有一次吃飯，父親讓我給家里人盛湯，我十分緊張，生怕什么地方做得不好，自己會挨罵。然而，當我小心翼翼地拿起勺子，舀湯時大概手臂太過僵硬，把湯舀到碗里時手抖了一下，湯還是濺了出來，望著灑在桌子上的湯，我一時愣住了，竟不知道要拿抹布擦桌子。這時，父親“啪”地一聲放下筷子，板著臉道：“讓你盛個湯你都做不好，長大以后有什么用？”“啪嗒，啪嗒”，委屈的淚水簌簌落下，那餐飯我是噙著淚吃完的。
自此，我與父親再不怎么親，甚至從心底里排斥他。每次，父親在我寫作業時走進我的房間時，猜想他要與我聊天，我要么低頭不看他，要么借口離開房間多出去。
“來，把書包給我吧。”父親的話打斷了我的沉思。父親接過我的`書包，往肩上一跨，那一霎，我覺得他的背好像往下彎了幾分。他牽過我的手，我一時有些不自然。父親的手粗糙了，起繭子了，但我覺得很溫暖。盯著那一粗一細，大手包著小手的手腕，心下有些怔然。
也許還是不太習慣父親的親昵舉動，我掙脫他的手，磨磨蹭蹭跟在他后邊。
日漸西斜，夕陽把父親的影子拉得老長，老長，在幽微的夕陽下顯得煢煢孑立，一瞬間，我竟覺得那個平日里高大的男人的背影在這時竟有些單薄與傷感。風輕輕拂過，撩撥開他深藏在深處的白發，似蒲公英一點一點綻放，漸漸被吹得散開了，那抹白色，深深刺痛了我，氤氳在我心底的水汽一點一點濡濕了我的眼睛。
我的父親左手拎起自己的事業，右手提起家庭的希望，悲上扛著的是責任。他猶如一顆四季常青的樹，使冬天綠意蔥蘢，使夏季清風永駐。他猶如一把大傘，為我們擋風雪，遮毒日，守護著小小的嫩芽。
斜暉脈脈里，淚眼婆娑中，只覺得父親的背影愈來愈明媚，這道美麗的風景會伴隨我左右，哪怕歲月迢迢。
風景作文 篇3
楓葉片片、和風縷縷。故人可還安好……
——題記
夜已深，窗外雨淅淅瀝瀝，樹葉拂影搖曳，屋內的我思緒漸積，憶及往事。
“快來！快來！我有新的發現！”她沖我叫道。我招招手，一個蹦跳從墻上蹦了下來，灰塵，落滿衣袖。“你怎么了？這么臟。”她用雙手輕拍著我的肩膀。我呵呵一笑，連忙轉移話題，我倆瞪大雙眼，湊近一看，原來是一只螞蟻正搬著一小點面包屑火急火燎的趕跑進洞穴。可它運氣不好，被我倆逮住，沒法快起來了，我小心拈起它，將它放在石桌上，可它咻咻地跑動著，沒法兒，只能用兩塊磚塊遮著，這只螞蟻便只好坐井觀天，她拿來一個放大鏡，開始她的觀察實驗，我站在一旁，開始著我的驚叫“配音”，你能小聲點兒嗎，小螞蟻都被你嚇得趴下了。她轉過頭來說道，我撓撓后腦勺，無奈地撐撐手。看到了！“她突然激動地對我笑道。”那笑容如此燦爛，兩顆虎牙害羞地露了出來，樹上一片楓葉徐徐飛到了腳邊……
這是一個文雅而又活潑的女孩，她的雙肩常披著略長而濃密的黑發，頭上的那個藍格子蝴蝶結更是耀眼，眉清目秀，隱隱還記得剛報名時，她回過頭來對我微微一笑，從此，我們便成了最要好的朋友。
那次，我寫錯了作業，旁邊的男孩子一直在嘲笑我，我委屈巴巴，不再還口，而一向不愛生氣的她，卻義無反顧的訓斥了那個男孩，隨即，便跑來安慰我。她還是一樣抿著嘴對我笑著。幾年如一日，我們依舊形影不離，林蔭小道，總有兩個發間別楓的.女孩奔跑著。上初中后，她爸媽要帶她去外縣讀書，自此，我倆便很少聯系，僅有一葉楓，是溫柔的延續…。
光陰透指，浮生若夢。那一抹微笑又何嘗不是最美的風景，昔日的那位故人，可還安好！
風景作文 篇4
5月5日，操場的上空沒有一朵云，沒有一點風，一切樹木都無精打采、懶洋洋地站在那里，狠毒的太陽高高地站在天上，俯視地下的人群，好像要把所有人烤成熱狗，把操場烤成一灘焦泥。
上午第四節課是體育課，盡管太陽狠毒，我們仍在堅持上體育課。“心姐，你跳啊！”跳？跳什么？跳樓？NO！NO！NO！我們心姐正在完成體育老師布置的任務呢！老師讓我們從第一個臺階跳到第三個臺階，完成兩組，每組20個。于是心姐就……“啊！我不敢啊！這么高！分明是欺負我腿短嘛！”
心姐完全不顧形象地叫喊著。我坐在第五個臺階上，兩個手臂搭在兩個膝蓋上，笑首對她說：“你快跳啊！我們都完成任務了，就差你了。”心姐皺著眉頭，一臉委屈地說：“那么遠！那么高！我怎么跳得上去嘛！要是跳不上去，就得磕到腿了，那不得疼死啊！”王星又拍拍心姐的肩膀說：“沒事，我們保護你。”于是王星又和黃蹬月站在心姐后面，隨時準備接住她，沈哥和薛茜予站在兩邊，我依舊坐在那個位置，張開雙臂說：“心姐，投入我的懷抱吧！”心姐擺好架勢說：“我要跳了啊！”只見她兩手前后擺動著，兩條腿彎曲再伸直，伸直后再彎曲，兩只眼晴死死盯著第三臺階，兩分鐘后……“心姐，你打算什么時候跳啊？”薛茜予耐不住性子了，心姐一點也不急地說：“不急，姐還在醞釀呢！”沈哥抱怨道：“你已經醞釀快三分鐘了啊！”“好好好！我要跳了，別吵我！”
于是我們所有人都屏住呼氣，雙手握拳，向心姐投去鼓勵的目光，心姐慢慢半蹲下來，好像要把所有的力量都集中在腿上，突然縱身向上一躍，兩只腳穩穩地落地，你以為她真是跳上第三臺階了嗎？那你就大錯特錯了，也太高估了她，誰知道她會半路剎車啊？心姐的雙腳穩穩地落在……第一臺階了！她兩只手倒撐到第三臺階了。搞得我們開始都默契地倒吸一口涼氣，之后，又同時“哎！”了一聲。心姐跪在地上要死不活地說：“啊！還是不敢啦！怎么辦？我在這里站了半個世紀了！”王星又指著沈哥說：“沈哥那種沒有運動細胞的人都能跳過，你肯定也可以！”“就是說啊……”
經過十多分鐘的思想工作后，心姐再次說：“好！都別講了，我要跳了！我真的要跳了！”她還故意在最后一句加大音量為自己加油，只見她雙腳一點一點地離開地面，來了一個漂亮的離地，她跳起來了！她跳起來了！她終于跳起來了啦！只聽見“啪！”的一聲，那是心姐的.雙腳完美落地的聲音，然而……“心姐，我們要跳第三臺階了，而你現在腳下踩的是第二臺階！”我低語道。
“下課時間到了，老師，你們辛苦了！”突然，下課鈴響了，心姐撓撓后腦勺，滿懷歉意而又很無奈地說：“哎！不好意思耽誤大家了，托了大家的后腿了，整節體育課都浪費在這個任務上了，嗚嗚！”“我們將整節體育課都浪費在你身上了！”大家都怒視她，她不好意思地笑笑，隨后就溜之大吉了。
就這樣，在我們的希望與失望中，這節體育課慢慢落下了帷幕。雖然心姐無法跳躍到第三臺階，我們依然能理解她，可以站在她的角度去體會，可以感受到她也是很難受的，此次跳躍任務對她來說不僅是一道難關，而且還是一道越不過的心坎。
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