風景的作文優秀5篇
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的風景的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

風景的作文 篇1
一片片黃綠色的原野;一座座高聳的山峰;一個個簡樸的磚瓦小屋;一位位樸素勤勞的村民……這里,就是漂亮的農村。即使房屋簡陋,卻又獨有風韻。孩子們在這里無憂無慮地玩著城市里孩子所不敢玩的游戲,他們擁有真正快樂自在的童年。
最能表現這里風景的東西非農家小屋莫屬了。青磚紅瓦,搭得整整齊齊,布局巧妙。這都是他們自己一磚一瓦,一點一滴蓋起來的。它前面是一望無際四季翠綠的原野,后是鋪滿碧色看不到頂的高山,旁有一條清澈見底的小溪,顯得遼闊無垠。
你可以看到村民起早貪黑地在屋子里進進出出,忙碌個不停。有時候,凌晨三、四點就帶著干糧抗著鋤頭去地里勞作,到晚上七、八點鐘才會回家。這一切準備都只是為了秋季豐收的到來。這些農民又為漂亮的鄉村風景點上瑰麗的一筆。
往后看,高山上,樹陰里,若隱若現幾座云霧繚繞的小屋,小溪邊,山腳下,溪水中清晰倒映出幾座矮小的房屋,似乎會出現“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”這樣的'事呢。
白天,鄉村是熱鬧的,叫喊聲絡繹不絕。夜晚是恬靜的,大家都香甜地進入了夢鄉。但若是在夏天的晚上,會聽見蟬鳴,大家在吵鬧聲中漸漸熟睡。
鄉村,有著樸素之美,景物之美,勤勞之美和寂靜之美。我愛漂亮淳樸的鄉村。
風景的作文 篇2
我的家鄉,一年四季都有迷人的風景畫呈現在人們的眼前。這四幅畫猶如四位身手不凡的仙女一樣,穿著五彩繽紛的衣服,她們不僅把多姿多彩的環境帶給了人們,還把充滿詩情畫意的美好生活送給了人們。春天,展現在人們的眼前是一幅充滿生機勃勃的風景畫。瞧!小草妹妹已經探出頭來;花兒姐姐已經梳起妝來;大樹哥哥已經穿起綠衣服來;聽!春雨姐姐都已經唱起歌來啦!沙沙沙沙沙沙這些東西都能夠證明春天的生機。已經證明了春天的生機,那春天的勃勃用誰來證明呢?不要急,春天的勃勃當然要用農民伯伯來證明了!春天的時候,農民伯伯要
把一年四季中關鍵的植物種子播在濕軟的土地上,好讓這些種子汲取大地的甜美營養。農民伯伯還會用自己辛勤的汗水來灌溉這些種子。這樣,它們就會茁壯的成長。這就生機勃勃的春天風景畫!夏天,展現在人們的眼見是一幅清涼爽快的風景畫。看!有人問道:夏天本來是酷暑難熬,為什么說是清涼爽快呢?因為我們村莊的樹非常多,夏天雖然是酷暑難熬,但是有了這些翠綠茂盛、高大挺秀的樹木,人們也不覺得夏天那么熱了。還有一條清澈見底的小溪,溪的兩邊,有幾顆垂柳,那長長柔軟的柳枝,隨風飄動著。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然!有幾只特別長的,垂在水面上 ,畫著粼粼的波紋。
當小鳥站在它的腰上歌唱時,流水也唱和著,發出悅耳的聲音。即使天旱,這條小溪也不會干涸。村民平時靠它來灌溉田園、清洗衣物、點綴風景。有時,它只有細細的流泉,從石頭縫里穿過。有了大樹為人們遮擋陽光;有了柳枝為人們扇風跳舞;有了小溪供人們欣賞;人們反而覺得夏天涼快了許多。這就是清涼爽快的夏天風景畫!秋天,展現在人們的眼見是一幅滿載而歸的風景畫。看!農民伯伯個個都滿面笑容!看樣子,今年的收獲極其豐富啊!瞧!樹上的蘋果一個個都是那么紅!它們把最燦爛的笑容送給了農民伯伯,使農民伯伯感到欣慰。它們笑得是那么燦爛,爭著搶著等農民伯伯來收獲呢!不僅如此,植物也發生了極大的變化。瞧!金黃的油菜花謝了,結出了密密的嫩莢;黑白相間的蠶豆花謝了,長出了小指頭似的豆莢;雪白的蘿卜花謝了,結出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺綠色新裝。每根麥稈都擎起了豐滿的穗。
那齊刷刷的麥芒,猶如樂譜上的線條,一個穗兒,就是一個跳動的音符。這就是滿載而歸的秋天風景畫!冬天,展現在人們的.眼見是一幅冰天雪地的風景畫。鵝毛似的雪花紛紛飄落下來,像給大地披了一件暖暖的白外套。大樹哥哥的葉子早就已經枯萎了。看樣子,他是在換裝呀!這條天然的白地毯可真夠柔軟,一踩一個腳印,就像在一張白茫茫的紙上勾勒出美麗的圖案一樣,好看極了!這就是冰天雪地的冬天風景畫!我的家鄉雖然在農村,但是春天風景畫、夏天風景畫、秋天風景畫、冬天風景畫是我們村的四季美麗之最!它們給我的家鄉構成了一道別具一格的風景,就像一盒五彩繽紛的蠟筆一樣。它們使我的家鄉更加美麗、更加迷人。使我們的生活更加美好,更加富有詩情畫意!在我眼里,我的家鄉就是當之無愧的人間仙境!
風景的作文 篇3
千百年前的你在路上看風景,千百年后的我們在詩中看你,于是你就成了后人眼中一亮麗的風景線。
會當凌絕頂,一覽眾山小。――杜甫·灑脫
二十歲的你滿懷雄心壯志,來到東岳泰山,準備一睹它的風采。泰山的青色讓你遙望都會眼前一亮;傍晚歸山的飛鳥讓你眼角張大感到疼痛;泰山的高大讓你處在或明亮或陰暗的奇異世界中……你不禁想要登上這座山峰,在山頂體會到“一覽眾山小”的崇高境界,那也是你的政治理想吧!你最偉大的抒情,就成為我們人生路上孜孜不倦追求的風景。
明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。――辛棄疾·閑適
晚飯過后,別有一番生活情趣的你在路上散步,明月當頭,驚動了樹上的花喜鵲,唱著歌飛走了。一陣清風吹來,你聽襖了陣陣蟬鳴,伴隨著陣陣稻花香,你聽到了片片蛙鳴,似乎在訴說著豐收的喜悅。天外有七八個星,在山的前面,點點的下著雨,多么愜意的生活啊!轉過溪橋,你看見了舊時的茅店。清清爽爽,不摻任何一點雜質。那種舒心的'微笑,與世無爭的閑適與恬靜何嘗不是一道美麗的風景?
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。――馬致遠·憂傷
黃昏的時候,夕陽落山。寂寥悲清,惟枯藤一條,老樹一棵,烏鴉一只,小橋一座,橋下流著水,遠遠的有幾戶人家,悄愴幽邃,讓你不禁想到了自己久別的家鄉,家中妻子越來越老,母親的身體越來越弱,孩子卻越來越大,家鄉的一切,無不牽動著你的心,你成了一個斷腸人,在遙遠的天涯思念著記憶中的家鄉,眼中充滿了憂傷,作出千古傳唱的《天凈沙·秋思》。你那亙古不變的憂傷與蒼涼,也是后人們眼中的風景啊!
原來人的感情有三種,憂傷也罷,灑脫也好,還是那寵辱不驚,去留無意的閑適與恬靜,卻會是人生路上最美麗的風景。
風景的作文 篇4
時光易逝,容顏易老,但記憶卻像一片飄不落的葉子,永遠不會發黃。時光總是無情地掠奪走一些重要的東西,不給人留下一絲能抓住的懷念,時光總是我行我素,走在所有人的前頭,似一縷煙,當你想抓住的時候,卻已經消失了,留下的只有那星星點點的回憶,當零落的記憶重新拼湊,曾經的種種像羽毛一般碰的你心里一地感動。
整理東西時,發現一個舊盒子,泛黃的紙盒,似塵封著某些東西,它們正朝我呼喚。打開盒子,是一些零散的書信,那是曾經爸媽的“小秘密”,我“噗嗤”一笑,翻到香盒底,只有一張長方形的東西,工工整整地放在盒中央,只一剎那之間,所有的情思爆發在心口,當年那溫婉而擲地有力的聲音炸開在耳邊,心里似被打開了開關,零星的記憶涌向腦海,慢慢浮現于眼前。
這是一張相片,拍攝于兩年前,邊角已有些破損,相片里是有我,有海,有天空白云,還有外婆。“外婆,你快看,海上有艘船,那沙灘上還有貝殼,好久沒來海邊了,真是變化很大嘛!”回頭,是外婆在海風中綻開的笑臉,我依稀記得,當時我還跑到外婆身邊,拉起她的手,蹦蹦跳跳地向外婆說好多好多關于夢想的事,也是從那時才注意到外婆眼角的皺紋,手上的.繭印。“外婆,我們去那塊石頭上坐著吧,那塊石頭看起來很像床,平平坦坦的。”外婆笑笑,走向石頭。海風吹,海浪翻,海鷗也為我歡,把鞋子脫掉,赤腳坐在礁石上,頭一偏倚在外婆肩上,開始述說我大大的夢想,一番長篇大論后,外婆才接上話:“你呀,有夢想呢是好事,但貴在堅持,外婆是過來人,看過了離別,也嘗過了傷痛,人這一生啊,本就沒有什么應該去做的事,只有你愿意并努力去做的事,在你嘗試努力的時候,才會覺得知足,看到這大海了嗎,它那么大,卻每日只能在這,離了這便什么也不是,外婆不能陪伴你多久,只希望,你要勇敢,遇事要大膽去試,別苦了自己,更莫負了自己。”一席話,字字句句都鏗鏘有力地砸在心上,哪怕以往的記憶再模糊,但這席話卻字字清晰。我依偎在外婆肩上,風輕輕撩起我倆的發尖,輪船慢慢駛過,浪花輕卷,媽媽咔嚓一按,相片便由此而來。相片無言,但念者有心,這張相片只是兩個遠遠的背影卻觸得我心一地感動,這無疑是最美的風景。
當時年幼的我并不理解那番話的深意,但如今看著這相片,似有了些頓悟,誰不希望夢想的枝頭掛滿碩果,夢想之路固然遙遠,在這過程中,記得回頭看看,別忘了曾經的初心,或許這便是外婆那句“莫負了自己”的含義吧。外婆已然遠去,時光不愿停留,不知不覺已經兩年了,時光的推移固然會剝奪我珍愛的東西,但請堅強,我仍愿相信,外婆依舊在我身旁,無言陪伴。我把相片放下,放在盒底中央,擺正,拿紙拭了拭上面的灰,那礁石上的兩個背影似乎更明亮了。
趁記憶未涼,還有余溫時,攜一剪風景裝進行囊,帶著它無畏前行。外婆,愿來世能與你在最深的紅塵里相遇,同你共憶那最美風景,哪怕乾坤扭轉,日月顛倒,在滄海桑田,我們比在分離。
風景的作文 篇5
早晨,睡意蒙蒙的我一起床就開始準備口罩出入卡體溫表我已經和他們成為最好的朋友!準備好后,我用七步洗手法把手洗得干干凈凈。
好了,現在就可以出發了!路上,一盔一帶已經開始實行,每個人都戴著頭盔!來到學校口,每個同學都自覺間隔一米,等待測體溫后開始一天的美好生活,一縷陽光照射著一米線真像一位母親在輕撫她的孩子。
進入校門,一米線隨處可見,兩旁是具有特殊意義的'展板,有抗疫書畫展,有玻璃畫,有剪紙今天是六·一,屬于我們的節日。李校長帶領老師們吹氣球,掛燈籠校園在他們的精心裝扮下變成兒童的樂園。
進入教學樓,一首動聽的歌曲飄入耳中,我情不自禁地放慢腳步,這是學校為我們精心準備的(每天上下學你都會聽到動聽的鋼琴曲),希望我們的學習生活能想悠揚的樂曲一樣精彩。
來到教室門口,測體溫。只見教室的白板上畫著漂亮圖案,其中六一兒童節快樂幾個大字,巧妙地構成一個大大的愛心。我們通過直播的形式觀看別樣的六一節目
我們的校園真是一幅絢麗的畫卷。
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