【精】這片風景作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的這片風景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這片風景作文1
傍晚，坐在書桌前，我抬起深深埋在書山題海間的頭，靠著椅背伸了個懶腰。只見窗外那棵法國梧桐隨著陣陣秋風輕輕搖曳著，一些半枯萎的葉子竟禁受不住這微弱的風，從樹枝上打著旋兒掉落下來，宛如一位墜落人間的天使，化作了春泥，只留下了那些生命力尚還頑強的青色葉子。望著那半禿的樹枝，我的心中油然升起了一種悲涼之感。突然，一縷陽光從梧桐葉間斜射下來，照在我的身上。窗外，一片片葉子被暈染成了養眼的草綠色。
透過縫隙，我看見了梧桐樹后那絢爛的彩霞，她就像那在湖邊散步的少女一般。這位美麗少女身著一條黃色長裙，裙邊用金色的絲線繡著繁復細致的花紋，腰間還系著一條橙色的腰帶，腰帶上拖曳出兩條長長綢緞，清新脫俗。望著這一幅精妙絕倫的`畫，我如癡如醉，不禁感嘆道：“好美啊！真想留住這片風景。”
在生活中，許許多多魁麗的風景值得我們去記住、去留戀，但在忙于回憶和期待一些美好時，我們常常忘了自己身旁的風景也是獨一無二的，也是值得被記錄下來的。我們的人生亦是如此，我們總是回憶自己快樂的童年，同時向往著充滿未知的成年。然而，我們卻忘了我們當下的學生時代，童年生活固然幸福，成年生活也固然值得憧憬，但我們的現在也很珍貴，值得珍惜。我們每個人的現在就像這彩霞一樣：每天都不一樣，每天都有獨特之處。
在我們的中學時代中也有數不清的事，它們都是無可比擬的。孜孜不倦的老師、熱情活潑的同學、干凈整潔的教室、新穎別致的專欄、綠意盎然的花草、精巧別致的組牌和鍛煉學生各種綜合能力的生本教育……這些都是值得留戀的，不管歲月如何變遷，這都將成為我們記憶長河中珍貴而又美好的回憶。初中三年，我們已習慣了它們的存在，而在畢業后，或許我們又將會感到惋惜，忙著回憶它們，而又錯過一些事。所以我們不妨多留意現在，雖然這片風景無法留住，但我們仍然可以用心記住美好的季節！
一切的美好都值得我們去珍惜，我想我不能浪費這美好的時光，拾起書桌上的筆，我又開始奮筆疾書，走進了書山題海之中。啊，真想留住這美好的一切，留住這片風景。
這片風景作文2
屋后，有一顆梧桐樹，仿佛有記憶的一刻，這顆梧桐樹就存在了，它寬展的身姿象是為我與這紛繁的世間隔開了一層簾子，讓我在窗前靜靜的感覺著四季的更替與心事的流轉。
四五月，清晨睜開雙眼，趴在窗戶上，咦，怎么有那么多紫色的小鳥立在枝頭上？揉一揉眼睛，再看，原來是梧桐花開了。梧桐花在風中輕輕的搖曳，像一串串紫色的風鈴，和風低吟；又像是天上突降的片片雪花，綻放在枝頭，晶瑩閃亮；更像是空中朵朵飄動的云彩，停留在樹梢，美麗絢爛。 “栽下梧桐樹，自有鳳凰來”“。那傳說中的'鳳凰，真會棲息到我家的梧桐樹上來嗎？從小到大，我一直都想著這個問題，后來，慢慢長大了，才知道這是個美好的傳說 …….這棵梧桐樹，對我而言，有著我童年的夢想，它是我夢想的守護神，這片風景，獨好。
梧桐樹是有分枝的，樹冠很大，記得兒時與家鄉小伙伴在一起合伙爬樹，可人太小。心有余而力不足，爺爺便樂呵呵地走過來，叼著香煙。一手托著一個，把我們送上樹，在我們眼里，爺爺就是大力士，梧桐樹旁，就是一條小河，河水很清澈，我們坐在樹枝上，也能看清一條條小魚游來游去。我們就這樣在樹上傻笑著，驚走了鳥兒，我們把摘下的花瓣扔到河里，嚇跑了魚兒……爺爺呢，叼著香煙，貼著樹干，坐在樹根邊，拔拔草，曬曬太陽，這一刻的記憶，總是在我腦海被定格，這片風景，獨好。
這顆梧桐是在爺爺造房子時種下的，不知不覺的伴了爺爺40年的光陰。爺爺說起這個總是很自豪。梧桐樹現在長成了兩人才能環抱的大樹，爺爺每天種完地總是要來摸一摸，靠一靠，我覺得有點奇怪，也許這棵樹對爺爺的意義不一般，是爺爺對生活的熱愛，是對未來的堅信，梧與桐為一起象征著美滿，也象征著高潔，這也飽含爺爺的對美好家庭的守護之心吧？爺爺守著樹，樹守著家，這邊風景，獨好。
這片風景作文3
日落前，觀天下之美。夕陽下，品寂靜人生。
——題記
在夕陽下，老槐樹旁。天色漸昏，夕陽斑斕了一場火燒云。把半邊天鍍得如錦似緞。遠方的秋原在視線中緩緩地蔓延鋪陳開來。
三個人靜靜地圍坐在圓木桌旁。啜飲著杯中的香茶。細細聞著茶的芳香。茶的醇香是苦的，但好似夾雜著幾分甜味。
茶香勾起了我的回憶，又將我拉回現實。對著照片默默發呆。抬頭看著坐在我身邊的爺爺奶奶，他們的頭發不再黝黑發亮，雪白的.銀絲在冷風中肆虐飛揚。他們的皮膚不再光鮮，歲月在他們的臉上留下了深深淺淺的痕跡。
耳邊古銅色的收音機吱吱呀呀地唱著：“時間都去哪兒了……”思潮起伏……人有生死離別，萬物都在變化。時光在飛逝，這時間人們所說的永恒，是真的嗎?
記得林清玄老先生說過：“雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。”“所有時間里的事物，都不會回來了。”
嗯，稍縱即逝。很多人都只是生命中的過客。可能和身邊的人相處的日子只有很短很短。
我想留住當時在槐樹旁，夕陽下的風景。可是，不可能了。不如我們把握當下，珍惜現在!不要在失去的時候才懂得珍惜。
這片風景作文4
夏夜的微風吹動了枇杷濃綠的枝葉，吹動了歲月，拂過心弦，留下了盛放的風景。
詩詞里說，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。可幼小的我絲毫不解，將充裕的時光大把揮霍。到了暑假，大汗淋漓也絕不肯和伙伴少玩一分鐘。待到天只剩一點光亮才舍得踱回家。蟬不知疲倦地叫著，家門口的枇杷樹前靠著一把長長的勾刀，靜靜立在細細的樹干前。
外公笑盈盈地喚我進屋。洗好澡，吃完飯，坐在小院里。一把蒲扇，一陣微風。洗得發白的睡衣寬寬套在外公身上，他早早地準備好了枇杷，洗凈淡白細密的絨毛，露出黃色細膩的果皮。小碗中盛放著三四個飽滿香甜的枇杷，藏在紋理之間的小小水珠霎時間閃出亮晶晶的光影。入口，酸甜可口，汁水沁人，果肉飽滿。
于是，燈把黑夜燙了個小洞，它一點點流走，變成了白晝。盛夏的風景是濃綠的枝葉，嫩黃的枇杷，還有笑瞇瞇的外公。
我漸漸認識到了時光的易逝，長成了大孩子。歲月為什么越走越快？我加快了腳步，想得到答案。暑假里，我總要補課到深夜。外公打著手電筒，把光柱當作了拐杖，拄著光接我。我看見他，趕緊迎上去。他和我并肩走，步履蹣跚。外公拉著我，還是我在攙扶著他？
祖孫倆一起借著光，踱步回了家。門前的枇杷樹在微風里招著手，在它細細的腰肢前，有一把靜立著的勾刀。光打在葉片上，是流動的鮮濃的盎然綠意。走進屋中，桌上還是一個小碗。白瓷碗中安放著四個鵝黃色的'大枇杷，光潔鮮亮。小水珠閃著細碎的光。我一個個剝開皮，嘗它飽滿爽滑的果肉，依舊酸甜可口。外公套著寬大發白的睡衣，滿意地望著我吃。
這一刻我猛然領悟到歲月為什么越走越快了。因為日子對自己越來越重要，身邊的人越發變老，滿頭銀絲。我的長大就意味著不斷目送他漸行漸遠。當我企圖快些長大時，卻發現歲月悄然流逝。夏夜里光影撲朔迷離。
我想留住這風景，鮮濃的綠意，嫩黃的枇杷，還有笑盈盈的外公，盡我最大可能使他歡喜。于是，我大口吃了一個枇杷，遂望著他，一起歡喜著美好易逝的盛夏。
這片風景作文5
姥姥家，如世外桃源般，有山有水，人們男耕女織，無憂無慮。
每到假期，我就會和姐姐一起，去姥姥家小住幾天。清晨，窗外小院的地上撒滿金色的陽光，宛若夢境。
從姥姥家沿著陡峭的山坡順勢而下，一條3米左右寬的金色大道映入了我的眼簾，我記得好像是條土路啊，說罷我就向前飛奔，走到跟前定睛一看，路的兩邊盡是金黃色的玉米棒，真是一片鄉村大豐收的美好景象。穿過金色大道，便走上了彎曲而又泥濘的羊腸小道，盡頭是一汪汩汩流淌的小山泉。
我最喜歡的就是那一汪小山泉了。
半青半灰的石磚將山泉圍了個圈兒，泉水從一塊刻有“日月”二字的石刻下面緩緩流淌出來，山泉較深但泉水清澈見底。
山泉的水非常清涼，早上用來洗把臉，瞬間精神抖擻。渴了，可以隨時用泉水邊上的水瓢舀來喝，人多時也可用手直接捧一捧來喝，水質非常好，有點兒甜，簡直就是免檢的天然礦泉水。嘿嘿，泉水還有一大好處，天熱時，還可以和小伙伴在泉水的中下游用水槍打水仗，幾個回合，你會瞬間變成落湯雞，真是過癮！
泉水沿著羊腸小道左側的水渠緩緩流向遠方，雨少田干時，這小山泉就成了莊稼的救星。姥爺會舀著泉水，一瓢一瓢的澆灌那些干渴的幼苗。
金黃的玉米、青灰分明的石磚、綠水青山相互映襯，倒映在在山泉的水面上，繪就了一幅濃墨重彩的田園山水畫。
玩著，玩著，在不知不覺中，太陽已日上三竿，該回家吃飯了。此時，姥姥早已準備好了飯菜，菜都是從姥姥的小菜園里摘的。姥姥得小菜園里，種滿了各種時令蔬菜，有蕓豆、橄欖、黃瓜、西紅柿、香菜、菜花……五顏六色，非常新鮮。菜園里，還有四個“看園人”，小虎和他的三個“護法”（三只小鴨），它們白天在園子里嬉戲打鬧，晚上又盡職盡忠的看著園子，還為姥姥逮住過隔壁來偷吃的小雞。
晚上，我和姐姐順著臺階爬上南屋的`平頂，躺在席子上，一起數星星，看月亮……
如今農村發生了翻天覆地的變化，汩汩唱歌的山泉、看園的小虎和小鴨、夜晚美麗的星空、辛勤耕作的姥姥、姥爺……一幕幕兒時恬靜美好的景象，也只能殘存在我美好的記憶中，時時縈繞在我的腦海……
這片風景作文6
古典詩詞是徜徉在歷史長河中的點點星光，亦是岸邊的無雙美景。
“葛之覃兮，施于中谷，維葉萋萋。”(《國風·周南·葛覃》)是詩經中清澈而令人動心的景。余冠英老先生譯道:“葛藤枝葉長又長，漫山遍野都生長，嫩綠葉子水汪汪......”蒼翠嫩綠遍布整個山谷，葉片如翡翠一般圓潤可人，清風拂過，便是一片低語般的窸窣。鳥鳴與風聲齊吟，輕聲唱出春的聲音。文字是最美的風景。
“落日熔金，暮云合璧”(李清照《永遇樂·元宵》)是絕代女詞人李清照筆下的落日。暮色萋萋，落日從暮云的罅隙中透出奪目的金光來，天地之間頓時陷入了一片沉寂，僅有落日耀眼的余暉將一切籠罩，光線的強烈反倒讓人有些看不清，云朵被渲染成了詭譎的紅，似隨意潑灑在空中的一抹異彩。天地沉寂，唯景動人心。晚風吹散了回憶，只留下詞中的一闋輕言訴說。一幅壯麗的古老畫卷，便在她的詞中盛開。
“湖上風來波浩渺。秋已暮、紅稀香少。水光山色與人親，說不盡，無窮好。”(李清照《憶王孫》)也是一片引人的秋景。有時李清照的'詞讀來更像一首歌謠，靈動清新，你能感覺到百年前的她內心的波動與筆下的跳躍，輕靈可人，偶然的才思泉涌更是讓人心中一動，仿佛牽引了內心中的一個開關，蕩起了層層難平的漣漪。清麗的文字，又是這樣的清新美景。水光瀲滟山波渺，小船蕩開鏡般水面，晃動了水中的山影。與“支枕聽河流”倒是有異曲同工之妙。短短一闋詞，卻讓人宛若身置其中，構建了一片文字之境。
“十里湖光載酒游，青簾低映白蘋洲。西風聽徹采菱謳。沙岸有時雙袖擁，畫船何處一竿收。歸來無語晚妝樓。”(納蘭容若《浣溪沙》)是納蘭不多的一首田園之作。采菱姑娘吟唱著清涼的民謠，青絲輕綰，眉目如畫。纖纖細指在紅菱中顯得格外白嫩如玉。歌聲在湖面上回蕩，空靈動聽，撥人心弦。清風吹散了水面，也拂過了采菱姑娘的歌聲，如珠落水面，清脆悠揚。
詩詞是何等美麗哀愁的存在，宛若一片仙境，引人心馳神往不復歸。滄海遺珠般令人欲挽。只是卻隨著時代的發展漸而消逝了。令人痛心卻無計可施。
我真想留住這片風景，這篇充滿離情悲歡的人間絕景。
這片風景作文7
在我的相冊里，有很多精美的照片，它們記錄下了我多姿多彩的旅行時光。其中一組在四川省甘孜州稻城縣的留影，總讓我想起那一次難以忘懷的亞丁之旅。
亞丁藏語意為“向陽之地”，有“最后的香格里拉”的美譽，那里的景色優美，藍天、白云、雪山、湖泊、森林、峽谷與草甸都淳樸無暇。我最喜愛的正是七月份鮮花盛開的川西草原，漫山遍野的野花，紅的、紫的、黃的、白的、粉的，五彩繽紛、千姿百態，編織成一塊塊色彩絢麗的地毯，從眼前鋪開到天邊。成群的`牛羊，在一望無際的草原上，或盡情地馳騁，或專注地吃草，在藍天白云的映襯下，構成了一幅精美的畫卷。
這次亞丁之行，我們有一個期待已久的心愿——放飛氣球。出行前，大家做了充分的準備，車后備箱里裝滿了放飛氣球需要的各種工具，我們每個人都寫下來了小夢想，準備和氣球一起放飛。一路上，我和小伙伴們都在興奮地討論著、期待著。終于可以放飛氣球了。分氣球、充氦氣、系繩子、配顏色，大家都按各自的分工，有條不紊地行動著。我按捺不住激動的心情，幻想著氣球升空的壯美瞬間。
忽然，一群藏族孩子向我們跑來，他們用一雙雙純樸的大眼睛好奇地盯著我們手里的氣球。“這么多氣球呀”、“好漂亮的氣球”、“氣球還會飛”，他們怯生生地議論著。一個六七歲的小男孩一直追著我，原來這是他第一次見到紫色的氣球，我抽了一根遞到他手里，他靦腆地沖我笑了笑，說了一句“扎西德勒”。
越來越多的藏族孩子被五彩繽紛的氣球吸引過來，他們充滿渴望的真誠眼神觸動了我們。大家商量決定將這些氣球都送給他們。藏族孩子們自覺地排起了長隊，每個人接過氣球后都會向我們深深鞠躬。雖然精心籌備的氣球最終也沒有飛上藍天，但看著一張張燦爛的笑臉，我和小伙伴一點都不遺憾。
天漸漸暗了下來，晚風輕輕拂過，草浪隨風伏動，掀起陣陣微波。我們乘車離去，車越開越遠，藏族孩子們牽著氣球向我們揮手告別的身影漸漸消失在視野中。忘不了這片藍天、忘不了這片草原，更忘不了這群純真的藏族孩子。
真想留住這片風景！因為景，因為人！
這片風景作文8
這張美麗的照片把這一刻的風景定格成永恒，真想留住這一片風景，留住那一絲溫暖。
從山上灑下的雪花，飛快地舞動著,為這山間的公路添了一絲美意。
一路從山上小跑下來。難得下了一場雪，細細小小的雪花白的發亮，是那么容易破碎融化，看了不免有些可惜了。這白色的精靈輕輕地落在烏黑的發絲間，有種仿若仙飄飄的感覺。
望著這輕盈的雪花，我是那么神往，那么想接住。追隨著風雨雪的步伐，我們來到了一條古街。我望著那爬滿青苔的石墻，看那延向神處的小路，連踩在地上的腳步聲，也是那么神秘美妙。
忽然，眼前一個身影慢慢顯現在我眼前，那是一個滿臉皺紋的老人，身著藍色上衣，黑色褲子，嘴里囔囔著些什么，但只聽到“兒子，兒子......”聽她領居說，她有老年癡呆，天天念叨著兒子，總是等著兒子回來吃飯，也不知道作了什么孽，她兒子在一場車禍里去世了。“兒子，事情再多，也回來吃口飯啊!”耳旁又響起老奶奶的聲音，回頭一看，她用藍色上衣擦了擦手，又將飯菜熱了一遍。
原來這個老奶奶有這么悲慘的遭遇啊，帶著一絲傷感，我正想去勸她。
這時，一個年輕的.小伙背著包坐在了老奶奶身旁的椅子上，“媽，我回來了，你久等了吧，煮好飯了沒?來我們進屋。”唉?這是她兒子?她兒子不是已經......
看著“兒子”與老奶奶一起進了屋，在下雪的天氣里，竟在這時有一l縷陽光灑在他們洋溢著幸福的臉上。看到老奶奶不再擔心，我也長長的嘆了一口氣，不容易，老奶奶終于見到“兒子”了。
正準備離開，那個“兒子”從房子里出來了，拿起手機，接起電話又準備走了。又有事要走了?不行不行，那老奶奶以后不就......
于是，我上前阻攔他：“你好，你的母親很擔心你，所以你一定要經常去看她。”“我知道她很想念她的兒子，我會經常來看她的。”我聽的稀里糊涂的，后來聽其他游客說才知道，他也是一名游客，看老奶奶這樣，才假扮她的兒子去安慰她。
腦海里又是那一幕——午后的光線，“兒子”與老奶奶的身影，親切的感覺卻是陌生人與陌生人之間的。
那天的雪很美，人與人之間的心也很美，古樸的房子，飄落的雪花真誠待人的心，合成了一張美麗的照片。那一刻雪停了，竟感覺有一絲溫暖，我真想留住這片美麗的風景!
這片風景作文9
時間就像流水，無時無刻在流逝，我總想用手抓住，它卻又從我手指間溜過。在不經意間、眨眼間，我們又錯過了許多！
一個人最想留住的是什么？這個問題有太多的答案了，有人會毫不猶豫的選擇金錢，有的人會選擇尊嚴……所有的選擇無疑是這個人所需要的，是這個人一生中最重要的一刻，于我而言，最想留住的是童年。
童年是什么？在時間的長河中，只是一段微不足道的時光，或許早已被人淡忘，卻是一段最純潔、最快樂的時光。童年是《春居》里“兒童散學歸來早，忙趁東風放之紙鳶”里的自由、快樂；是袁牧詩中的“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”中的活潑、童趣；更是白居易的“小娃撐小艇，偷采白蓮歸”里的調皮、淘氣。
孩童是天真的，沒有任何戒心，所以孩兒之間的交往并無大人交往般的相互盤算，矯揉造作態；孩子們只需一根樹枝，一個共同的話題便能說玩到一塊，孩子們的吵鬧也不是真的吵鬧，也只消一句話便能重新合好。
兒時最大的'快樂莫過于回老家。老家里的“野”孩子無一不是我最快樂的玩伴。老家許多人依然以耕種為生，偶爾干一些其他的雜活；孩子們的知識水平雖不那么高，卻是山里的“山大王”。山里有一條小溪，溪水清涼，自然清新，這毫無疑問成了我們玩耍的地盤。一次我們約好去小溪里抓魚，魚沒我想象中的那么好抓，看到一條核仁大小的魚，在石卵旁靜止不動，我屏息斂聲，伸手準備去抓，而它好像在和我們玩捉迷藏，搖搖尾巴悠然向遠處游去！我卻摔在水里弄濕了一身，結果不出意外地被父母“修理”了一頓。
去年回老家再想邀同伴去小溪玩耍，卻發現同伴們已悄然長大。那一張張面孔有了成人的成熟，令人感到熟悉又陌生。我欲言又止茫然地望著他們，再也沒有那種相見無話不談的感覺。我明白了：時間不知不覺在流逝，我們都已長大，他們再也不能陪我像小時候那樣歡快的玩耍了。
今年，同學之間嘻哈少了，也穩重了不少，他們都在埋頭苦學，我又失去了一些玩伴，也擁有了不少共同話題的同伴。
我真想留住童年——這片風景。時光慢走，童年快樂永伴！
這片風景作文10
曾記得蹣跚學步的我們，被父母一步一步牽領著；曾記得深夜苦學的我們，父母一刻一刻的陪伴著我。學會感恩，懂得感恩，發現感恩，把孝傳承下去。
閑暇時，猶愛漫步在那片幽深的小樹林中，每當和媽媽鬧矛盾時，我就走進這里，輕撫濃郁的樹葉，細聽悠揚的鳥叫，甚至那風吹著樹葉沙沙的聲音，都能安撫我煩躁的心靈。不理解媽媽為什么這么令人討厭！天天對我一臉嚴肅，甚至嘮叨個不停，我又只得忍著。
一次偶然，我又在小樹林中散步，細細碎碎的`陽光，從樹葉間灑進來。我大口大口吮吸著甜甜的空氣，嗅到花開的香氣，縈繞在我耳邊的是溪水嘩嘩的聲音，心情頓時放松下來了。樹林深處，有一條小溪，我又來到了這久違的地方，望見了一位女孩推著輪椅，上面是年近花甲的老奶奶：頭發花白，神情慈祥，安靜的坐著，臉上洋溢著幸福。我向他們打招呼，那位姐姐走過來，笑瞇瞇的望著我，我撓撓頭，好奇地問，高中不是沒放假嗎？
我看她眼圈泛紅，強忍著淚水說：“奶奶病了，我若上學就沒人來照顧她了……”
我不禁被他感動了，我有無盡的悔恨，為什么要和媽媽發脾氣，為何要惹她生氣？
這時風漸漸起來了，刮起了塵土，繼而越刮越猛，仿佛一頭兇惡的虎，把我們吞噬……那位姐姐神情也開始緊張。
我們倒不是問題，可奶奶身體單薄，禁不住風寒，姐姐突然從背包中取出兩張毛毯，神經變得緊張，幾乎不假思索地用手把奶奶抱起。我驚呆了，猜她一定經常抱起奶奶，手臂才會這么有力啊。我這才覺悟，幫著他給奶奶鋪好、蓋好。
這時那白楊正在冷冷風中挺立，像那小姑娘一樣那么堅強，為了親愛的奶奶竟然輟學，我真想把她將奶奶抱起的那一片風景，留下來永遠珍藏在我的心靈深處，激勵著我。
白楊下的那雙背影，相互依偎著，把這片風景留下來，把孝留下來，“百善孝為先”時刻記得父母和親人，永遠愛你。
這片風景作文11
大自然的風景是美的，但我們身邊也會有動人的風景，真想留住這片風景在我們身邊。
除了高山流水，身邊的風景也動人。—— 題記
在我發出第一聲啼哭時，除父母之外，笑的最開心的便是奶奶。
由于父母工作的緣故，從小多是奶奶照顧我……
小時候，我常在家旁的大公園嬉戲。我總是遠遠地跑在前面，踏著陽光，追著一只白翼蝴蝶不放，或蹲在水池邊看金魚，奶奶夾著笑聲的呼喚從未停住我的腳步。那時認為，天下最美風景大概都莫過于此吧。
奶奶照顧了我許多年，我也漸漸把“奶奶”這個稱呼看淡了，認為許多事都是理所當然。每年春節前幾日，我們一家總要到老家過年。父親，叔叔和好久不見的親戚談天說地，母親與嬸嬸又開始往常的娛樂活動，而奶奶與爺爺將老家大掃除一通，迎接新年，有時我也抱起掃把裝模作樣的掃兩下，玩厭了便跑去與堂弟玩。除夕那天，當我們還在睡夢中時，奶奶與嬸嬸便到菜場買菜，一刻不停的`準備兩頓大排場。整個書房蒸汽滾滾，時有熱油發出的呲呲聲。隱約能看見，豆大的汗珠從奶奶洋溢著笑容的臉上掛下。除夕夜時，全家歡聚在一起，只有奶奶站在鍋前，不斷端來熱菜，我總為每一盤菜歡呼。直到最后一盤菜疊在兩大碗間時，奶奶才拿來碗筷，搬來塑料凳子坐下。
奶奶在百忙之中，也會做自己喜歡的事情。每天晚上，奶奶總去公園山下跳廣場舞。奶奶年時漸高，有了信仰，在每周三晚上去學習詩歌。每每中飯后，便架起老花鏡，捧著一大本詩歌集輕輕唱著。奶奶不識字，常常認真的向我請教，一遍遍的念著不認識的字，小時候的我常常笑奶奶笨，奶奶也笑笑，繼續唱詩歌。如果遇上下雨天，奶奶就在房間，或縫縫補補，或自學詩歌，一直到九點多才肯睡覺。
后來奶奶為照顧堂弟，與叔叔嬸嬸到了外地，奶奶也漸漸被我淡忘。直到一天，我翻出了我小時候的照片，記憶如流水般涌現出來。眼前似乎又是奶奶捧著詩歌，站在廚房，樂在廣場的情景，不禁感到愧疚與感激。
原來，最美的風景就在身邊，我真想留住這片風景!
這片風景作文12
紛擾的世間,有這樣一片風景,令人流連神往：青樹翠蔓,寧靜清幽。——題記
倚在窗邊，透明的玻璃窗半開著，迎面而來的風夾雜著二氧化碳的熱，雖不至于窒息，卻有種難以形容的悶。街道上車來車往，熙攘著，鳴著喇叭。關上門，車鳴聲弱了，也沒了熱風。視線回歸至手中的語文書。
“小石潭記，柳宗元，從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲……”讀著，譯著。黑色的楷書在視線中愈漸模糊。驀地，眼前似是出現了一派清幽之景。
環顧四周，是一片碧綠的竹林，泛著淡淡清香，耳畔是潺潺流水，好像佩環碰撞發出的聲音，卻不見水流的影子。沒有伐竹取道，我在竹林間穿梭著，地上偶見竹筍，更添了一份生機。前方一片開闊，往前走，是一個小水潭，水底是整塊的石頭，岸邊，翻卷來的部分石頭露出水面，煞是好看。潭周圍是翠綠的樹木，微風輕拂，垂下的藤蔓搖曳著，倒映在潭中，參差不齊。
來回游動的魚兒冒著泡，在水面蕩開一圈一圈的漣漪，似在空中游動。魚影倒映在水底的.石頭上，似真似幻。倚靠在潭邊小樹旁，遠遠地向西南方望去，“斗折蛇行”，時隱時現，卻不知潭水的源頭在何處。陽光從竹林上方均勻撒下，草地上是葉影投下的斑駁影子，在風中閃爍，拂去了二氧化碳的悶熱。將手伸入潭中，魚兒四散開，不久后又在手邊游轉。潭水流過手心，穿過指尖，清涼舒暢。嘻，好一片清秀的景致!我想留下這片風景!
忽然的，眼前的一切消失了，書本攤開著置于雙手之間，白底黑字，是語文書的課文《小石潭記》。游歷的那一切，是想象罷。這一切，是在表達作者謫居生活的清寂苦悶。我沒體會過那種心境。但是想象中的那片景真的煞是好看呢，環境清幽寧靜，適合午后靜靜的閱讀，是個避暑的好地方。這片風景秀麗，現在許是個旅游景點，應該很熱鬧罷?我沒去過。
我不在乎。我只想留住這片風景，這個清幽秀麗的小石潭，這片青翠的竹林。
這片風景作文13
最美的風景莫過于最美的心，而那最美的心的宿主呢？最美的人。
可是最美的人從我的世界離開了，他們沒1有在我的生活中留下任何痕跡，但我記住了他們的質樸、赤誠的心，而那個角落，也許是我見過最美的風景，也是我想留住的風景。
嚴冬刺骨的北風響徹窗邊時，窗戶被一股一股急流沖擊的哐哐作響，我看著頭頂溫暖的橘黃色的燈光，冬天來了，我家終于要裝上暖氣了。
那兩個工人好似農村來的模樣，結實的牛仔褲洗的發了白，一雙帆布鞋踩在腳下，破舊卻很干凈。我們搬去了奶奶家。
那天我提著一壺熱水，往手上哈著熱氣一邊瑟瑟發抖一邊推開門。一股滲人的寒氣撲面而來，像一把利劍猛的刺入骨髓。在那個角落，支著一張行軍，床上面坐著一個工人，另一個在鋪著薄棉被的地上，那棉被顯然已經很舊了，混著灰塵味兒的被單里，棉絮也少了，抵不住呼嘯的寒風，兩人不停的搓著干裂的雙手，眼角的皺紋混雜著歲月的滄桑。面前正煮著面，嗯，紅燒牛肉的。在塵土飛揚的角落里，兩個叔叔津津樂道，一個還在用那雙斑駁的木筷翻著面，也全然不顧，那工作的艱辛和寒風的蕭瑟。
我走過去，不出一點聲音――因為我不想打破這份嚴冬銀白世界的'美麗。“叔叔，喝點兒水，剛燒開的。”我努力揚起微笑也去融入這份快樂。他們見到我，沒有那么生硬的神情，也是笑起來，嘴角快要咧到耳朵根――獨屬于他們的真誠，質樸！
幾天后，他們走了，帶走了行軍床，帶走了薄棉被。不知怎的，我忘不了他們，忘不了角落里的風景。
也許這是十三個日夜走來，直至此我才明白，前世的五百次回眸換來今生的一次相遇是多么難得。
我見不慣那些用錢堆出來的“人造風景線”，在那個角落里這片風景，我想留住。
這片風景作文14
歲月的風霜不會凋零，一段段美好的回憶；歷史的滄桑，不會黯淡一幕幕執著的堅守。
——題記
她是一個普通再也不能普通的女孩，甚至路過的人都不會注意到她的存在。我一直都是這樣認為，但是漸漸接觸較深后，又發現她有些地方是不同的。
她只是一所普通中學里一名普通的學生，沒有出色的容貌或者是拔尖的成績，十六七歲的花季，總是低著頭，長長的劉海，很容易的遮住了唯一看起來有活力的眼睛，以至于即使盯著她，也很容易的消失在人海之中，說實話，我不喜歡他，甚至是厭惡。
我看看她學著非主流不倫不類的樣子，總會在心底里嘲笑。明明別人的是嘲諷，可是在他的眼里卻是關心、卻是關愛，還會報以微笑。
討厭她在淘氣的小孩子將它精心地侍弄的小樹苗，毀壞之后微笑著扶起的樣子。那都是裝出來的.，說老實話，誰能不生氣呢？我暗暗地想，她不只是讓我在生活中感到討厭。
學校也一樣，在學校里經常有一些同學，借她文具笑著說：“明天再還你可是到了現在一個人也沒有真還過。還不知道那些筆都去哪了，有的可能弄丟了，有的可能滿不在乎地扔了，可是她總是微笑著說沒事，你也不是故意弄丟的，下一次仔細一點就好了，沒關系的……”。那也是裝出來的，把自己的筆弄丟了，為何會不生氣？說是善良，不過是個膽小鬼！
一個補習班的下午，我吃著零食，打著傘走在大街上在眼前，突然冒過一個黑影，我走近一看，原來是她！她正在蓋一個井蓋，嘴里不停的說：“萬一掉下去怎么辦？”我聽了愧疚不已，連忙走過去給他撐傘，并和他一起弄了起來，她嘴里不停的說謝謝，我被打動了，心中有一種別樣的滋味。
喜歡行走冬日下雨的路上，找個角落，讓冬日陽光靜靜散落新生一方的凈土，變生如夏日之花絢爛。
這片風景作文15
大自然的風景我們可以用相機記錄下來，但人間有很多風景就算我們想要留住也沒有辦法。
拍照可以記錄美麗的景色，可有些風景是留不住的，例如人情美。
湖南長沙在電視機熒屏里，給我的印象是繁榮、活潑。但事實它只是類似我們這邊的小縣城，甚至像一個村莊。因為那里種菜，養雞鴨的并不少。那兒的車也少，沒有過多高樓，只有零散的小店。給人的感覺自然是閑適的。住在這樣一個地方的人，脾氣怎會不好？
晚上，人們喜歡去爬山。山不高，所以爬不了多久。走到山腰的位置，能看到一座鐵索橋橫跨山澗。此時你面臨兩種選擇，直走石子路，或走搖搖晃晃的鐵索橋。倘若你因為恐懼，選擇了穩妥的石子路。這時，橋對面的人總會伸手向你揮舞，嚷嚷著橋那頭的風光如畫。于是，不知不覺，你會消除內心的膽怯，不自覺地穿過鐵索橋走到對岸。這里，有一條清澈的.小溪，映照著剛才沖你揮手，露著善意而快樂的笑容的湖南人。他們的臉上流露出“我沒有騙你吧”的神情，很淳樸！
山看了，水看了，該回家了。
回家途中刮著寒風，這時，我會去吃熱騰騰的餛飩。不怕天晚街頭沒人，在亮著燈的紅帳篷，擠滿了顧客。老板在炒菜時不忘與客人閑聊。好不容易等到三個位置，我才與父母有了落座的地方。桌對面是兩位老人，看樣子是夫婦。跟人拼桌，又碰上不認識的人，通常是不招人喜歡的。我們本想吃完餛飩就走，但當我們在等待混沌的時間里，不知不覺，仿佛與老人成了老相識。倆老人十分熱情地向我們打招呼，談經歷。起初父母有些拘束，到了后來也就熱火朝天地參與討論。這真是：前一秒的陌生人，下一秒的老朋友。當父母向他們要電話號碼時，回復卻是沒有手機。起初我不信，但轉念一想，或許他們真的不需要，因為任何時候，他們都會有朋友。
我們與偶遇的湖南人即是陌生人，又是好朋友。彼此不需要電話，相識靠緣分。面對沒有目的，沒有拘謹，時刻保持真情的湖南人，長沙這個地方又怎會不好？
我真想留住這片風景！
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