【熱】風景作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的風景作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風景作文 篇1
三月的春天，冰雪早已融化，萬物都顯現出原有的模樣。姹紫嫣紅，斗艷爭芳。樹枝上的嫩芽長成了一片新葉，家鄉的人們也趕著季節種些蔬菜。早晨的鬧鐘，就是鳥兒們的合奏。打開窗簾，初生的太陽將一抹陽光，照在你的身上。那仿佛是早上的一杯熱騰騰的咖啡，給你帶來無限活力。
三月的早晨的茶園，散發著淡淡的.清香，又略帶苦澀。茶園上的嫩芽上還帶有薄薄的一層露水呢。這個時候的茶葉，是最好的，最嫩的。家鄉的人們，無論是接待客人，還是口渴了，都會泡上一杯茶。農家人泡茶沒有那么多的禮俗，剛煮開的熱水，一些茶葉，就可以喝上一杯茶。
奶奶每年的這個時候，會為家里人在自家茶園采摘一年份的茶葉，甚至更多。媽媽經常勸奶奶不要去，可是奶奶還是老樣子。其實也不怪奶奶，作為老一輩人，還是家里最大的孩子，沒錢的時候，讀不起書，就照顧弟弟妹妹；有些錢的時候，又能出去找事做了，年齡也大了，所以四個兄妹，只有我奶奶沒有讀過書。常年的勞動，早已成為奶奶的習慣，似乎深深的鐫刻在她的身體里。六十幾歲的她，也依舊停不下來，不過年紀大了，手腳還是沒有那么好了，爸爸媽媽也很擔心奶奶，可是也沒有辦法。我沒事的時候，就會幫幫奶奶，所以每年的采茶，我都會參與其中。
剛開始的時候，我看著眼前的茶樹下，有點不知所措。兩只手似乎開始打架，手忙腳亂，奶奶就耐心的教我。“看著我的手，先用兩根手指捏住茶葉的底部，一折，放在手心里，不要用手掐。”奶奶靈活的動作，不覺讓我感到驚嘆。我躍躍欲試，也開始掌握了技巧，越來越快。太陽也升到了頭頂。不知不覺，已經到了正午。起身時，腳都麻了，雖然坐在凳子上。一看過去，完成了幾棵樹，心里感到滿滿的成就感。奶奶鼓勵我說：“不錯，蠻快的，我心想：采茶好累啊，比在學習累多了，奶奶每次都花一整天時間來采茶，不累嗎？心里感到很復雜。生在現在的我們，是多么的幸福啊！
少壯不努力，老大徒傷悲。我想，辛苦學習奮斗的我們，也就是春天的那一抹艷麗的色彩。
風景作文 篇2
東山十分的美麗。遠遠望去真像一個綠色的大絨團。走近一看，東山上，樹很密，草很深，花很多。一條水泥鋪成的小路通向山頂。早晨，許多人都來爬山，鍛煉身體，有跳扇子舞的，有打羽毛球的，還有做操的。微風一吹，十分涼爽。
山頂上還有一座壯觀的寶塔——智標塔。智標塔共有六層，每一層都掛著鈴鐺，風一吹，鈴鐺就會發出清脆而好聽的.響聲。晚上的智標塔那就更美了，在黑暗的夜中閃閃發光，光彩奪目。有時還會變顏色呢!
那里不僅色美，人也很美。就在今年下雪，山上一片白茫茫的。路上堆積了許多雪，也十分得冷。可住在東山附近的人們不顧一切地拿著掃帚掃雪。我的外公也不例外，他從早上一直掃到中午，回家吃好飯又開始掃雪了。因為路寬，掃雪的人們把雪掃到了兩邊，中間露出一條路讓大家走。這樣一些老人小孩不會因為路滑而摔跤了。
這里不光山和寶塔美，人更美。
風景作文 篇3
星期三是我們去秋游的日子。早上，我背上重重的裝有食物的書包來到學校。宋老師走進教室，跟我們講了一些秋游的注意事項。我們就乘著大巴車向柯巖風景區出發了。
一入景區，首先映入眼簾的是一塊石碑上寫著“柯巖絕勝”這幾個字。踩著刻有蓮花的石板路，我們來到了圓弧形的墻壁前，宋老師告訴我們：那是回音壁。原來是回音壁呀，難怪我聽到有宋老師說話的回音哪!“看，那兒有一尊大佛。”尋聲望去，一尊巨大的佛像矗立在我們眼前，那是景區的`標志物，叫“天工大佛”。這么大的佛像，是怎么開鑿出來的呢?
沿著越女池，跨過小橋，我們來到了名仕苑。我們在草地上安營扎寨，把各自把食物拿出來分享、品嘗。吃了一會兒，宋老師帶我們去參觀了名人像，有“鑒湖三杰”、“大禹治水”、“越王句踐”。我暗暗發誓：我要努力學習，將來成為像他們一樣有用的人。
吃過午飯后，我們向魯鎮出發。在那里，我用大秤桿稱了體重，看了一場戲。最讓我開心的是，我穿上漂亮的戲服，上臺學唱了《天上掉下個林妹妹》。
時間不知不覺地過去，我們在老師的催促下，依依不舍地離開了柯巖風景區。
風景作文 篇4
一個個留在心底的風景用幻燈片的形式展現在我的腦海中，它們快速的閃過，使我只能看見模糊的畫面。幻燈片突然定格在那個畫面——你——媽媽，我一生中的守望者。
展開畫面，看見你在風雨中佇立，花色襯衣牛仔褲，手舉一把淡藍色的傘，這就是因在我心底難以磨滅的風景。
我去參加素描比賽那天，你正好有事，又得了重感冒。我為了不耽誤你的事，決定自己去，你卻怕路上不安全，推拖了公事，非得送我去比賽。出了門，天公不作美，下起了傾盆大雨，你用沙啞的嗓子 對我說：“這么大的雨，你又要拿畫板，畫筆什么的，還不讓我送你過去。”我拗不過你，只好讓你送我。
走在路上，雨越下越大，但我卻一點也沒淋濕，轉頭看看你，衣服已經濕了一大半。原來你將傘向我這邊靠著，我輕輕將傘推向你那一邊，可不一會兒，你又回到了原來的樣子，還微笑著忙說：“雨太 大，把傘打歪了。”媽媽，這是為什么?為什么你明明是故意的卻裝作無心的呢?
到了考場，我看見有些家長也將孩子送了過來，孩子們都不耐煩的揮揮手走進了考場。你卻什么都沒說，我知道你是怕將感冒病毒傳染給我，當我走進考場時，發現你還沒有走開，你朝我微笑做了一個 加油的.手勢。媽媽，這又是為什么?為什么你還不快點兒回家?
我想我明白了，什么都明白了……
在主題為“愛”的素描比賽中我畫了這樣一幅圖畫：在一片用深色黑鉛筆勾勒的灰暗天空中，一個穿花色襯衣牛仔褲、舉著一把淡藍色的傘的人在微笑，她身上有明顯的被弄濕的印跡，灰暗的背景在白 紙上想的格外的亮。在輕描淡寫中帶著暖意，我給它取名為《風景》。
這風景就留在我心底深處，一幅清凈的畫，一個愛的風景。
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