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            文具盒寫物作文

            時間:2025-10-11 09:09:27 寫物作文

            文具盒寫物作文

              無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的文具盒寫物作文,希望對大家有所幫助。

            文具盒寫物作文

            文具盒寫物作文1

              無印良品,有一款文具盒,不管有多少新款筆盒上市,它的銷量仍然遙遙領先,不知道它有多少令人喜愛的秘密?讓我們一起探個究竟吧!

              防水。有一次,我把自己的一個筆盒掉到了水池里,等撈上來以后,里面的課程表爛成了紙漿,黏糊糊地把所有的文具包住,我用小小的一片指甲摳了一個星期(只要有閑暇)才可以繼續用,這慘痛的教訓令我馬上買了一個新筆盒,是網上推薦的`,無印良品,我買來后為了去味,泡在水里了兩個小時也沒進水。

              不透水。班上的同學也都用無印良品的文具盒,有的女生把水晶泥帶到學校,放在筆盒里,有些筆盒會把水晶泥漏出來,粘在身上,很不自在,無印的筆盒不會透水,不僅如此,它還內置了一層順滑的膜,不會粘住東西。

              磨砂的手感。無印良品筆盒不會做工粗糙,摸上去很舒服;上面的磨砂高檔亞克力充分利用了摩擦力,太滑的表面,在汗多時會脫手,太粗糙的表面又容易傷手,這樣一比,無印的筆盒是上品呢!

              分類。無印良品的筆盒有兩個隔層:一層用來裝筆,還有一層裝橡皮。這樣就不會有考試時半天掏不出橡皮的苦惱了。

              堅固。無印良品的文具盒很耐摔。有一次我從三樓用力往一層摔筆盒,它卻沒有一絲一毫的損傷。

              希望大家喜歡我的介紹。

            文具盒寫物作文2

              我有許多五花八門的文具,其中有一個讓我愛不釋手的,它就是——文具盒。

              這個文具盒的顏色是天藍色的,藍得就像一塊被水清洗過的藍寶石。它的正中間是一幅哆啦A夢的'圖畫:哆啦A夢和大雄有說有笑地坐在一起,好像他們倆正交流著自己所遇到的趣事趣聞,顯得其樂融融。旁邊還有另外幾幅哆啦A夢的圖片。你瞧瞧這一幅:哆啦A夢正高高興興地拿著美味佳肴——銅鑼燒,大快朵頤呢。

              文具盒里生活著鉛筆弟弟、橡皮妹妹、直尺哥哥……它們快樂、和諧地生活在一起。只要我需要它們的幫助,它們就會毫不猶豫地來幫助我。每當我要寫作業的時候,鉛筆就會跳出來幫我;每當我要擦錯字的時候,橡皮就會跑出來幫我;每當我要量長度的時候,直尺就會沖出來幫我。文具盒里還有一個卷筆刀,如果我的鉛筆摔斷了、寫粗了,只要在它的“小嘴巴”里轉一轉,鉛筆就會立刻變回原來精神奕奕的樣子了。

              我愛這個鉛筆盒,是因為它不僅美觀實用,更因為它是我的“小幫手”、“好朋友”。

            文具盒寫物作文3

              只要是上學的人,每人都少不了一樣東西,就是文具盒。

              文具盒的種類真是各種各樣,形狀更是五花八門。有鐵皮的,有軟皮的,有牛津布的,也有帆布的;有盒狀的,也有袋狀的,甚至還有城堡形、汽車火車形的,或者其他形狀的。總之每個同學的書包里都能掏出一個自己喜歡的文具盒。

              文具盒的顏色圖案是應有盡有。顏色就不用說了,上面的圖案有的是印有勵志的名言佳句,有的是美麗的風景畫,現在最多的是卡通動漫人物、英文字母等,可愛新穎,十分引人注目。

              文具盒的結構也是各有千秋。我的文具盒共有三層,第一層,我在它的.里面墊一張紙,讓鋼筆、鉛筆舒舒服服地躺在“文具盒的懷里”。第二層中也墊了一張紙,但里面什么都沒有。第三層,只放了一套尺子。而有的文具盒結構更加復雜別致,空閑的時候觀察研究,會有很多的發現和樂趣。

              文具盒不僅是我們的學習用品,它也是一種藝術品,一種玩具,一種給我們的學習生活帶來無窮樂趣的好朋友,我們可要愛惜它們哦。

            文具盒寫物作文4

              有一個非常漂亮的文具盒,這是六歲生日爸爸送給我的。打開后會變成三個臺階,每層都是一個小房間,可以放自己喜歡的文具。

              文具盒有一個很大的秘密;盒子后面有一個乘法口訣表,在一年級的時候,我的同桌都會背了,當時我很羨慕她。但是對我來說,這張表和天書沒有兩樣。

              當我們二年級要背這張表了,我頭大的跟地球一樣,我想了很多辦法就是記不住,我就把文具盒當成了“救命稻草”,媽媽每次讓我背口訣時,我想方設法地偷瞄幾眼,媽媽總是夸我背的好,我還在那兒得意洋洋,沾沾自喜。

              有一天我們數學考試了,我看到試卷上乘法題時,我頓時分不清是六九五十四還是六九四十五,三七二十一還是二十四了,我的大腦一片混亂。這次考試很讓媽媽和老師失望,從那以后,我下定決心不再用這個文具盒努力記住口訣表。

              當我再看見這個文具盒時,想到了那時的我是多么的'自欺欺人,我才知道爸爸給我這個文具盒真正的目的是,讓我腳踏實地的認真學習的,而不是弄虛作假。

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