【精】那個遙遠的地方作文2篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的那個遙遠的地方作文，希望對大家有所幫助。
那個遙遠的地方作文1
夜已經很深了。窗外依舊懸那月亮，月色下的我仍舊守著這扇窗；一杯茶，一本書，讓那足夠漫長的夜晚，帶去我的思念，帶去我滿懷激情的睡意。
閉上了眼睛，然后把所有披在身上的苦澀，讓深吸的一口氣像氣球轟隆一樣將它吐出，慢慢地將兩耳的雜音關閉，將心上的愁思隱藏。像一陣風那樣輕盈，像月光那樣溫柔。我只屬于著這書中停留的遠方，那里面的每一個故事，每一段留白，每一種情懷，是那樣悄悄的將我心弦波動，美麗的旋律，讓那張早已迫不及待的嘴，念念叨叨的作響…
到后來我發現我錯了，我只停留在那文字表面世界，切不知道那扇門敞開的憂傷…靜靜的聆聽，靜靜的回憶那文字背后所暗藏的遠方，眼眶的淚痕就會很明顯的被那暗淡的月色照得通亮，直到思念的盡頭吧眼角堆砌的眼淚滴落，眼淚從我臉上劃過，像母親的手撫摸著我。
此刻的她是否仍亮著窗，在燭光下細作呢？月亮啊！你能否把你說看到的所聽見的告示我，告示我遠方的土地，是不是一樣熱情的微笑，而那長滿野草紛芳的山野，是否那樣的綠，那樣的甜，那樣的美。多少次我會在夢境中走進那份土地，我看見了我冰冷的手，被那土地融化，化作一縷清風，在那山野的草叢里打轉，在母親的菜桌上吸允，在小溪旁嬉戲…
一切美得是如此逼真，美得又是如此的傷感。在這安靜的黑夜繁星點點而又有幾顆會落下呢！也許你會說有流星從天上劃過，但沒等我回神就消失了。也只有讓那一時一閃的佳作給思念的盡頭留下最美的歸宿罷了！我看到了殘缺的月亮躲進了云層里，大概它是不想讓所有的游子，因為它想起了遠方，卷入一場無辜的戰爭里。而那卷卷云層沉淀著多少故鄉想對我說的話。
雖然有時候會大發雷霆的責備我在想它，但我還是看到了你有時候也會因為想我而哭泣，那飄滿窗戶的雨水就是你流下的眼淚，眼淚卷在那透明的玻璃上，模糊了我的.視野，我知道那是你故意的遮掩，不想讓我看見你在想我，但我切聽到敲打窗戶的聲音，雖然尖銳的如此微弱，也足以讓那顆想念的心，憔悴的像一個剛落地的娃娃，完全失去了理性…
伴著思念，伴著云層，伴著雨滴，不知不覺中，這懸在高空的月亮，已開始漸漸向西邊下落，而那正是家的方向，月亮回家了，我的心也隨著月亮一起回了家，我數著分秒等待著復合的圓月再一次升起，摘下那久違的等候把我的人也帶回家。然后將我的無眠落在家鄉里，將我的守望埋在土地里，讓那游子的心依舊歸屬母親的呵護下安心入睡，拂去臉上的愁思，將身上所有的隱忍向著春天訴說……
盼望著、盼望著，透過窗外看到了天邊出現了光暈，也許啟明星正向著我走來。而我，依舊沉迷于月光下的傾聽、流傷……
那個遙遠的地方作文2
首先，我園各項規章制度健全但是要求管理不是很到位。還需進一步加強。
第二、師資隊伍整齊，教師學歷達標情況良好，但是在平時工作中的業務水平不能充分利用起來。我們爭取在業務培訓方面有待提高。
第三、教育教學工作雖然是按規定完成任務，但是家長參與的機會很少，不能真正做到家園共育。下學期我們會在家園共育方面下大力度，做到真正的家園用育。
第四。有些工作雖然安排到位但是做的還是很大欠缺，我們會在下學期的工作中查漏補缺，一切工作做到實處，不走形式。
xx年童樂幼兒園在登封市教體局、石道鄉中心校領導的關心指導和大力支持下，又走過了不平凡的一年。全體教師齊心協力，全面貫徹黨的教育方針，堅持保教結合原則，以《幼兒園工作規程》為指導，《幼兒園教育指導綱要》為依據。堅持以保教質量為中心、教育科研為導向 ，重視常規教育，加強幼兒園的內涵建設，各項工作有了一定的提升,現將本學期來的工作匯報如下：
一、辦園目標：堅持科學發展觀，辦人民滿意的幼教事業。在“用心愛孩子，用愛做教育。”的教育理念指導下，根據本區域實際需求，結合本地區經濟現實，加大投入努力給孩子們創造更好的保教環境。力爭兩年內將本園建設成為服務半徑約5公里內的一流幼兒園。
二、內部管理：以思想道德建設為導向，以規章制度執行為準繩，加強內部管理，強化服務意識，促使全體教職工努力做到“思想道德要高尚，服務意識要跟上，業務水平要趕上”。
“思想道德要高尚”，通過組織學習，讓教職工從思想上認識到幼教事業的神圣，及幼教工作的重要性。讓教職工牢固樹立正確的道德準則，明白工作、服務的對象是幼兒。要用道德準則去約束自己，養成良好地工作習慣，要知道工作中什么是該做的，什么是不該做的。堅決杜絕因教職工思想麻痹、道德不健全引發的傷害幼兒或其它影響幼兒身心健康成長的事件發生。
“服務意識要跟上”，組織全體教職工通過換位思考、學習討論等形式的活動，培養了教職工的`服務意識。全體教職工明白服務的對象是幼兒。根據幼兒生活不能自理、學習不能自覺、安全不會自我保護等特點，不斷改變服務方式，完善服務模式。力爭我園的保教工作讓幼兒舒心、讓家長安心、讓社會放心。
“業務水平要趕上”，通過園本教研，兄弟園交流，優秀園觀摩等形式，給教職工創造了更多的學習、交流、展示的機會，通過活動讓教職工保教水平有所提高，培養了大家的學習意識。營造出了爭學先進，提高業務水平的良好氛圍，努力把教職工培養成學習型人才。
三、師資配備和教職工培訓：我園共有教職工 9人，其中園長 人，專職教師 0人，保育員5人，廚師2人，門衛 人。專任教師學歷達標率為80%。
教職工培訓：xx年暑假，組織4名教師參加了鄭州幼師的成人幼師班的學習，并且都以優秀的成績畢業。 月份又有4名教師成功考取了《幼兒教師資格證書》。按照登封市教體局、石道鄉中心校的有關要求，積極參加和幼兒保教相關的各種學習和業務培訓。
四、保教工作質量：xx年，我園的保教工作基本滿意，以《幼兒園工作規程》為指導，認真貫徹落實《綱要》精神，保教工作質量穩中求進，堅決抵制幼兒園教育“小學化”。我園的王紅利老師在石道鄉中心校組織的“石道鄉幼兒園優質課大賽”中獲得一等獎。保育方面也取得了不菲的成績，全園全年度沒有發生任何保育事故，堅決執行消毒制度、晨檢制度，加強疫情監控確保我園在xx年度沒有發生任何疫情。
五、安全教育：上年度，我園采用了多種形式的安全教育活動。
組織召開家長會，宣傳幼兒管理的注意事項。向家長發放宣傳冊，宣傳拒乘黑校車、超員車、超速車。校門口懸掛條幅、警示牌，宣傳安全知識。在“安全進課堂”活動中，利用游戲寓教于樂，把安全意識樹立在了孩子們幼小的心靈中。
六、辦園條件改善：xx年斥資2萬元，硬化了幼兒活動場，將活動室內外墻壁進行了涂刷和裝飾。
xx年添置設備后固定資產達42萬元，xx年的活動場硬化、墻壁涂刷裝飾、辦公桌椅、幼兒桌椅等物品添置投入資金3xx年我園有成績也有不足，我們要在登封市教育局、石道鄉中心校的領導下，努力進取，奮力開拓力爭在新的一年里取得更好的成績，給孩子們創造一個更加和諧、優美、安全的“兒童樂園”。
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