寫植物作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的寫植物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫植物作文1
如果你肯定水果也是植物的話，那我就來給你說說我愛吃的楊桃吧！這是我最喜歡的水果，也是我最喜歡的植物。
每次媽媽把它切好端給我吃的時候，我都會感覺自己擁有了整片星空。我左手拿一塊兒楊桃，右手拿一塊兒楊桃，觀察了一會兒它們星星般的模樣后，我就要開始左咬咬右咬咬了。我喜歡這么兩只手拿著它們吃，就像我夏天喜歡左手拿一根雪糕右手拿一根雪糕，輪著吃一樣。大人們要是念叨我，我就會告訴他們，這樣才可以吃出星星的.味道來！
楊桃的顏色，有的綠中帶黃，有的黃中帶紅。我常常會把那些綠中帶黃的，拿在手里當做夜晚掛在天上的星星去欣賞它們，欣賞完了之后再把它們吃掉。而那些黃中帶紅的楊桃呢，我常常拿著去問爸爸，“這就是你愛的紅星了，你要不要吃，你不要吃的話，我就把它們吃掉了。”爸爸每次都被我弄得哭笑不得，然后從我手里拿走一塊，我倆一起笑嘻嘻地吃進肚子里。
后來楊桃吃多了，我也開始找媽媽學著切楊桃。第一次切楊桃的時候，我才知道，我那是第一次真正看全楊桃的模樣。以前我看見的都是楊桃已經變成了星星的模樣，卻不知道楊桃在變成星星前，真就是一個水果會有的模樣，一點兒也不算特別。我拿著小刀，望著楊桃的全貌，不知道該如何切，才可以變成一盤星星。
媽媽沒有立即告訴我答案，她讓我思考一會兒。我放下小刀，拿著楊桃左看右看，最后決定拿著小刀從中間切開試一試，這一刀下去，讓我見著了楊桃變成星星前的一個側面。我沖媽媽笑了笑，拿著小刀繼續切了下去。一片楊桃肉，一顆五角星，最后，我也切出了一盤可以吃的星星。
寫植物作文2
我被擠在同一類人中間，如此平凡。沒有花的芳香，沒有樹的高度，沒有其他植物的優點。它是如此平凡，我失去了我的生活的顏色。
我沒有抱怨，我沒有詛咒，我沒有放棄。在我心中，只有一個信念——無論多么平凡，無論多么優秀，無論被人如何鄙視，不要忘記，這個世界從來沒有放棄過自己，命運從來沒有怨恨過自己。無論如何，我們不能看不起自己。這是最大的墮落。
我告訴自己:我將是有用的，如果我出生。如果這個世界讓我活下去，我就必須開創事業。只有這樣，我才能站在我出生和長大的地方，我不能放棄的信念，和我自己!
我大聲說出了那句話。
花兒聽了，嬌滴滴對我說:“別辛苦了，你只是一棵小草。”就像我一樣，有魅力，有魅力，生來就是富人和貴族的材料。它不像你那么漂亮!旁邊的樹聽了，說:“小草，華二姐說得對，不必麻煩了。”你的工作就是盡你的本分。別想了。其他植物補充說，“是的，別想了。”只有我的同伴說:“好，雄心勃勃!”
我笑了笑。
有一天，我看見幾個人在我旁邊說話。這就像說“世界杯”，然后指著我。我感到很滿足。不一會兒，一輛挖掘機來了，把我和我的`朋友們帶走了。經過長時間的顛簸，我們到達了一個陌生的地方。我們被兩個人抬下來，放在許多陌生的同伴中間。
我們休息了一夜。
第二天，我醒來。看到很多人在我身邊。人們歡呼雀躍。很快，幾個玩家踩到了我們。
我現在明白了——這是世界杯的場景——我很幸運能把體育場的草坪弄干凈!
寫植物作文3
可愛的含羞草
我喜歡高貴的郁金香，也喜歡妖艷的玫瑰，可我更喜歡可愛而又奇特的含羞草。
我家有一盆含羞草，每天我都會去照顧它，和它一起玩耍。含羞草的外形很特別，葉子是橢圓形的，小小的，尖尖的，綠綠的，一片片葉子整整齊齊地排列著，就像一把把長扇。一陣微風拂過，含羞草就隨風飄動，像一位穿著綠羅裙的美麗少女在翩翩起舞。
我聽媽媽說，含羞草只要一被碰觸，就會情不自禁地合攏，那樣子就像一個害羞的小姑娘，過不了一會兒，它的葉子就會自動地張開。我心想：這含羞草真有這么神奇嗎？耳聽不如眼見，我還是親自去做做實驗吧！
在好奇心的驅使下，我不由自主地伸出了手指，輕輕地摸了含羞草其中的一對葉子，然后迅速地收回了手，目不轉睛，屏住呼吸地盯著含羞草。果然，含羞草的葉子很快就合攏在一起了，并微微下垂著。我本以為它馬上就會張開，可是它并沒有反應，我鼻尖頓時冒出一股冷汗，會不會是被我弄死了，媽媽不是說含羞草合攏后會馬上張開的嗎？我擔心極了，就在這時，含羞草的葉子忽然張開了，又精神抖擻地露出了臉，仿佛在對我說："小主人，我沒事，別擔心了，我的能量是無限的。"眼前的景象太讓我感到驚奇了，為什么會這樣呢？真是讓我百思不得其解。
我帶著滿肚子的.疑問，上查了資料。 原來，在含羞草葉柄的基部，有一個"水鼓鼓"的薄壁細胞組織，名叫葉枕，里面充滿了水分。當你用手觸動含羞草，它的葉子一振動，葉枕下部細胞里的水分，就立即向上或兩側流去。這樣一來，葉枕下部就像打足了氣的皮球一樣鼓了起來，葉柄也就下垂合攏了，當這次刺激消失以后，葉枕下部又逐漸充滿水分，葉子就會重新張開，恢復原樣。
含羞草真神奇啊！小朋友，你一定要在生活中仔細觀察事物，認真思考，不斷地探索身邊和追求身邊的事物啊！
寫植物作文4
在不知不覺中，已經到了秋高氣爽的秋天，一切變化都快得出奇：秋風颯爽、秋雨連綿、莊稼成熟、天氣變冷，這一切都預示著：秋來了。
秋天，秋風颯爽，夏天的暖風數日過后，又變成了颯爽的秋風。“秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”，總覺得，在一場秋風過后，一切都變了：秋風中的樹葉漸漸枯黃發干，輕飄飄地落了下來;秋風中的天空顯得愈來愈遠;秋風中的大雁也一直往南飛著。花兒沒有了笑容，青草失去了光澤。沒錯，秋風的來臨，輕輕地告訴了我們：秋來了。
秋天，秋雨連綿，夏天偶爾的雷陣雨過后，又變成了連綿的秋雨。“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨”，總覺得，在一場秋雨過后，一切都變了：秋雨中的天空像大海一樣湛藍碧透，像洗刷過一樣;秋雨中的樹葉是彩色的，有紫紅、橙黃、淡黃……秋雨唰唰地下著。細密的雨絲在天地間織起一張灰蒙蒙的幔帳。秋雨的來臨，已明確的告訴我們：秋來了。
秋天，莊稼成熟，夏天嫩綠的莊稼，已經變的顆粒飽滿，它們搖搖擺擺，載歌載舞，告訴人們又是一個豐收的季節。“春種一粒粟，秋收萬顆子”，總覺得，莊稼成熟后，一切都變了：莊稼的成熟，讓人們充滿豐收的喜悅;莊稼的成熟，使一切都變得金黃：金黃飽滿的稻穗低著頭，把稻稈都壓彎了;大豆在豆莢里探出圓圓的.小腦袋，向外張望;挺著胸的玉米向我們咧開了小嘴，似乎在告訴我們：秋來了。
秋天，天氣變冷，夏天讓人喘不過氣的炙熱過后，又變成了涼蘇蘇的冷風。“雨色秋來寒，風嚴清江爽”，總覺得，在寒冷過后，一切都變了：寒冷中惹人討厭的蟬叫不見了;寒冷中又出現了新的音樂——蟋蟀的叫聲，讓我徹底明白了：秋來了。
秋天，像一位多姿多彩的姑娘，像一個藝術家，使果實豐收，使樹葉變得五顏六色;在她不快樂時，又使寒冷來臨，秋雨連綿。我只能一直伴隨著她，分享她的喜怒哀樂……
寫植物作文5
春天，百花齊放，春色滿園；夏天，夏日炎炎，驕陽似火；秋天，秋高氣爽，碩果累累；冬天，白雪皚皚，寒風刺骨。一年四季，每個季節都有獨特的美，但是江城的春天更讓我贊嘆不已。許多詩人用了華美的語言贊美了春天："碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。""千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。""不知細葉誰裁出，二月。"許多作家用了哲學般的語言贊美了春天："春是一杯清涼的茶，流入被冬催眠了的心田。春是一條手帕，擦干在被冬風吹雪打的面頰上。春是。"許多歌唱家用了動聽的旋律唱出了對春天贊嘆和向往："春天在哪里呀？春天在哪里呀？。"讓我感受到春天的無處不在，讓我們一起走在有春的足跡的道路上吧！
陽春三月，一派生機盎然。太陽露出臉來，放出奪目的光茫，藍藍的天空飄著幾朵白云，在和煦的微風中翩然起舞，把蔚藍的天空擦拭得更加明亮，讓人看了是多么愉快。春的鬧鐘開始工作，鬧醒了漫山遍野的杜鵑花，叫醒了在微風中搖擺的迎春花，喚醒了挑林的挑花，吹醒了小巧可愛的櫻花。還有一些花蒙上了面紗，像害羞的'姑娘，不愿讓人們看到她那廬山真面目。小草蘇醒了，從土里偷偷爬出來，隨風而舞動，探索著這滿懷奧秘的世界。道路兩旁晃過一排排青楊綠柳，那枝葉洗得油光鮮亮，抽出嫩綠的枝條，在風中梳著自己那長長的"辮子"。風雨像輕紗一樣柔，滴滴答答地打在我的肩上，是那么的綿化，公園也放送艷美，小河也變得溫柔恬雅。
寫植物作文6
學校，我們學習生長的地方，在這里的每一個角落都讓我留戀，其中，一個美麗的小花園常常讓我流戀忘返。
走進小花園，映入眼簾的是巨大、高聳的松樹，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰士，是我們學習的榜樣。在這棵松樹背后還立著許多矮小的的茂盛的樹，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時的`方隊，似乎想和我們一爭高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛。
走進“主道”——風雨長廊，它可是我們的“避風港”。當風雨來襲，我們總是躲到“風雨長廊”里去避雨。在下雨時，雨滴敲打在長廊的玻璃上，奏出一首首美妙的樂曲，如同一位音樂家在深情的演奏。順著長廊走去，沿途的風光美不勝收。長廊的右側，是一個小小的水池。那些小水池里裝滿了清澈的水，水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底，底部的鵝卵石形態各異，像山羊、像蘋果、像斧頭，色彩明麗，在陽光透過水面的照耀下顯得更加金光閃閃，那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠，美麗極了。
長廊的左側，綠草如茵。這里的草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽光都無法射進去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數紫藤花，一片紫色，還散發著濃郁的香味。
走過長廊的盡頭就來到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。在向上望去，一根長長的天橋掛在天邊，天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。而站在天橋上鳥瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個大腳板，亭子上的頂像一個個琴鍵，美不勝收……
這個校園的每一個角落都讓我留戀，我愛這里——我美麗的校園。
寫植物作文7
象花不是花，圓潤又飽滿，姿態多又美，號稱干旱王！你知道這是什么植物嗎？哈哈，告訴你們吧，它就是不怕干燥的多肉植物。
今天，我和好朋友張子軒、金賽一、華鈺陽一起來到夏溪花木市場欣賞多肉植物。走進阿姨的花房，只見這里擺放著各種各樣的植物：長得郁郁蔥蔥的綠蘿、開著鮮艷話多的紅掌、結著果實的檸檬樹，還有很多千姿百態的菊花……而最吸引我的便是那一盆盆可愛的多肉植物了！有的碧綠的肉片晶瑩剔透，如翡翠一般；有的披著紅外衣，就象一位在風中舞蹈的姑娘；有的一串一串倒垂下來就象綠葡萄，可愛極了；還有的全身泛著紫紅色，高貴典雅……看著這么多美麗的多肉植物，我們心里癢癢的，也想種一盆多肉植物。
于是在花房阿姨的幫助與指導下，我們四個小朋友挑選了最美麗的花盆，上面有兩只正在載歌載舞的小鳥，便開始精心打造我們的多肉小天地了。我拿起了小巧玲瓏的小勺子，一勺一勺地往花盆里填土，不知不覺土滿了。接著我開始選擇多肉了，我挑選了大小不一、顏色各異、形狀不同的八種多肉植物，他們有的如鮮花盛開，有的.如利劍直插云霄，有的如一叢下垂的藤蔓……我小心翼翼地把他們種到泥土里，填好土按緊，撒上了許多肉色的小石子，還澆上了一點水。最后還擺上了一個柵欄和一個可愛的小女孩，哈哈，這樣一盆多肉植物就豐富了！這么可愛的一盆植物，給它取什么名字呢？我冥思苦想了很久，就叫“春色滿園”吧！媽媽看了微笑著說：“寶貝，現在是秋天，秋色滿園比較合適哦！”“好的，就叫秋色滿園了！”我開開心心地把多肉抱在了懷里，舍不得放下！
今天，我走進了多肉的世界，欣賞了姿態各異的多肉，了解了它們的生長習性，還親自栽種了一盆“秋色滿園”，真是太有意思了！
寫植物作文8
一天傍晚，我和爸爸一起去田地觀察植物。
我們先來到玉米地，爸爸撕下一片葉子給我看，然后指著葉子上的葉脈對我說：“兒子，你看它的葉脈，這種葉脈叫平行脈，它的根是須根系，這是單子葉植物的特點”。爸爸邊說邊讓我看地里裸露的玉米根。我不知道單子葉植物是什么東西？爸爸又告訴我，單子葉植物的種子只有一片子葉，如玉米、大米、麥子等，它們種子的'子葉都只有一片。而花生、大豆、豌豆等植物，它們的種子子葉有二片，那叫雙子葉植物。我們邊走邊說來到一塊菜地，，爸爸拔起一顆小菜遞給我，讓我和剛才比較。爸爸說“雙子葉植物的葉脈叫網狀脈，它的根是直根系，它有一條主根。這是雙子葉植物的特點”。爸爸接著告訴我：植物分為被子植物、裸子植物、蕨類植物等五種，我們剛才看過的單子葉植物和雙子葉植物都屬于被子植物。被子植物也叫綠色開花植物，所有開花植物都屬于被子植物。被子植物的種子外面有果皮包著，比如花生，種子外面還有花生殼包著。如果植物種子的外面沒有果皮，那這種植物叫裸子植物，比如松樹，柏樹等。
看完了被子植物，爸爸又帶我去找蕨類植物。我們找了好長時間，終于在一幢房子后面的墻角發現了幾株不知名的植物，爸爸把它折了下來，遞給我看。爸爸說他也不知道它的名字，但知道它是蕨類植物，蕨類植物是沒有種子的，它是靠孢子繁殖。爸爸還說等它有了孢子就帶我來看，讓我懂得什么是孢子。這時候天已經黑下來了，爸爸說“兒子，時候不早了，我們回家吧”。我拔了一株蕨類植物的標本就和爸爸回家了。
到家后我拿著標本去問媽媽，媽媽說這是蕨類植物，我問媽媽怎么知道的，媽媽說她是生物系畢業的，連這個都不知道的話就不用當科學老師了。這時候，爸爸叫我了，原來爸爸把幾顆黃豆和蕎麥泡在水里，讓我比較它們的子葉。通過觀察和比較，我已經能理解雙子葉植物和單子葉植物了。
我喜歡觀察植物。
寫植物作文9
你們有沒有聽說過一種植物，過去，人們洗衣服沒有洗衣粉，就是用這種植物的果實來洗衣的。它們長得很像豆角，所以這種樹就叫做“皂角樹”。
“耶~~放假啦！~~”當我正沉浸在放假的喜悅中時，一個更好的消息讓我欣喜萬分。“什么什么？？明天去燒烤？沒騙我吧。”“沒啊，真的。”“萬歲！~~”今天早上，我早早的就醒了。因為太過激動，昨晚，我在家里狂寫作業，把作業寫的都差不多了，為的就是今天的大玩特玩。
“啦啦啦啦啦啦~~”一路上，我哼著小曲兒，顯得十分高興，因為我已經有相當一段時間沒有出來燒烤了，好不容易來一次，當然開心啦。不一會兒，我們就到達了目的地—南山森林公園山頂。這時，大人們都在忙著準備食物，我們根本插不上手。正當我們無聊之時，在山坡上發現了一種身體為黑紫色、硬硬的“豆角”。這是什么呢？一向大人了解才得知，這種豆角是一種名叫皂角樹上的果實。它不僅能夠洗衣、洗頭，我還聽山上的老奶奶說，它還是一種中藥材呢，能治很多疾病，是一種可多用的.植物。我們不信這小小的“豆角”竟有這么大的用途，便親自動手實驗。
我們先接了一盆清水，把皂角樹上的果實放在石頭上砸碎，然后將它們全部灑在了清水里，用手那么輕輕一攪，咦？？真的出泡泡啦！！~我們想試試它是不是真的能洗衣。就在這時，跟我們一起來燒烤的叔叔拿著一塊臟抹布，我便對叔叔說：“叔叔，抹布借我們用一下。”我便把抹布放在皂角水里洗了洗，果然變干凈了。我們還是不信，便又按照原來的方法又做了一盆，結果還是和上次一樣。我們再也不敢小看這棵皂角樹了。
今天來燒烤，不僅讓我吃到了美味的烤肉、玩了個痛快，還讓我認識了一種“新型”植物。通過這種植物，使我感受到了過去人們的艱苦。現在的社會這么發達，我們更應該好好珍惜現在，珍惜我們現在所擁有的一切。
寫植物作文10
在眾多的植物中，我對松樹最情有獨鐘。盡管它沒有楊柳的嫵媚，沒有其他花兒的水靈可愛，更沒有什么明楊的直上云霄，千年不倒。
可它有著與蘭花一樣的圣潔品質，有著與竹一樣的蒼勁蔥翠，有著與梅花一樣的傲視困難的拼搏精神。所有強者的優點，凝聚在它一個人的身上——松。
我的老家屋后就種著，一棵松樹，已有幾十年的歷史，蒼勁、威武。我常常喜歡站在它身前凝視著它，鐵一般的顏色，硬梆梆的'，根深深扎進土里，不遠處，一塊凸兀的老根沖破了泥土，可見它的根扎得真遠啊！幾根同樣黑褐色的粗壯枝條撐起一片四季翠綠的松針樹冠，像頂著一頭無堅不摧的鋼刺兒。我越發覺昨它像個王者。
他不僅長得像，而且它的品質，它的內在更像一個王者。
寒冬臘月之時，常有大雪下著，大地上一片銀裝素裹。不難發現，別的樹上很少有雪。這是因為雪堆積在它們頭小，到一定的程度時，它們會把頭低下來，把腰彎下來，使大雪滾落到地上去。這就好比一個人遇到其他更厲害的人物，立即屈膝哈腰，活脫脫一個貪生怕死的“走狗”。再來看看松樹吧，無論多厚的大雪趴在它頭上，他也永遠不會向困難低頭。因為它知道，真正的王者不會貪生怕死，阿謏奉承，永遠不會代下高貴的頭，再大的困難也能迎難而上。只有低濺的人，才以阿謏奉承來做為自己的生存手段，來保證自身的“安全”，這種做法只會讓人更加瞧不起他。這就是松樹頭上“白雪皚皚”的原因，也是我喜愛它的原因。
松樹也不需要精心栽培，甚至連水也不用澆，照樣能長得蔥翠挺拔。不像別的花木，嬌生慣養，可一到秋冬季節就連忙凋零，只留下一片狼藉。
松樹還具有無私奉獻的高貴呂質，每到夏日，人們到它大傘般的樹冠下乘涼，小孩拔下它的枝葉玩耍，它也不吭一聲，默默貢獻出自己的一切。松，你從未從人類那里得到什么，也從未想過去爭艷邀寵。
松，你堅貞不屈，無私奉獻，不求索取，你是真正的王者，我永遠欽佩你！
寫植物作文11
我房間的窗臺上有兩盆花，一盆是蘭花，另一盆是梔子花。蘭花姿態婀娜，芳香清雅，可是卻很嬌氣，相比之下，我更喜歡這盆梔子花。就是這盆在山區很普通的花，對我來說卻是非常珍貴的……
記得去年夏天，我到遠方鄉下外婆去度暑假。對于生長在縣城的我來說，鄉下的`一切都是新鮮有趣的。我跟著比我大兩歲的表哥盡情玩耍，直到快開學了，我還不想回去。臨別時，表哥送給我一盆他親手栽的芳香撲鼻的梔子花。
回家以后，我很擔心這梔子適應不了這里炎熱的氣候，又生怕自己侍弄不好這盆梔子花而辜負了表哥的一片心意，于是天天給它澆水、施肥、松土，還把它放在自己屋里不至于被太陽暴曬。可是，盡管我這樣細心地護養，梔子花還是沒過多久就凋零了。最后連葉子也一片片地飄落了，只剩下光桿在那里支愣著。我想，它大概活不成了，于是把它放到院子一個角落去了。
我是多么惋惜啊！
嚴冬過去，春天又來了。這時，一件令我驚喜萬分的事發生了。
一天我無意間瞟了一眼那盆靜靜地呆在角落里只剩枯枝的梔子枝，竟然點綴了幾點鵝黃。跑近一看：哈，發芽了！我叫起來。趕緊給它澆水、施肥，又過了幾天，梔子長出了好多片又小又嫩的葉子，后來，葉子越來越多，又成了一盆翠綠了。
過了幾天，我收到表哥的來信，信中說：“小斌，你知道我為什么要送你一盆梔子花嗎？因為梔子花不需要你精心照顧，就能生根、發芽、開花、結果。只要有陽光和雨露。它的生命力是很強的，我希望你不要像溫室的花朵，而要像梔子花那樣，希望你無論怎么樣的環境和條件下都能成為一名生活中的強者！”
讀完表哥的來信，我更加喜愛梔子花了。
寫植物作文12
菊花，你創造了生命奇跡 周巷中心小學 六（3）班 呂紅凡 它，在秋風中傲然挺立，在深秋中給人們以美的享受。我想，人們對它不會陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一個月前，學校給每個班配了一盆菊花，不外乎兩種：黃菊、粉菊。從此，一盆粉紅色的菊花就在我們班安家落戶了。你瞧！它的葉子青翠欲滴，給人以強大的生命力的感召；它的花兒姿態各異，朵朵精神抖擻。同學們對這盆后加入我們班級的一份子，更是呵護有佳，定期給它澆水，定期給它施肥。有時，我上課要打瞌睡時，就趕緊瞥一下窗臺上的.它，就立刻覺得神清氣爽。也許大家的熱情只有三分鐘熱度，漸漸地它被我們拋在了遺忘的角落。如今，這盆可憐的菊花已不再嫵媚動人。粉紅色的花瓣漸漸萎縮、枯黃，好似一個飽經風霜的老人的臉龐，那片片葉子也都耷拉著腦袋，好似一個營養嚴重缺乏的垂老之人。同學們紛紛搖頭嘆息，有的說：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的說：“我看它不過是個繡花枕頭，生命力不過如此，哪能和青海高原一株柳相提并論呀！。”聽了大家的議論，我暗自為它的遭遇難過，然而卻無計可施。而我們的班主任—— 徐 老師，并沒有對它放棄希望，獨自照顧了它。一個星期過去了，如今這盆菊花又來到了我們班，此時它正放在講臺上，老師讓我們細細觀察它，并想想它的什么最讓人敬佩。“咦！這個微不足道的小生命居然復活了，真是不可思議。”欣喜之余，我用敬佩、嚴肅的目光審視著它的每一個部位：花、莖、葉、還有那深扎在泥土中的根，誰能想象在它復活的背后，卻付出了多少艱苦卓絕的努力，然而在一線希望之中，它卻用超乎尋常的毅力和韌勁創造了生命的奇跡。 菊花呀菊花，雖然你不再光彩照人，但我依然愛你，因為你讓我看到渺小和脆弱也能創造生命的奇跡！ 指導老師：徐紅蘭
寫植物作文13
教學要求：
1、 指導閱讀例文，通過分析內容及行文特點，知道寫植物要觀察它的莖、葉、花，并注意其各自的特點，然后準確生動地寫下來。
2、 指導閱讀習作要點討論，并結合例文，進一步明確敘述的植物要有層次感，有側重點，有本屬性。
3、 指導學生進行定性。這次習作要讓學生寫點，盡量避免涉及面。
4、 指導學生進行選材，應當選熟悉的、喜愛的、獨特的植物來寫，便于寫得出，寫得好。
教學過程：
一、導入新課，明確訓練要求
1、 寫植物
2、 細致觀察
3、 寫莖（或干）、葉、花（或果實）
4、 寫出特點
5、 由說到寫
二、讀析例文，感知說法
1、 讀例文，知外形
2、 析內容，抓要領
（1） 小作者是從幾個部分寫桑樹的？
（2） 他是怎樣介紹各部分的特點的.？
（板書）葉子：大、翠綠、鮮亮
果實：顏色變化
生命力：葉子生長較快
（3） 總結
三、觀察盆景，即興練說
1、 仔細觀察，如實敘述
2、 加入想象，錦上添花
四、討論注意點
1、 觀察順序
時間順序。（四季，早、中、晚）
方位順序。（立足點）
動用感知器官的順序。
整體到部分，部分到整體，部分到部分。
由靜到動或由動到靜。
2、 寫出特點。
抓住要點，考慮周到。
觀察細致，全方位地感知體驗。
用詞恰當，表達清楚。
發揮想象，形象生動，增強美感。
五、動手試作，巡回指點
1、 選材，自己熟悉的、喜愛的或與眾不同的。
2、 提綱，把握好各個方面。
3、 準確表達。
相互交流，共同提高
自改互改，直到滿意為止
認真謄寫
板書： 葉子：大、翠綠、鮮亮
果實：顏色變化
生命力：葉子生長較快
寫植物作文14
去年九月，我們搬新家，三伯為了祝賀我們，送了一盆鳳尾竹。正好這時我家的一個空花盆里也長出了一棵海芋，苗還很小，只有兩片葉子，也和鳳尾竹一起擺在客廳里，海芋和這盆鳳尾竹顯得極不相配。 這盆鳳尾竹最高處有一米六，比我還高一大截。他的葉子和竹葉一樣，中間寬兩邊窄的長條形，主干也似竹子，有節；可與竹子不同的是，竹葉是三三兩兩的聚在一個枝上，而鳳尾竹葉子排列的和鐵樹一樣，是按順序的'排列在一個枝上。
鳳尾竹的嫩芽初長出來時像一根長矛一樣，光光的看不出那就是葉子。一周后“矛”就開始分叉了，包住主干的葉子分離了一些，怪不得看起來像沒有葉子一樣。兩周后，主干最前端的兩片葉子已經完全分離了。但下面包在一起的葉子還是把剩余的部分包的嚴嚴實實的。這時的葉子好像一只綠色的毛筆一樣。三個星期后，那些包在一起的葉子就完全分開了。
而這時，那盆海芋也長出了許多葉片。起先，從葉柄上裂縫里探出了一個小尖尖；接著幾天后，小尖尖又長長了許多；慢慢的那像尖尖的鳥嘴似的小尖尖打開了，原來他是卷著的，像女生裙子的花邊；到后來他完全長出來了，花邊也完全打開了。 有過了一個星期，爸爸想讓鳳尾竹長的快些，給他施了一次肥。過不久他又施了第二次肥。接下來可就糟糕了，先是葉子發黃，慢慢的葉子就耷拉著，打不起精神，到最后葉子干脆就成了干草的顏色，我看她真是奄奄一息了。
如果你現在來我家，就會發現那盆鳳尾竹已經不在了，取而代之的是海芋，瞧她的葉子已經巴掌的四倍大了。海芋也有枯葉子，可這是新陳代謝，不去管她，它也能活下來。爸爸本來想讓鳳尾竹長的更茂盛，結果害了它。這件事讓我明白了一個道理，就像拔苗助長一樣，欲速則不達。枯死的鳳尾竹就是這樣：爸爸違背了自然規律，結果事與愿違。
寫植物作文15
美麗的桃花
一個春光明媚的日子，我跟老爸一起去澤賓酒樓吃午飯的途中，我們的目光不約而同地被一棵大放異彩的桃樹所吸引。
遠遠望去，桃花一團團、一簇簇的，如詩如畫，美得醉人，讓人越看越喜歡，就像嗓子干渴得冒煙的人突然發現了甘泉那樣興高采烈。
我的腳步不由自主慢了下來，最后終于停了下來。我開始仔仔細細地觀察著這棵美麗的桃樹。這棵桃樹的葉子還沒長出來，桃花就已經慢慢地綻開了。桃花的顏色有好幾種呢，紅彤彤的像是一片片火紅的`晚霞；粉嘟嘟的如一張張小姑娘可愛的小臉蛋；白色的則好似一個個穿著潔白裙裝的天使。只要微風一來，她們就會齊心協力為我們獻上一支美妙無比的舞蹈，讓人如癡如醉。
隨后我又慢慢走近這棵桃樹，盡情地欣賞著這一朵朵美麗的桃花。有的還是含苞待放的花骨朵；有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣已經完全展開了。那一朵朵盛開的粉紅色的桃花就像一個個的漂亮的小仙女楚楚動人，花芯中的花蕊就像她們眼睛上的長睫毛，讓我情不自禁地想在她那嬌嫩而又小巧玲瓏的小臉上親上一口。滿樹的桃花又好似一個個頑皮的小孩子的笑臉，正在沖著我微笑呢。三五成群的麻雀在桃樹枝上不停地跳來跳去，并嘰嘰喳喳地熱烈討論著什么；一只只“嗡嗡嗡”的小蜜蜂在一陣陣沁人心脾的芬香的指引下，紛紛靠近桃花，好像在說：“這兒的桃花真美呀！”突然一陣大風吹來，花瓣像鵝毛大雪一樣紛紛揚揚地飄落下來，宛如傳說中的“花瓣雨”，讓人仿佛置身美艷無比的人間仙境。
美麗的桃花美景，真是令人流連忘返！我愛這美麗的桃花！
【寫植物作文】相關文章：
寫植物作文09-11
寫植物作文08-23
寫植物的作文11-18
寫桂花的植物作文09-15
植物寫物作文09-11
寫植物蘆薈作文11-20
熱門寫植物的作文09-22
寫植物小學作文12-13
寫我的植物朋友作文10-16
寫我的植物朋友的作文10-17