魔力玩具讓我歡喜讓我憂作文（通用20篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的魔力玩具讓我歡喜讓我憂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魔力玩具讓我歡喜讓我憂作文 1
我最心愛的玩具是一只粉色毛絨hello Kitty公仔，那是伯父送給我的，我給她取個名字叫粉歆，它是只女貓，它有一個可愛的貓頭，頭頂有四朵不同顏色的小花，有黃紫綠粉紅，小花旁也就是貓角上戴著一個蝴蝶結，它有一雙烏黑的眼睛，橢圓形的黃色嘴巴，臉蛋旁有三根胡須，它的身子是側的，衣服也是粉紅的，這只貓看起來十分討人喜歡，我常常幻想它能像多啦A夢，天眼神虎一樣擁有神奇的魔力，于是，展開了想象。
有一次，學校要舉辦一次舞會，我回到家里，翻箱倒柜地找最炫的連衣裙、首飾、水晶鞋，可都是一些普通的，這時，粉歆知道了我的難處，立刻變出魔法棒，念起咒語，不一會兒，它就變出了一件晚禮服、許多閃閃發光的`首飾、一雙水晶鞋，也變出了一個公主發型，我換了禮服，戴上首飾，自己照照鏡子，哇！好漂亮！我看了看時鐘，剩下15分鐘舞會就開始了，我穿上水晶鞋走在路上，碰巧遇到我的好友，她稱贊我今天好美，我不好意思的回了一句：“也很美啊！”我們到了學校，舞會開始了，我們唱啊跳啊，亂成一鍋粥，但我們還是十分開心，舞會要散之時，問同學們，今天的閃亮之星時誰，同學們異口同聲的喊出我的名字，我開心極了，我心想：這都是粉歆的功勞，回家后一定好好獎勵她一番。
還有一次，我在家做作業，粉歆趁我不注意，施了魔法，在我的房間搞得亂七八糟，這時，正端著水果來了，剛推開房門，看見我的房間，以為又是我干的好事，氣的火冒三丈，罰我三個月不能買漂亮衣服，只能忍氣吞聲，答應的要求。
哎！魔力玩具真讓我歡喜讓憂吶！
魔力玩具讓我歡喜讓我憂作文 2
我家里有一個36段的魔尺，這個魔尺是爸爸從超市買回來的，它的顏色是藍白相間的，由多個三角塊連接構成。
魔尺是一個好玩的益智玩具，能挑戰你的智力，啟發你的創意，提高你的理解力、邏輯力、創造力及手部操控力。隨意地扭動每個三角塊的方向，都會變成各種不同的東西，不是常人隨意嘗試就可以解決，通過玩法指南可以快速掌握魔尺的奧妙。
魔尺是魔方發明者Ernorubik教授的另一個作品，魔尺沒有所謂的`原始狀態，純粹是一種發揮創意的玩具，魔尺它有轉度，可以任意轉動45度、90度、180和360度。你可以充分發揮你的想象力和創造力，利用轉動的關節做出各種各樣的形狀，比如恐龍蛋、加農炮、小白兔、坦克、輪船、提籃、海蚌、茶壺、小倉鼠、天鵝、愛心、米老鼠、鉆石、大海龜、蝎子、金子塔、迫擊炮、青蛙王子的笑臉……其中，我最喜歡的是變輪船、麥克風、坦克，最拿手的當然是5秒內變魔球哦！很簡單，只需要將最前端的三角塊旋轉45度角，然后沿著這個三角塊的弧度將剩余的三角塊依次旋轉45度，最后收尾的那塊當然是直接轉進已經成形的球里去了。魔尺的玩法我知道的就這些，你也能玩出這么多的形狀嗎？
我喜歡我的魔尺！因為它能開發我的大腦思維，激發我的靈感，更讓我的課余生活有了無窮的樂趣！
魔力玩具讓我歡喜讓我憂作文 3
大家好！你們知道我手里拿的是什么嗎？對了，這就是千變萬化的魔尺！魔尺誕生在浩瀚的宇宙，它穿越時空隧道來到地球的時候獲得百變的魔力。
你們看，這是我用它拼成的眼鏡蛇，它們可厲害了，有時蛇會發起攻擊，很快使人中毒而亡，非常危險。哇，瞧，這只蛇正向我靠近，我連忙站在原地不動，它見我沒有傷害它的意圖，便去尋找另外一個目標了。哎！真是虛驚一場呀！
魔尺可以變幻成各種動物，如恐龍、仙鶴、烏龜等，以及各種生活用品，如鑰匙、話筒、水壺等，在玩的過程中其樂無窮。
聽了我的介紹，大家喜歡玩魔尺了嗎？它不僅可以開發智力，又能培養我們的'想象力。那就趕緊動起你們的雙手，轉一轉、扭一扭、動動手、動動腦，用魔尺創造一個魔幻的樂園吧！
魔力玩具讓我歡喜讓我憂作文 4
今天，在這里我要向你們介紹一下我的新玩具：魔板。
事情是這樣的：昨天下午，爸爸帶我去新世紀廣場買玩具，我在玩具店里挑過來，挑過去。最后還是覺得這個魔板比較好，于是把它買了下來，回到家里后，不一會兒就弄出了一個新鮮玩意兒：魔板本來就是一個長方形的塑料板，里面有一些線，上面的塑料板是封閉的，下面的塑料板也是封閉的。可是我剛把它一折疊，然后把上面一層塑料板拉起來，就變成一個圓圈了！真的太神奇了。怪不得叫魔板，還真的很魔啊。
實際上這個新鮮玩意兒根本就不是我創作出來的。因為爸爸根本就不知道我的心里一直藏著一個小秘密沒有給他說：這個新鮮玩意兒實際上是媽媽發現的。最后我才知道了這個新鮮玩意兒的做法，要不然的話，我就什么也不知道，然而爸爸現在卻依然一無所知，可是看來今天是非要暴露了這件事情不可了，因為爸爸每天都要檢查我的作文，然后再批準我的“合格證書”。
直到今天下午，我還是把這個小東西拿在手里玩個不停，從來沒有離過手心里，心里想著：自己一定要多擺出一些五花八門的形狀，給爸爸媽媽炫耀炫耀。
這個小東西，看起來很小，很簡單，實際上它的.里面藏著一個復雜的，小巧玲瓏的“大腦筋”，這個“大腦筋”的里面，裝滿了無窮的智慧，它將會把這些智慧無私的奉獻給我們，讓我們變成一個又一個偉大的小天才，給世界帶來貢獻。
魔力玩具讓我歡喜讓我憂作文 5
魔方是我童年的朋友。它每一面的圖案都很精美，漂亮極了。有米老鼠，有唐老鴨，有小狗。每次，我排列出各種各樣的.圖案時，我總會驚喜地看著它們。
幼兒園游戲時間一到，我們就一起飛進活動室，開始玩。我從我的百寶箱中拿出魔方拼，這時怎么拼也拼不起來。突然，我動出一個壞腦筋，我把它砸掉，再裝起來不就成新的了？于是，我就照著做了。結果，我怎么裝也裝不好。我的好朋友就這樣被我毀了，我傷心極了！
我到現在還保存著散架的魔方，長大后我一定把它裝好。
魔力玩具讓我歡喜讓我憂作文 6
如果說有一種玩具可以讓我一直喜愛不已，那肯定就是魔方。說起魔方，我可是和它有著不解之緣。
最初擁有魔方還是在很小的時候，跟著媽媽一起去商店買玩具，我看到一個方方正正、有六種顏色的正方體，不由自主的將它拿在了手中，還沒搞清楚是什么玩具，就高高興興的帶回了家，卻很快地被我棄之一角了。
九歲時，我有一次去媽媽公司玩兒，看到有個叔叔桌上放了個魔方，我忍不住拿了起來。可是，怎么也拼不好。誰知那個叔叔拿了起來，仿佛如有神助，三下五除二地拼好了六個面，我不由得驚呆了！對那個叔叔也是崇拜的五體投地。那個叔叔很是耐心地告訴了我關于魔方的許多知識，比如說魔方分為三階、四階、五階等還有異型魔方，同時拼魔方有好幾種方法和公式集。原來魔方不是一種玩具，還可以開發我們的智力，既可以玩也可以學，一舉兩得。從此，我迷上了魔方。
在玩魔方的'過程中，我也發現了另一個優點，就是它可以培養我們的耐心，你急于求成反倒不容易成功。相反，平心靜氣卻可以又快又好地拼完。閑暇時或學習的空檔，玩一會兒魔方，既可以放松心情，有開發了大腦，讓我受益多多。
魔方既是我的小伙伴，也是我的小老師，我把它推薦給大家，相信你們也會喜歡它！
魔力玩具讓我歡喜讓我憂作文 7
大家都玩過魔方。剛玩的時候不知道有公式。我只想拼成功。但結果是我不爽。
后來我去咨詢同學。他們幾下就能拼出魔方。此外，他們可以移除立方體并重新安裝。
他們開始教我，但我無法接受他們在我腦海里說的話，比如右上，左上等等。說不清從哪里開始，考試的壓力。我忙著復習，沒學。
現在考試結束了，我又拿起了魔方，拿到了一套具體的公式。我是按照公式的說明一步步拼出來的。公式有些地方很難理解。我看了很多遍，最后經過我的努力，魔方已經拼好了。
據說這是智商測試。喜歡這個游戲，鍛煉智商。看到電視上那些捂著眼睛還能拼魔方的`人，不禁覺得自己真厲害。我認為熟能生巧。多做幾次，自然就熟練了。你做的一切都是這樣的。也許這是魔方的一種精神，我相信我會有這種精神。
魔力玩具讓我歡喜讓我憂作文 8
我是一個普通的三階魔方，主人親切地叫我“小魔”。你們可別小瞧我，我可是主人的掌上明珠呢！
我可比哪吒還厲害，有著“八頭十二臂”——八個角塊，十二個棱塊。我穿著一件五顏六色的衣裳，花色時而整齊，時而交錯。和我玩耍的時候，你若找不到破解我奧秘的規律，不論花多久，都討不到我的.歡心。
跟我玩耍是一種高雅的活動。我可以增強你的記憶力，豐富你的想象力，培養你的耐力和毅力，還可以讓你笨拙的肢體和腦袋配合得更加默契。悄悄告訴你，我還有“必殺技”：能夠讓你的思想更加集中，幫助你上課不再開小差！
你別看我的主人現在是個成績優異的好學生，其中還有我的一份功勞呢！主人上幼兒園時，該好好聽課的時候，卻偷著吃零食，還不止一次。她的媽媽十分苦惱，將我從商店領回家，跟她作伴。雖然她不擅長，一旦玩起來，那叫一個專心致志。我時常看見她眉頭緊鎖，雙唇緊閉，眼睛一會兒瞧瞧我的大肚皮，一會兒看看我的小腦袋，沉思著。我不忍心，飛快地扭動著我全身上下的每一個關節，總算扭出了兩行一樣的顏色。這下，主人開心地露出了燦爛的笑容。
漸漸地，上課不專心的壞毛病改善了。可關于我，主人還是拿不出手。半年前，聰明的主人摸透了門道，不論我的衣服多么不整潔，她不需思索，只要盯著我，手指便飛快地轉動起來。現在，我不用想破腦袋讓小主人開心了，因為她輕而易舉就能把我轉得暈頭轉向，簡直是行云流水一般。
這不，她還將我介紹給許多小伙伴，這讓她收獲了很多友情。現在，她時不時地親親我，我過得十分幸福。希望我的其它小伙伴，也能找到屬于自己的幸福港灣。
魔力玩具讓我歡喜讓我憂作文 9
我們向四周張望，只見一塊牌子上寫著“異雪城”。
方方說：“我好像來過這里，這兒每天都會下不同的雪。我記得我來的時候下的是火山灰雪，把整座城市都蓋住了。”“啊？還有這種事？”我驚奇的說，“那今天不是看著挺正常嘛！”這時，從一間屋子里沖出好多小孩，瘋狂地抓起地上的雪吃起來。我們走過去，問其中一個孩子：“今天下的是什么雪？你們為什在吃呢？”“我叫帥帥，”他說“今天下的是白砂糖雪，特別好吃，不信你們嘗嘗看。”聽完，我和方方也挖起一點雪，放進嘴里，綿綿甜甜還有一股奶香，好好吃。‘天上掉餡餅’的.事情真會發生啊！我們吃的正起勁，“哎呦！”帥帥叫道，“牙好疼！”“我的牙也好疼！”方方大喊。頓時此起彼伏的喊叫聲響成一片。不好，我的牙也疼起來了，這可怎么辦？
魔力玩具讓我歡喜讓我憂作文 10
學習魔方，可以提高空間想象能力、思維能力，開發大腦，所以我懷著激動的心情開始學習魔方。
學習三階魔方的方法有很多種，我學習的方法是層先法。層先法一共有七步，第一步是恢復底層白色“十”字，就是把底層白色十字恢復，而其要把白色棱塊的.另一種顏色和中心塊對齊；第二步是把底層還原，不僅僅是白色面要還原，還要把白色底層周圍的一圈也要還原，而且要和中心塊對齊；第三步是把第二層還原；第四步是把頂層的黃色十字還原；第五步是把頂層黃色復原；第六步是把第三層的角塊還原；第七步是把第三層的棱塊還原，也就是全部復原。之后，我又學習了二階魔方，這個比較簡單，只要三步，就是二階魔方的第二、第五步和第六步，我學會三階魔方后，不費吹灰之力，就把二階魔方成功的復原了。
因此，我發現，三階魔方不但是最常見的魔方，還是所有魔方的基礎，只要把三階魔方學會了，學習多階魔方就會變得簡單了，如果經常練習打亂、復原魔方的話，不僅手速會變快，而且記憶力也會變得更好，更重要的是，思維也會變得更快了，如果學會了幾種魔方后，就會覺得魔方很有意思，就不會覺得那么難了。一些簡單一點的魔方，反應快的小朋友即便是沒有經過系統學習，自己也可以研究出來復原的方法。
我要再接再厲，學習更多的魔方。
魔力玩具讓我歡喜讓我憂作文 11
有一次，我向媽媽借了二十元錢，想買一個新出的風火輪魔方。在去超市的路上，天空中白云悠然飄蕩，樹枝上鳥兒快樂歌唱，馬路旁小草隨風舞蹈。它們似乎都在慶祝我即將獲得一個新魔方。可惜我顧不得欣賞這些美景，疾步如風地直奔超市門口。我習慣性地摸了摸口袋，不禁愣住了——啊，錢呢？我雙手急忙翻開身上的四個口袋，沒有！還是沒有！我急得像熱鍋上的螞蟻，漫無目的`地四處張望，太陽無情地拋棄了我，天一下子變得灰暗了，就連小麻雀也嘰嘰喳喳地嘲笑著我。沒法子，只能回頭找了。我多么希望錢能找回來，被風吹回來，或者就在口袋里，可惜這只是自己一廂情愿的想象。我沿路找了一遍，沒有。再找一遍吧，我抱著一絲幻想，又一路找回到超市門口。
就在這時，一個熟悉的聲音傳入耳邊：“哥們兒，在干什么呢？”我抬起頭來一看，原來是我的好朋友小宇。“哎，別提了，二十塊錢丟了，正找呢！”我沖他苦笑著，兩手一攤接著說，“本想是來買魔方的，這下全泡湯了。”小宇一聽，微低著頭，默不作聲，似乎在沉思什么，然后仰起臉，眼睛閃動了一下，接著慢慢地從口袋里掏出二十元錢，微笑著說：“巧了，我剛才在來超市的路上正好撿到了二十塊錢，這應該是你的！”我接過錢，翻來覆去地仔細端詳著，疑惑地問：“這真是我的嗎？”小宇走過來，拍了拍我的肩，語氣肯定地說：“這我能騙你嗎？一定是你的！快進去買魔方吧！我還有事，哥們兒，我先走一步了！”說完，便頭也不回地走了。
最終，我當然是如愿以償地買到了魔方。但當我回到家時，才發現我的那張二十元還正躺在門口的臺階下呢。
此刻，我突然覺得手中的魔方沉甸甸的。小宇，謝謝你——我的好哥們兒！你的友誼魔方我一定會永遠珍藏的。
魔力玩具讓我歡喜讓我憂作文 12
那一瞬間，我被深深吸引一專注的神情，麻利的動作，電視屏幕上的魔方比賽，吸引了我的注意，六種顏色原來雜亂無章，在他們翻飛的指間被還原。那時我的心被好奇塞滿也想走進魔方，那旖旎的世界。
一年前，我偶然在網上看到杜宇生以3·47秒強勢刷新三階魔方單次記錄，使我更加堅定要玩魔方。可魔方還原并沒有我想的那么簡單，他并不是隨意旋轉就能還原，而是要通過觀察，思考，采用特定而巧妙的'步驟去還原，一步錯了就會走很多彎路，還原的時間也隨之增加。帶著興奮，我每天都在魔方的世界里馳騁，那幾日的時光，包裹著我的汗水與執著。終于，我學會了魔方，雖然要兩分鐘，但是我還是很開心。
沖擊時間極限，對魔友自身技藝的挑戰是非常大的。當達到一定的速度和就很難再提升，即使是零點幾秒，也很困難。
魔方就像一道道數學題，雖然它有4.33×1021種打亂，但萬變不離其宗，只要套對公式都能還原。
魔方就是我的放松調節器，它伴著我成長，我永遠缺少不了它。
魔力玩具讓我歡喜讓我憂作文 13
有一種玩具，叫做魔方，很多人可能認為它有幾百幾千年的歷史，但實際上魔方才被發現了四十多年，它的發源地是匈牙利，它的發明者是一名布達佩斯建筑學院的魯比克教授，他為什么要發明魔方呢？因為他想幫他的學生們了解幾何圖形的原理，之后他又想到把這些小木塊上色后，再轉亂，就很難恢復起來了，這便是魔方。
魔方的'種類很多，有斜轉魔方、鏡面魔方、金字塔魔方、楓葉魔方、齒輪魔方，還有正階魔方。正階魔方有二階魔方、三階魔方、四階魔方、五階魔方、六階魔方等等。中國最高階魔方是十七階魔方，它的高度與五個三階魔方一樣高。最常見到的是三階魔方和二階魔方，三階魔方由六個中心塊、十二個棱塊、八個角塊組成，二階魔方只有八個角塊。我打亂三階魔方后，無數次嘗試復原，但是都失敗了。
我很期待即將開始的魔方學習。
魔力玩具讓我歡喜讓我憂作文 14
“唰唰——咔咔——“從六班傳出來魔方快速轉動的聲音。不一會兒，“yeah！我贏了！”這是我的聲音。剛剛我在和我們班的魔方高手陳思遠競速（魔方競速是指互相交換魔方后打亂再換回來，同時復原；看誰拼的快）。在終于贏了陳思遠一局之后，想起了我剛開始接觸魔方時的情景。
一開始接觸魔方，我對魔方一點兒也不開竅，連最簡單的“十字架“都不會拼。經過很長時間自己琢磨，終于可以把一面拼好。開始以為復原魔方就是一面一面的復原，但后來學了魔方才知道，復原需要一層一層的復原。
學習魔方的第一個困難是記不住公式。因為拼魔方要在相同的情況下做出相應的公式，而每個公式是由許多步驟組成的，有的步驟多，有的'步驟少。于是，我就把各類公式的步驟全記在一張紙上，一有空閑就拿著魔方來練。經過一段時間的練習，我解決了這第一個困難。
第二個困難是存在不能區別情形記公式的情況。因為復原魔方過程中會有很多種不同的情況，只有知道它屬于哪一種情況，才知道要做哪個公式；并且，只有做出相對應的公式，才能復原魔方。我也用同樣的方法把每個情況的特征寫在紙上，不停的經過很長時間，我克服了這第二個困難
然后，在學校一下課就找同學競速。本以為輕輕松松就可以打敗很多人，但事實恰恰相反，我幾乎每局都輸。然而，我沒有在失敗的挫折下屈服，而是在失敗中尋找經驗，然后回家反復練習，很多公式已經形成肌肉記憶。我玩魔方的技術也高了很多！最終，就像開頭寫的，終于在競速時贏了陳思遠。
同學們，我懂了一個道理，做一件事，我們就要把它做的精益求精，前提是你必須付出努力，只有努力才有回報只有努力才有回報。
魔力玩具讓我歡喜讓我憂作文 15
在生活中，有的人喜歡自行車，有的人喜歡樂高玩具，有的人喜歡地球儀，還有的人喜歡帥氣的賽車，我喜歡的心愛之物，那就算媽媽給我買的魔方了。
它的外表有橙、藍、紅、綠、白、黃六種顏色組成，五彩繽紛的，非常好看。黑色的外邊和五顏六色的顏色搭配起來非常帥氣，讓我也對魔方更加喜愛。
記得魔方剛買回來的時候，媽媽給我把魔方打亂，可是我怎么拼也拼不好，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我把魔方用力一放生氣的`說：“我不拼了，實在太難拼了。”媽媽說：“堅持就是勝利”，你繼續拼吧。后來拼了好長時間才拼了一個字母T。又拼了二十分鐘終于拼上了一個工字。哈哈！只要堅持就一定會拼好的。
現在我又拿出了我的魔方一拼，我非常自豪，因為我可以拼一個面了。我開心的一蹦三尺高，那叫一個高興啊！
雖然我只能拼一個面，可是我還會繼續會努力的，以后爭取要把六個面全拼好的。
魔方既能開發我們的智力，又鍛煉我們的思維，我相信大家一定會喜歡上魔方的。
魔力玩具讓我歡喜讓我憂作文 16
近期，我們班成立了一個“魔友大聯盟”，于是我也加入了轉魔方的行列。
我先托景新晗幫我買來一個好魔方，先自己搗鼓兩下，見不成，就自己上電腦學習怎么轉魔方。可是，事與愿違，電腦上的都只是公式，對我這種魔方菜鳥來說無異于天書。于是就通過帶圖的小冊子來學習。可這也好不到哪里去，搞得我是霧蒙昽，鳥蒙昽，人也蒙昽。
第二天上學，老師提到了轉魔方，這時不知哪位仁兄道出了我的心聲，上面的`只是公式，根本看不懂。老師說，我是跟著一個視頻學的。下面又有人響應，說：“看到了”。老師說把視頻地址發給我們。這令我灰意懶的心又重現光芒。
過了一段時間，劉靜婷轉成了，大家多多少少都有點羨慕之情。這也激發了我的斗志，我相信，只要功夫深，我也能學會。
魔力玩具讓我歡喜讓我憂作文 17
考試考完之后，我和爸爸、媽媽走在回家的路上，經過小賣鋪我眼前一亮，看見了掛在上面的魔方，想起我一出生爸爸就給我買了一個3*3的魔方，可媽媽把它整理到哪兒去了，找都找不到。于是我下定決心再買一個3*3的魔方，這次一定要把六面復原。我讓爸爸停下車，請求再買一個魔方，爸爸同意了，我打開車門，開心地跳下車又買了一個魔方。
一回家我興奮地拆開包裝拿起說明書看了一遍，把魔方打亂，按著說明書轉了起來。轉著轉著還跟小時候一樣只會轉一面，轉了好久都轉不起來，于是我就讓爸爸教我轉，轉著轉著我管了閑事轉錯了，就開始鬧情緒了，鬧著鬧著我想起買這個魔方的'目地：復原，不能半途而廢，一定要堅持到底。想著想著我就平靜了下來，繼續堅持著，不到五分鐘我就學會了，我慢慢地轉著，終于成功了，我的心里樂開了花。
這次轉魔方讓我明白了一個道理：堅持就是勝利。只要堅持，什么困難都能克服。
魔力玩具讓我歡喜讓我憂作文 18
今天我去右腦開發學三角魔方，我到了之后，看見已經有十二個同學在等老師講課了，手里都拿著三角魔方，過了一會兒，上課了，老師先介紹了我們手里拿的魔方：有角塊、中心塊、棱塊。老師說：“第一步，把四個角塊對齊；第二步把黃色的一面對齊；第三步把剩下的三塊基塊對齊；第四步把剩下的.三個面的棱塊兒顏色一樣；第五步是有一個口訣的：上轉下轉上轉下。”就這魔方就復原了，好神奇呀！
老師說了，雖然我們弄好了，可是回家也要多多練習。
回家之后經過我的反復練習，我沒有別人說就能把整個還原了！我好開心呀！
魔力玩具讓我歡喜讓我憂作文 19
我喜歡的東西有很多，玩魔方，畫畫，做手工都是我的最愛。
我最喜歡的就是玩魔方了。有一次，爸爸給我買了一個大魔方，魔方剛到我手里，排列整齊的六個面就被我拼的亂七八糟。
可是怎么把它再拼回去呢？興高采烈的我一下就變得垂頭喪氣。我真后悔把它弄亂。
這時我發現了一張小紙條，我把它打開一看，說明書。我高興極了。
我大概看了一看，什么也看不懂。我去求助爸爸，爸爸一邊認真地看著說明書，一邊拼著魔方。
過了一會爸爸拼了出來。我問爸爸怎樣拼的，爸爸說：“你認真地讀讀就看懂了。
“我這一次認真地看了一遍，一邊看一邊拼終于弄懂了一些方法，也可以拼出來幾個面了，我高興極了。自從爸爸給我買了魔方，我就喜歡上了它，它讓我懂得了一個道理，就是做什么事情都要認真，而且還要學會動腦筋。
玩中的`快樂今天我和小伙伴們一起玩“打跟斗”游戲。我便把下身卷曲，向頭上放腳板，腳板剛好碰著我兩只前臂，但我感覺到了腳板和前臂一樣長。
我連忙坐起來，把腳板提高，和前臂量了一次又一次，也是一樣！但我又想：可能只是我自己的一樣，別人不是吧？于是我叫伙伴也量一下，伙伴們都不愿意，陳強說：“你也太不夠哥們了吧？我們做，那你呢？"我說："那我和你們一起做吧"。"好.我們一起做"，伙伴異口同聲地說。
我們高興地蹦跳著。今天，我發現腳板和前臂一樣長，這是我的收獲，我也從玩中獲得了快樂。
玩中的收獲我過生日的時候，爸爸媽媽給我買了個我最喜歡吃的冰激凌蛋糕。我迫不及待的拆開了蛋糕盒，突然，我無意中發現了一個袋子，我問媽媽：“媽媽，這個袋子里裝的什么呀？”媽媽說：“那里面裝的干冰。”
“干冰是什么呀？”我好奇地問。“干冰是固體二氧化碳，溫度低，用來防止冰激凌融化。
對了，我給你表演個奇妙的魔術吧！”于是，媽媽和我來到水池邊，媽媽先把干冰倒入水池里，然后又倒上很燙的熱水，一瞬間，奇怪的現象出現了，水池里冒出白茫茫的霧氣，就像仙境一樣，過了一會兒，霧氣越來越小，最后，水里一個接一個的小氣泡像小魚在吐泡泡一樣。我看得目瞪口呆，滿腹疑問，還沒等我問，媽媽就給我解釋道：“干冰遇到熱水就快速從固體變成氣體，同時帶走大量的熱量，使周圍空氣溫度下降的很快，水蒸汽就凝聚，變成了小液滴，就成了霧，這和夏天冷飲冒煙是一個道理。”
原來，我們身邊就有許多的生活奧妙，只要用心觀察，玩兒中也會有收獲。
魔力玩具讓我歡喜讓我憂作文 20
前天媽媽去鄭州聽課，下午回來時，手里拿了一個魔方。我問媽媽是什么，媽媽說是一個葉子魔方，為什么是葉子魔方呢，因為它的中間有一塊像葉子形狀的。
我很好奇這個魔方怎么玩。于是我和哥哥就開始研究起來，研究了很長時間也沒有研究出來。媽媽就開始教我們了。
她說，先找誰和誰相對的面，白和黃相對，紅和橙對，藍和綠相對。然后隨意選一個面去拼。怎么拼呢？原來是把兩邊的三角形看成“爸爸”和“媽媽”，先讓“爸、媽”回家，然后把葉子看成“寶寶”，讓寶寶回家。接著一轉“爸、媽”任意一個就會走，讓留下來的.領著寶寶到鄰居家找，然后走的先回家，回家之后在鄰居家的也回來，一個面就完成了。爸拼好的面朝下放著，用同樣的方法去拼相對的面，以此類推，直到拼出一個魔方。
不一會兒我和哥哥就都學會了，不管什么花樣的都會拼。我倆還拿出手機計時比賽，無論是誰輸了，我和哥哥都很高興。
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