【熱門】玩具作文四篇
無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的玩具作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

玩具作文 篇1
今天我又去老師家學習。走進門,我看見桌子上面放著許多紙。老師看到我就說:“你來了,那就先折一些紙玩具吧!”我連聲說好。然后,我就動手做了起來。
我先用紙折了一個老人。我把紙對折成了一個三角形,然后用手手輕輕地用紙翻過來,再用手把紙按成長方形,并按住紙的兩端,用手一扳,一個老公公的.頭就出來了。我再用手一折,他的兩只手就出來了,腳也帶出來了。一只紙玩具折好了,我就再折一只紙玩具。我一連折了青蛙、鞋子、桌子、鱷魚……
一切準備就緒,老師就對我們說:“現在,你們各自折一個紙球,來砸這一些紙玩具!”不一會兒,我就折好了一個紙球。我就開始砸紙玩具了。我看了看距離說:“這么近砸,太容易了,可以再退后一點嗎?”老師笑著說:“那你就退后一點好了!”我退了一步,用紙球向那些紙玩具砸去。呵,被我砸下了一個老人。我再用紙球砸。哎,這一次用力過大,一個也沒有砸下來,紙球倒沒有氣了。現在妹妹砸了。她拿球一扔。“啪”,被她砸下了一只鞋子。她又順水推舟,砸下了一只青蛙。我心想完了,她會把這些玩具一個個地都砸下來拿走的。我看著她的球希望她不會再砸到紙玩具了。可是,她又把鱷魚砸了下來。妹妹第四次砸那些紙玩具。好,沒有打中!我想機會來了,要我砸了。我又想自己站得遠一些,會產準確無誤一些。
于是,我就要求站到前面去砸。老師同意了。我就站到前面去砸。沒有想到,這一次還是沒有砸到。我想這一下徹底完了,妹妹會把那些z紙玩具全部砸下來了。可是,這一次她也沒有砸到那些紙玩具。我開心極了!我想了一下,總結了一下經驗教訓,心里再平靜了一下,然后對紙球輕輕地說:“紙球乖,一定要幫我把那些馬鈴薯玩具砸下來。”然后,我拿起紙球輕輕一砸。這一次運氣出奇的好,一次竟然砸下了四個紙玩具:有老人、有船、有魚,還有青蛙。哈哈哈,我笑得是那么開心。我想這一次可真是大豐收了!我想接下來再砸下一雙鞋子就更不錯了!因為那是最后一個紙玩具。
玩具作文 篇2
在我的書桌上,總有那么一塊位置是空的,好像是專門為了什么而留在那里的。只要我的目光一投向那個角落,腦海里第一個浮現出來的,準是笑笑的臉。
笑笑是我從小到大的好朋友。我們的友誼久到我根本記不起來我初見她時,她的模樣。只記得小時候的她,是格外喜歡娃娃的,整整的一屋子擺滿了娃娃,每天領出來玩的娃娃,從來不會重樣,甚至連打扮,都向著娃娃靠攏。
小女孩都喜歡玩娃娃,我也不例外,所以一開始,我們的友誼,就是由娃娃建立起來的。可上了小學,無論如何女孩們都對娃娃提不起興趣了,但笑笑她依舊沒有放棄她的娃娃夢,即使周圍的大家都慢慢愛上了暗色系和熒屏,笑笑卻依舊堅守著她粉色的城堡,寸步不離。
笑笑因為她的“幼稚”,“不合群”被隔離在班級圈之外。圈里,大家談論著男神女神,綜藝節目,和各種八卦。圈外,笑笑守著每一次的新款芭比造型,把歷年來芭比的'主題背的滾瓜爛熟,甚至還能對每一款造型有自己獨到的見解。但是這些都沒用,即使她興致勃勃的講述著,也沒幾個人會聽,時間久了,次數多了,慢慢地,笑笑也不在我們面前提起這些事了,她開始獨來獨往,一個人慢慢消化著關于芭比的一切。
由于笑笑的逐漸沉默,我們的友誼,就像她送我的那個娃娃一樣,漸漸落上了灰。那艘擱淺的友誼的小船,無論是我,還是笑笑,都很久沒再坐進去過了,我卻一直沒意識到問題的嚴重性,直到,那個夏天。
五年級,相較起操場上的熱鬧,班里顯得更為冷清。一束夏日熾熱的陽光透過窗簾直射進來,照在躺在我的課桌上的娃娃上。那是我昨天晚上翻箱倒柜找出的,送給笑笑的送別禮物。是的,笑笑要走了……我看著娃娃的眼睛,看著它的雙眼一點點亮了起來,與記憶中那雙烏黑的眼睛重疊起來。“娃娃真的好神奇!真佩服這些設計娃娃的人啊!將來,我也要設計自己的娃娃!那么第一個,就送給你吧!”女孩燦爛的笑容是那么鮮明,和現在沉默的她,完全是兩個人。
“這,是我送你的娃娃?”聲音在背后響起,是笑笑,眼神里帶著幾分疑惑。
“嗯,你就要走了,想送點什么,就想到了它。”
“這個娃娃,時間可久了,保存好,說不定以后還能賣大錢呢。”她笑著打趣道。
“不用不用,我不需要。”幾乎是條件反射,話直接就說了出來,在捕捉到了笑笑眼底那一瞬的僵硬之后,才知道自己到底說了什么。
風揚起了窗簾,也吹動了她的發絲,陽光傾斜進來,她微瞇著眼,把頭發別在耳朵后面。
“我……還是想做一名設計師,能夠設計出最美麗的娃娃。”她輕輕的說道。
“我知道,現在有很多人認為娃娃是幼稚的體現,是不成熟的體現。可是它也曾陪伴過我們的童年啊。它甚至還在陪伴著一些成人,陪伴著孤獨的人……所以,玩娃娃,并不幼稚啊……”她越說聲音越小,手里撫摸著那個娃娃。
“在以前,我敢說出自己真正的夢想,可現在,我都不敢再說了。因為嘲笑的人太多,不理解的人太多,她們,不愿意回想娃娃陪著她們的時候。可是我愿意,而且我喜歡!所以無論她們再如何的不理解,嘲笑,我都不會放棄這個最初的夢想,因為,夢想就是夢想啊,是最初的愿望,是我的初衷!”
笑笑沐浴在陽光之下,一改之前低落的語氣,眼底的堅定和嘴角的笑漸漸與兒時相重合。
“謝謝你聽我說了這么多,我也差不多該走了。還有,謝謝你送的娃娃,我依然會遵守我的諾言哦!”校門口,笑笑背著書包,一只手握著娃娃,另一只手在揮手告別,站在樹蔭下,清朗的聲音遠遠傳來,我看不清,但我知道,她的表情已經不會再是陰沉的了。
“……我設計出的第一個娃娃,就送給你吧!……”記憶里的小女孩明朗的笑著,給了我一個無法抗拒的承諾。那么,既然如此,這個空地,會一直為你的娃娃預留著。只是,千萬別忘了實現你的許諾哦!
玩具作文 篇3
放學了,我一路狂奔回家,到我的房間,我對我的玩具說:“快來開大會。”
玩具們把我紛紛圍住,不停地問:“小主人,什么事情?”
我笑著說:“明天,我要帶一個玩具到學校去。”
我還沒說完,玩具就爭先恐后的叫了起來,說:“帶我去吧,帶我去吧。”
最后,經過我的精挑細選,我就選了我最好的朋友“書”。然后我對我的好朋友說:“我就選你吧。”
第二天,我的書到學校了,他很乖,可是有我陪著他,我想他就不會孤單了。我笑著說:“書朋友,我能看看你一肚子知識嗎?”
書朋友沉默了,說:“可以呀。”
下課了,我們的教室變成了玩具樂園,各種各樣的.玩具真美麗,芭比娃娃在比美,機器人在保護家園。
上課了,我把書悄悄地放到書包里去了,他在認真聽課,我也在認真聽課,難怪他那么多的知識。
放學了,我把我的書帶回家,我問他今天是否玩得開心,書說:“開心呀。”
玩具作文 篇4
我很喜歡玩兒各種各樣的拼裝玩具,我的第一套拼裝玩具,是一艘威風的大戰艦。那時,我還很小,還不會看立體的拼裝圖,媽媽就手把手的教我看圖、拼裝,當一個個零散的大、小零件,在媽媽的幫助下,最終拼成了一艘威風凜凜的大戰艦時,我興奮極了,真的是太漂亮、太神奇了,從此以后,我深深的喜歡上了拼裝這種益智健腦的好玩具。
有一次,媽媽在網上看到了一套非常棒的警局大樓的拼裝,就給我買了一套。拿回家以后,我一看,太漂亮了,包裝盒上印著,這套警局里,有主樓、副樓、飛機、各種警車,我摟著媽媽親了又親,謝過媽媽后,就急不可待的拆開包裝。哇,好多包零件呀,我按照媽媽教我的方法,找來了幾個盒子,把全部的零件按厚、薄、大、小、形狀和顏色進行了分類匯總,放在一個個的小盒子里,再按照圖紙要求從第一步開始拼裝。
我在拼的.時候,有時也會犯一些小馬虎,把零件的顏色看錯,有時會因一些特別小的零件找不到而心急,總想讓媽媽幫我找,媽媽說我太不耐心,讓我自己仔細找。在我拼的時候,我感覺剛開始是最難的,就是打地基。因為剛開始是在一個很大的板子上安裝零件,大板子上排列著整整齊齊的突起圓點,密密麻麻的,我要數圖紙上的點,來安裝零件蓋樓,
不過,學了乘法以后,數點兒就變的簡單了很多,能很快數對并安裝正確。我每天寫完作業以后,都要拼上一個小時,總想快一點兒拼好,看一看拼出來的警局,到底是生活中的警局一不一樣,有什么區別。
經過幾天的努力,我終于把警局給拼好了,拼出來的警局大樓,和現實生活中的警局完全不一樣,可比生活中的警局漂亮、威風多了,有非常全面的裝備,樓上還有直升飛機升降臺,可以升降直升飛機,有各種警車。我心里在想,要是現實生活中的警局,也像我拼出的警局一樣漂亮、裝備完善、齊全,那該多好呀,警察叔叔們是不是就可以多抓更多的壞蛋了呢?
看著自己親手拼裝成的模型成品,我非常開心,左看看、右瞧瞧,媽媽也很為我高興,和我一起分享我的快樂。現在我的家里,有各種大型的、小型的拼裝很多很多種,大型的有三國城、警局、戰艦、農場等,小型的有海盜船、汽車等。看著一件件精美的拼裝,享受著自己的勞動成果,拼裝讓我學會了立體看圖,讓我能夠耐心做事兒,讓我享受到了快樂,我真的非常喜歡玩兒拼裝玩具。
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