有關寫玩具作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的寫玩具作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫玩具作文 篇1
我家有個小鬧鐘。
它的樣子又漂亮又滑稽。說它漂亮，一點兒也不夸張。透明的玻璃罩，鮮紅的外殼、表罩上圍著一圈锃光發亮的金屬圈。說它滑稽也不過分。它那兩只細小的腿托著圓圓的身軀，再加上那個提手，活像戴上了巴拿馬小草帽，樣子真可笑！而最辛苦的是表盤上的“勞動者”：時針、分針和秒針。它們按照規定的運行軌道準確地走著。看！墨綠的秒針走得多么急促，像是有什么東西在追趕著它；漆黑的分針走得又那么穩健，像是在無憂無慮地散步；時針呢？別看它像停著不走，其實它也和伙伴一樣，一刻也沒有停止。
自從小鬧鐘和我結成了親密的伙伴，懶覺再也不來纏我了。每天早晨，小鬧鐘發出清脆的“鈴鈴”聲，催我起床鍛煉、學習。當我思想懶惰的時候，它就“嘀嗒，嘀嗒”地提醒我：“怎么？你要偷懶了？”于是，我馬上振奮起來，又和它一起邁開新的步伐。
小鬧鐘和我形影不離了。現在，我正和它比賽：看誰跑在時間的前面。
這篇作文描寫了一個小鬧鐘，讀來感到條理清楚，層次分明，這是由于作者按照一定的順序觀察和敘述的結果。通讀全文，我們會知道小作者是按照從整體到局部的順序進行觀察的。觀察整體，寫出了“它的樣子又漂亮又滑稽。”然后從整體到局部依次進行了觀察，寫了它的.表罩，金屬圈，細小的腿，圓圓的身軀，提手，三種不同的指針。在觀察時作者還展開了聯想和想象，如秒針說它“走得多么急促，”分針說它“走得又那么穩健，”說時針“像停著不走”。豐富的想象，巧妙的比喻，把表針描寫得出神入化。描寫一種物品，離不開寫這件物品的作用。文章的結尾，用小鬧鐘促“我”早起鍛煉、學習，寫出了它的作用。
寫玩具作文 篇2
相信每一個女孩中，都有一個自己喜愛的毛絨玩具，因為我認為毛絨玩具是每一個女孩心中最好的伙伴。就像我，無聊的時候會跟它聊天，玩耍。
小時候，在我的臥室里，玩具是應有盡有，而我最喜愛的就是毛絨小兔，它大約有二十厘米，炯炯有神的大眼睛，可愛的紅鼻子，然后是一個三瓣嘴，怎么看，都那么可愛。
哦，該說說它的衣裳了：一件粉紅色的外裙，上面點綴著白色的五角星，還有黃色的'花邊，整個身體是白色的，怕弄臟它，我都不想讓別人在摸。
說起它的來歷，恩，它是在我九歲的時候姐姐送我的，到現在，有三年了，可是我還是那么喜歡它。
記得剛買來的那天，我總不想把它放下，睡覺也想摟著它，其它玩具我根本不理睬，原因，太喜歡了。
過了一個月，我見它的衣裳有些臟了，便嚷著媽媽給它做衣裳，媽媽見我那么喜歡它，便答應了。找來了好幾塊好看的布，縫啊縫，剪啊剪，終于完工啦，為了讓它穿上新衣裳更好看，我還特意給它洗了個澡，穿上之后它還是那樣漂亮。
如今，我臥室里的玩具都讓媽媽送走了，只有毛絨小兔，我還讓媽媽保留下來，因為它是我最喜歡的玩具，給別人，我還不舍得呢！
毛絨小兔啊，你真讓我念念不忘了，你是我的好伙伴！
寫玩具作文 篇3
我有許多玩具，但是我最喜歡的還是我那胖乎乎的`、米黃色的玩具熊。它穿著一件黃色的T恤衫，上面寫著“倫敦少兒英語考試——1級”，頭上戴著一頂黑色的博士帽，手里拿著一卷博士論文。好像它已經通過了考試凱旋歸來，似乎在高興地說：“耶！經歷了千辛萬苦，終于有收獲啦！”
我要像這只可愛的小熊那樣，利用青少年時光，打好基礎，長大了做一個有用的人。
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