有關三年級寫物作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級寫物作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級寫物作文 篇1
我心愛的寶貝是一條狗，它就是我的小黑。它有著亮晶晶的眼睛，黑乎乎的狗毛。我心目中一直都想把小黑養到老為止。
有一次，我記得小黑從樓上跑了下去，我叫了一聲“爺爺”，小黑就乖乖地上來啦，這使我大吃一驚！后來我跟爸爸說：“小黑改名字了，你看我叫了兩聲爺爺，小黑就跑到我跟前了。”爸爸聽了哈哈大笑說：“這下你死定啦，爺爺肯定會說你啦！”我聽了啞口無言。爸爸剛說完，小黑就汪汪汪地叫了起來，好像在說：“我喜歡這個名字，我喜歡這個名字！”
每當一做完作業，我都會對小黑說：“小黑，來，我們一起做游戲吧！”小黑就叫了幾聲，汪汪汪的.，好像在說：“還等什么，快來玩吧！”于是我們來到了陽臺，我把手抬得很高，小黑就跳起來，我把手放低一點，一下子抱住了小黑，小黑就不停的舔著我的手，好像在說：“我們是好兄弟，我們是好兄弟！”
現在它住在我外婆家，所以我們相處的時間不多，雖然是這樣子，但是我們的心早已是相親相愛的啦，我早已把它當做是我心愛的寶貝了。
三年級寫物作文 篇2
我家養了五只可愛的金魚。它們有金燦燦的`外衣，一雙大大的眼睛。它們十分膽小。
記得有一次，我輕輕地把收放進魚缸里，小金魚一點也沒察覺。我就捉弄它們，它們嚇得落荒而逃。我哈哈大笑起來，過了一會，我又像剛才一樣，又把手放進去捉弄它們，它們好像沒嚇到一樣，它們還嘲笑我呢！我一生氣，就用力地捉弄它們，它們飛快地游來游去。經過一番折騰，小魚們好像嚇得不輕，就一動不動。
媽媽還告訴我，小金魚睡覺的時候是睜著眼睛。我驚奇地問：“為什么。”“因為金魚沒有眼皮。”媽媽告訴我。
因為有了小金魚的陪伴，我的生活更充實，更快樂。
三年級寫物作文 篇3
我養了兩只可愛的小烏龜。它們的殼上有平行四邊形的圖案，腹部有些奇形怪狀的花紋。對面爺爺告訴我怎樣從腹部的花紋來分辨它們的性別，所以我一眼就能看出它們哪知是公的，哪知是母的。
平時我的`小烏龜呆在魚缸里一動不動的，可每當我喂食時，它們立即有了活力。它們聞著食物的氣味向前游，當鎖定了目標時，它們就會立即采取行動：頭一伸，馬上咬住食物，再嚼一嚼。食物便成了它們的腹中之物了。有時候食物太大了，它們就會用尖尖的前爪子來扒開。有一次，我給它們喂了食，其他的已經搭掃”完了，就剩最后一顆了，它們倆同時咬住了食物，都不松口，只聽到“撲通”一聲，烏龜們撞到了魚缸上。食物呢？食物已經碎了……
我的烏龜可是爬行高手。有一次，我把烏龜放在一塊大大的海綿上，我把海綿豎起來，奇跡發生了：烏龜不僅沒掉下來，反而穩穩地往上爬。我仔細看了看，原來是烏龜那爪子牢牢地扎在了海綿里，才會發生這樣的奇跡。
別看小烏龜呆在水里挺和睦的，可有時它們也會鬧矛盾。有一次，小烏龜們在水里嬉戲，母的那只游到公烏龜的旁邊，公的卻用爪子扒開了它，好象再說：“哥忙著呢！一邊玩去，別來煩我！”
我愛我的小烏龜，它們的可愛恰在那生活中的點點滴滴……
三年級寫物作文 篇4
梅花每株高約10m,干呈褐紫色,多縱駁紋.小枝呈綠色.葉片廣卵形至卵形,邊緣具細鋸齒.花每節1～2朵,無梗或具短梗,原種呈淡粉紅或白色,栽培品種則有紫,紅,彩斑至淡黃等花色,于早春先葉而開.
梅花可分為系,類,型.如真梅系,杏梅系等。當人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到傲于風雪之中的梅花，誰能不為它傾倒?誰能不被它征服?誰能不被它別具一格的美麗所吸引呢?
它的美，比起嬌艷的.牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，別有一番風味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻風雪中，盛開在風雨里!
三年級寫物作文 篇5
我的家鄉是杭州，杭州西湖上的斷橋聞名五湖四海。今日斷橋，是一九二一年重建的拱形獨孔環洞石橋，長8.8米，寬8.6米，有著古樸淡雅的韻味。
春天，暖暖的春風迎面而來，斷橋迎著微風跨在水平如鏡的湖上，不算太彎的線條更顯出了它那樸素和優雅的獨特風味。此時的斷橋，宛如一個害羞的少女，亭亭玉立地站在水中，熱情地接待著每一位游客。斷橋和柳樹、桃樹、西湖配在一起，讓人感到十分舒心，十分愜意。它為春天增添了一絲盎然生機，真的可以稱為“西湖十景”中的一絕。
盛夏時節，柳樹長出綠葉，桃樹開出紅花，橋洞下便成了最受歡迎的地方。人們坐著小船在橋洞里邊看景邊乘涼，那長長的、細細的好像門一般的橋洞每天都會給游人們帶來涼爽和愉悅，更給游客帶來一種美的享受。
秋天，落葉紛飛，連俗話說的“一株楊柳一株桃”都沒有夏日的蔥郁了。幾片落葉隨涼風一起落入水中，飄向斷橋。從遠望去，水中的落葉和斷橋相配合，不僅有一種詩情畫意的感覺，斷橋那雅致的韻味也一覽無余。在秋風中，最顯眼的就是那用青石做的橋身，它立在風和水中，給人一種安全感和溫暖感。斷橋成了一位慈祥的母親，用大手擁抱每一位游客。
冬天下雪，銀白色的雪花落下來，落在樹上，落在橋欄上，落在橋板上，到處銀裝素裹。低低的橋欄積上了厚厚的白雪，從遠處看，如同一條白色的鏈子，時斷時續。在雪花中，在寒風中，斷橋仿佛一個堅定、頑強的人，挺立在湖面上。這樣的美麗雪景，多么符合“斷橋殘雪”這個好名啊！
斷橋有著古樸淡雅的韻味和悠久傳統的歷史，怎不讓人喜愛呢？
自評：這是我學了《橋》這單元的習作，要求寫自己熟悉的橋，讓我想起了老家西湖的斷橋，它是那樣的`特別，就對它一年四季的景色進行了描寫。
相關知識：西湖斷橋名字的由來
斷橋之所以叫斷橋是有四個原因。
一是從平湖秋月而來的白堤到此中斷，所以叫斷橋。
二是以前橋邊住著一戶姓段的人家，段與斷諧音，因此叫斷橋，典故上面那位說的很清楚了。
三是冬季下過雪后，較高的向陽的那段橋的積雪總是先融化，遠遠看去就像斷了一樣。所以叫斷 橋，斷橋殘雪的景名也由此而來。
四是清代康熙皇帝來到這里，留下斷橋殘雪御碑，于是，至此后逐漸統一了口徑，叫斷橋。
三年級寫物作文 篇6
我有一個粉紅色的火車頭卷筆機，是圣誕節的時候爸爸送給我的。
我的火車頭卷筆機真可愛！頂頭上有一個小紅煙囪，紅煙囪后面有一幅畫，畫上面小象一家正在踢足球。你看！它們玩得多開心，大象爸爸當守門員，小象和象媽媽正在踢足球。卷筆機的底下有四個紅黃相間的小輪子，兩側各有一扇小窗，窗口畫子舉著一朵鮮艷的花兒。
卷筆機的正面有一個圓孔，上面有一個按鈕，只要按一下按鈕，再把鉛筆往圓孔里插進去，然后，捏住火車頭后面的把手，輕輕地搖幾下，鉛筆就削得尖尖的了。在卷筆機圓孔的下邊有一個小抽屜，削鉛筆時掉下來的'鉛筆屑都裝在了里面。
我可喜歡我的卷筆機了。我把它擦得亮亮的，小心地放在我的書桌上，我要讓它一直陪伴著我長大。
三年級寫物作文 篇7
我發明的發夾，是由人的心情來變化表面的顏色。而且 有各種各像米老鼠呀、蝴蝶結呀、蘋果、草莓等等。我想一定會受 很多女孩喜歡的。 我發明的發夾會變顏色，如果戴的人，高興時，發夾就會變成粉紅色；如果激動的話，發夾 就會變成大紅色；如果所戴的.人傷心的話，他就會變成紫色；如果所戴的人生氣時，他就會變成黃色。
發夾上有兩顆“鉆石”，其實那不是鉆石是玻璃作的按扭，想不到吧！有兩個按鈕是橫著的，左邊的是縮小或擴大的。如果你非常喜歡，不戴的時候怕被小偷偷去，你可以按左邊的按鈕讓它縮小，藏到一個不容易讓別人發現的地方。早上想戴上它，你還可以按左邊的按鈕，讓它恢復就可以戴上啦！ 右邊的按鈕是一個會說話 和你聊天的按紐。如果是米老鼠它會和你聊天；如果是蝴蝶結它不但會聊天還會飛做游戲呢，讓你感覺不在孤單，寂么寞，這樣的發夾你喜歡嗎？我知道這樣的理想要成為現實，就得好好學習才行。我相信自己，一定會成為現實的！
三年級寫物作文 篇8
我家墻邊有一棵葫蘆樹，樹上結了好多小葫蘆，每天我都幻想著擁有一只葫蘆，可是仍沒實現。
一年過去了，許許多多的葫蘆掉落了，可最起眼的是那個的葫蘆，多少個春秋過去了，可它仍沒有動搖，幾場大風過去了，它還是堅定的住在樹枝頭間。終于有一天，老天爺似乎在它作對，吹了一個罕見的大風，這風可真大哇！在房子里關上門都能聽見“呼呼”聲。這風可真強哇！吹得樹都對他“低頭彎腰”。這風真是沒完沒了，吹了整整一下午。
終于，大風過后，我再次來到院子里探望那個的葫蘆，本以為它被大風吹落了，誰知他只是滑了下來，依然緊緊的抓住樹枝，我不禁被它那堅定不移的品質感動了，不用自主的想著：他會不會永遠掛在枝頭呢？可轉念有一想，人，必定會死的，葫蘆不一樣活到了盡頭就落了么？我有點不信葫蘆的堅定，就每天都來院子里看看葫蘆。
可是，看來看去轉眼又看了半年，那葫蘆還是絲毫不動的.掛在那兒，我有點泄氣了，就在頓時我明白了一個道理——只要有精神，有信念，堅定不移的去干某些事，就一定會成功的！
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