玩具的作文600字匯總8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的玩具的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
玩具的作文600字 篇1
今天，爸爸給我買了一只可愛的玩具狗熊。
這只狗熊和我一般高，金色的絨毛讓人摸著很舒服，圓圓的臉上鑲嵌著一雙小眼睛，一個突出的鼻子微微向上翹。每當我看著它時，它總是低著頭，像一個犯了錯的小孩一樣。
我做什么事情都帶著它：看電視時，我先把它端端正正地放在沙發上，自己再座下，這時，它好像是一個活靈活現的狗熊一樣，目不轉睛地盯著電視屏幕；當我做作業時，我總是先把它放在我旁邊的椅子上，自己再坐下來做作業，這時，它就用它那圓圓的眼睛盯著我的作業本，好像在幫我檢查作業似的`。這真是太惹人喜愛了。
有一次傍晚，我一個人在家做作業，突然，外面刮起了大風。接著，傾盆大雨就劈頭蓋臉地下來了。天地之間扯起了千萬道水簾，真像千萬條瀑布直瀉人間。地面上流水滾滾，濁流連同垃圾一道向低處涌去，然后匯成一片，真有汪洋大海之感。閃電不時從窗前劃過。我剛想過去把窗簾拉開，這時一道閃電直向我射過來，我嚇得連忙退了回來。也沒心事再做作業了，我想：媽媽什么時候回來呀，這閃電、大雨什么時候才能停止。我想打開電視消磨時間，一道閃電劃過我的眼前，我又縮到寫字臺前，坐到椅子上，順手拿起一本平時看的《小船、小船》想看，一聲響雷把臺燈給炸滅了，屋里一片漆黑，我害怕極了，摸索著去拿手電筒，我打開手電筒一照床上的狗熊睜著圓圓的眼睛看著我，好像在說：“別怕、別怕，有我陪著你呢！”我像找到了救星一樣，一把抱過狗熊躺在床上，很快就睡著了。是它幫我度過了這艱難的一個晚上。
這就是我最喜歡的玩具——狗熊我會永遠珍惜它、愛護它。
玩具的作文600字 篇2
天媽媽送我一個特別好看的文具盒，是我看上很久的，因為比較貴，所以一直沒有買。文具盒是淡藍色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長，8厘米寬，2厘米高，上面印著玩具總動員的圖案。仿佛在說：“小主人，學習成績可不要落后哦。”圖案上面有一些英文字母：toystory。
打開文具盒，里面是個和睦相處的大家庭；有助人為樂的橡皮，有無私奉獻的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我今學習的好幫手。橡皮 可以把錯字擦得干干凈凈，鉛筆可以幫我寫作文，抄單詞，做算術直尺可以幫助我量物體的長度，鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字。
我喜歡我的`文具盒，因為它是我形影不離的好朋友，總是默默無聞地為我服務，給我的學習帶來了方便，伴隨我度過整個美好的小學生涯。
打開文具盒的磁鐵小開關，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長形
的“小床”里，誰都不碰誰；橡皮則住在一個正方形“房子”里；我的“長條軍”格尺，正舒舒服服的在那張為它特制的“大床里。它們已經勞累了一天就讓它們好好的休息吧！別看我的文具盒平時一不發，可到了關鍵時刻，還挺熱心的。我把文具盒打開，鋼筆馬上蹦出來，我把作業寫得工工整整；我動手畫圖時，尺子便會我鋪出一條筆直的線路，我把線條畫的又直又長；錯字時，橡皮又會自告勇，幫我擦掉錯誤 文具盒忠實地為我務，是我學習上的朋友。非常喜歡我的文具盒。
玩具的作文600字 篇3
在一個垃圾場，有一堆剛剛從其它地方運過來的破碎的玩具。它們是從一個富翁家的垃圾桶里弄出來的。它們都是一些斷手缺腳的玩具，那些手腳也被扔在這一堆垃圾中。那是一些小主人不要了的.玩具。
它們在垃圾堆里相互訴著苦。一個布娃娃說：“你們看，我才買來十多天，身上就被弄得傷痕累累了。只是小主人并不是一開始就這么對待我。剛買來的第一天，他對我非常疼愛。連他父母都不能夠碰我一下。到了晚上，他還抱著我睡覺。可是，第二天不知道怎么一回事，也可能是有了新的玩具，所以他就不喜歡我了。他把我扔在一邊，后來還拿了一把小刀在我身上亂刻亂劃。害得我衣服破破爛爛，渾身上下疼痛不已。后來，他還把我的手腳都割了下來，害我成一個殘疾人。”其它的玩具也都一一訴苦，說那個小孩對它們是怎么怎么的不好。
這時，一位窮苦人家的老爺爺正好路過這里，發現了那些玩具，說：“這一些玩具雖然殘缺不全，但是只要稍微修補一下就又能夠成為一種好玩具了。可以讓我們那里的孩子高興地玩了。”于是，他把這一些玩具都從垃圾堆里撿了出來，帶回了家。他用自來水給它們洗了一個澡，然后一個個幫它們恢復了原來的樣子。左鄰右舍的孩子們看到了全都擁過去向那位老爺爺要這些玩具玩。老爺爺答應了，孩子們就高興地拿著玩具去玩了起來。
晚上，這一些玩具聚在一起，又說起話來了。它們說：“雖然現在這一些孩子身上衣服破爛，但是他們非常愛護我們，我們已經十分滿足了。而前面那個富翁的孩子，雖然穿得好，但是沒有一顆愛心，所以以后我們再也不要跟這種人去玩了。我們還是留在這里比較高興。”
玩具的作文600字 篇4
我有一個可愛、美麗、喜歡朗讀的好幫手！你們猜猜它是誰呢？它就是我最喜歡的拉拉朗讀機。
這只小熊功能可多啦！說也說不完。如果你輕輕摸一下它的頭，就會為你唱一首悅耳動聽的歌；點點肚子，就會為您跳一支優美的舞蹈；沒電的時候，還會說話我的小主人呀！我已經餓得像一個漏了氣的氣球了，充滿電的'時候它就會這樣說我的小主人，我現在飽飽的肚子像一個圓滾滾的氣球了，隨時準備起飛。
小熊還有月光燈的功能，只要揪一下它的小耳朵，五顏六色的燈光就會從身體各個部位照射出來，燈光柔和，使你馬上感覺困倦不已，慢慢熟睡。
一次，好友雅可想跟我商量借小熊玩一個月，可是想到這是我最喜愛的玩具，心里好舍不得，只好下定決心斬釘截鐵：不行，就算打我也不借。
求求你了，我也好喜歡，借我六天就好了了，我會好好愛護它的，可以嗎？雅可可憐巴巴的說。
不行我還是舍不得。
就六天，好不好嘛？雅可依然不死心的哀求著。
不行、不行，我沒有它陪伴會孤單的我想想還是舍不得，堅決不同意的回答。
那就再少一天，五天好了，五天一到，立刻歸還好不好嘛？雅可都快哭了，看到她這樣，我的心終于還是松動了，想想雅可也是我的好朋友，好東西大家一起分享才有趣，于是還是嘴巴不放心的叮囑雅可借三天哦，第四天一定要還我，知道啊？雅可見我戀戀不舍，說聲知道了，立馬跑的無影無蹤了。
雅可第四天按規定時間還回了小熊她開心我借她心愛的玩具，開心我是她的好朋友，
我卻有點不好意思了，想想之前的自私行為，很羞愧！
從借心愛的玩具這件事讓我明白，好朋友在一起應該一起分享自己的快樂，一起開心，這樣才會有更多的好朋友！
玩具的作文600字 篇5
每個人都有自己的心愛之物，我也不例外。我的心愛之物是我過生日時爸爸送給我的一個樂高玩具，它是一輛警車模型。
記得初次看到這個樂高盒子的時候，我又驚又喜。那個盒子又高又大，和我的個頭差不多。打開盒子一看，天哪，它竟然有1500多片呢，看起來就很燒腦。我暗暗發愁：這么大的樂高多久才能拼好呢？我能行嗎？
爸爸看出了我的心思，他安慰我說：“樂高可以益智，還可以提升你的動手能力，我陪你一起拼，很快就會拼好的。”聽了爸爸的話，我一下子放心了。
這輛樂高是警車，車身是黑色的，車門是淺藍色的，車燈看起來圓圓的，特別酷。我拿出圖紙，我的`媽呀，光圖紙就有十幾頁，我照著圖紙先拼它的底座。底座很簡單，拼車身比較難，一不小心就拼錯了。爸爸陪著我一起拼，他告訴我：“拼樂高的時候要集中注意力，不能東張西望，心不在焉。”聽了爸爸的話，我更加用心了，雖然車里、車頂、還有幾個連接的地方都不好拼，但是功夫不負有心人，經過好幾天的研究琢磨，我終于把它拼好了！
我開心極了，可爸爸卻提醒我：“你不能只按圖紙拼，你試著不看圖紙自己拼一拼。”經過幾次嘗試后，我終于可以不看圖紙也能拼出自己喜歡的模型了。
樂高模型是我通過自己的努力拼出來的，我感受到動手實踐的樂趣，也獲得了成就感，我感到非常自豪。
現在，每當我看到這個樂高模型，我就會想起爸爸陪我拼樂高的日子，想起我努力的整個過程。因此，這個樂高模型就成了我最心愛的物品，它將陪伴我一起成長。
玩具的作文600字 篇6
我最喜歡的玩具是一個小熊，我給它取名叫“嘟嘟”。
我的“嘟嘟”可愛極了。“嘟嘟”毛茸茸的，摸起來十分舒服。“嘟嘟”的上上下下大部分是土黃色的。“嘟嘟”的兩個小耳朵長在那圓圓的，毛茸茸的頭上，“嘟嘟”的耳朵背是土黃色的，耳朵前面是白色。“嘟嘟”的眼睛是圓圓的，黑黑的，摸起來十分光滑。在兩個黑黑的眼睛中間是“嘟嘟”的鼻子，“嘟嘟”的鼻子是突出來的，“嘟嘟”的鼻子是三角形的。下面是彎彎的嘴巴。小熊“嘟嘟”的手是放在它的腿上。“嘟嘟”沒有手指，“嘟嘟”的手掌是圓圓的。在“嘟嘟”的左手旁邊有一個小熊的頭，小熊的頭下面有一個紅色的愛心，愛心上寫著“bare”中文是熊的.意思。“嘟嘟”是坐著的，兩條腿平放著。“嘟嘟”的腳是白色的。腳上繡了幾朵花，綠色的枝條和葉子把花連起來了。這就是我的可愛的小熊——“嘟嘟”。
這個小熊是我小時候，我一直哭，媽媽為了安慰我，去買給我的，我睡覺時總會抱著“嘟嘟”睡覺，這已經成了我的習慣了。我一直把“嘟嘟”看成是有生命的，每當“嘟嘟”掉在地上時，我會馬上把“嘟嘟”撿起來，把它抱在懷里。每當我做錯事的時侯，爸爸媽媽就會打我，罵我，我就會哭著跑進房間，抱著“嘟嘟”，對它訴苦，“嘟嘟”深情地看著我，它的嘴巴彎彎的，好像在對我笑，我看著“嘟嘟”，“嘟嘟”也看著我，好像對我說：“沒關系的，以后堅強起來，下次聽話一點，細心一點，就可以了，開心起來吧！”每當我看著“嘟嘟”心情就會好多了。
就這樣，“嘟嘟”成了我最喜歡玩具。
玩具的作文600字 篇7
“李暢，把你的玩具收下，該丟的都丟了！”爸爸的聲音傳來，我一怔，隨后道：“為什么？今天六·一哎，讓我收玩具？”“這是你最后一個六·一了，再說，你現在還玩玩具？放著占位置。”“好吧……”我悶悶不樂地走到堆放玩具的角落，嘆了口氣。童年，對我來說，已經逝去了啊。
我搖了搖頭，開始整理玩具，忽然我的目光落在一個陀螺上，凝視著它。這個陀螺，是媽媽出差帶回來的，它通體都是一種棕色，看上去并不漂亮，但是，它的底部有一個開關，將開關打開，陀螺便會發出五彩的光芒，再讓它轉起來，流光溢彩。
這個陀螺，是陪伴我時間最長久的一個玩具。還記得，在幾年前的一個傍晚，爸爸媽媽都出去了，姐姐在房間里“閉關”。她把房門一鎖，惡狠狠地威脅道：“打擾我的話，以后就別找我要書！”只剩我一個人在略顯昏暗的客廳玩。
我不怕黑，但我也不喜歡黑，偏偏那天突然停電了。我盯著姐姐的房門許久，卻不見打開，撇了撇嘴：“太不解人情了吧！”這時，我想起了那個陀螺，那個可以發出美麗光芒的陀螺。我立刻找出那個陀螺，看著它在地上旋轉，我的`心中充滿了喜悅。這個陀螺讓昏暗的客廳出現了光彩，我心中的孤寂頃刻間消失大半。
以后的時光里，也是這個陀螺一直在陪伴著我，我喜歡看著它在地上旋轉散發著光，那總會給我帶來安慰。
我從回憶中驚醒，嘴角流露出苦澀的笑，可惜，現在的我，已經不玩玩具了，我的童年也該結束了。
最后，將手中的陀螺放到了該丟的玩具那一堆……
玩具的作文600字 篇8
我有很多玩具，但最心愛、最珍惜的玩具卻從未變過。那是媽媽去醫院生弟弟妹妹前送給我的禮物——漂亮的洋娃娃。洋娃娃有著棕色的長發、紅潤的臉蛋兒、月牙兒似的'眉毛、水汪汪的大眼睛，鼻子微微翹起，櫻桃似的小嘴似乎總在微笑。我給她取了一個很喜慶的名字：小團子。
媽媽告訴我，她會有1個月左右的時間不在家，請小團子來陪伴她心愛的女兒。如果想媽媽了，就抱抱小團子，媽媽也會感應到。因為有了小團子，我勉強接受了媽媽不在家的事實。后來，爸爸媽媽都不在家的30多天，小團子無時無刻地陪伴著我。姥姥說，我經常抱著小團子唱歌、跳舞，與她分享快樂。想媽媽時抱著小團子過家家，與她訴說對媽媽的思念。就連聽故事時，我也會帶著小團子，與她一起進入故事世界。
再后來，我慢慢長大，需要與爸爸媽媽分房睡覺的時候，也是小團子陪著我。晚上驚醒時，房間內漆黑一片。好在有小團子睡在我枕邊，我似乎能聽到她在鼓勵我：“不怕，不怕，爸爸媽媽就在隔壁。”小團子的“安慰”神奇般地平復了我的情緒，很快再次入睡。就這樣，我順利地度過了與父母分房的階段。
平常的日子里，小團子待我“始終如初”，那雙炯炯有神的大眼睛總會撫平我的喜怒哀樂。她知道流暢的鋼琴曲背后是我日復一日的練習，她了解完整的書法作品背后有太多寫廢的紙張，她清楚我完成跆拳道課后，曾經累到讓爸爸抱著上車。每當和小團子抱怨這些時，她總是笑盈盈地看著我，似乎在為我加油。當然，我也會拉上小團子和媽媽分享校園中的趣事：班上誰最調皮，我們最喜歡哪位老師，哪節課最有趣……
我想，無論我以后再擁有什么玩具，小團子都會永遠被我珍藏在記憶中。因為我知道，這個玩具，也代表了父母對我的愛！
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