實用的玩具作文600字8篇[熱門]
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的玩具作文600字8篇，歡迎大家分享。
玩具作文600字 篇1
九歲那年，老姨在我生日那天給我一個裝飾美麗的盒子，生日那天晚上，我懷著好奇的心情打開了盒子，映入我眼簾的是一個精美的機器人：小巧的樣子，機靈的眼神，威武的姿勢，給人一種昂揚斗志的感覺！
那是我所有玩具中的玩具王，我的那些伙伴們見到它，總是想拿起來玩，可是我就是舍不得，不管他們怎么央求我向我借，我都不會答應他們，因為我當然不會把這么好的玩具借他們了，就連自己都不怎么舍得玩呢！就這樣我把它放在我那養眼的綠色書架上，當做了裝飾品，天天看著它，心中就有一種說不出的快樂！
時間就這樣過去三年了，那擺放在綠色書架上的機器人仍是我最喜歡的玩具，它仍然是我的玩具之王！不過，今天我有一種沖動，想好好地把它拿下來的玩玩。可是當我小心翼翼地把它取下來的時候，啟動它的開關，它卻總是出錯，一開始還有些反應，可到后來干脆就不能正常的工作了。我心中暗暗失望，原來我心中一直崇拜的“玩具之王”竟然是個中看不中用的家伙啊！我真想把它狠狠地摔碎！因為它外殼這么漂亮，配置怎么這么差，難道是豆腐渣雜牌子？在我的失望加憤怒以后，我又輕輕地將它放在了那個綠色的書架上，因為我要讓它時刻警示我：做人不要光是追求外殼好看，一定要練就真正的本領！
每每看到它，我就知道了：美麗的外表代表不了它的好，實用才是好！
教師評語：小作者深深依戀著的一個玩具，珍藏著，保護著。然后當他真正拿起這個玩具的時候，卻發現它并不適用，這使小作者深深感受到了，原來外表好并不代表什么，要有實用價值！本文的文筆自然而又細膩，尤其那種對玩具的喜愛之情再到那種失望之情的表露，更是源于自己的內心的流露。
玩具作文600字 篇2
雖然我的玩具把我家都快占滿了，不過我最心愛的玩具就要說是我的摩爾了。那是前幾個月媽媽給我買的，我覺得小摩爾非常漂亮，有彩虹姐姐、瑞琪團長、凱文老師和菩提校長，她們無論是在我開心、難過時都陪伴我。
彩虹姐姐有著金黃色的頭發，頭上還帶著一個粉紅粉紅的發卡，臉蛋紅紅的，圓圓的臉上面還有著一個有紅又大的紅鼻頭，每天穿著一件白色的長裙子，還有花紋呢！它是照顧拉姆的主人，住在淘淘樂街的寵物店，把所有摩爾的拉姆都照顧的健康快樂。小摩爾們總是興高采烈地回家，還會對彩虹說：“果然找你是最合適的！再見。”只要彩虹姐姐一見到拉姆臉上總是高興的不得了。
瑞琪在離摩爾拉山腳不遠的前哨戰，他是騎士團最有魅力的騎士，還當上了團長。他總是穿著一身盔甲，帶著紅色的披巾，顯得格外帥氣，英勇，瑞琪遇到困難，永不放棄救出了很多摩爾。這一點我要學習瑞琪的騎士精神，遇到困難不退縮。
彩虹姐姐和瑞琪給我帶來的快樂實在數不清，我印象最深刻的是周末我在家正無聊時，我突然想起了我的摩爾，我便大聲喊：“我可以和我的摩爾玩游戲啊！”我把瑞琪當做王子，把彩虹當成公主，讓她們玩坐馬車的游戲，我把瑞琪先放進馬車，彩虹放在瑞琪旁邊，為什么這么說呢？因為呀，我讓他們倆在馬車里調整自己的衣服，互相看看對方的衣服好不好，有哪里需要改正。她們坐著馬車走啊走啊，終于走到了城堡，我讓她們倆下車到城堡里休息休息，喝熱騰騰的茶，吃美味的點心和香甜可口的水果，累了還可以在粉紅色的床上睡覺。還有一件最好玩的事就是，給摩爾們換各式各樣的衣服，搭配不同顏色的帽子和頭發，我覺得我就是一名小小設計師。
我的摩爾帶給我無數的快樂，我喜歡你們——親愛的摩爾！
玩具作文600字 篇3
我最喜歡的玩具是一個有50厘米長的大棕熊，它是我媽媽送給我的8歲生日禮物，看著它那圓滾滾的身體，就像一個大球，所以我就給它起名叫“球球”。
它有一個大大的頭，頭上有個紫色的蝴蝶結，大大的耳朵，臉上有一雙大大的眼睛，是黑色和棕色相間的。胖乎乎的身體上穿著一件毛衣，是我小時候的，是我送給它的見面禮，很合身。我又為它穿上一件鑲著蕾絲邊的紫色的裙子。
因為爸爸媽媽工作忙，經常留我一個人在家，每天寫完作業，我就會和“球球”一起玩，當我開心的時候，我就和它一起分享快樂；當我傷心難過的時候，我就向它訴說我心中的不愉快；當我感到寂寞、害怕的時候，我就抱著它睡覺，什么也不怕了。
記得有一次，我被老師批評，放學回到家，內心的委屈想對媽媽說，正巧媽媽上班，等第二天上午才能回來呢。本來就委屈的內心此時更多地感覺到無助，我再也忍不住，就放聲大哭起來。我坐在沙發上，看到我的“球球”正在注視著我，我趕緊抱起它，就像看到了救星一樣，告訴了我被老師批評的事。說出了內心的委屈，看著“球球”可愛的樣子，我的心情漸漸地好了起來，不再難過了。我感激地對“球球”說：“謝謝你，球球，你總是在我最需要的時候幫助我，現在我的心情好多了，我該去做飯了。”
還有一次，老師留的作業特別多，我寫著寫著就睡著了。在夢里，我的“球球”會說話了，它一個勁兒地叫我“欣欣，醒一醒，起來寫作業了。”我一驚，趕忙坐起身來，再看看“球球”正在我身邊對我笑呢。我趕緊洗洗臉清醒清醒，很快將作業寫完了。
就這樣，我的“球球” 成了我形影不離的好伙伴，它已經整整陪伴我兩年了，就讓它陪伴我度過快快樂樂的童年生活吧。
玩具作文600字 篇4
放學了，我一路急匆匆地跑回家，回到家我大聲說：“玩具們，要開大會了。”玩具們紛紛把我圍住，七嘴八舌地問：“小主人，叫我們有什么事呢?”
我笑著說：“明天，我要帶你們其中的一個跟我一起去上學。”
玩具們爭先恐后地說：“帶我去，帶我去。”
我心平氣和地說：“別鬧了，誰再鬧我就不帶誰去了。”
玩具們安靜了不少，卻小聲地對我說：“主人帶我去吧，我們在學校里會安靜的。”
我開始精挑細選了，在心里想：“該選誰去學校呢?”最后我決定讓最安靜的卡片去。
卡片聽后，我猜它一個晚上都沒睡，它心想明天它要和哪個陌生的玩具交朋友呢!
今天，我把三張小卡片帶到學校了，小卡片看到這個陌生又美麗的地方，就不停地與同學帶來的玩具打招呼，同學們的玩具也開心地跟它打招呼。
下課了，我們的教室變成了玩具的樂園，我和同桌說：“我們來玩玩具吧!”
我的同桌說：“好呀”。
我和王佩霖玩了起來，我高興地說：“小卡片們殺呀。”不一會兒王佩霖的紅黃刺球也發起了進攻，雙方交戰打得不可開交，難分勝負，我們玩得非常開心，沒想到上課鈴響了，我們只好把玩具收了起來。
上課了，我把我心愛的玩具收到了抽屜里，我讓它靜靜地躺在桌子里聽課，小卡片果然很安靜地聽課，章老師講課的時候，我悄悄地玩玩它，可它還是認真地聽著課呢!我又碰碰它，它蹬了我一眼，似乎說：“別鬧了，我要聽課。”
我低聲說：“那好吧，我跟你一起認真聽課吧。”
放學回到家后，我對小卡片說：“學校里好不好玩啊?”
小卡片說：“好玩極了。”
我開心地說：“下次還想不想去啊?”
小卡片非常開心地說：“還想去，還想去。”
我說：“你沒機會了，因為我們老師說了，下次再也不能把玩具帶去學校了。
“真是美妙的一天啊。”小卡片自言自語地說。
玩具作文600字 篇5
晚上，我躺在床上，迷迷糊糊地進入了夢鄉。
一睜眼，發現自己來到了一片大森林。我嚇壞了，向前摸索著。撥弄開草叢，隱隱約約就看見一座白色城堡。我飛奔過去，誰知那守著的士兵人偶，推推搡搡地把我“捉”到了城堡里，并“砰”地把門關上。我急了，這時，背后傳來了和藹可親的聲音：“你終于來啦！”我一回頭，看見一個機器人和一個芭比娃娃，它們笑瞇瞇地看著我。我趕忙問：“這是哪兒呀？”國王說：“這是玩具王國，我是這兒的國王，她是我的女兒芭比。”我感覺它們沒有什么惡意，心中的石頭便慢慢落下，問道：“你們找我干什么？”國王笑道：“我們這兒每年都會邀請一名人類的代表來參觀，讓他玩個夠，今年這名代表就是你。”我開心極了，問他：“那我可以參觀了嗎？”他點點頭。我走出門，原來我所在的城堡是一個機器人形狀的，活靈活現。我摸了摸墻，挺光滑，無意中碰到了一個按鈕，突然，整個機器人城堡瞬間亮堂起來，發出五彩斑瀾的光。國王說：“一到晚上這兒會非常漂亮。”我非常期待！來到花園，看見這些花4分鐘開一朵，5分鐘結一果，而且結出的果子都是玩具，小花結小玩具，大花結大玩具，真是太神奇了。我拿起一件夢寐以求的玩具，問：“這個可以送我嗎？”“這就是送給你的禮物！”我開心地說了聲：“謝謝！”我接著往前走，看到了一個大池塘，里面有許多發條青蛙，蹦蹦跳跳，空中竹蜻蜓飛來飛去，伴隨著五顏六色的泡泡，美不勝收。
“上學了，快起床啦！”媽媽的叫聲驚醒了我，揉揉眼，原來這是一場夢啊！
玩具作文600字 篇6
前言：“一言既出，駟馬難追”是我作業本上 “每日一句”里面的一句話。當時我不知道其中的意思，爸爸就解釋說：人的話一旦說出口，就是套上四匹馬的車也追不回來。也就是說：做人要講信用，要守承諾，答應過的事就一定要兌現，說過的話就不能反悔。
（一）
我愛玩玩具，特別是喜歡買一些需要自己親自拼裝的玩具。買來之后，我會很用心地拼裝成各種各樣的玩具來。有些玩具是多功能的，既能拼裝成機器人，也能拼裝成裝甲車，還能拼裝成飛機、汽車之類。其實也不難，上面有圖形說明，很容易看明白，但是太多了，有時還真有些復雜。
爸爸看見那些密密麻麻的圖形和各種各樣的小部件就感到頭疼，可是我卻一點都不煩，我甚至能很有耐心地拼裝好幾個小時。當我沉浸在拼裝之中的時候，我經常聽見爸爸對媽媽說：看你的兒子，長大之后一定會是一個工程師。媽媽笑著對爸爸說：我的兒子不是你的兒子嗎？那就都歸我吧。聽得出媽媽還挺自豪的。
（二）
家里的玩具很多，要用籮筐來裝，花了爸爸不少的工資。慢慢地爸爸有些生氣了，拒絕再給我買新的玩具。沒辦法，我只好表現得乖一點，而且只能買便宜一點的了。我把看中的玩具的價格報給爸爸進行申請，還要與爸爸反復地交涉和商量。最后爸爸妥協了，答應了我的要求，但前提是一言既出，駟馬難追。價格必須在我申請的范圍之內，不能耍賴，不能超支，否則協議無效。
矛盾還是發生了。有一次爸爸帶我去買玩具，先說好的價格范圍，但我要買的玩具遠遠地超支了，我耍賴了，堅決要買，爸爸也鐵心了，堅決不同意。我傷心地哭了，死死地抱著爸爸的大腿不讓爸爸走，爸爸沒有妥協，他正告我說：如果我不能遵守諾言的話，他今后就不會再給我買玩具了。最后我被迫兌現了我的承諾，但是我的心里非常的不愉快。
玩具作文600字 篇7
幼兒期正處在生長發育的旺盛階段，而體育鍛煉是影響生長發育最積極，最重要的因素之一，因此，幼兒園體育活動的質量對幼兒發展至關重要，根據幼兒生理、心理特點，體育活動離不開體育玩具，而選擇玩具要特別注意玩具的教育價值和利用率。
現在入園的孩子多為獨生子女，各方面條件都比較優越，家長為幼兒所買的玩具以高檔、小型的電動玩具為主，尤其多見于車。這種成型的電動玩具價格昂貴、形象逼真、結構復雜，不利于發展孩子的想象力，也不利于大奔跑運動等，達不到鍛煉目的。因此我根據平時的觀察，并結合幼兒年齡特點制作了大型的活動性玩具車，效果良好。
我發現幼兒非常喜歡小動物玩具，就利用廢舊軸承、木頭、紙板等做了幾輛兩用動物車，能拖又能坐，戶外活動時，兩個孩子一個坐一個拖，有趣極了。由于軸承滑動起來有慣性，幼兒無需費太大力量，完全可以承受。孩子們常常玩得樂而忘返，又培養了交往能力及合作品質。
幼兒還常常喜歡玩具小汽車，但這種玩具在戶外玩時，只增加日照量，在活動量和密度上都難以達標，于是我又用鐵絲、布頭、漿糊做了能夠背在身上奔跑的龜、甲蟲殼，既可練習奔跑又可練習爬行，適用于各年齡班使用。
在一個偶然的機會，我看見一個老大爺推著一輛裝的滿滿的獨輪車，卻異常平穩，大爺告訴我竅門在于掌握好平衡，這給了我很大的啟示，我找來了一個就兒童車輪子、幾根木條和一塊木板，做了一輛獨輪車，沒想到幼兒在活動中搶著玩，掌握平衡很快，推得比較穩。
實踐使我嘗到了許多甜頭，并使我深深感到自制玩具及經濟又耐用，既能鍛煉幼兒的身體，又能解放教師的手腳，調動了幼兒的積極性、主動性。
玩具作文600字 篇8
“奶奶，我想要這個玩具！”弟弟祈求著說。“你忘了上次買的這個玩具，你沒有玩就壞了嗎？”奶奶問弟弟。“可是我想要啊！”“好吧，好吧，我給你買，不能再弄壞了。”
弟弟一邊拿著玩具，一邊興高采烈的往出走，連正在付錢的奶奶和我也拋與腦后。等著奶奶付完錢后，我們就趕緊追向弟弟。只見弟弟已經把玩具悠悠球給拆開了，把包裝紙塞給了奶奶，手里緊握著悠悠球，嘴里面還嘀咕這什么，他把線頭套套在一個指頭上面，我從來不知道弟弟竟然知道這個步驟，也許是我太低估他了吧！弟弟把悠悠球放在地上，要拖著悠悠球走，可是每一次都失敗了，他把線拉的長長的，這個時候我才偶然發現，悠悠球的線拉直了竟然要比弟弟的身高高出好多，弟弟一直把悠悠球拖在地上，我很害怕，弟弟又會重蹈覆轍，把悠悠球給弄壞了，那我可心疼這個悠悠球啊！
很快走回了家，弟弟的悠悠球還是在地上滾來滾去，我走進房子準備去看看媽媽，就只聽見客廳正在“哐嘡，哐嘡”的呻吟著。發生什么事情了？弟弟又干什么壞事了？也許是......我走進了客廳，就看到弟弟蹲在地上尋找著什么，我看到地上有半個悠悠球的“尸首”又看到另半個悠悠球的“肢體”，弟弟應該是在找悠悠球的“骨架”吧！終于，奶奶幫弟弟把零件都找齊了，就只剩下安裝了，奶奶把這個任務交給了我，我琢磨了好長時間終于把它研究透了。我又讓一個悠悠球“死而復生”了！又想想，我這幾天好像“拯救”了不少的玩具呢！可是我就不太明白，怎么什么玩具到了弟弟手里都輕而易舉的壞掉呢？也許啊，這正是小孩子的天性，或許我小的時候也是這個樣子呢！
鬧心的玩具，總是壞掉，是玩具質量不好，還是……