那只小螳螂小學生寫物作文（精選13篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的那只小螳螂小學生寫物作文，歡迎大家分享。
那只小螳螂小學生寫物作文 1
我坐在草叢邊的石磚上休息。這是一座野山，僻靜的山谷中，陽光溫柔地親吻著世間的一切——當然也包括這只小螳螂。
小螳螂舒服地躺在細長的吊床上，沐浴著陽光。它盛裝打扮，像是要應邀參加舞會。瞧，碧綠色的晚禮服上鑲著亮片，在陽光的照耀下閃閃發光。這晚禮服像是量身訂做，穿在那纖細的身上，正合適！兩只鼓鼓的'大眼睛不停在轉動，最后目光鎖定在了我身上。它盯著我，身體微微挪動了幾下，像是埋怨我打破了這寧靜。微風拂面，吹起了“晚禮服”的衣角。喲，厚重的衣布下還藏著一層薄薄的銀紗，還用黑線勾出花形。我想跳起舞來它一定很漂亮。
我越來越喜歡這漂亮的小家伙！
我用綠葉輕輕將它托起，想請它到我家做客。可沒想到它也有剛烈的一面。“窈窕淑女”瞬間變成了“游走江湖的俠客”。瞧，它身穿綠色緊身衣，手提十八般兵器，戴著綠色的面套，虎視眈眈的眼睛警惕地環視四周。它一會兒踢起了“流星腿”，一會兒打起“螳螂拳”。不一會兒“新床”就被它折騰得面目全非了。我倒是喜歡上它這種剛烈勁兒了，被人欺負了就反抗！
我被它的精神所折服，輕輕將它放在了地上。它頓時安靜下來，平靜地用三瓣小嘴清洗著手腳，卻沒有走，而是歪著小腦袋似乎思考著什么，然后望著我。“它難道想跟我走？”我欣喜極了，用樹葉將它包裹起來。一路上它十分安靜，直到我把它放在家中長長的吊蘭上。這里成了它的新床、新家、新的樂園。
每當我吹起“水鳥”，它都會從某個角落里探出頭來，像是和我打招呼……
我們成了朋友。
那只小螳螂小學生寫物作文 2
暑假的一個下午，我在陽臺澆花時，突然發現茉莉花的葉子上趴著個 “小綠蟲”。湊近一看，呀！是只小螳螂！它全身綠油油的，像穿著一件綠外套，細長的`身子比我的鉛筆還瘦，兩對透明的翅膀疊在背上，最特別的是它胸前那對 “大刀”，上面還有細細的小刺，看起來威風極了。
我趕緊喊媽媽來看，媽媽笑著說：“這是螳螂，是益蟲，能幫我們抓害蟲呢！” 我蹲在花盆邊，大氣都不敢喘，生怕驚動它。小螳螂好像不怕我，慢悠悠地舉起 “大刀” 擦了擦眼睛，又沿著葉子爬了一圈，爪子牢牢抓在葉片上，一點都不怕掉下來。我給它取名叫 “小綠”，每天都會去陽臺看它，還偷偷把爸爸種的小青菜葉子放在旁邊，可小綠根本不吃，媽媽說它只喜歡吃小蟲子。
有天早上，我發現小綠趴在一片黃葉上，旁邊有只小蚜蟲。只見它慢慢靠近，突然舉起 “大刀”，一下子就把蚜蟲抓住了，動作快得像閃電！我看得拍手叫好，原來小綠這么厲害。現在小綠成了陽臺的 “小衛士”，有它在，我的茉莉花再也沒長過蚜蟲，我真喜歡這只可愛又勇敢的小螳螂！
那只小螳螂小學生寫物作文 3
上周科學課上，老師帶我們觀察昆蟲，我一眼就看中了角落里的那只小螳螂。它的 “大刀” 是我見過最神奇的東西，今天我要好好寫寫它！
小螳螂的 “大刀” 其實是它的前足，比它的后足粗很多，彎彎的像兩把小鐮刀，上面有一排淡褐色的小刺，摸起來有點扎手，卻不會弄疼人。老師說，這對 “大刀” 是它的捕獵工具，也是保護自己的武器。我們把一只小螞蚱放進盒子里，小螳螂一開始一動不動，像塊綠色的'小石頭，等螞蚱靠近時，它突然 “唰” 地一下伸出 “大刀”，緊緊夾住螞蚱，任憑螞蚱怎么掙扎都逃不掉。
我還發現，小螳螂的 “大刀” 不光能捕獵，還能做很多 “小事”。它休息時會用 “大刀” 輕輕梳理觸角，好像在整理自己的頭發；爬高時，“大刀” 會先抓住高處的枝葉，再把身子拉上去，像個小登山員。有一次，我的鉛筆不小心碰到它，它立刻舉起 “大刀”，擺出防御的姿勢，樣子又嚴肅又可愛。
下課鈴響了，我依依不舍地和小螳螂告別。原來小小的螳螂身上有這么多神奇的地方，以后我要多觀察身邊的小動物，發現更多有趣的秘密！
那只小螳螂小學生寫物作文 4
自從在小區草叢里發現這只小螳螂，它就成了我的 “小同桌”。每天放學回家，我都會把它放在書桌旁的小盒子里，讓它陪我寫作業。
小螳螂的盒子里鋪著新鮮的樹葉，還有我用卡紙做的小房子。我寫作業時，它就趴在盒子邊上，安安靜靜地看著我，偶爾會爬一爬，翅膀輕輕扇動，好像在說 “加油，快寫呀！” 有一次我寫數學題卡住了，盯著題目皺眉頭，突然感覺手背上有點癢，低頭一看，小螳螂居然爬到了我的手上！它的爪子軟軟的.，一點都不疼，我輕輕把它放回盒子，它又舉起 “大刀” 揮了揮，好像在鼓勵我。
等我寫完作業，就會和小螳螂玩一會兒。我把一片樹葉放在它面前，它會沿著樹葉爬來爬去，還會用 “大刀” 把樹葉切成小塊，像個小廚師在做菜。媽媽說，螳螂是晝伏夜出的昆蟲，可我的小螳螂好像特別喜歡陪我，每天晚上我睡覺時，它才會鉆進小房子里休息。
有小螳螂陪我寫作業，原本枯燥的題目好像都變有趣了。我真希望它能一直陪著我，做我最好的小動物朋友。
那只小螳螂小學生寫物作文 5
周末，我帶著小螳螂去公園玩，想讓它看看外面的世界。我把它放在一棵小樹上，沒想到它立刻來了精神，開始了一場 “爬樹大冒險”。
小螳螂爬樹的.樣子特別可愛。它先用后足抓住樹皮，再把身子往上抬，胸前的 “大刀” 緊緊貼在身上，生怕影響動作。樹皮有點粗糙，它爬得很慢，卻很穩，每爬一步都會停下來看看周圍，好像在觀察路線。有一次它爬到一根細樹枝上，樹枝被風吹得輕輕搖晃，我緊張地喊 “小心！”，可小螳螂一點都不怕，用爪子牢牢抓住樹枝，還晃了晃 “大刀”，好像在說 “我沒事！”
爬了一半，小螳螂突然停下來，對著一片葉子發起了 “進攻”。原來葉子上有只小毛毛蟲，它舉起 “大刀”，一下子就把毛毛蟲抓住了，坐在樹枝上慢慢吃起來。我蹲在樹下看著，覺得小螳螂真厲害，既能爬樹，又能抓害蟲。吃完后，它繼續往上爬，直到爬到樹頂，對著天空揮了揮 “大刀”，好像在慶祝自己爬到了最高點。
太陽快下山時，我輕輕把小螳螂從樹上抱下來，放進盒子里。今天的爬樹記一定是小螳螂最開心的一天，也是我最難忘的一天！
那只小螳螂小學生寫物作文 6
上周六下午，我在小區草叢里發現了一只小螳螂，它就像一位穿著綠鎧甲的 “小將軍”，一下子就抓住了我的目光。
小螳螂的身體細細長長的，全身都是鮮嫩的綠色，和草葉的顏色幾乎一模一樣，不仔細看根本發現不了。它的頭小小的，三角形的腦袋轉來轉去，好像在觀察周圍的動靜。最特別的是它的眼睛，圓溜溜的，黑得像兩顆小黑豆，不管我從哪個方向看，都覺得它在盯著我。它還有一對薄薄的翅膀，平時收在背上，像兩片翠綠的'小葉子，我猜展開的時候一定能飛得很快。
不過，小螳螂最厲害的還是它的前腿！那兩條前腿又粗又壯，上面長滿了尖尖的小刺，平時總是彎曲著，像兩把隨時準備出鞘的鐮刀。媽媽說，這是它捕食的 “武器”，專門用來抓小蟲子。我輕輕碰了碰它的前腿，它馬上把腿舉起來，好像在說：“不許碰我的武器！”
我把小螳螂放在一片樹葉上，它在葉子上慢慢爬著，時不時停下來晃一晃觸角，可愛極了。太陽快下山的時候，我把它放回了草叢，希望這位 “小綠將軍” 能在大自然里好好生活，繼續當它的 “捕蟲小能手”。
那只小螳螂小學生寫物作文 7
上周，爸爸在陽臺的花盆里發現了一只小螳螂，我高興得跳了起來，趕緊找了一個透明的小盒子，把它當成了我的 “小客人”。
我每天都會趴在盒子旁邊觀察小螳螂。它的身體大概有我的食指那么長，綠色的外殼亮亮的，好像涂了一層蠟。它的頭特別靈活，能轉 180 度，每次我給它喂面包蟲的時候，它都會先轉動腦袋，確認沒有危險后，再猛地伸出前腿抓住蟲子。它的前腿力氣可大了，面包蟲在它的 “鐮刀” 下拼命掙扎，卻怎么也逃不掉。
有一次，我不小心把盒子碰倒了，小螳螂一下子掉了出來，我急得差點哭了。沒想到它一點也不慌，在地板上快速爬著，還時不時停下來看看我。我趕緊找來一片生菜葉，輕輕放在它面前，它好像知道我沒有惡意，慢慢爬上來，又回到了盒子里。
就這樣，小螳螂在我家待了一個星期。媽媽說，大自然才是它的.家，我雖然舍不得，但還是把它放回了花盆里。現在每次澆水的時候，我都會仔細看看，希望能再見到我的 “小客人”。
那只小螳螂小學生寫物作文 8
今天早上，我在院子里的月季花上發現了一只小螳螂，它正一動不動地趴在花瓣上，好像在等待什么。我屏住呼吸，悄悄地蹲在旁邊，想看它到底在做什么。
過了一會兒，一只小蜜蜂嗡嗡地飛了過來，落在了旁邊的花蕊上。就在這時，小螳螂突然動了！它慢慢地把前腿抬起來，身體微微向前傾，眼睛緊緊盯著小蜜蜂。等到小蜜蜂離它只有一點點距離的時候，它猛地伸出前腿，一下子就抓住了小蜜蜂。小蜜蜂嗡嗡地叫著，卻怎么也掙脫不了小螳螂前腿上的'尖刺。
我看得目瞪口呆，沒想到小螳螂這么厲害！它用嘴巴慢慢啃著小蜜蜂，不一會兒就吃完了。吃完后，它又恢復了原來的姿勢，一動不動地趴在花瓣上，好像在等待下一個獵物。
媽媽告訴我，螳螂是益蟲，專門吃害蟲，保護植物。看著這只小小的 “捕食高手”，我覺得它既厲害又可愛。以后我再也不會打擾它捕食了，希望它能一直留在院子里，保護我們家的花草。
那只小螳螂小學生寫物作文 9
昨天下午，我和好朋友小明在公園的草地上玩捉迷藏，突然小明大喊：“快看！這里有一只小螳螂！” 我趕緊跑過去，卻怎么也找不到。
小明指著一片草葉說：“你仔細看，它就在那里！” 我順著他指的方向看去，還是沒發現。直到小螳螂動了一下，我才看清它的樣子。原來它的身體是綠色的，和草葉的`顏色一模一樣，不仔細看真的很難發現，就像會 “隱身” 一樣。
我們蹲在旁邊，靜靜地觀察小螳螂。它的觸角細細的，時不時晃一下，好像在感知周圍的動靜。它的六條腿都很細，但前腿特別粗壯，上面還有小刺。小明想用樹枝碰它，我趕緊攔住他：“別碰它，它可能會害怕的。”
過了一會兒，一陣風吹來，草葉搖晃起來，小螳螂也跟著草葉一起動，好像在跳一支有趣的舞。我們看了好久，直到太陽快下山了，才依依不舍地離開。回家的路上，我一直在想，大自然真神奇，竟然有這么會 “隱身” 的小螳螂，下次我還要來公園看它。
那只小螳螂小學生寫物作文 10
上周，科學課上老師讓我們觀察一種小動物，我一下子就想到了家里陽臺花盆里的那只小螳螂。在觀察小螳螂的日子里，它好像成了我的 “小老師”，教會了我很多知識。
我發現小螳螂特別有耐心。每次捕食的時候，它都會一動不動地趴在葉子上，等上很久，直到獵物靠近才會動手。有一次，一只蒼蠅在它身邊飛來飛去，它一點也不著急，還是靜靜地等待。過了大概十分鐘，蒼蠅落在了它面前的葉子上，它才猛地伸出前腿抓住了蒼蠅。這讓我想起，平時我做數學題的時候，遇到難題就著急，以后我也要像小螳螂一樣，有耐心地思考。
我還發現小螳螂很勇敢。有一次，一只麻雀飛到了花盆上，小螳螂不但沒有害怕，反而把前腿舉起來，好像在和麻雀對抗。雖然麻雀最后飛走了，但小螳螂的`勇敢讓我很佩服。以后我遇到困難的時候，也要像小螳螂一樣，不害怕，勇敢面對。
現在，小螳螂已經回到了大自然，但它教會我的耐心和勇敢，我會一直記在心里。
那只小螳螂小學生寫物作文 11
今天早上，突然下起了大雨，我擔心陽臺花盆里的小螳螂會被淋濕，趕緊跑過去看。
果然，小螳螂正趴在一片葉子上，雨水打濕了它的翅膀，它看起來有點可憐。我想把它放進屋里，又怕嚇到它。就在我著急的時候，我發現小螳螂慢慢爬到了葉子的背面，那里剛好能擋住雨水。它把身體縮成一團，翅膀緊緊貼在背上，好像在說：“這點雨難不倒我！”
過了一會兒，雨變小了，小螳螂從葉子背面爬了出來。它抖了抖翅膀上的水珠，又開始在葉子上爬來爬去，好像剛才的大雨一點也沒影響它。我看著它靈活的.樣子，覺得很神奇。
雨停了以后，太陽出來了，小螳螂趴在葉子上曬太陽，翅膀上的水珠在陽光下閃閃發光，好像撒了一層亮晶晶的粉末。我輕輕地對它說：“小螳螂，你真厲害，連大雨都不怕！” 它好像聽懂了我的話，轉動著小腦袋，看了我一眼。
今天看到雨中的小螳螂，我覺得它更可愛了，也更喜歡它了。
那只小螳螂小學生寫物作文 12
自從在小區草叢里發現那只小螳螂后，我就一直想給它找一個舒服的 “新家”。周末的時候，我和爸爸一起動手，給小螳螂做了一個漂亮的'生態瓶。
我們找了一個透明的大瓶子，在瓶子底部鋪上了一層濕潤的泥土，又放了幾片新鮮的樹葉和幾朵小花，還在瓶子側面扎了幾個小洞，讓空氣能流通。爸爸說，這樣小螳螂在里面就能像在大自然里一樣生活了。
我小心翼翼地把小螳螂放進生態瓶里，它一開始有點害怕，在瓶子里爬來爬去，好像在熟悉新環境。過了一會兒，它爬到了一片樹葉上，停下來不動了，好像在說：“這個新家還不錯！”
接下來的幾天，我每天都會給小螳螂喂一些面包蟲，還會給樹葉噴水，保持生態瓶里的濕潤。小螳螂在新家里生活得很開心，有時候會在樹葉上爬來爬去，有時候會趴在花瓣上曬太陽。
看著小螳螂在新家里自由自在的樣子，我特別開心。我知道，等它再長大一點，我還是會把它放回大自然，但現在，我要好好照顧它，讓它在這個 “新家” 里快樂地生活。
那只小螳螂小學生寫物作文 13
今天，我做了一個艱難的決定 —— 把小螳螂放回大自然。
自從把小螳螂帶回家后，我每天都和它一起玩，給它喂食，觀察它的一舉一動，我們已經成了好朋友。可是媽媽說，小螳螂屬于大自然，只有在大自然里，它才能真正快樂地生活，才能發揮它捕蟲的'本領，保護植物。我雖然很舍不得，但也知道媽媽說得對。
我把小螳螂從生態瓶里拿出來，輕輕地放在小區的草叢里。它好像知道要和我告別一樣，在我手心里停留了一會兒，才慢慢爬下去。它在草叢里爬了幾步，又停下來，轉動著小腦袋看了我一眼，然后才鉆進草叢深處，不見了蹤影。
我站在草叢邊，心里有點難過，但又覺得很開心。難過的是要和小螳螂分開了，開心的是它能回到自己真正的家。我在心里默默地說：“小螳螂，再見了，希望你能在大自然里好好生活，以后我還會來看你的。”
雖然和小螳螂告別了，但和它在一起的日子，會一直留在我的記憶里，成為一段美好的回憶。
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