羚羊木雕續寫作文

時間：2025-12-23 06:02:45 寫作作文

羚羊木雕續寫作文9篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的羚羊木雕續寫作文，希望對大家有所幫助。

羚羊木雕續寫作文9篇

羚羊木雕續寫作文1

　　我踏著沉重的腳步，一步一步走向回家的路。我心想：如果沒有這羚羊木雕，我也不會和萬芳之間的友誼破裂，想到這里眼前浮現出萬芳被她媽媽打的`情形，我簡直想把這個羚羊木雕直接摔到地上，好像這樣它就不會把我朋友之間的友誼破壞了似的，漆黑的夜晚，我覺得更加凄涼。

　　回到家后，媽媽說：“木雕拿回來了嗎？”，“拿回來了”我難過的說。媽媽接過去看了看說：“還好，沒有把它弄壞”。爸爸嚴厲地說：“以后不準再把家里的東西隨便給人。”吃飯時，我一口飯也吃不下，媽媽問我：“乖女兒，怎么不吃飯了？”我說：“你們知道嗎？你們的木雕要回來了，可我和萬芳之間的友誼怎么卻要不回來了。”說完，我含著淚跑回房間哭了起來。這時，奶奶說：“不就一個木雕嗎？有什么呀？咱家孩子跟同學的友誼都讓這個木雕給破壞了。”說著，奶奶直接把木雕“啪”地一聲摔到地上，爸爸媽媽愣住了……奶奶輕輕推開我的門，進來看見我還在床上痛哭，說：“乖孫女，他們不對，我們明天跟你一起去找萬芳道歉去。”

　　第二天，我和奶奶來到學校，沒見到萬芳的影子。一打聽卻聽才知道萬芳轉學了，我知道后，難過極了，我連向她說聲“對不起”都沒有機會了。

羚羊木雕續寫作文2

　　我驚呆了，被萬芳的舉動驚呆了，她說：“咱倆還是好朋友……”我以為她說的是假話，只是想安撫我受傷的心靈。平常我們都是一起去上學的，可因為昨天那件事，我認為我們之間的友誼，已被金錢這一堵墻隔開。

　　今天早上，我一個人走在上學的路上，忽然聽見有人在喊我的名字，“多么熟悉的聲音，莫非是……”我想。我回過頭一看，真的是萬芳，我停住腳步，只見萬芳向我跑來，氣喘噓噓地說：“咱倆每天都是一起去上學，今天你怎么一個人獨自走了？”我低著頭，小聲地說：“我以為經過昨天那件事后，你會不理我……”“誰說的？你可要知道，友誼可能經過更大的`打擊、挫折，會變得更加純潔、真摯。”我明白了，沖著她笑了笑。我們手拉著手，走在上學的路上……

　　我懂得了：友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星星的邂逅，即使勿勿擦過，也會閃出明亮的光澤；友誼，是星海中兩葉小舟的偶遇，雖不能永遠相伴，卻能彼此留下難忘的印象。

羚羊木雕續寫作文3

　　晚上，我拿著木雕回到了家，剛打開門，就看見爸媽從沙發上站起來，媽媽連忙說：“木雕拿回來了嗎？”我點點頭，媽媽接過木雕，馬上欣喜起來，爸爸也走過來說：“拿回來就好，以后把它收藏到柜子里。”媽媽連忙說“是啊”。爸爸拿了一把椅子，爬到上面，媽媽把木雕遞給爸爸，爸爸把它放到了柜子頂上的箱子里。爸媽都長長地舒了口氣，媽媽說：“這回可安全了”，媽媽馬上說：”飯都涼了，快吃飯吧！”他們高興了，可是他們不知道我的'心里是多么悲傷。

　　第二天上學，我來到學校，看見萬芳，我支支吾吾地說：“萬芳，昨天是我不對，我要向你道歉。”萬芳笑瞇瞇地說：“沒關系，媽媽說了那東西很貴重，我本來就不應該要，沒事了，我們仍然是好朋友。”從此后，我和萬芳仍然是親姐妹一樣的好朋友。唉，要不是萬芳大度，我們的關系還不知道怎么樣了呢！

羚羊木雕續寫作文4

　　傍晚，月亮發出冷冷的光，我正從萬芳家出來，走在回家的路上。我一邊走一邊想：我把木雕要回來了，萬芳多傷心呀！我們的友誼會不會因此就……我不敢再想下去，眼淚掉了下來。

　　我走到家，推開門，看見父母都坐在沙發上，媽媽看見我進來說：“回來了，把羚羊木雕要回來了嗎？”我低著頭走向了父母，低聲說：“要回來了，可是，我卻丟了朋友！”我無心與他們說什么，自己回到了小屋里。

　　第二天上學，我看到萬芳，我很難為情地走過去對萬芳說：“對不起，昨天……”，“沒關系，我知道了，你不要再說了。”沒等我說完，萬芳就說，“以后我們還是好朋友”，她又補充地說到。聽到這里我感動得快要流淚了。爸爸、媽媽啊，我真想對你們說，你們那個木雕難道比我們兩人的`友誼還重要嗎？幸好萬芳不嫉恨我，否則我……

羚羊木雕續寫作文5

　　月亮仿佛在安慰我：這不全是你的錯，不要太過傷心。

　　回到家里，爸爸媽媽的目光轉到我的`手上，“木雕拿回來啦”媽媽見我不出聲，走過來，把手搭在我的肩上：“孩子，別難過，你想報答朋友還有很多方式，對不對？”

　　我沒有回答，把木雕放下，走進房間，這件事使我不知如何面對萬芳，讓我覺的自己很對不起萬芳，讓我覺的自己很沒面子。

　　當上體育課時，看到她褲子上那條長長的傷痕，我便覺的很慚愧。她卻依稀對我很好。她還是像往來一樣和我相處，萬芳是個多么仗義的好朋友。

　　周六，她再次來到我的家里，她是多么喜歡我桌角上的羚羊木雕。她說：“雖然你不能送給我，你不介意我到你家來欣賞吧？”“不介意，歡迎你。”這話使我喜出望外，使我內心得到安慰。以后，萬芳經常到我家與我一起觀賞、一起玩耍……

　　萬芳你改變了我的人生，你改變了我的生命。

羚羊木雕續寫作文6

　　外面的雨還在下著，我渾身濕透地走進了家門，心緒沉悶，這時媽媽連忙用干毛巾幫我擦干，而我卻不為所動。這時爸爸看到了我拿回的木雕，嘴角露出了微笑，道：“這樣就對了，小朋友之間怎么夠相送這樣的禮物呢，送一些不值錢的東西就可以了。”

　　終于我忍不住了！我強忍的話終于按捺不住了。我把羚羊木雕重重地往桌子上一推，說：“爸爸，謝謝您的禮物，不過如此貴重的禮，我把握不好，還給你吧！不過您說我們小孩子之間的'友誼沒價值的話，我是絕對不認同的。什么所謂“禮物貴重”，禮物再貴，在友誼面前也只不過是一份薄禮，您沒有聽說過“友誼無價”嗎？古人云：兄弟敦和睦，朋友篤誠信。您若如此不尊重我的決定，把我的尊嚴當什么！即使是小孩子，也是有人格的，如今我送給人家禮物又要回來，談何誠信？如何為人？當年孟嘗君的門客馮諼，燒千金以買義字，是如何看重義字，如今您卻要我把這件見證我與萬芳友誼的禮物出爾反爾地要回來，成何體統？”爸媽聽了十分震驚，無言以對。

　　最后，爸爸媽媽又領著我一起來到萬芳家，鄭重其事地將羚羊木雕送給了萬芳。

羚羊木雕續寫作文7

　　我小拿著木雕，向家走去，天已晚，漆黑的夜色籠罩著大地，下雨了，雨點打在我身上，我也不去理會，想起剛才萬芳對我說的話，我的心無比的'沉重。

　　到了家門口，門開了，媽媽倚在門上，問：“那個羚羊木雕要回來了嗎？”“要回來了”，我低著頭玩著木雕。媽媽見了，一把給搶了過去，喊：“什么東西放在你手里啊，不是毀也得沒！”說完，才讓我進屋。爸爸走過來捧起木雕仔細察看了十幾分鐘，才眨眨眼，嘆了口氣說：“唉，幸好沒有壞。”然后，又對我說：“我把羚羊木雕收起來了，以后拿家中的東西要分輕重，知道嗎？”我有氣無力地說：“好吧。”

　　第二天，陽光明媚，可是我的心情卻高興不起來。進了教室，我看到萬芳依舊笑咪咪地望著我，并舉起一手向我打招呼“早上好呀！”我難堪地說：“唉……你好……萬芳”萬芳走過來，風趣地說：“怎么樣，你爸媽表揚你的嗎？”我說：“別拿我開玩笑了”“這個是我送你的小禮物。”萬芳說著遞給我一個小禮物盒，就轉身走了。我打開盒子，里面有一張紙條，上面寫著“咱倆永遠是好朋友！”

　　我看了后無比的激動“萬芳你真好”我心里說。我含著淚，手里緊緊地握著那個小小的盒子。

羚羊木雕續寫作文8

　　我一個人走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒戰。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽到有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說“你拿著，咱倆還是好朋友……”

　　我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件不光彩的事呀！可是，這能全怪我嗎？

　　后來，我與萬芳還是最好的朋友。

　　我與萬芳真的`是形影不離。我倆一起上了中學，一起念高中，一起在同一所大學。只不過，后來我成為了一位小學老師。

　　若干年后，當我對著講臺下45名學生講起當年那個“羚羊木雕”的故事，我問他們，為什么萬芳后來原諒了我？

　　一名學生馬上舉手回答:“因為萬芳很善良。”我說，這只是一部分的原因。后來學生們爭先恐后的回答，“因為萬芳家里很有錢，不在乎那個木雕”“因為萬芳看上了老師家別的東西”“因為萬芳如果不原諒老師，就沒有人跟她玩了”面對這些五花八門的答案，我笑著搖了搖頭，說“都不對，因為，那是友情的力量……”

　　我告訴我的學生，要珍惜朋友間純潔無私的友情，要與自己的父母多溝通，不讓他們重演當年羚羊木雕的事件……

羚羊木雕續寫作文9

　　當我拿到羚羊木雕時，我捧著這我曾經把這送給了好朋友了，可是我又向她拿回來了，想著想著我的眼淚早已忍不住地滑下。當我回到家時，媽媽見到了貴重的木雕，一把把我擁抱，說：寶貝，你真勇敢，把這貴重的木雕拿回來了，快把它放好，這可是非洲拿來的。去吧。當我進入房間，我的淚水如洪水般涌出，想起了萬芳在家該怎么辦，她媽媽一定會打她的，我再也不敢往下想了，一頭扎進被窩就這樣進入了不眠之夜。

　　第二天，我想來一大早就早已在上學的路上等待萬芳。萬芳出來了，我低著頭向她走去，我小聲地問她：你昨天沒事吧？這聲音小得幾乎自己都聽不見了，而萬芳卻無所謂地說：沒關系，只是被打了一頓，反正都已經習慣了，只是手臂有點青而已。我拉開她的袖子一看，驚呆了，手上全是被打的痕跡讓我心痛，當我問她痛嗎？她卻開玩笑地說：我皮厚，只是撓癢。弄得我哭笑不得。說著，我拿出一盒心愛收藏已久的`餅干，和萬芳分享，我和她吃得不亦樂乎。還談了許多心中的小秘密，更讓我明白了，朋友不是索取而是自愿地付出，朋友的友誼是一種更寶貴的情感。

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