遇見寫作的幸福初三作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的遇見寫作的幸福初三作文，希望對大家有所幫助。
遇見寫作的幸福初三作文1
暑假整理房間的時候，發現了小學時候的作文，在自己翻看這些作文的同時，無意間想到了幾個問題：寫作很困難嗎？寫作是一種恐怖的壓力嗎？其實并不是，或許有初中生認為寫作恐怖、寫作會產生了莫名的壓力、寫作非常的痛苦，其實只要掌握了寫作的秘訣、品嘗其中的`滋味、樂趣，大家都有機會成為寫作的專家。
可是，怎么品嘗寫作的滋味和樂趣呢？其實很簡單，只要把自己在日常生活中出現的喜、怒、哀、樂等等心情，用神采飛揚的文字把它紀錄下來，等到以后翻看時，或許就會笑笑地說：“原來在當時，我有那些好玩和可笑的動作喔！”這時，可能有人會問，難道只有再情感出現時，才有辦法寫作？才有辦法品嘗樂趣嗎？其實不一定，在生活中凡是你想到、看到、瞇到、驚訝到、體驗到、碰觸到的人事物，都可以紀錄下來享用其中的滋味。
人生的旅途中，并不是只有相片、相簿和影片 、等等才能紀錄生活，寫作也是一個方法，而且寫作這個方法不但能紀錄人生，還能抒發情感、忘掉不愉快，甚至還能解決生活上的問題、加強自己的文學造詣、培養作家的修養和品德，真是一舉數得呀！
懂得寫作的人，可以抒發壓力、平定心情，開開心心過日子；而把寫作當壓力的人，不但會增加壓力、使自己累積許多緊張感，且會使生活過得不愉快且痛苦。所以，寫作文不要有壓力，把它當作朋友、娛樂，快快樂樂地寫、全神貫注地寫、以品嘗其中樂趣為目的地寫，這樣大家都能“遇見寫作的幸福”喔！
遇見寫作的幸福初三作文2
當我翻開兒時的照片，張張記錄了我童年歡樂時光的“精采片段”，看著以前寫的詞不達意作文，篇篇留下深深的童趣。哈！原來我的童年回憶，都是靠它們幫忙的！有空時，我都會翻翻檔案夾里和日記本上的短篇回憶，雖然有苦有樂，但這不都是我的經歷嗎？
原來，留住記憶，不只是靠相片，反而在只字片語中留下更真實的心情感受！閱讀文章可以體會作者的心里感受，了解他的喜怒哀樂，有時會因此產生共鳴，心有戚戚焉！看了以前寫的文章：“我跟年幼的妹妹搶玩具，又打了她，她就哭了，哈哈！”我不禁覺得，我當時未免也太幼稚了吧？把玩具借她嘛！必竟她還那么小！原來寫作可以保留住當時的感受、想法、作法，雖然那不一定是正確的，卻是最真實的！
只有真實的呈現自己的情感，才可在日后反醒改過。我發現寫作是一種紓解自己情感的`作法之一，我雖然不像名作家一樣可以出書，但我還是可以把自己的心情沉淀下來。例如：我不小心罵了她，導致她恨我一輩子，我不如在罵她之前，把罵人的話寫在心里的稿紙上，讓我跟作文守護著個秘密！這應該就是寫作的幸福吧！
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