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            新聞寫作作文

            時間:2025-12-15 11:28:14 寫作作文

            新聞寫作作文6篇

              在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的新聞寫作作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            新聞寫作作文6篇

            新聞寫作作文 篇1

              60只蚊子寫作文,這妹紙也太兇殘了吧?60只蚊子寫作文,充分驗證了那條古老的諺語:得罪誰也不能得罪女人!60只蚊子寫作文,真是一篇有“繩命”的作文,60只蚊子寫作文,這到底對蚊子有多大的仇恨啊?60只蚊子寫作文,網友戲稱“奪走60條生命的女漢子”!

              近日,網上流傳一張熱圖,一名網友將蚊子的尸體一只只粘在“湖北工業大學”抬頭的信紙的格子里面,整整3排,共有60只。發微博的“B_i_g_蝦”說,這是一名妹子干的。幾經周折,記者找到了這名被網友戲稱“奪走60條生命的女漢子”!

              “蚊子,敢咬你姑奶奶,下場就是這樣。怕了吧?還不快認錯!”現在的女大學生口味真重有木有!兇殘女漢子其實是個萌妹子!應驗了那句流行語:要么忍,要么殘忍。姑娘您真是條漢子,與眾不同!有思想!有膽量!有魄力!60只蚊子寫作文,誰敢與這樣姑娘比?實在是令人感到搞笑啊!真給力!

              來自湖北十堰市的小范今年18歲,是湖北工業大學大一學生。她告訴記者,4月中旬開始,蚊子就來寢室報到了。寢室沒有電扇,沒有空調,沒有紗窗,只要開窗通風,就會涌進來很多蚊子。而且蚊子特別毒,一咬一個大包,還有點疼,晚上經常被騷擾得睡不著。

              上周一天夜里,寢室剛點上蚊香,沒過一會兒,只見蚊子啪啪啪落了一地。小范突發奇想,拿著DIY手機殼的點鉆筆,把蚊子一只一只擺到桌子上,然后拿出一張信紙,把蚊子擺在格子里粘上去,粘了半個小時才搞定。最后配文“你們這些蚊子,敢咬你姑奶奶,下場就是這樣。怕了吧!還不快認錯。”主要是想玩點幽默。

              “我看了網上的'評論,大家都叫我女漢子,我是不是太殘忍了?”小范最愛打網游英雄聯盟,她覺得自己的性格屬于活潑開朗型。記者感覺她說話溫柔,長相看起來甜美,一點都不像個女漢子,是個可愛妹子。

              20xx年9月13日至11月10日,海軍招飛辦會同海軍總醫院派出專家、醫生和工作人員赴海軍招飛地區,設立39個檢測站,行程12000余公里,組織完成了北京、河北、遼寧、山東、江蘇、安徽、河南、湖北7省1市45個地市和海軍3所學歷教育院校招飛初檢任務。20xx年度海軍招飛初檢預選工作得到了各級教育部門和學校的高度重視、大力支持,廣大青年學生踴躍報名、積極參檢,社會各界和新聞媒體廣泛關注、爭相報道,招飛初檢工作成果喜人,上站參檢學生數量、身體初檢合格人數和合格率均創歷史新高。

              目前,海軍招飛辦正組織人員進行文化測試閱卷工作,本月底前將公布20xx年度海軍招飛初檢預選合格學生名單。屆時,參檢學生可登錄本網查詢檢測結果。

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              11月23日10時,20xx年國家公務員考試山西考區準考證開始打印,打印網址為山西人事考試網,截止時間為11月29日12時。未在規定時間內打印《準考證》的,將視為考生自動放棄本次考試。

              根據國家公務員局公布的招考簡章統計,此次招考涉及山西的職位共425個,對應610個崗位。10月24日,20xx年國考報名結束,山西地區報名人數近2.8萬,比去年增長1萬多人。在這個冬天,國考熱潮再次襲來。無論是老資格的“考碗族”還是初次應考的“新生代”,都在摩拳擦掌,試圖一戰成功。

              綜合山西省報名情況,有這樣幾個特點。第一,此次招考公告明確要求:“在職公務員和參照公務員法管理的機關(單位)工作人員,不能報考。”這就意味著,此次招考首次僅面向體制外進行。每年參加國考的考生絕大部分是應屆畢業生,而今年國考為社會考生提供了更多的機會。

              第二,崗位增多,考生增多,但是競爭激烈程度略有下降,競爭比由去年的50∶1下降到現在的46∶1。發生這種“明升暗降”的小波動,首先與國家相關部門出臺了鼓勵大學生自主創業利好政策有直接關系,另外如今公務員的工作強度、工資待遇以及上升渠道等方面已經遠非預期。

              第三,國考招考職位,仍然存在考生報名冷熱不均的情況。今年國家統計局呂梁調查隊業務科室科員僅招收1人,卻有536人通過審查。而另有4個職位無人報考,其中3個隸屬于山西省氣象局,1個隸屬于山西省國家稅務局。

              這種現象的出現,大致有兩個原因,一是考生對地區的中心或者偏遠存在選擇,二是很多職位的報考條件設置很具體。

            新聞寫作作文 篇2

              2月26日,濮家小學萬家校區四樓報考廳,牛通社舉辦了新聞寫作課。在中午午休休息期間,這個消息傳遍了3、4、5、6等年級。3:25分,報告廳坐滿了人,沒空著一個位置。

              這堂新聞寫作課的`老師是包子哥哥。剛上課包子哥哥做了自我介紹。濮家小學余晶晶老師,擔任拍攝工作。新聞是什么?包子哥哥提出問題。一位小朋友說:“新聞就是新近發生的事。”“不錯不錯”包子哥哥夸獎道。“新聞就是新近發生的事實”

              臺下,余晶晶老師發起了牛通社標志性玩偶,幾乎全場都發哦到了玩偶。每人都很開心。包子哥哥接著講了牛通社的微信以及網站等信息。告訴牛通社小記者,怎么注冊牛通社網站,怎么投稿。并叮囑請一些同學到余晶晶老師處領取稿費。

              這堂新聞寫作課時間雖短,但相信一定給濮家小學學生留下了深刻的映像。

            新聞寫作作文 篇3

              新聞寫作與初中作文教學息息相關,學校是易發生新聞的地方,作為語文老師應該因勢利導地將許多鮮活的素材加以提煉,讓學生在看得見的校園,提升自己的作文水平與能力。

              一、語文教師應該作新聞寫作的先鋒與指航員。

              俗語話:“要給予學生一碗水,老師自己必須是一桶水。”初中作文教學與小學相比,有了質量的要求。學生的視野與觀察點決定了學生是否喜歡寫作的條件。

              本人從20xx年正式從事新聞寫作,為《玉林日報》、《廣西日報》等區內外報刊撰寫新聞稿件,特別是在本地主流媒體累采用稿件達到286篇。相繼被評為《玉林日報》、《玉林人民廣播電臺》優秀通訊員、十佳通訊員。正由于本人在寫作的特長,積極將校園新聞見諸于報端。

              特別是將學生耳聞目睹的素材寫成新聞,學生學習新聞寫作是“摸得著、看得見”,認同感比較強。所以本人在提升自己的素養同時,積極從事新聞寫作,不斷學習,提高寫作質量,將寫作視野擴展到社會上的方方面面,體現“編外記者”的角色。

              因為新聞寫作是一項繁雜時效性很強的工作,寫作報道的角度與出發點也決定了采用率是否高的關鍵。每每有報道見報,我會第一時間讓學生共同分享寫作取得的成果。作為語文老師必然成行新聞寫作的行家,才能夠有好的指導方法讓學生在寫作中得到升華。那么提高教師自身素質也是決定了作文教學的重要條件。

              二、新聞寫作與初中作文教學的融合性與共通性。

              新聞寫作是報刊電臺經常采用的一途徑,而初中作文教學是培養學生寫作能力的一種方法,兩者之間有相同點。在八年級語文單元作文教學中在一個專題是新聞、通訊寫作的單元。

              為了培養學生新聞的興趣,學會關注新聞,我首先將校園親近的事情整理成素材,由我寫出一篇報道并能夠見報為藍本。然后再通過素材與新聞報道的效果進行比較。讓學生深感教師的內才好之外,更多的是讓學生喜歡上新聞。

              新聞寫作教學是顯而易見的作文形式,比一般性的題材更加有針對性與說服力,也更加能夠豐富學生寫作的認可度與操作性。比如在民樂鎮學校安裝監控設備的新聞中,許多學生也見證了安裝的過程,如何提煉成新聞?從那個角度報道?等等,教師要從新聞寫作的角度教會學生瞄準新聞價值。以下是我寫的一篇報道,刊登于20xx年1月17日玉林日報,《民樂鎮學校安裝監控設備》本報北流訊 為了建設和諧平安校園,更好保障校園的安全。近日,北流市民樂鎮積極籌措資金,為各中小學購置了一批數字監控設備并為每個學校安裝使用。據了解,各校在校園大門、教學樓等重要位置安裝了監控探頭,全天24小時對校園及主道路口進行實時監控。并安排專人具體負責設備的管理、錄控資料的'建檔整理。通過安裝監控設備,將提高學校安全防范的能力,有助于學校減少安全隱患和事故發生,為學校的整體工作開展提供一個和諧的環境。

              這篇新聞報道很有時效性與針對性,學生很喜歡此類的題材,在

              單元教學中,學生懂得模仿此新聞,從不同角度提升了作文的能力,收到的效果是比較理想的了。我還積極幫助一些學生將新聞稿發布于玉林教育信息網,學生們當然是很高興的事情。

              三、新聞寫作延伸到作文教學中綜合素質提升的問題。

              新聞寫作要求比較高,也是建立一定的寫作水平基礎實現的最終產物。作文教學是廣泛的題材,學生能夠掌握基本常見的文體是初中教學大綱的要求。新聞寫作是超乎初中作文能力的綜合體現,有比較好的生態因素與能力因素。

              將培養新聞觀察的觸角延伸到各種文體寫作,也有利于學生從平時多留意觀察身邊的事情,積累綜合文稿的素材。特別是遣詞達句方面和綜合文體的雜匯方面,有許多問題要在新聞寫作中統籌兼顧解決,爭取培養多面手的學生。

              我在新聞寫作中往往將一稿、二稿、終稿、見報稿展示給學生,通過對比得出不同的修改方向的寫作效果。通過現身說教的方式,學生易于接受。但是教師的語文素養與新聞分析角度也是讓學生是否喜歡上新聞寫作的關鍵。我在平時的課堂教學中,相當注重社會新聞的傳授與理解。一般說來,老師的分析評論是否有見解水平,決定你的新聞寫作教學是否成功的要素。

              最關鍵的是,讓學生多關注社會,多閱讀報刊,提升新聞敏感度,好好地不斷練筆中得到作文能力的提升。教師在恰當的時候,加以點拔,好讓學生從作文中,特別是從新聞寫作過程中收獲成果與喜悅,做受學生歡迎的老師。

            新聞寫作作文 篇4

              上海中學生寫作現狀研討會昨日(3月21日,下同)在華師大學術交流中心報告廳舉行。記者在會上獲悉,時下,中學生作文引用周杰倫歌詞的頻率直追陶淵明,而現代人詮釋浪漫古典類的文章成為中學生的新寵。

              據悉,在歷屆作文競賽中,中學生在寫作中往往習慣反復引用唐詩宋詞或偉人逸事,比如陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”,海倫·凱勒的事跡等。然而在最近一次的中學生作文大賽中,評委隨機抽取1000份作文,陶淵明的詩句出現過28次,而周杰倫的`歌詞竟出現了24次。有的學生選取周杰倫的歌詞作為其文章論點,有的則由歌詞引發感慨最終成文,有的干脆直接對周杰倫的曲風進行一番評點。

              比如一篇懷念爺爺的作文先是引用了周杰倫的歌曲《爺爺泡的茶》中的歌詞,然后展開行文。而一篇懷念奶奶的作文亦用了同樣的寫作方式,“周杰倫的一首‘外婆’,帶出了我深藏在心里久久的情……”又比如一篇描述中學生現今生活狀態的作文里提到了周杰倫的《我很忙》,并且毫不掩飾作者的身份正是一個“杰迷”。此外,周杰倫的《菊花臺》《青花瓷》等有著古詩詞韻味的作品亦在此次作文競賽的初賽作文中頻頻出現。

              評委表示,歌詞堪比唐詩宋詞,中學生作文競賽頻現周杰倫,這實則反映了中學生的人文素養由經典向通俗靠攏的趨勢,同時也在一定程度上反映出當今中學生的關注點及崇尚面。

              與此同時,評委們近日的進一步調查顯示,中學生最喜愛的流行小說開始呈現流行與經典并重,比如玄幻類《九州》、《誅仙》、滄月《鏡》系列,言情類除了亦舒外,張愛玲也首次“榜上有名”;浪漫古典新讀系列諸如安意如的《人生若只如初見》《當時只道是尋常》《陌上花開緩緩歸》、江湖夜雨的《華美的大唐碎片》《長安月下紅袖香》,傾藍紫的《不如不遇傾城色》也成為學生的新寵。

            新聞寫作作文 篇5

              在這碩果滿園丹桂飄香的金秋季節里,在我們的青春校園里,10月22日,城關一中迎來了第四屆體育嘉年華暨第二十三屆田徑運動會,一中學子踴躍參加,場面好不熱鬧!

              看,開幕式上每一個班級都創意無限,有放鴿子的,放氣球的,跳舞的,唱歌的,穿著哈利波特的,穿著超級馬里奧的.……展現了一個五彩繽紛的世界。

              看,開始比賽了,跳高,跳遠,100米,800米,運動員們一個個奮勇拼搏,取得了一個個傲人的佳績。在紅色的塑膠跑道上"砰"的一聲,運動員們好像離弦的箭一樣,飛快地向前跑去。這時,跑道兩邊的同學 圍起一堵厚厚的人墻,大家不斷地高喊:"加油!加油!",在一片片"加油"聲中,運動員們爭先恐后,你追我趕,不一會兒功夫,場上便進入了白熱化階段。他們是雄鷹,搏擊長空,讓嘯聲響徹云霄;他們是蛟龍,暢游四海,驚濤駭浪任我逍遙;他們是勇敢者,奔跑在那運動場上,讓年輕的心奮發激昂。真正的健兒,在那力竭之際,在坎坷之時,在那荊棘之中,決不會停止邁動的雙腳。揮一把汗水,灑一腔熱血,昂首邁出堅毅的步伐。我們奮斗,我們拼搏,即使在綠茵場上拼得頭破血流!

              看,閉幕式上一張張獎狀,一面面錦旗,迎風飄揚,風兒吹動了這群青春年少的心,燃起了他們心中的青春夢想。一中學子用自己在綠茵場上拼搏的身姿揚體育精神,展運動風采。

              校領導以及班主任,老師、家長們大力支持本屆運動會,使本屆運動會精彩并圓滿落幕。

            新聞寫作作文 篇6

              “砰”隨著一聲槍響,“女子800m”的比賽拉開了帷幕。

              她瘦瘦的,小小的,在那么多的比賽選手中,甚至有些不起眼,讓人想不到的是,她那小小的身體里,蘊含著那么大的能量。

              她開始起跑了。第一圈時,所有人都不相上下。但到了第二圈,有的人逐漸放慢了腳步,而她依舊在堅持著,用著第一圈的速度跑著。場外的同學們為她加油,她的步伐似乎堅定了,她的體力似乎更加充沛了,邁出去的每一步都是那么的有精神。

              最后一圈,也是這場比賽最為關鍵的一圈,她的速度比之前更快了,似一支離弦的箭?不不不,更似一只的獵豹,正以光速,朝她的獵物奔去,而她的.獵物——那頂絢爛奪目的桂冠,與她近在咫尺。一個,兩個,三個……為她加油助威的人群,目睹著她將一個個對手甩之于后,也目睹著,她不遺余力地朝著那頂桂冠奔去。

              “哇,她贏了!”她以三分零二秒的好成績,摘奪了那頂桂冠。

              隨之而來的,是同學們的擁簇與歡呼。這是勝利之后的喜悅,是堅持之后的喜悅!

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