風箏續寫作文

時間：2025-12-26 15:43:21 寫作作文

風箏續寫作文合集15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的風箏續寫作文，希望能夠幫助到大家。

風箏續寫作文合集15篇

風箏續寫作文1

　　我們來到磨坊邊上找“幸福鳥”,一直找到晚上也沒有找到，我們只好垂頭喪氣地回家了，決定第二天再繼續找。

　　第二天一大早，我們又去找“幸福鳥”了，正當我們灰心喪氣的時候，忽然，聽見窗外隱隱約約有人在說“誰的風箏呀！誰的風箏呀？”

　　我們順著聲音找去，發現老爺爺手里拿著“幸福鳥”雖然有點臟，但我們一眼就能認它。

　　“我們的.，我們的這是我們的”“幸福鳥”。

　　“這是你們的風箏？”

　　“ 是的，是我們的”。

　　“我怎么看起來像我孫子的呢？”

　　“老爺爺，這個風箏是我們的，前幾天我們在田野里放風箏，放著，放著線斷了，不知道飛到哪里去了？我們找了好幾天也沒找到，原來它在這里啊！我們還在上面寫了名字的。”

　　老爺爺拿著風箏仔細地看了又看，上面果然有名字，于是老爺爺把風箏還給了我們。

　　我們謝過老爺爺就高高興興地回家了。

風箏續寫作文2

　　我們看到水磨坊，匆匆向前跑去，我們找了水磨坊的每個地方、每個角落，還是沒有找到，我們很不開心，所以就傷心的哭了，突然，小強大聲喊道：“快看，快看，風箏在房屋的上面呢。”我們聽了，很高興，可是，怎么才能把它拿下來呢？最聰明的莉莉，也就是我最好的`朋友，說道：“你們看，這里有個梯子，正好跟房屋一樣高呢。”

　　我們又高興起來了，就把梯子搬到了房屋下，慢慢地爬上了梯子，眼看就要拿到了風箏，“哇！我終于拿到了！”哎呀，我松了手，不小心掉了下去，幸虧小伙伴們人多，把我接住了。

　　最后，我和我的小伙伴們拿著風箏，一起高高興興的回家了！

風箏續寫作文3

　　我們向那所房子跑去，繼續尋找我們的“幸福鳥”……我們飛快地跑到那所房子，這是一所沒有人看管的水車磨坊。我們推開門就進去繼續尋找，我們大喊著，“ ‘幸福鳥！’‘幸福鳥！’你在哪里呀！你快出來吧！別藏了！”我們充滿著希望。忽然我們看到一個墻角邊有一個會動的東西。說不定那就是我們的“幸福鳥”！

　　我們走到墻角邊仔細一看，原來那真是我們的.幸福鳥，我們高興地又蹦又跳，又唱又跳，實在是太高興了。我對“幸福鳥”說：“幸福鳥，你可真把我們給急壞了！幸虧你沒有壞。”

　　伙伴們聽了哈哈大笑：“你居然和一個風箏說話！它會理你嗎!”

　　我也哈哈大笑。說：“咱們回家吧！給爸爸媽媽講講這件事！快點走吧！不然幸福鳥要等急了。”

　　我們拿著幸福鳥一路又唱又跳的跑回了家……

風箏續寫作文4

　　大家馬不停蹄地向水磨坊跑去，果然看見了“幸福鳥”，但它不小心掛在樹枝上，好像在喊著“救命啊！救命啊！快來救救我呀！”男孩們見到后，就爬上樹，可他們的手夠不著，沒辦法拿到。正在他們急得像熱鍋上的.螞蟻團團轉的時候，女孩子討論了一陣子，便想出了一個好辦法。她們找來了一根木棍給男生，男生知道了女生的意思，用木棍去頂“幸福鳥”。“幸福鳥”落了下來，方法成功了！大伙把“幸福鳥”又放了起來，看著又在天上自由自在飛翔的“幸福鳥”大伙都特別高興，特別是小龍，他高興的嘴都歪了。還有小胖，他笑得五官都錯位了......

風箏續寫作文5

　　到了水磨坊那兒，我們仔細的尋找“幸福鳥”，可是，找了好久連風箏的蹤影也沒有見著。忽然，我們看見了不遠處的田野，說不定“幸福鳥”就落在哪個呢！我們便飛快地向田野奔去。田野里的稻谷被風輕輕地吹著，像波浪一樣翻滾著，可是，就是沒有“幸福鳥”。我們一邊走，一邊呼喚著“幸福鳥”的名字。漸漸地，天黑了下來，我們也走累了，便坐在一塊大石頭上休息。爸爸見我們悶悶不樂，問：“孩子，怎么了？”我們回答說：“爸爸，我們的風箏被風吹走了。”爸爸笑了笑，從身后拿出一只風箏，問：“這是不是你們的風箏？”孩子們高興的回答：“是的，這是我們的風箏，您從哪兒找到的？”爸爸說：“我在路上發現的'，上面寫著你們的名字，我想肯定是你們做的。”

　　我們拿到了風箏，準備明天再繼續放。

風箏續寫作文6

　　我們走到水磨坊，巨大的木輪不停地轉著，可它美麗的樣子并沒有讓我們停下尋找的腳步。我們東翻翻，西找找。這時，我發現一個好久沒打掃的.小道，里面有一個陰暗的小房間，我們雖然有點害怕，但大家心中都有一份期望。進去之后，我們立即把窗戶打開，讓溫暖的陽光照進小房間里。我翻翻草叢，把木桶踢開，把柜子拉開，還是沒有。正當我們準備放棄的時候，張伯伯家的小弟弟正在門口忽然大喊：“找到了!找到了!”我們聽見喊聲，急忙跑過去。“在哪里?在哪里?”“在屋頂上!”小弟弟急切地說：“快把它拿下來!”我們趕忙扛來梯子，兩個人扶住梯子，一個人爬上去，把風箏取下來，另一個人在下面接著，當風箏落下來時，大家爭先恐后地圍著風箏，仔細一看，不是“幸福鳥”。

　　我們只好離開水磨坊，繼續尋找“幸福鳥”……

風箏續寫作文7

　　我們飛快得跑向水磨坊，到了那兒，我們才發現“幸福鳥”落在了一個很高的架子上。怎么辦呢？小剛說：“我們去王伯伯家借個梯子爬上去拿吧！”“好主意！”我們說。于是我們去向王伯伯借來了梯子，扛到了水磨坊那兒。“我們請最強壯的小丁上去把風箏拿下來吧！”“好！就我來！”我們一起扶著梯子，讓小丁穩穩地上去。小丁爬上梯子用手輕輕一推，風箏就飄落下來了，小剛撿起風箏說：“丁丁，你成功了！”小丁下來后，大家拼命地說：“小丁，你好棒！”

風箏續寫作文8

　　我們向那房子跑去，繼續尋找我們的“幸福鳥”。我們走進那房子把每個角落的找遍了，可是還是沒有在這房子里，就在我們垂頭喪氣的'時候，我一下看見旁邊的水磨坊，說：“對呀！那還沒有找呀！我們上上下下左左右右的找遍了還是沒有找到，我又看了看水面上沉著一個東西他跟水坡一上一下，我就把它拿了上來，我一看高興的說：“終于找到了我們的“幸福鳥”！你們都夸我的眼睛好，我不好意思地笑了。

風箏續寫作文9

　　我們來到磨坊前，低聲交談著：“磨坊主很兇嗎？”“他會罵我們野孩子嗎？”“他會把我們趕走嗎？”…不管怎樣，我們是不會放棄“幸福鳥”的！

　　我們勇敢地走進了磨坊。出乎意料的是磨坊主是位好心的老婆婆，我們一進屋她就關切地問道：“哦，我的孩子們，你們找誰呢？”“幸福鳥。”我們一邊異口同聲地回答，一邊四處張望。“是只風箏嗎？”磨坊主溫和地說。“是的。”我們用期盼的眼神看著磨坊主，堅定地回答著。“對不起，孩子們，前陣子，風箏掠過我的頭頂，掉進了水里。”磨坊主的眼里流露出內疚和慈詳。我們往地上一坐，哭了起來。

　　這時，杰克靈機一動，安慰道：“老婆婆，不是您的.錯，我們可以再做一個呀！”這句話像一盞指示燈，照亮了小伙伴們的心。大家二話不說，立刻開始動手…風箏做好了，已經是晚上7點了，我們卻借著千家萬戶的燈火放風箏。

　　我們奔跑著，吶喊著：“幸福鳥”，把我們的夢想一起帶走吧！……

風箏續寫作文10

　　我們又來到磨坊，仔細的找起來。一個人跑進磨坊里面，找了好一會兒，可是還是一無所獲。他進去的時候，其他人也沒有閑著等他。有的踮起腳跳，看看轉動的木輪上有沒有“幸福鳥”。有的繞著整個磨坊走了一圈又一圈，找找“幸福鳥”有沒有落在哪個角落。有的干脆直接爬到幾塊大石頭上，站在最高處，往下看看“幸福鳥”是不是落在屋頂上。可是我們找了很長的一段時間，還是沒有找到我們的“幸福鳥”。就在我們失望地準備離開的`時候，傳來一陣驚喜的聲音：“幸福鳥找到啦！”我們立刻回頭，可不是嗎，在小河里浮著的那風箏，正是幸福鳥！我們臉上的不樂頓時消失了，取代而之的是一臉的喜悅。大家都異口同聲地歡呼起來：“哦耶！幸福鳥找到嘍！”“太棒啦！”

風箏續寫作文11

　　我們向那房子跑去，到了水磨坊，我們把水磨坊從里到外給找了一遍，還是沒找著，我們在田野里飛快地奔跑，大聲叫喊著:“‘幸福鳥’!‘幸福鳥’……” 忽然，從天上落下一個黑乎乎的東西，“咚”的`一聲砸在了一個小伙伴的附近，我們一看，是一個沙包，原來是遠處的朋友在扔沙包，可是我們沒興趣玩扔沙包，只顧著一個勁兒地找我們的風箏。

　　突然，我們看見水面上飄著一個東西，“啊，是我們的風箏!”一個伙伴驚喜地叫喊道。我們馬上跑到河邊，小心翼翼地把“幸福鳥”托起來，將它斷了的線接上，讓它載著我們的名字，帶著我們的夢想與希望，高高飛翔在湛藍的天空中。

風箏續寫作文12

　　我們向那邊跑去，繼續尋找我們的“幸福鳥”。

　　我們跑向水磨坊，把那兒找遍了也沒找到。找啊找啊，從池塘找到森林還是沒有。我們垂頭喪氣地坐在草地上。突然，我看見一座房子上掛著一只風箏，我興高采烈地對他們說：“看！那不是我們的`‘幸福鳥’嗎？”大家說：“對呀，快把它拿下來吧！”“可是，這么高怎么拿呀？”小剛說：“別擔心，我家有梯子。”小明說。說著，他“嗖”的一聲便沒了蹤影，不一會兒就回來了。我順著梯子爬上去，小心翼翼地從房子上取下我們的“幸福鳥”

　　不一會兒，風箏又飛起來啦！田野里飄蕩著我們快樂的聲音。