打碗碗花續寫作文
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的打碗碗花續寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
打碗碗花續寫作文1
一天外婆又領著我從水渠旁邊經過遠遠地就看見了那粉中透紅的打碗碗花。我急忙跑過去摘那花外婆還是重復著那句“誰摘打碗碗花它就叫誰打破飯碗”的老話我連忙自信不疑地說：“打碗碗花不打碗！”外婆嚴肅地說：“誰說的？”我睜大眼睛頑皮地說：“我那天已經摘了一束打碗碗花而沒有打破飯碗呢！”
這時外婆“噗哧”一聲笑了出來馬上走到我的身邊摸著我的頭說：“傻孩子這種花原名叫“莞莞花”確實是不會打破飯碗的而大人們用這種方法目的是不讓小孩來破壞這美麗的環境。”
“哦！原來是這樣的'。”我明白了大人們的意圖再也不去摘“莞莞花”了。
保護環境人人有責從此發現有人在摘花破壞環境我就上去勸說讓人們個個成為保護環境的好公民。
打碗碗花續寫作文2
一天，外婆又領著我從水渠旁邊經過，遠遠地就看見了那粉中透紅的打碗碗花。我急忙跑過去摘那花，外婆還是重復著那句“誰摘打碗碗花，它就叫誰打破飯碗”的老話，我連忙自信不疑地說：“打碗碗花，不打碗！”
外婆嚴肅地說：“誰說的？”我睜大眼睛，頑皮地說：“我那天已經摘了一束打碗碗花，而沒有打破飯碗呢！”這時，外婆“噗哧”一聲笑了出來，馬上走到我的身邊，摸著我的頭說：“傻孩子，這種花原名叫“莞莞花”，確實是不會打破飯碗的，而大人們用這種方法，目的是不讓小孩來破壞這美麗的`環境。”
“哦！原來是這樣的。”我明白了大人們的意圖，再也不去摘“莞莞花”了。保護環境人人有責，從此發現有人在摘花，破壞環境，我就上去勸說，讓人們個個成為保護環境的好公民。
【打碗碗花續寫作文】相關文章：
碗的教育作文11-16
《頂碗少年》教案12-02
《頂碗少年》教案12-16
頂碗少年教案08-17
那碗雞湯作文12-21
那碗粥作文10-27
頂碗姑娘作文09-14
一碗親情作文10-21
頂碗少年的教學教案09-23