風箏續寫作文 (匯編15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的風箏續寫作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風箏續寫作文 1
我們看到水磨坊，匆匆向前跑去，我們找了水磨坊的每個地方、每個角落，還是沒有找到，我們很不開心，所以就傷心的哭了，突然，小強大聲喊道：“快看，快看，風箏在房屋的上面呢。”我們聽了，很高興，可是，怎么才能把它拿下來呢？最聰明的莉莉，也就是我最好的'朋友，說道：“你們看，這里有個梯子，正好跟房屋一樣高呢。”
我們又高興起來了，就把梯子搬到了房屋下，慢慢地爬上了梯子，眼看就要拿到了風箏，“哇！我終于拿到了！”哎呀，我松了手，不小心掉了下去，幸虧小伙伴們人多，把我接住了。
最后，我和我的小伙伴們拿著風箏，一起高高興興的回家了！
風箏續寫作文 2
我們飛快得跑向水磨坊，到了那兒，我們才發現“幸福鳥”落在了一個很高的架子上。怎么辦呢？小剛說：“我們去王伯伯家借個梯子爬上去拿吧！”“好主意！”我們說。于是我們去向王伯伯借來了梯子，扛到了水磨坊那兒。“我們請最強壯的小丁上去把風箏拿下來吧！”“好！就我來！”我們一起扶著梯子，讓小丁穩穩地上去。小丁爬上梯子用手輕輕一推，風箏就飄落下來了，小剛撿起風箏說：“丁丁，你成功了！”小丁下來后，大家拼命地說：“小丁，你好棒！”
風箏續寫作文 3
跑啊跑，我們跑到了水磨坊前仔仔細細地找了一遍，除了在玩耍的小朋友和巨大的木輪在不停地轉動的.水聲外，還是找不到‘幸福鳥’的身影。我們再一次陷入絕望之中，這時候我們已經感到精疲力盡。
夜幕漸漸地降臨了，我們必須在天黑前找到‘幸福鳥’我們現在應該冷靜地思考一下，‘幸福鳥’會不會落在電線桿上、屋頂上、樹梢上------我們朝著這些地方四處張望著。前面的一棵大樹的樹枝上，似乎有一只蝴蝶在翩翩起舞著。
“那會不會是我們的‘幸福鳥’呢？”我們興奮地朝大樹跑去。哇！果然是我們尋找多時的‘幸福鳥’，我們在大樹下唱啊、跳啊，快樂極了，‘幸福鳥’終于被我們找到了。
風箏續寫作文 4
我們向那房子跑去，繼續尋找我們的“幸福鳥”。我們走進那房子把每個角落的找遍了，可是還是沒有在這房子里，就在我們垂頭喪氣的時候，我一下看見旁邊的水磨坊，說：“對呀！那還沒有找呀！我們上上下下左左右右的找遍了還是沒有找到，我又看了看水面上沉著一個東西他跟水坡一上一下，我就把它拿了上來，我一看高興的說：“終于找到了我們的'“幸福鳥”！你們都夸我的眼睛好，我不好意思地笑了。
風箏續寫作文 5
星期六早上，我和她坐了車一起去春游。在車上，我們談了很多事情，有我的妹妹，我的'媽媽，你有在家里打過工嗎，客人來了我們怎么辦等話題，包括風箏的事。
中午了，我把風箏還給了他。他跟我說了聲：“謝謝！”
“不客氣”
我們各自拿出各自地午餐。大口大口地吃起來。我們一起說：“真好吃啊！”吃完了，我和她到四處去轉轉。我們去了猴山，看到了猴子進食。原來，那里的猴子吃東西都要讓猴王先吃，猴子們只能吃殘留的食物。看完了，我們感覺天很熱，就到樹底下乘涼，我看到了一群螞蟻在搬家……
下午，我們回了各自地家……
風箏續寫作文 6
我們向那房子跑去，繼續尋找我們的“幸福鳥”。我們滿懷著希望跑到了水磨坊，可是找遍了水磨坊的每一個角落都沒有找到我們的“幸福鳥”。我們失望地回家去了。
第二天一大早，我們沒有等云雀歌唱黎明就起床去找我們的“幸福鳥”，把村子的.每個角落都找遍了也找不到。忽然一個小伙伴喊道：“快來看呀，我找到了‘幸福鳥’！”我們一起向“幸福鳥”跑去，看見它已經破了。一個小伙伴提議說：“我們把‘幸福鳥’修好吧。” “好”說做就做，我們立刻把那只破了的“幸福鳥”重新做成了一個栩栩如生的“幸福鳥”了。
我們又向草地跑去，把“幸福鳥”放上了天空。
風箏續寫作文 7
大家馬不停蹄地向水磨坊跑去，果然看見了“幸福鳥”，但它不小心掛在樹枝上，好像在喊著“救命啊！救命啊！快來救救我呀！”男孩們見到后，就爬上樹，可他們的手夠不著，沒辦法拿到。正在他們急得像熱鍋上的'螞蟻團團轉的時候，女孩子討論了一陣子，便想出了一個好辦法。她們找來了一根木棍給男生，男生知道了女生的意思，用木棍去頂“幸福鳥”。“幸福鳥”落了下來，方法成功了！大伙把“幸福鳥”又放了起來，看著又在天上自由自在飛翔的“幸福鳥”大伙都特別高興，特別是小龍，他高興的嘴都歪了。
還有xx，他笑得五官都錯位了......
風箏續寫作文 8
我們滿懷希望地向那房子跑去，只見水車不停的轉動，半圈兒水在閃著白光。我們要找的`東西無蹤影，我們失望地坐在地上，有氣無力地懊惱著“唉，怎么辦呢？風箏沒了，我們該拿什么來玩呢？”
這時，一個小朋友建議：我們來打水仗好不好？于是，小伙伴們奔向了水池，大家往旁邊的小朋友身上潑水。衣服濕了，頭發也濕了，可是大家都毫不在乎，仍然玩起了水，個個都變成了落湯雞。突然，天空中漂浮來什么東西，小朋友們仰著頭望，“幸福鳥”飄下來了，小朋友們高興地又蹦又跳，開心極了。
風箏續寫作文 9
我們來到我們村的水磨坊，我們的'心情非常著急。我在心里想：我的風箏，你一定要在那里呀！我們迫不及待跑到磨坊的屋檐下，風箏果然在那里，它安安靜靜的躺在窗子下面。我們都高興地叫起來，小心翼翼地就把那起來。
我們又在在草地上繼續奔跑，繼續喊，繼續叫，我們又像以前一樣，放飛了我們的“幸福鳥”。
風箏續寫作文 10
我們幾乎把水磨坊周圍的叢林和角落都翻了個遍，但就是不見“幸福鳥”的蹤影，我們陷入了絕望中。
一陣微風吹來，隨風飛舞的'枯葉吸引了我的眼球，抬頭的一剎那間，我驚訝的發現：“幸福鳥”正靜靜地躺在屋頂上休息，還仿佛在調皮的譏笑我們象沒頭的蒼蠅到處亂撞呢！弄得我們真有些哭笑不得。
我用長木棍把“幸福鳥”請了下來，看著回到我們身邊的“幸福鳥”，小伙伴們都灑下了“幸福淚”。
風箏續寫作文 11
我們找呀找，有的在房子前后的草叢里找，有的`在水磨坊邊找，還有的在附近的樹林里找。可“幸福鳥”不知躲到哪去了，好像在和我們捉迷藏。突然，一個小朋友指著房頂，大叫道：“快來看呀，‘幸福鳥’在那兒！”只見“幸福鳥”正趴在屋頂上曬太陽呢！大家非常興奮，可還有個問題——怎么把風箏拿下來呢？大家七嘴八舌，你一言，我一語，有的說搬來梯子，可梯子太矮；有的說用棍子撥下來，可棍子太短；還有的說搭人梯，可是最底下的小孩子撐不住。最后，“小機靈”說：“我可以試著爬到旁邊的大樹上，把它拿下來。”只見他飛快地爬上樹，探身過去，正好拿到。大家高興極了。
我們把線接好，又開心地去放飛“幸福鳥”了。
風箏續寫作文 12
大家馬不停蹄地向水磨坊跑去，果然看見了“幸福鳥”，但它不小心掛在樹枝上，好像在喊著“救命啊！救命啊！快來救救我呀！”男孩們見到后，就爬上樹，可他們的手夠不著，沒辦法拿到。正在他們急得像熱鍋上的螞蟻團團轉的時候，女孩子討論了一陣子，便想出了一個好辦法。她們找來了一根木棍給男生，男生知道了女生的意思，用木棍去頂“幸福鳥”。“幸福鳥”落了下來，方法成功了！大伙把“幸福鳥”又放了起來，看著又在天上自由自在飛翔的`“幸福鳥”大伙都特別高興，特別是小龍，他高興的嘴都歪了。還有小胖，他笑得五官都錯位了......
風箏續寫作文 13
我們跑到房子里，繼續尋找我們的快樂小鳥
我們終于跑到了水磨，大家都累得氣喘吁吁。突然，我的朋友們驚喜地發現，一個白發老人正拿著一只風箏，這是我們的快樂鳥。
孩子們，你們在找這個風箏嗎？爺爺親切地迎接我們。
是的！我們異口同聲地說。
你的風箏掉在水磨的屋頂上摔碎了。我幫你修好了，在等你找到。爺爺說。
太感謝你了，爺爺。我們謝過爺爺，小心翼翼地接過風箏。
快樂鳥又回到了我們手里，大家合力把它再次飛到空中。我們跳來跳去，停不下來。當一縷一縷的.煙從村子里升起時，每個人都記得回家
晚上大家躺在床上回憶這快樂的一天，連睡覺都咯咯笑！
風箏續寫作文 14
我們滿懷希望地向水磨坊跑去，我們四處尋找，可是找了好久也沒找到“幸福鳥”。大家都心灰意冷了，氣喘吁吁地坐在地上。我一抬頭驚喜地叫了起來：“快看，它正掛在樹桿上呢！”大家都歡呼了起來。我說：“我們想個辦法把它弄下來吧！”一個伙伴說：“我去拿竹竿把它挑下來。”另一個伙伴著急了：“不行不行，那樣會把風箏弄壞的.，還是我爬上去把它摘下來吧！”他小心翼翼地爬上了樹，輕輕地把風箏摘了下來。我仔細地檢查了“幸福鳥”，人與狗，還是完好無損的。我們把線接上，又把風箏放上了天，直到天黑才回家。夜晚我帶著甜甜的微笑進入了夢鄉。
風箏續寫作文 15
他們匆匆忙忙地跑。眼看要到了水磨坊，被一個大哥哥攔住了去路。大哥哥奇怪地問“你們要去干嘛？”小明站出來說：“我們要到水磨坊里找風箏。”大哥哥生氣地說：“那里很危險，不準去。”小明勇敢地回答：“我們不怕危險”。大哥哥見了我們的精神才讓我們進去的。我們仔細找啊找啊，還是找不到。大家都很傷心，忽然小紅發現了一個車輪上好象有一只風箏。
她仔細一看果然是“幸福鳥”。風箏找到了，可是怎么拿下來呢？正在大家垂頭喪氣的.時候。小紅早就用竹子把它挑下來了。大家高興極了，他們又在一起快樂的玩耍了。
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