池上擴寫作文(3篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的池上擴寫作文，希望能夠幫助到大家。
池上擴寫作文1
夏天的一個中午，烈日炎炎，太陽炙烤著地面，此時的我們像被關在蒸籠里一樣，一股股熱浪拍在我的身上，豆大的汗水打濕了衣襟，我（白居易）尋求涼爽，游走在池邊。
走著走著，看見了一間農舍，屋里并沒有人。尋找一番后才發現一位小牛娃貓著腰，行走在灌木叢中，眼睛時不時掃幾眼周圍，似乎提防著什么人似的，一會兒后，他（小牛娃）突然起身，一路狂奔到池塘邊。
池塘的水綠得像翡翠，沒有任何波瀾，像一面鏡子，荷花像一位高傲的`女皇，屹立在一片碧綠的蓬蓬之上。浮萍漂在水面之上，陽光灑照下來，就像一層金粉鋪了上來，一只小鳥停靠在池塘邊上，看著這種景象，讓我心曠神怡，當初悶熱感也煙消云散。也就在這時，小牛娃突然麻利地跳上小舟，哈哈大笑抓起漿便瘋了似地快速劃向蓮蓬深處，此時不忘采一片荷葉遮擋住自己，可這怎么能逃得過我（白居易）的眼睛呢？他（小牛娃）在蓮蓬群里任意穿梭著，好像在挑選著一個好一點兒蓮蓬。時間一分一秒地過去了，我漸漸有了睡意，“唰”小牛娃那里終于有了點兒動靜，定睛一看，原來是他終于采好了蓮蓬，得意揚揚地正乘舟準備退去呢！小舟的劃動似乎剪斷了水面，原來平靜的池塘再一次被打破，他也隨之退去……
“哈哈”我不由自主地大笑起來！為什么呢？因為那小牛娃偷蓮蓬并不懂得隱藏蹤跡。其實，浮萍被駛過小舟蕩了開來，在水面上留下了一條狹長且明顯的水線啊！
池上擴寫作文2
夏天的早上，白居易和他的朋友一起來到蓮花池的亭子里喝酒作詩。正當他們高興時，一個小孩子偷偷地劃著船進入了蓮花池。
蓮花池特別美麗。蓮花池里有各種樣式的荷花。有的花瓣全張開的荷花，有的只展開了兩三片花瓣的，還有一些還是花骨朵呢！蓮花池當中還有一些蓮蓬，真像洗澡時用的蓮蓬頭啊，難怪它叫蓮蓬頭啊！這時，一些小蜻蜓飛了過來，一只只小蜻蜓像一架架起飛的.小飛機一樣，停靠點呢？就是那圓桌似的荷葉，如一座綠色停靠站。這時，又來了幾只調皮的小青蛙，這時荷葉又有用處了，它可以當小蜻蜓們的水上舞臺，這可真是個不錯的世界。
就在這時，身穿漢服、留著胡子的白居易發現了那個偷浮萍的小孩。看那個小孩穿的服裝，白居易有點奇怪。他穿著灰色的蓑衣，戴著灰色的斗笠，真像一個完美的套裝。只見他手中還拿著一兩個蓮蓬，這可驚壞了白居易，但他并沒有說話，又仿佛聽到那小孩在自言自語地對他自己說話；像在說：“今天運氣好，帶回去吃。”說著說著，白居易看到那個孩子正劃著小船準備離開。
突然，白居易找不到小船了，非常失落，因為本來想為小孩寫一首詩的，可惜沒有成功。可正當白居易因為可惜準備離開時，他驚奇地發現了那一道劃開的浮萍，接著又是一道道，這使白居易突然靈感有了思路。那個小孩，正在樂顛顛地趕路呢！
于是，他走進了亭子，奮筆疾書，成功寫下了這首充滿童趣的名詩：
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
池上擴寫作文3
的一個中午，烈日炎炎，炙烤著地面，此時的我們像被關在蒸籠里一樣，一股股熱浪拍在我的身上，豆大的汗水打濕了衣襟，我（白居易）尋求涼爽，游走在池邊。
走著走著，看見了一間農舍，屋里并沒有人。一番后才發現一位小牛娃著腰，行走在灌木叢中，時不時掃幾眼周圍，似乎提防著什么人似的，一會兒后，他（小牛娃）突然起身，一路狂奔到池塘邊。
池塘的`水綠得像翡翠，沒有任何波瀾，像一面鏡子，荷花像一位高傲的女皇，屹立在一片碧綠的蓬蓬之上。浮萍漂在水面之上，灑照下來，就像一層金粉鋪了上來，一只停靠在池塘邊上，看著這種景象，讓我心曠神怡，當初悶熱感也煙消云散。也就在這時，小牛娃突然麻利地跳上小舟，哈哈大笑抓起漿便瘋了似地快速劃向蓮蓬深處，此時不忘采一片荷葉遮擋住自己，可這怎么能逃得過我（白居易）的眼睛呢？他（小牛娃）在蓮蓬群里任意穿梭著，好像在挑選著一個好一點兒蓮蓬。一分一秒地過去了，我漸漸有了睡意，唰小牛娃那里終于有了點兒動靜，定睛一看，原來是他終于采好了蓮蓬，得意揚揚地正乘舟準備退去呢！小舟的劃動似乎剪斷了水面，原來平靜的池塘再一次被打破，他也隨之退去
哈哈我不由自主地大笑起來！為什么呢？因為那小牛娃偷蓮蓬并不懂得隱藏蹤跡。其實，浮萍被駛過小舟蕩了開來，在水面上留下了一條狹長且明顯的水線啊！
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