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            《所見》改寫作文

            時間:2025-09-30 10:20:22 曉映 寫作作文

            《所見》改寫作文(精選25篇)

              在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的《所見》改寫作文,歡迎閱讀與收藏。

            《所見》改寫作文(精選25篇)

              《所見》改寫作文 1

              在一個寂靜的秋夜里,詩人站在江邊看風景。突然江上吹來了一陣涼涼的秋風,讓詩人感到了陣陣寒意。瑟瑟的秋風還吹動著梧桐樹葉,發起了“莎莎,莎莎”的聲音,金黃色的`梧桐樹葉三三兩兩地結伴而下,讓出門在外的詩人想起了自己家鄉的梧桐樹,每到這個時候,也是能看到金黃的梧桐樹葉在院子里翩翩起舞。

              看到院子里的兒童一個拿著燈籠,一個拿著細長的樹枝還在興致勃勃地斗蟋蟀。讓詩人想起了自己孩童時在家鄉的院門前與同伴們斗蟋蟀的情景,斗到夜深人靜了,還亮著燈不肯睡覺呢!

              詩人越想越多,越走越遠,思念家鄉之情越來越濃。

              《所見》改寫作文 2

              中秋節晚上,吃完飯后,天色已經很黑了。媽媽帶著我和弟弟,先去文具店買了一個暗黃色的燈籠,我們提著燈籠來到了綠道散步。

              秋風吹來,梧桐樹“沙沙”作響,一片片金黃色的'梧桐葉從樹上飄下來,像一只只美麗的蝴蝶。秋風從江面上吹來,我打了個噴嚏,媽媽突然悲傷地說:“好想念姥姥,姥爺呀!”

              我們繼續往前走,突然聽見蛐蛐兒的叫聲,好像在唱《思鄉曲》。我和弟弟提著燈籠,踮著腳尖,輕輕地走向草叢找蛐蛐兒,我問:“媽媽,你小時候有沒有抓過蛐蛐呀?”媽媽回答:“媽媽看別人玩過呀,簡直太有趣啦!”我知道媽媽很懷念小時候在故鄉的生活。

              我們追了一會兒蛐蛐兒就回家了,這真是個美好的夜晚。

              《所見》改寫作文 3

              秋季的夜晚,詩人葉紹翁獨自在異鄉的江邊散步。

              瑟瑟的秋風送來一陣寒意,“沙沙沙”,一片片梧桐葉像一個個跳躍的“音符”一樣從樹上飄落下來,給大地鋪上了金色的地毯。

              此情此景,不禁讓詩人想起了美麗的家鄉和年邁的父母,賢惠的妻子,可愛的.孩子。

              忽然一陣“唧唧”聲,詩人聞聲望去。只見遠處一戶人家的籬笆下閃爍著微弱的光亮,還有兩個孩子的身影。詩人想起兒時自己和同伴時常挑燈,在夜里捉弄蟋蟀的情景。詩人猜想孩子們肯定也是在捉弄蟋蟀。

              此刻詩人更加思念家鄉,眼中閃著點點淚光,孤單的身影越走越遠……

              《所見》改寫作文 4

              夜深人靜的夜晚,葉紹翁把窗戶推開,抬頭看著滿月,梧桐樹葉被秋風吹走了,江面上波光粼粼,寒風陣陣的聲音隨處而來。葉紹翁隱約聽到拐角處一個男孩跟一個女孩在說:“這只蛐蛐兒好捉,我來捉吧!”女孩說:“好的。”說完,女孩子捧著油燈,男孩子眼疾手快,一把捉住了蛐蛐,放到了口袋里,他們繼續捉蛐蛐兒。葉紹翁也想到了自己的.童年里就是在那兒捉蛐蛐的。

              冷月凄風的深夜,仍還有梧桐樹葉在飄落,還有水波也還在蕩漾,還有男孩、女孩在捉蛐蛐兒……看到這情景,葉紹翁提筆寫下了《夜書所見》這首詩。

              《所見》改寫作文 5

              一天,袁枚在森林里散步。

              他看見一個小牧童騎在一頭壯壯的'黃牛上,正快樂地唱著歌兒。那歌兒真好聽,似乎整個森林都在聽呢。突然,那個小牧童聽到一個難聽的聲音。“原來是一只知了,它的聲音真難聽。我一定要把它捉下來,讓它閉嘴。”牧童說。牧童不唱歌了,跳下牛背走到了樹下面準備捉知了。知了感覺到了危險,飛走了。袁枚便提筆寫下了《所見》一詩。

              《所見》改寫作文 6

              有一天深夜,詩人葉紹翁正獨自走在馬路上。突然,一陣秋風吹到了葉紹翁身上,葉紹翁出現一種想家的思念。

              他走到一戶房子前時突然射出來一束光。還有幾個小孩的影子,他想肯定是有孩子在捉弄蛐蛐。

              葉紹翁突然想起自己兒童的'快樂時光。自己在學校認真學習,最終成為偉大的詩人,這樣才能寫出大家愛聽的詩句。

              《所見》改寫作文 7

              深夜,我乘坐在一葉小舟上,一陣秋風吹過,江上泛起了浪花。

              我站在船頭,一輪明月照在水中,曾經讓我想起遠方的親人和兒時的.美好時光:我和妹妹在院中用一根雜草撥弄蛐蛐,從下午玩到深夜都不愿意睡覺…

              如今,我獨自一人在他鄉,多么孤獨,如果能回到兒時的美好時光,該有多好!

              《所見》改寫作文 8

              袁枚吃過了中午飯,來到了森林里溜達。

              袁枚來到了森林里的一棵大青樹下,看見了一個小牧童騎著一頭黃牛。小牧童一邊放牛一邊唱著美妙的'歌聲。這美妙的歌聲在森林中回蕩,招引來了許多小鳥,連松鼠也從樹上探出頭來。突然,牧童看見了一只在樹上鳴叫的知了。牧童想把知了捉下來玩耍,馬上收起了歌聲。牧童小心翼翼地跳下了牛背,來到大樹前。可是,知了聽見了牧童的腳步聲,“嘩”的一聲就飛走了。

              牧童只得爬上了牛背,朝著晚霞的方向哼著歌回家了。

              《所見》改寫作文 9

              一天早上,袁枚去山上散步,忽然聽見了嘹亮的歌聲。于是,他循著歌聲走了過去。

              在一片樹林中,他看見了一名騎在牛背上的小牧童。小牧童的頭發亂蓬蓬的`,手臟兮兮的,好像沒有一點煩惱,正在高興地唱歌。這時樹上的知了叫了起來。小牧童想:這只可惡的知了,既影響了我的歌聲,又讓我的牛沒有了食欲。于是,他跳下牛背,悄無聲息地走了過去,成功地把知了捉在了手中。知了不叫了,小牧童想了想,又把它放回樹上。

              袁枚見了,便寫下《所見》這首詩。

              《所見》改寫作文 10

              秋天的夜晚,清冷的月光照著大地。詩人葉紹翁,獨自在江邊散步。一陣寒風吹過,像在唱著優美的歌兒,金黃色的'梧桐樹葉,像一只只美麗的蝴蝶,安靜的讓他更加思念遠在他鄉年邁的父母!

              這時天色已晚,他走過一片籬笆,又聽到蟋蟀吱吱的聲音,讓他感覺更加孤單。

              《所見》改寫作文 11

              在一個涼爽的秋天,我獨自在外求學。

              一天晚上,我坐在船上,聽到了蕭蕭的秋風吹動梧桐樹的樹葉,送來了陣陣寒意。我不禁思念起我的家鄉。忽然看見不遠的籬笆里有一盞燈在亮著,料想是孩子們在捉蛐蛐。我便又想起我小時候非常快樂的.事情,便不再郁悶孤獨。于是我就寫了這首詩:蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。

              我什么時候才能回到我的家鄉,看見我的親人呢!

              《所見》改寫作文 12

              突然一陣陣颯颯的聲音在響,我被這悅耳動聽的聲音吸引了過去。走近一看,原來是梧桐葉落下來的聲音。走在兩邊種滿梧桐樹的小路上,時不時有梧桐葉落在我的`頭上、身上和地面上。地面上一層枯黃枯黃的葉子,美麗極了。

              我沿著小路往江邊走,梧桐葉在腳下發出沙沙的聲音。獨自漫步在江邊,寒風吹到江面,波光粼粼,同時送來陣陣寒意。在這深秋時分,身體上的寒冷遠遠不及內心的孤獨。此刻,我非常想念家鄉的人和事。

              遠處的籬笆下閃動著一盞明燈,同時傳來了孩子們歡快的聲音。我好奇地走近一看,哦!原來他們在抓蟋蟀。我在想我的孩子們此時此刻是否也在冒著寒風抓蟋蟀呢?

              《所見》改寫作文 13

              秋天來了,晚上變得更涼了。詩人獨自一人在江邊散步,秋姑娘吹落了梧桐葉,讓人感到一陣陣的寒冷,他不禁思念起了自己的家人。詩人抱緊雙臂,抬頭一望,忽然看到遠處籬笆下的燈火一閃一閃的,咦?想必是孩子們在捉蛐蛐吧?他輕輕地走過去,果然是一個男孩和女孩在捉蛐蛐呢!燈火一閃一閃的.,勾起了他對家鄉的思念,還回憶起童年時的樂趣,要是我還像童年時代那樣該多好啊!

              想著想著,他都忘記自己走了很遠了,咳,該回家了……

              《所見》改寫作文 14

              秋天是一個豐收的季節。詩人葉紹翁獨自一人離開了家鄉。

              一天傍晚,詩人走在江邊散步,忽然瑟瑟秋風吹來一陣寒意。一片片梧桐樹葉從樹上飄落下來,給大地鋪上了金色的地毯。

              秋風吹到了站在江邊眼望遠方的.詩人身上,使他想起來遠在家鄉年邁的父母和親朋好友,心中一片凄涼。

              夜色越來越深了,詩人正要往回走。忽然眼前一亮,他遠遠的看到一戶人家的籬笆下閃爍著微弱的光亮。原來是幾個小孩挑動著玩弄蟋蟀。

              看到這個場景,讓他回想到自己小時候。此刻他更加想念家鄉了。

              《所見》改寫作文 15

              牧童看到了樹上正在鳴叫的知了,馬上停止了唱歌,生怕驚動了知了,讓它飛跑了。

              牧童從黃牛背上跳到了地上,再從黃牛旁邊跑到樹旁,撿起一根枯樹枝,走到了矮樹叢旁,用樹枝在蜘蛛網上攏了一下子,牧童想用蜘蛛網的粘性來粘知了,你看出來了嗎?

              牧童爬上了樹,把粘了蜘蛛網的樹枝叼在嘴里,一點一點的觀察著知了的動靜。等牧童爬到知了身旁時已經是黃昏了。牧童心想,我還是捉到了知了再回家吧!。心里這樣想著,嘴里也這樣說著,正因為他說話的聲音太大了,驚動了正在爬行的知了,害的'知了飛走了,牧童很沮喪,只好下了樹。下樹后,牛也不見了,他只好回家跟爸爸媽媽說牛丟了的事情

              《所見》改寫作文 16

              一天傍晚,一個牧童騎著黃牛到森林里玩。他穿著一件白色的短袖,頭上扎著幾根小辮子,左手拿著牧鞭,右手扶在牛背上。

              他來到森林里,看到百花盛開,蝴蝶、小鳥、蜜蜂在花叢中追逐,有的`站在花朵上唱歌,有的在花叢里捉迷藏,還有的在花朵上采蜜。看到這番美景,牧童不由自主地唱起了歌。牧童抬頭一看,看到樹上有一只正在鳴叫的知了。知了全身長滿了毛,黑乎乎的,身上長著一雙透明的翅膀。牧童覺得知了很可愛,想把它抓下來。他馬上停止了歌唱,跳下牛背小心翼翼地走過去,跳起來抓住了知了。

              他又坐到牛背上,手里拿著牧鞭左右搖擺,高高興興地唱著歌回家啦!

              《所見》改寫作文 17

              夏日的傍晚,在野外的一條林蔭路上,一個小牧童騎著黃牛走來。

              小牧童頭上戴著草帽,身上穿著粗布衣服,兩只光著的小腳丫在搖來晃去。

              小牧童一邊欣賞著周圍的美景,一邊大聲唱著歌兒。那歌聲十分響亮,在茂密的森林里回蕩。

              突然,小牧童兒停止了歌聲,原來他看到路邊的一棵樹上有一只蟬趴在樹葉上。小牧童仔細一看,那蟬黑黑的'后背,透明的翅膀。小牧童從來沒有見過這么漂亮的蟬。

              他讓黃牛悄悄地走到樹下,他慢慢地站在牛背上,小心翼翼地踮著腳尖,猛地一跳,捉住了蟬。

              小牧童騎著黃牛又走在回家的路上,歌聲又響了起來:“我是一個小牧童,每天放牛忙。牛兒肥,牛兒壯,我的心里喜洋洋……”

              《所見》改寫作文 18

              夏天的一個中午,一個放牛的`娃娃穿著小褂,扎著一個朝天辮,手拿一根小樹枝,騎著一頭大黃牛,到山上去放牛。

              娃娃到了叢林里。這里有五彩繽紛的花朵,青翠的小草。黃牛低著頭吃著美味的野草。放牛娃唱起了動人的歌兒,這歌聲就像百靈鳥的聲音一樣,清脆嘹亮。他的歌聲在山林里回蕩,吸引來了許多小動物。忽然,一陣吵人的知了聲打斷了放牛娃。放牛娃趕緊閉上嘴巴,想把蟬抓下來。

              放牛娃從牛背上跳了下來,悄悄地走到樹下面。剛要抓住蟬,蟬飛走了。

              《所見》改寫作文 19

              一陣陣寒冷的秋風吹動了梧桐樹的葉子,發出“唰唰”的聲音。葉子緩緩下降,地上蓋了一層金黃的落葉,好像鋪了一層黃色的`地毯。秋風讓我感受到了一陣陣寒意。

              江面上的風呼呼地吹著,牽動了我濃濃的思鄉之情。

              夜深了,我思念家鄉,想念遠方的父母,怎么也睡不著。站在窗前向外望去,看見籬笆后面有一些燈光,一個小男孩手挑燈籠和一個小女孩在找什么,我知道那是他們在捉蛐蛐呢。

              一年年過去了,我什么時候才能回到自己的故鄉呢?

              《所見》改寫作文 20

              一個深秋的夜晚,我輾轉難眠,于是,我身披長衫獨自來到梧桐小街散步。街道兩側各有一行梧桐樹。一陣陣秋風吹過枝葉發岀“沙沙沙”的聲音,枝葉隨風搖擺著,金黃色的梧桐葉一片一片的落在街上。整條街就像鋪了一層金黃色的地毯。

              走著走著就來到了江邊,江面上秋風拂過,送來陣陣寒意。冷的.我直打哆嗦。我放眼望去,看見在不遠處的江邊,有三五個孩童正挑著燈籠圍在一起玩耍,我猜他們一定是在斗蟋蟀。隨著燈火一閃一閃的,使我不禁思念起了我的家鄉和我的奶奶。當時我在想,要是我也能回到家鄉和伙伴們一起捉蟋蟀、斗蟋蟀那該有多好哇!

              夜漸漸深了,我懷揣著對家鄉的思念慢慢的回到了住所。

              《所見》改寫作文 21

              夏天的上午,一個小牧童騎著一頭黃牛來到一片林子里放牛。

              小牧童看見樹林里美麗的風景,不禁唱起了一首首動聽的'歌曲。這動聽的歌曲震動起了一片樹葉,送到了袁枚的耳朵里。袁枚順著歌聲找到了小牧童。這時,小牧童聽見了蟬的叫聲,趕緊閉上嘴巴跳下了牛背,悄悄走到了樹下,想要抓住蟬。可是蟬仿佛早已知道自己有危險,震動翅膀飛走了。

              袁枚看見了,吟誦了一首詩:“牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。”

              《所見》改寫作文 22

              周末,袁牧特別悠閑,便去樹林中看看風景。

              風景非常美麗!小溪幫鵝卵石沖澡,樹枝在空中唱歌,陽光透過樹葉,動物們笑得更燦爛了。一個小牧童騎著一頭黃牛來了。小牧童看到如此美的.風景,便開口唱起歌來,那聲音真好聽!樹枝不搖了,鳥兒不叫了,連袁牧都過來湊熱鬧。小牧童正在唱著歌兒,被一只小知了的歌聲給打斷了。小牧童想:小知了的聲音一點兒也不好聽,還打斷了我唱歌,看我不抓住它。小牧童便跳下黃牛背,跑到樹底下一跳,雙手便抓住了“蟬”。小牧童定睛往手心一看:呀,原來不是“蟬”,而是樹皮。蟬跑走了,小牧童氣得直跺腳。

              袁牧看見了,便寫下了《所見》這首詩。

              《所見》改寫作文 23

              一個夏日的清晨,幾朵白云悠閑地飄浮在瓦藍瓦藍的天空,明媚的陽光照耀著大地,樹林里傳來清脆悅耳的`歌聲,不絕于耳。

              這時,一個頭戴草帽,穿著草鞋的小牧童出現了。他騎著一頭小黃牛,哼著歌謠,不時還搖晃著小腳丫,可愛極了。牧童那優美好聽的歌聲傳遍了整個林子:小草聽了,揚起了頭;小花聽了,隨著旋律點頭;柳樹聽了,跳起了優美的舞蹈忽然,動聽的歌聲停止了。原來是牧童看到一只知了正趴在樹枝上鳴叫呢。他想抓住知了,又怕歌聲把知了嚇跑了,所以他不再唱歌,輕輕地從牛背上滑下來,站在樹下靜靜地觀察,等待時機。就在蟬依然放聲叫著知了知了的時候,牧童快速地伸出了手,抓住了蟬。他興奮極了,哼著歌爬上了牛背,回家去了。

              詩人袁枚看見了這么聰明可愛的小娃娃,不由得被他逗樂了。于是詩興大發,提筆寫下了《所見》:

              牧童騎黃牛,歌聲振林樾。

              意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

              《所見》改寫作文 24

              在炎熱夏天的一個傍晚,袁枚在家里沒事干,想出去到森林里去觀賞風景。

              一到森林就看見一排排高大的樹像一個個站崗的士兵,碧綠的草上開滿了野花,他走著走著突然聽見一陣優美而又響亮的'歌聲,袁枚尋聲走了過去,看見一個身穿背心的小孩子騎在黃牛,不時還唱著歌。他的歌震響了整個樹林。

              突然那小孩停止唱歌,目不轉睛盯著樹上。袁枚定睛一看原來是一只知了,只見那小孩從牛背上跳下來,踮腳踮手的走到大樹旁。那知了還不知危險已經在它的身邊,還在不停的叫,那小孩猛的一伸手就把知了給捉住了,而那小孩得意洋洋把那知了舉在頭頂,接著拉著牛繩回家了,袁枚隨口吟道:

              牧童騎黃牛,

              歌聲振林樾。

              意欲捕鳴蟬,

              忽然閉口立。

              《所見》改寫作文 25

              在一個沒有星星的夜晚,我看到了那心酸的一幕。

              那天,我一如既往的乘著鄰居家的順風車回家,一如既往的走了某條路,又一如既往地看到了那一幕。那是賣鹵料的小攤,攤主扶妻契子在寒風中守望。他的妻子滿臉通紅,懷中裹著一個襁褓嬰兒,這嬰兒熟睡著,眉頭卻是皺著的,或許是這風冷得不能讓他有個好夢,或許是因為不滿自己裹著這么嚴實。攤主的小女孩在一把廢舊的塑料椅上,本就瞇著的眼的眼皮不爭氣地垂下,又刻意抬起。

              一旁的“業主”在風中立著,用手托住臉,在鹵料攤的燈光映照下顯得更加疲憊。一邊期待著顧客,一邊回頭看看自己的.家人,無奈地搖搖頭。

              與他們擦肩而過的我,心一下子就被揪起了。為什么要在夜里的寒風中擺攤?是迫于生計么,竟要連最小的也一起“工作”,還是怕誰孤單,把誰落在家里都不心安?

              一股股酸水浸透我的心,一根根汗毛都不寒而栗,在夜中,我的思緒凝成了一條無盡的線,我的心比這夜更冷,更冷……

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