【精品】人的描寫作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的人的描寫作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人的描寫作文 篇1
我和、去商店買了一盆仙人掌。盆子不大，還可以多放一棵仙人掌，我便叫再多買一棵。
我把這兩棵仙人掌房間的窗臺上，天天盼著長大，想動物中的刺王刺猬與花中的刺王仙人掌，到底有分別？可它偏偏跟我過不去，一連好月，只會懶洋洋地睡大覺，這可把氣壞了，下去，我看見你的真面目啊，我氣得真想把它扔掉。
轉眼間七月，它終于開始長出尖尖的牙齒。我高興的跳了，不禁暗自慶幸，幸好我沒把它扔掉。它的毛是綠色的，這可的.綠，是綠得鮮紅，綠的發亮。每天放學回來寫完作業，眼睛有點疲勞，，當我一欣賞那盆綠色的仙人掌，眼睛便光亮多了，是仙人掌那綠色的光，當我閉上眼睛時那綠色的仙人掌又呈我。每天我做完作業不用再去看那仙人掌了，只要閉上眼睛想我的仙人掌，仙人掌在我面前笑著，在笑了。
那兩盆仙人掌給我了幫助啊？我數也數不。
那盆綠色的仙人掌，它的給我了無限的歡樂。
人的描寫作文 篇2
叮鈴鈴，上課鈴響了，李老師端著一個小花盆走進了教室，李老師一臉神秘的問：“同學們，你們知道老師手上端著的是什么嗎？”同學們爭先恐后地回答道：“老師，我知道，是仙人球。”老師笑著說：“你們答錯了。”說完，老師揭開了它的神秘的面紗。我們問：“老師，這是什么啊？”老師說：“這是仙人指，也叫獅子頭，因為它像獅子的頭發。
“獅子頭”既像一朵盛開的蓮花，又像一朵美麗的菊花。
獅子頭的莖軟軟的，綠綠的，像一個個綠色的小指頭。它的刺很鋒利，長在莖的最頂端，有的長了六根刺，有的.長了七根，都是一根刺長在中間，其它刺圍著中間的那一根。獅子頭的中間有一個疣突，旁邊有三個，疣突的顏色是淡綠色的 ，像一座種滿了樹的山。
獅子頭生命力可頑強了，到了夏天，大樹耷拉著腦袋，所有的花都躲進了房子，怎么也不出來，只有仙人指挺著胸在陽光下沐浴。
啊！奇特的仙人指，我愛你。
人的描寫作文 篇3
今天是什么日子?大家可能都猜出來了，那就是愚人節!
剛進教室，有人便對我說：“下周三春游喲!”我想：太好了!春游這一天終于來了!我便跑過去問老師：“下周三我們去哪里春游呀?”老師說：“誰講下個星期三去春游的?下周三外校英語老師要來我們學校呀。”我失望地低下了頭，突然想到，不對哎，今天是愚人節呀，我怎么忘記了哎?不過我心里也有了小小的“詭計”行動。
第一節下課，終于找到了第一個“笨蛋”，我對后面的陳宇說：“劉老師叫你去她的`辦公室。”陳宇不知道為什么，稀里糊涂的去了辦公室。一會，他氣憤的來找我，說：“劉老師根本沒叫我去!你騙我!”說著，氣得差點要砸拳頭了!。第二個“笨蛋”會是誰呢?哈!就愚弄劉暢吧，我對劉暢說：“劉暢，孫彥清偷偷拿了你的跳繩。”劉暢氣著去找了孫彥清，說：“還我跳繩，”“我沒拿呀”孫彥清無辜地說，“你就是拿了”，“我根本沒有拿”，這時我在一旁“坐山觀虎斗，看在眼里，笑在心里。后來才對他們說，今天是愚人節喲，呵呵。
這時，陳宇對我說：“王暢，祁老師叫你去訂正數學作業。”我心里想：“我才不去呢!我騙過你，你肯定想打擊報復。可是，不一會兒我就聽到了祁老師的催促聲：“王暢，快來訂正數學作業。”不會吧?真的要我訂正作業?我走到了老師那兒，只見上面批著“優☆☆ ”“哈哈!被我騙了吧!”祁老師笑著說。我無奈的喊道：“氣死我啦!氣死我啦!”
這個愚人節真是過得既倒霉又快樂!
人的描寫作文 篇4
我是坐在窗戶旁邊的，便可以盡情的欣賞這美麗的校園一角。
進了校園，有一條走廊，走的盡頭，就到了同學們經常嬉戲、玩耍的必到地方，足球場。足球場是不規則圓形。酷似一個巨大的雞蛋。足球場上還有草坪，它們凹凸不平，高低不整，好像一面是朝南，一面是朝北似的。足球場被一個寬闊的跑道圍著，跑道是用沙子鋪成的，看起來挺好看。它的左邊是一個花圃，那里四季常青，它們用頑強的生命力向世人述說著永不服輸的`精神。這些
足球場前邊有一個草坪，草坪旁邊有一排樹，好象一個個士兵，等待出征的號令。
我們的學校真美麗呀！我喜歡它！
人的描寫作文 篇5
深秋時節，蕭瑟秋風起時，狹窄的小巷里總不時傳來一聲聲“米粞餅……米粞餅哎……”，悠長的叫賣聲像一只無形的大手，把我拉回上幼兒園的時光。
上大班的時候，婆婆專門負責接送我。天氣漸冷的時候，每天最盼的就是放學。
太陽西斜，幼兒園的大門打開的一瞬間，婆婆的身影就出現了。看到我奔出來，她快步迎上前。緊緊捂在手里的不是滾燙的茶葉蛋，就是香氣撲鼻的燒麥，更多時候，是我最愛的米粞餅。
米粞餅裝在一個透明的塑料袋里，熱氣將袋子熏得軟軟的，緊貼在表面微黃的餅子上。我小小的手捧著，隔著薄薄的'袋子，一股暖意密密傳來。輕輕揭開袋子，“啊嗚”一口咬下去，真軟!真香!真甜!我瞇著眼，砸吧著嘴。
婆婆笑瞇瞇看著我，不時說著“慢點兒”，又摸摸我的手，問“冷不冷”?我滿嘴都是香甜的米粞餅，胡亂支吾著連連搖頭。她拉拉我的衣領，將我帶到背風的地方，等我吃完。
夕陽的余暉灑在我們的身上，婆婆的臉也被鍍上一層金色的光芒，散發著暖意。她含笑的眼神，是一張細細的網，把我緊緊纏繞，多冷的風也無法吹到我的身上。
吃完后，手上似乎還留著米粞餅的余溫，婆婆拉著我往家走，邊走邊說，邊說邊走。我嘰嘰喳喳雀兒一樣，匯報一天的趣事，婆婆的手軟軟的，暖暖的，真像剛剛吃的米粞餅。我們的影子被殘陽拉得很長很長，風呼呼吹著，我從來沒有感覺到冷。
我上一年級了，婆婆回到老家。每次聽到“米粞餅兒，兩塊錢一個哦!”我的心弦總會被猛地觸動一下，和婆婆一起的時光就像放電影一樣，一幕幕出現眼前，似乎觸手可及。
仍舊是那個婦女，騎著自行車，后座上放著一個白色的泡沫箱，里面裝的是我常吃的米粞餅。歲月在她身上留下很多痕跡：兩鬢染上了白霜，眼角的皺紋更多了，嗓音也不如從前清亮……可是聽到熟悉的叫賣聲，我的內心深處總不由自主涌起一股暖流，流到嘴邊，流到眼角，忍不住要滴落下來。
于是纏著媽媽去買，我一口一口嘗著，是幼時的米粞餅，是記憶里的溫暖與甜蜜。
周媽感言：小周，你把友情給了爸爸，把眷戀給了外婆外公，把崇拜給了舅舅，好像啥都沒有給娘。偶爾半真半假跟他們“爭風吃醋”，還引來你的嗤之以鼻：不要這么幼稚吧!有一次小琴老師跟你們玩游戲，看看生命中最重要的人是誰，寫下的練筆一直沒有看到。試探幾次未果，娘假裝生氣，結果你還把這事兒寫進考試作文，說誤解了你，讓我聽你說。說什么大頭鬼?你娘即使河東獅吼，也是偶爾的，更多時，難道不是語重心長、循循善誘、和藹可親嗎?
下午放學時，遇上我找屢次賴作業的同學家長談話，旁觀，然后一臉正色：你不要生氣，還有很多年才退休呢!(言外之意是?)
我忽然不知道該怎么跟你相處，話出半句，你馬上往下接，字斟句酌想談的問題，才開始，就結束了。你知道我想聽什么，高興時順著說，不高興時，由著娘任意發揮，將幾百年的陳芝麻爛谷子都搬出來，一一數落，你只耷拉著頭，不吭聲。
我很期待看你筆下的媽，又怕看完暴起。父母的軟肋，孩子最知道。想想就懂得了你的婆婆和公公——我的父母。
人的描寫作文 篇6
我的窗前擺著一盆仙人掌，我可喜歡它了。
一天下午，我把仙人掌放在桌子上，仔細觀察起來。仙人掌的莖非常奇特，是片狀的，又寬又厚，就像五指并攏的手掌。莖上有一個個小刺，它們就是仙人掌的葉子，葉子剛長出來是軟軟的，還有些絨毛，漸漸地就成又硬又尖的刺了。
聽媽媽說仙人掌的家鄉是沙漠，那里不下雨。為了維持生命，仙人掌就拼命地吸收水分，使莖脹得大大的，為了使水分少蒸發，葉子就盡少變小，變成了小刺。
仙人掌的花可美了！真如一位亭亭玉立的少女。花瓣比較大，有大紅色、黃色。花蕊是嫩黃色，還散發著淡淡的清香。
有一次姐姐得了腮腺炎，很疼，媽媽剪了一塊仙人掌的`莖，搗爛貼在姐姐長腮腺炎的地方，一天后，姐姐的病就有了明顯的好轉，一周后，姐姐的病就完全好了。嘿！仙人掌還可以治病呢！
我喜歡仙人掌。
人的描寫作文 篇7
我最喜歡的植物，可能就只有仙人掌了。有的人會笑我，好好的不喜歡那些很美的花，偏要喜歡這仙人掌。可我就是這樣，喜歡奇特，喜歡與眾不同。況且仙人掌和其它話有很多不同點，總是能第一個吸引人的注意，特點一是——綠。
球形的外表，披著滿身的綠衣裳，身上扎滿了刺。身子綠綠的，但刺一放在身上，就有點黃黃的。百花是五顏六色的，即使是彩色的，也會撞顏色，唯獨一抹綠是獨特的，放在百花之中，總是能讓人第一眼注意到那綠色的東西——就是仙人掌。
更讓我喜歡的的是它身上的——刺。
我在很小很小的.時候，經過一家店，門前有一棵比我還大的仙人掌，我因為好奇心用手去動了動，結果被它身上的刺刺到了，有一根小刺進到了我的手指頭中。我很不習慣，就對仙人掌有反感，但日子久了，就漸漸淡了。我反而越來越喜歡仙人掌了，我更喜歡它身上的刺。在琴行的時候，我看見有很多小仙人掌，就用手去玩它的刺，不過我只碰過幾次，為了保護它。
仙人掌的特點還有很多很多，總之，我最喜歡的植物還是——仙人掌，永遠不變的仙人掌！
人的描寫作文 篇8
鄰居搬走后，我在空蕩蕩的房屋中無意間拾到了一小片接近死亡的仙人掌。它有巴掌大小，絕大部分因失水變得焦黃，只剩下一角，還固執地綠著。
我的心不由一動。我回家找來鐵鏟，在土坑里弄了點土放進一個廢棄的塑料碗中，把仙人掌安置在那里面，輕輕地放在陽臺上的一個角落里。
它能活下來嗎?我有些懷疑。一個月后，我到陽臺看那片枯萎的仙人掌。沒想到那片仙人掌奇跡般地活了下來。焦黃的仙人掌，綠色在擴大，在涌動，陽光下，它散發出無限的生機。我喜出望外，激動地望著這片九死一生的仙人掌，我被它生命力的`頑強、堅韌，深深震撼。我看到了它的希望，它不可遏制的求生的力量。
我快速沖向花盆店，買了一個花盆，迅速沖回家中。我趕緊把仙人掌移植到新的花盆，又是培土，又是澆水。雖然我已累得氣喘吁吁，可心里卻分外的滿足、興奮。
又過了一個月，當我再次來看這仙人掌時，仙人掌明顯比原先大了、粗了、綠了，頂端還發出了一個嫩?，只有腐爛的邊緣還悲傷地訴說著苦難的過去。我再次為這片生命力頑強的仙人掌歡呼起來。
一年后，這片仙人掌已脫胎換骨，煥然一新。那嫩?也長得跟小孩的手掌一般大了。我十分感動，在我心里，這片不起眼的仙人掌是世界上最了不起的植物。它的頑強簡直可以用空前絕后來形容。
面對這盆起死回生、越長越旺的仙人掌，我恍然明白，一個人無論遇到多大的打擊，就算走到了死亡的邊緣，也不應該輕易放棄，只要有一點點希望，就要堅持走下去。
每當遇到挫折，或感到不如意時，我都會情不自禁地想起這片創造了生命奇跡的仙人掌，我便有了信心、勇氣。在陽光下，那片仙人掌格外的耀眼。
人的描寫作文 篇9
我有一個姐姐，她非常愛看書，簡直是一個書呆子，她在書房里看書的時候，八臺轎子也不能把她抬出去。
我記得有一次，我非常的無聊，就想找正在看書的姐姐玩，便走到她面前，說：“姐姐，去玩吧”姐姐說：“要去自己去，我不去。”“你就去玩吧。”我哀求道。“你去看電視吧，不要煩我”
我及不情愿地去看電視，可是，電視一點都不好看。我又去叫姐姐玩：“姐姐，你先別看書了，陪我玩吧。”“說了不陪啦，你別煩我”姐姐說。
“姐姐……”話還沒說完。就被姐姐趕出門外。
我在門外發呆，打擾姐姐看書，后果自負。
這就是我愛看書的.姐姐，她真是一個書呆子啊。
人的描寫作文 篇10
每天早上，他站在馬路上，利落的手勢，挺拔的身姿，指揮著車水馬龍的行人和車輛。他頂著烈日，冒著嚴寒，他早出晚歸，不知疲倦，他那高大的身影令我敬佩。他就是無論春夏秋冬都堅守崗位的安全衛士——交通警察叔叔。
有一次，我急匆匆地跑去學校，又看到了那熟悉的身影，身著警服，還挎著醒目的交警標志。他身材高大，一雙炯炯有神的.眼睛閃著明亮的光彩。那一天，因為剛下過雪，天特別冷。而他從容熟練的站在十字路口，指揮著從四面開來的密集的車輛，防止了交通堵塞。
還有一次，我要穿過馬路，忽然，一輛汽車以迅雷不及掩耳之勢向我沖了過來，我被嚇壞了，完了，完了，這下徹底完了，我呆在了馬路中間，不知所措，就在這危急時刻，我的耳邊突然響起了一個洪亮的聲音：“快閃開”！然后我被猛推了一把，打了一個趔趄，閃到了一邊，汽車從我身邊奔馳而過，正在我還驚魂未定的時候，那個聲音再次響起：“下次可要注意啊”！我回頭一看，是交警叔叔，我連忙向交警叔叔道謝。謝謝他救了我一命。而警察叔叔卻只是微微一笑，我的心底不禁油然而生一股深深的敬意。
交警，這個崇高的職業，交警叔叔，這個令我敬佩的人，感謝你們，你們為了人民的安危，辛苦勞累，無怨無悔。謝謝你們，希望你們敬崗愛業、無私奉獻的精神永駐人間！
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