跳繩比賽作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的跳繩比賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
跳繩比賽作文1
不知道從什么時候開始，我們班忽然掀起了跳繩的一股新鮮的浪潮。我們班幾乎人手一根跳繩，每節課下課就在教室門口的走廊里跳著繩。每根跳繩的手柄上都有一個計數器，每跳一下計數器就轉動一下，然后上面的數字就往上增加了一位。我們經常比誰不出錯跳的多，我常常是勝出者。
可能是班主任看見我們對跳繩有這么大的熱情，覺得這也是一件好事，于是跟我們商量找個時間舉行一場全班的跳繩比賽，勝出者還會準備小小的獎勵。
獎勵！我們都興奮極了，特別想要這場比賽快快開始。于是時間就定在了周五的中午。
中午吃完飯，哪怕還沒有到比賽的.時間，我們都到了操場上，等著班主任這個裁判的到來。
班主任姍姍來遲，讓我們自己站好隊，然后五人一組的依次上前，一分鐘的時間看誰跳得多，踩到繩子或者犯了其他錯誤的趕緊恢復狀態也可以接著跳，最終看誰跳得多誰就獲勝，班主任說她會選出前十名送出小獎勵。
我們都興奮極了，一隊接一隊的排好，就等著表現自己。
前面上去的同學是男生，他們都比較笨拙，接連犯了好幾個錯誤，手忙腳亂的，熱的我們哈哈大笑，不過這些舉動也吸引來了其他班的許多人，他們都圍在我們旁邊，現場一下子熱鬧了起來。
時間一點一滴過去，我前面的同學調完了，不知不覺輪到了我們這一對，我們走上前去，一下子被那么多人注視著，我覺得有些緊張，抓著手柄的手也有些發熱，不過看看左右我的同伴同時也是競爭對手，我又放下了心。
隨著班主任的一聲令下，我趕緊揮舞起我的跳繩來，一甩一條，一甩一跳，我跟著自己手臂揮舞的動作，跳的非常順暢，可是忽然一下子不知怎么的，雙腿沒有跟上雙臂的動作，踩到繩子了，我手忙腳亂的趕緊重新調整好，聽見旁邊同學繩子砸到地上的砰砰聲，覺得心里很慌，越慌肢體就越不協調，接連犯了好幾個錯誤，眼看著時間就快要過去了，我在心里深呼一口氣，果然鎮靜了很多，我再重新揮舞起來，這一次直到結束我也沒有出現差錯。
比賽結束了，我剛剛好就是第十名，老師獎勵了我一本小本子，上面有一個小女孩的圖案，我特別喜歡它。
雖然這次比賽我沒有發揮好，但是我特別開心，這將會是我最難忘的一次比賽。
跳繩比賽作文2
20xx年1月11日是我終身難忘的日子。我們學校舉行了一次跳繩比賽，那場面可真是找不到合適的詞來形容啊！
第二節課一上課，在湯老師的一聲令下我們班同學全體出動來到了籃球場（也就是比賽的場地），我們去的時候場地已經被圍的水泄不通了，在場外我們都能聽到加油聲、吶喊聲此起彼伏。我們班的同學好不容易才擠進了比賽的場地。
比賽的時間終于到了，所有的同學準備就緒，在老師的一聲令下，比賽開始了！每一個同學都十分緊張，生怕斷繩浪費了那寶貴的時間，跳完了第三輪（也就是每人跳了三個）的時候突然有兩個人斷了一次繩，延誤了些時間。最好玩的還是非我莫屬，不知怎么搞的我居然和前面的同學的同學一起沖了上去，害的又延誤了幾秒（本人也為此感到深深的自責）但在老師的鼓勵下，我繼續為班級奮斗。最終我們跳了兩百六十二個的好成績，取得了全年級的第一名。
這個兩百六十二是我們全班同學共同努力的結果，這個成績也是來之不易的！更是我們辛苦的汗水換來的，我們要好好的珍惜！
通過這次跳繩，讓我明白了無論在干什么事的'時候要有條不紊，不能慌作一團。就像在電影院發生火災的時候不能慌亂的沖向門口，如果大家都想讓自己逃生那小小的門怎么可能能讓所以的人都逃走呢！
通過這次比賽，又讓我想起我們以前我們學習的課文：一群天鵝在一個寒冷的冬天來到了一個結已有厚厚的冰湖來休息，那里想找吃的東西，只能把冰層破開從湖里吃東西。有一只老天鵝帶頭去撞擊冰層，想把冰層給破開找到些吃的東西，但它一只天鵝的力量是微不足道。其他的天鵝被老天鵝這種自我犧牲的精神給感動了，他們也來幫助老天鵝，大家齊心協力，一起喊著口號在老天鵝的帶領下破冰，過了一會冰層終于被這群天鵝給撞破了。在大家的共同努力下有了食物吃。這不就是一個很好的團結的例子？
我們一定要以班級為一個集體，而不是為個人的利益而行動，這樣才能使我們六（12）班“更上一層樓”！
跳繩比賽作文3
寒冷的冬日里，我們迎來了期待已久的迎新年跳繩比賽。
下到操場，喧嚷的討論聲就已傳進耳中。我們都有序的排起了隊伍。只見，我們班的30個跳繩隊員們都昂首挺胸，氣勢雄雄。這是四年2班的隊伍！操場上人山人海、熱鬧非凡，大家都激動極了，七嘴八舌地討論起來。
“預備，開始——”隨著年級老師的.一聲令下，比賽終于是揭開了序幕！只見一年級的同學們都站上了塑膠跑道。我的注意集中在其中一個不起眼的小男孩身上，只見他兩只手臂快速的甩著，腳尖快速地點地，小燕子一樣“飛”了起來，一下子像青蛙一樣“蹦”了起來。這時，他的額頭上時不時冒出幾滴豆大的汗珠，晶瑩的汗滴在陽光下閃著光。但他的臉上仍是笑容不減，嘴角得意地上揚。還不到一分鐘，他就已經跳了138下了，難怪如此自信！漸漸地，這位小男孩仿佛疲倦了，放慢了速度，皺著的好像在說：“一分鐘怎么那么慢啊！”
同學們跳繩次數，是全校師生心情不斷起伏的根源。跳繩比賽毫不減聲勢，依舊激烈的進行著。時間一分一秒地流逝，很快，就是我們四年2班大展身手的時候了！
剛踏上塑膠跑道，一顆心還時不時被揪起，懸在半空。“開始！”聽到了這個聲音，我就飛快地甩起了繩，躍了起來，手緊緊地握著繩柄，絲毫不敢放松，滲出了汗滴。只見繩子劃出了一條美麗的弧線，留下條條殘影。繩子像是在興奮地“甩”著地板，像風火輪一般地飛快，我不斷躍起，雙腳有節奏地蹬地。漸漸地，疲憊襲上我的身體，腳上就像被吊上了一塊沉重的石頭，抬臂越發吃力，甚至有些顫抖，速度不覺減慢了下來。心中忍不住哀嚎：這跳繩比賽能不能快點結束啊！
“陳昭賢加油！加油！堅持住啊……”就在這時，周邊響起同學們為我鼓勁的聲音！一個聲音，兩個聲音……一個個聲音加入，越來越響，我的底氣越來越足，心里燃起了戰火，頓時精神抖擻，又是加快了速度。忍住了疲乏，喉嚨深處咕嚕咕嚕的，不甘這樣停下。身體愈來愈輕盈，只覺得像鴻雁一般不愿落下。拼了！快些！再快些！我可以聽到耳邊繩子甩出風呼嘯聲。
下課鈴響了，比賽就這樣結束。盡管技不如人，但卻欣喜不已，仍是沉浸在不久之前的那分激動之中。
跳繩比賽作文4
上個星期一上午，陽光明媚。我們哲商小學的操場上熱鬧非凡，人山人海。這是要干什么呢？原來是我們一年級要舉行一次隆重的跳短繩比賽。隨著梁老師的一聲哨響，比賽開始了。參加比賽的小選手們一個個揮動著手中的繩子，飛快地跳了起來。繩子發出“呼呼呼”地叫聲，好像刮起了一陣陣的大風。他們都盡力地跳著，有的像蜻蜓點水，有的像銀蛇舞動，從隊伍的側面看，就如同波浪翻滾。看得我們眼花繚亂，暈頭轉向。很快就輪到我們一（1）班了。我們班參賽的10名男選手和10名女選手排著隊伍精神抖擻地上場了。“盧宏宇加油！陳暄文加油！”場上響起了一陣陣熱鬧的吶喊聲。我聽見了自信地昂起了頭，心里想：這次比賽我一定要跳出最好的成績，為我們一（1）班爭光。
“嘟——”，比賽的哨聲響了，我坦然地揮舞著的手中的繩子，腳尖點地，咚咚咚有節奏地跳起來。在繩子一上一下揮動間，我不禁想起了爸爸的.話：剛開始不能使出全身的力氣，只要掌握好節奏發揮正常的水平，輕松地跳就行了，不然到了后面會太累跳不動。時間在繩子揮動間一分一秒地過去，很快就跳了一百多下了，這時候我感覺到很累，一顆顆豆大的汗珠從我的額頭上直冒出來。我咬緊牙關，心想：該到最后沖刺的時候了！我使出全身的力氣加速地甩起繩子，爭取多跳幾下。繩子在耳邊“嗡嗡“作響，好像在炫耀著：瞧，我有多快啊！一分鐘很快過去了，比賽結束了，我累得氣喘吁吁地站在那里，緊張地等待著自己的成績。“175下！”當給我計分的大姐姐報出我的成績時，我開心地笑了。我已經盡自己最大的努力了。最后我們班男選手發揮得都非常出色，總分是第一名，但由于女選手成績不太理想，我們最后平均下來只得了二等獎。我們心想：下次我們一定要拿第一。這是一次多么激烈的跳繩比賽啊！
跳繩比賽作文5
學校是我們成長的地方，在學校里，總能發生很多令我感動的事情。它們像一個個音符，譜寫了一支動人的校園圓舞曲。其中三年級的一次跳繩比賽我記憶猶新，每每想起，我身上就充滿了正能量。
那是我們學校舉行的第一次長繩比賽。每班都需派出十男十女。經過層層選拔，老師最終取得了十九位“精英”選手，其他同學的水平與參賽選手懸殊太大。老師后來選了小葉作為第二十位比賽選手。
“啪、啪、啪”，長繩在地上有節奏地甩著，我們的練習開始了。我們一個一個很熟練地跳過長繩，觀看的同學不禁為我們叫好。可是輪到小葉時，他驚恐地望著上下甩動的長繩，遲遲不敢跨出一步。“你快點呀！”“閉著眼睛沖過去！”同學們開始勸起來。只見他終于卯足勇氣，猛地向前一沖。可是他的腿還沒跳起，繩子重重地甩在了他身上，小葉再也不敢跳了。
“這可怎么辦？要想取得名次，必須每個同學都要很厲害呀！”“是呀！小葉不能拖后腿！”大家開始議論紛紛。小葉怎么也高興不起來。體育委員好像明白了小葉的心思，走過去安慰他：“別急，多加練習，你一定能越來越好！”邊上的男生也走過來安慰他：“那我們把繩子甩慢點！你一定能跳過！”“你觀察下我們是怎么跳的！”在接下來的練習中，甩繩的'同學把繩子帥得很慢，一遍，兩遍，三遍……在同學們的陪練下，小葉終于一次又一次地跳成功了！當他猶豫不決不敢前進的時候，邊上的同學就會說：“別怕，你一定能行！”那天，我們跳得滿頭大汗。
過了幾天，我發現小葉一瘸一拐的，我關心地問他怎么了，原來他每天放學都在苦練長繩，結果大腿肌肉酸痛。“我可不想給你們拖后腿呀！”他笑笑說。
兩周后的比賽中，大家配合默契，相互鼓勵，小葉沒出一次差錯！我們班兩分鐘跳了372個！雖然只有年級第三，但是我們的成績遠遠比其他年級優秀。
我不能忘記那次激動人心的比賽，我更不能忘記同學之間的友誼。
跳繩比賽作文6
星期四的二課堂，我們四年級B級組要舉行一場跳繩比賽，大家可開心了。
盼望已久的比賽終于拉開了序幕。比賽依舊是按學號的順序來跳繩。現在跟以往不同的是，由一名同學代替一位老師來記分。各班的1號選手都胸有成竹地做好了跳繩比賽的準備。裁判曾老師示意比賽準備開始了，請大家注意。他一聲令下，各班的選手就飛快地跳起繩來。他們手里的跳繩五顏六色，像一根根飛舞的繽紛彩帶，漂亮極了。而一旁的記分員的嘴一直在微動，是在數數，多專注啊。你看，我們班的梁偉民，他的腳是踮起來的，雙手在身體的兩側伸展起來，手腕不停地搖擺，腳隨著繩子的節奏而跳躍，手腳配合得很有默契。他速度很快，也很順暢，不像其他班的'同學繩子被腳給絆了。一分鐘到了，這一輪比賽結束了，大家都鼓掌歡呼，都認為梁偉民跳得很不錯。
時間一分鐘一分鐘地過去了，突然我聽見主持人大聲地喊道：“請39號上場，40號做好準備。”一聽是40號，我的心怦怦地跳個不停，因為下一個就輪到我了。此時此刻我的心情一直不能平靜下來，生怕自己跳不好。
等主持人叫到我的號數時，我既緊張又興奮地來到記分員前。隨即哨聲一響，我就拼命不停地跳，但是很快地我發現我的腳一直是整個腳掌落地，而不像別人一樣踮著腳來跳，所以我根本跳不快。中間還因為繩子絆腳停了好幾次，更可惡的是，那繩子纏在了我的手上。那時候，我馬上邊解開繩子邊想原因，我覺得那跳的方法不對，于是改變了一下方法，不能太著急，動作、方法要正確，手腳要穩定，配合好。果真，后面跳得越來越順暢了，并且沒有了剛開始比賽的緊張。
“嗶——”口哨聲又響起來了，時間到。我知道我跳的成績一定是不理想。后來有人告訴我，我只跳了50多下，我心里很難受：怎么辦？我只跳了50多下，其他同學一定會笑話我的，我是女生，我怎么連跳繩都跳不好？都怪我平時不訓練，唉，以后多加訓練了。
還好，比賽結束，公布成績時，我們班竟獲得了優勝獎，也就是一等獎。聽到如此高興的結果，我們全班同學歡呼雀躍，蹦蹦跳跳地，像一群可愛的小兔子。我那難受的心情也早已煙消云散了。
跳繩比賽作文7
昨天操場上特別熱鬧，因為舉行了我們一年級12個班級的跳繩比賽，每個班級的小朋友都在自己的那一分鐘拼勁全勁。
來看看我們110班，我們是第一個閃亮登場的班級，班級里的孩子特別興奮。早在中飯吃玩就有不少孩子側著頭來問我什么時候開始比賽，我告訴他們還有2個小時，他們尖叫：“怎么還要等那么久啊！”
這些孩子可真是迫不及待啊！時間終于到了12點50分，我開始讓他們做準備，喝水，上廁所，檢查穿著，繩子，教室里開始熱鬧起來，孩子異常激動！畢竟這是第一次參加全班的集體活動，我們辛苦地練習了那么久的跳繩就是為了接下去的一分鐘呀！我就在教室讓大家坐端正，給親愛的孩子們鼓勁加油！
我們一起喊：“我能行，加油！”我們是110班大家庭一員，所以我們都要好好跳繩，為班級爭光。小朋友們也互相鼓氣。時間馬上就到了1點25分，我們按照學號排好，來到了操場上。裁判員老師等已經全部就位。我們分兩組跳繩，孩子們來到自己跳繩的場地就屏氣凝神，做好跳繩準備。哨子聲一響，他們拼勁力氣，一個個精神十足。繩子從頭頂飛過，從腳下躍過，每一個孩子都是認認真真的，連平時調皮的孩子都十分認真，他們為了班級都想要自己多跳一些，哪怕是一個也不放過。哨聲一響，一分鐘時間到，我們班級的跳繩時間也就到了。在這一分鐘里，有的`孩子超越了自己，跳出了自己從未跳過的成績，有的孩子戰勝了自己，在比賽時居然一次都沒有斷，我們的辛苦沒有白費。
就是憑著我們平時的苦練，認真的態度，和孩子們為班級爭光的心，我們獲得了第四名。這已經不是一場比賽，而是讓我們學習的機會。知道一分耕耘一分收獲，明白團結力量大，懂得態度決定一切。我堅信，在接下去的比賽中，我們只要有這三點，一定會取得更好的成績。
我們110班的孩子們，你們真棒！
在這里，我還要感謝在背后默默付出的家長們，為了這次跳繩比賽，你們也很辛苦，謝謝你們！
跳繩比賽作文8
光陰似箭，歲月如梭，一轉眼我已經十歲了。在我成長的路上發生了許許多多的故事，最令我難忘的是那次讓我受益匪淺的跳繩比賽。
那次校運動會，我參加的是：一分鐘跳繩比賽。在開幕式結束后不久，我懷著既緊張又激動的心情走向了比賽場地。當到達比賽場地后，看到人群黑壓壓的一片，我心里仿佛被無形的大石頭壓住，腦子里一片空白，手心也時不時滲出冷汗。我努力讓自己平靜下來，一遍又一遍地對自己說：“鎮靜！鎮靜！沒有什么好緊張的。”我的心才慢慢地平靜下來。
不一會兒，就輪到我了。只聽廣播一聲響，我趕緊張開雙臂，甩動繩子，腳尖點地輕快地跳了起來。當我看見別人的速度漸漸地快了起來，我也不甘示弱。我越跳越快，繩子在我的頭上、腳下一閃而過。繩子向前甩動發出“呼呼”的.響聲，腳尖踩著地板發出的“噠噠”的響聲就像樂隊演奏的樂曲在我的耳邊回蕩著。但漸漸地，我感到體力不支了，腳像灌了鉛一樣重，很難抬起來。一不小心，我斷繩了。看著其他同學奮力地跳著，我心中默默地對自己說：“時間快到了，再堅持一會兒，要為班級爭光。加油啊，你能行的！”我又迅速地甩動繩子繼續跳了起來。直到裁判喊了聲“停”，我才氣喘吁吁地停了下來。我整理好繩子，走出比賽場地。我心里為自己能夠堅持下來，感到非常的自豪。走在回教室的路上，我望了望天空，覺得天仿佛格外的藍。
最后，比賽成績出來了，我取得了第十一名的好成績。雖然這次跳繩比賽的成績比去年退步了，但我仍然非常開心。因為這次跳繩比賽讓我明白了：不管是在賽場上，還是在生活、學習中，任何事如果你能堅持住，你就有成功的可能，一旦徹底放棄了，你就一點機會也沒有了。這次跳繩比賽讓我受益匪淺，它激勵著我在成長路上堅持去做好每一件事。
跳繩比賽作文9
說起跳繩，大家都不陌生吧！跳繩比賽也一定都玩過。但星期天下午，我們在幸運星舉行了一場別開生面的跳繩比賽。
你看那個男孩，剪著一個雞冠頭，戴著一幅三百度的眼鏡正在練習跳繩呢，可是跳了三兩個，就被跳繩纏住了，剛擺脫掉跳繩，卻見跳繩又纏住了，好不容易才把跳繩解開。
不一會兒，幸運星的“小記者”都到齊了，張老師把我們領到陸羽廣場，并分成三組，每組三人，跳繩比賽就開始啦！
比賽規則：先讓每組跳，選出跳的最多準備決賽，決賽中跳得最多的是冠軍。
第一組的三位成員上場了，隊長站在中間。隨著張老師一聲令下，三人馬上開始跳了。隊長開始繩子甩得較慢，后來慢慢地加快。其他兩人也不甘示弱，奮力直追，其中一人是新手，跳得很慢，看著另外兩人跳得么地快，自己卻像蝸牛一樣在后面爬，不禁加快速度，但就是跟不上，最后只跳了四十五個。
第二組氣勢洶洶地上場了，而那個剪著雞冠頭的四眼仔卻喊道：“我要棄權！我要棄權！NO！”顯然是不會跳。可是棄權無效，所以他只得硬著頭皮去比賽。
張老師喊：“一！二——三！開始！”除四眼仔外，另外兩人飛快地跳著，而他呢？跳四下停三下，但慢慢地快了，跳六下停兩下，另外兩人喊：“隊長！你跳得也太慢了！”“你以為我想當隊長啊！”四眼仔說，“還不是你倆硬要我當隊長！”同學們個個都笑得直不起腰了。
四眼仔每次都跳得很高，所以都像隕石撞地球一樣落在地上。而另外兩人輕得像兩只小燕子。寵物店的'金毛過來“觀戰”了，只見它對著四眼仔一陣狂吼，像是在嘲笑四眼仔。
最終，四眼仔跳了三十個，讓我們繼續看第三組吧！
第三組由男生隊長，女生成員組成的，第一、二名都在這組。
這次比賽在歡呼聲中結束了！有的人歡呼，有的人嘆氣，有的人生氣。四眼仔垂頭喪氣，他可是最少的！你們要問這四眼仔是誰嗎？那可是我本尊喲！看來以后可要多訓練一下了。
跳繩比賽作文10
咦？今天的操場上怎么這么熱鬧啊！哦！原來是我們四年級在舉行跳繩比賽呢！
今天下午，陽光明媚，把冬天的寒冷全都驅散開來了。我們8個跳大繩的小運動員們昂首挺胸，自信滿滿地走上操場，只見操場上人山人海，熱鬧非凡，大家都在緊張的練習著。我們整好隊伍，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。 “開始”裁判一聲令下，激烈的大繩S跳開始了。只見甩繩的黃玉娜十分賣力，她緊咬下嘴唇，大幅度地揮擺著繩子。張一恒首先起跳，她雙眼緊盯繩子，似乎在尋找什么時機。這時，她猛地沖進大繩，迅速起跳，宛如一只騰飛的飛燕，隨后，大家在后面緊跟著沖進去，也不能斷一下。到我了，我早已迫不及待，我沖進繩子，雙腿并攏，猛地往上一跳，之后再斜方向沖出去。終于，我們順利完成了比賽，還得了13秒1的.好成績。
雙飛的比賽也很精彩。首先上場的是“雙飛小將”龔天宇，別看他個子小，跳雙飛可是很好的。只見他雙手握緊跳繩，把繩子緊貼小腿，眼睛里放出必勝的目光。“唧”哨聲響起，龔天宇不慌不忙地甩起了跳繩，他先開始是快速單跳，只后再把腳迅速抬起，繩子晃兩下，之后再把腳落地，這一下雙飛只有似乎不到一秒，龔天宇猶如蜻蜓點水一般，腳尖快速點地，動作干凈利落，一點兒都不拖泥帶水。繩子在他的手里，仿佛聽他的話一樣，上下翻飛，猶如銀蛇飛舞，他周圍到處繩光閃閃，都看不清繩子了。他不停地跳，“三十六、三十七……”，只見他滿頭大汗，氣喘吁吁，十分疲倦，但他堅持下來了，依然繼續跳著，“三十八、三十九、四十……”，我們的加油聲更大了，蓋過了一切聲音，這似乎給了龔天宇動力，他咬緊牙關，繼續堅持跳下去“四十一、四十二、四十三……五十四、五十五”，就這樣，他一連跳了五十五個雙飛，我們大家都為他感到高興，個個歡呼雀躍，龔天宇也開心地笑了。
之后的比賽也很精彩，其中我們班的大繩疊加跳和15秒接力還得了冠軍呢！
通過這次比賽，我懂得了一份耕耘一份收獲，只要肯努力就一定會成功！
跳繩比賽作文11
近一個月的時間，每天中午我和學生都在校園里進行著本月一次比較重要的活動跳繩比賽，比賽分為四個項目，包括：單搖、雙搖、三分鐘活繩和兩分鐘死繩。其中難度最大的是三分鐘和兩分鐘，不僅僅需要搖繩的兩名同學相互配合，還需要參與的20名同學齊心協力，況且我們是第一次參與這樣的項目，緊張感肯定是有的。但是孩子的勁頭很足，即使我不在旁邊監督，他們也會自覺地到校就開始訓練。
終于，我校在20xx年1月8日下午14：30舉行了全校跳繩比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學們的熱情。
最新開始的是四五六年級的兩分鐘死繩，孩子們毫無怯意，雄赳赳、氣昂昂地走進操場。每一組比賽都是一次經典的演出，只見繩子隨著風聲在飛速的旋轉著，選手們汗流浹背、咬著牙堅持著，兩分鐘的時間雖然不長，但是對于參賽隊員來說，確實是一次意志力的考驗。在孩子們身旁的'我也是暗自握緊了拳頭，默默地為孩子們吶喊加油。雖然到最后，孩子們沒有取得第一名，但我也為他們豎起了我的大拇指，因為我知道他們盡了自己最大的一份力，努力為班級爭得榮譽。
這次跳繩不僅比賽豐富了同學們課余生活，也增進同學之間的默契和團結合作的能力，讓同學們深刻體會到集體榮譽，更讓同學們在運動中體會到了快樂。“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”。
確實是這樣，這只是學生們經過一個月的訓練所展現出來的一角，但這足以說明這一個月以來同學取得的進步和成效。不僅發展了同學們的運動技能，同時也鍛煉了學生們的身體體能，同時這也說明了在學校里開展每天課間四十分鐘活動的實效，不僅讓校園成為學生們學習的良好場所，同時也讓校園成為促進學生們體質健康成長的綠色園地。
跳繩比賽作文12
“加油！加油！加油……”這是在干什么呢？哦！原來是小桔燈團隊在進行跳繩比賽呀！
大家各自拿著自己的跳繩下了樓，在外面準備比賽。我們群情激奮，好好開心啊！
我們正在議論紛紛時，“第一組做好準備，預備，3、2、1，開始。”老師的一聲令下，大家都在奮力地跳著，繩子在他們的手上晃動得不停，發出“呼呼”的響聲，繩子晃動極快，簡直叫人眼花繚亂，他們的跳繩簡直就是一場表演賽，驚嘆所有的人。大家飛快地晃動著繩子，繩兒在空中唱著歡快的歌曲。有的腿跳得老高，有的.頭抬著，還有的牙緊咬著，一分鐘跳繩比賽開始了。緊張、激烈、熱鬧非凡。跳繩的運動員鼓足干勁，奮力拼搏，拉拉隊加油助威，拍手叫好。第一組比賽跳了100個的有兩人；第二組有四個，第三組2個，總共8個人超越百，還有四個突破二百下的，老師稱他們“跳繩比賽標兵”。
跳繩比賽完成之后，大家回到教室中回味著跳繩比賽中的熱鬧場面，回味著獲勝標兵同學的表演，回味著繩子在空中飛舞時歡快的樂曲聲，大家喜滋滋的，樂滋滋的，美滋滋的。似乎耳邊的響聲在歡樂的笑聲中蕩開，眼前的情景在無比的希望中展開。尤其搞笑的是比賽小插曲。在男生組的比賽中，我的校友小王，在跳繩的過程中，褲子不小心從身上滑下來了，但他顧不上這些了，一直還在跳，還在堅持，都來不及提一下，就這樣，他堅定地甩著繩子，堅決地不停步，堅持地跳完了比賽。大家都在哈哈大笑，笑得前仰后合，笑得彎了腰，甚至都蹲在地上了……真的特好笑呢！在回去的樓梯口還在笑呢！
不過，這次我沒跳好，表現不夠明顯，看來，平時的鍛煉身體很重要。聽茉莉老師說中考體育測試還有跳繩這一項呢。這次就不說了，以后要加強鍛煉，爭取滿分優秀啊！
這次跳繩比賽活動的總體原則是“重在參與，友誼第一，比賽第二。”是啊！人生的每一次經歷都是比賽，都有競爭。有的只有一次機會，所以每一次都要珍惜，不過有人跳得不好，但也有人跳得卻很好。這也說明了大家都可以跳得很棒！這次的跳繩比賽，讓我知道了比賽的樂趣，競爭的激烈，從中收獲了許多。跳繩不僅可以提高協調能力、增強體質，還給我的課余生活增加許多的樂趣和開心，讓我放下了一切壓力，回味著無窮的歡樂！
跳繩比賽作文13
有一天課間休息的時候，老師笑瞇瞇地問我們：“大家誰會跳繩啊？我們學校下周要舉行跳繩比賽，每個班級需要挑選五名同學參加比賽。”我趕緊把手舉得高高的，說：“老師，我會跳，我會跳，我想參加比賽。在家里，我每分鐘能跳80多下呢！”老師爽快地說：“好，那你算一個！”我高興得差點跳起來！
接下來的幾天，我每天都在練習跳繩，在學校課間練，回家寫完作業還練，就是想在比賽中為班級爭光。
終于等到了比賽的這一天。我們班幾個參賽的同學，在老師的帶領下來到操場。哇！操場上人山人海，熱鬧極了！有的同學正在練習跳繩，有的同學在為他們加油喝彩。我等啊等啊，終于輪到我們班的幾個同學跳了。每名同學對面都有一位裁判老師給我們數數。有一個老師先給我們講解了比賽規則：“大家注意聽哨聲，哨聲響就開始跳，哨聲再響一聲就停止跳了。”我緊張地望著老師，等待哨聲響起。“嘟”的`一聲哨響，我立即開始甩動跳繩，只聽到“啪啪啪”繩子落地的聲音和“呼呼呼”耳邊的風聲，我感覺自己腳下像踩了彈簧似的，越跳越起勁。不一會兒，我就滿頭大汗，氣喘吁吁了，好累啊！我悄悄地瞥了一眼旁邊的同學，他也正在飛快地跳著，比我跳得還快。我要加油啦！突然，我的腳不小心絆到了繩子，我不禁暗暗叫苦：“好慘！怎么會壞呢？我要繼續！”一邊想，一邊趕緊調整好繩子，繼續跳了起來……“嘟”的一聲哨聲又響了，我停止跳繩，想：這次不知道我跳了多少下，能得獎嗎？會不會影響班級的整體成績？懷著忐忑的心情，我暗暗下決心：以后一定繼續努力練習，減少失誤，提高成績！
過了幾天，老師高興地告訴我們，我們班跳繩比賽得了團體第一名。我們都開心地歡呼起來！如果再有跳繩比賽，我一定還要參加，爭取比這次表現更好！
跳繩比賽作文14
我參加過許許多多的比賽，有拔河比賽、跑步比賽、跳遠比賽等，但我覺得最有趣的還是跳繩比賽。
一次體育課，老師笑瞇瞇地對我們說：“今天我們來進行一次跳繩比賽吧。”同學們一聽到比賽一詞，都高興地拍著手歡呼起來。老師拿了一些起跳繩出來，帶領著我們來到了寬闊的操場上。
老師把跳繩發給了第一組的女同學，女孩子們拿著跳繩迫不及待地想跳繩了。只聽到老師一聲令下，女同學手舉過肩頭，用力把繩子向前甩，雙膝微彎，腳尖踮起。繩子在不停地揮動起來，上下擺動，所有的動作都非常的專業和整齊。就這樣反反復復地跳，只聽到繩子拍打地面發出“啪啪啪”的聲響，操場揚起一陣陣塵土。旁邊的圍觀的同學一邊觀看，一邊興奮地高喊“加油，加油”。“運動健將”__的跳繩飛快地甩著，頭上的汗珠不停地流淌，手部青筋暴起，她用力地握住繩子頭，生怕掉下來，最終，她以147個的數量奪得了女子比賽的第一。
接下來輪到我們男生組了，我接住跳繩，認真傾聽老師的哨聲，只聽見“滴滴”一聲響，我飛快地跳了起來。朦朦朧朧中我好像聽見同學在議論我跳得快，我便更賣力地跳了，跳繩就像螺旋槳一樣轉得飛快，我的腳也快速地跳起來，只聽見耳邊“呼呼”的風聲。比賽的時間似乎過得很快，老師讓我們停下，我的四肢酸痛酸痛的，就像有三十斤大石頭綁在我的.四肢上。結果我以152個數量取得了本組第一，累并快樂著。
輪到第三組比賽了，__蓄勢待發，剛吹響哨子，他就飛快地跳起來，看來他為跳繩比賽做了充足的準備，別人都氣喘吁吁，速度都降下來了，他還在飛快地跳，如同一個機器人一樣不會感到累。比賽結束了，他的衣服已經被汗水打濕了，頭上掛滿晶瑩的水珠。最終結果他以164個的成績獲得這次比賽的第一名，我得了第二名，“運動健將”得了第三名。
通過這次的比賽，讓我感受到了運動的快樂，懂得了運動的重要性。
跳繩比賽作文15
11月19日上午，風和日麗，我們幸福街小學舉行了隆重的跳繩比賽。各年級都要比，所以操場上真是人山人海，場面壯觀。
同學們懷著激動、興奮的心情，走進了比賽場地。只見有的同學摩拳擦掌，有的同學躍躍欲試，有的同學興奮不已，表現出一幅信心十足的樣子。我也自信的認為我們班會得第一。我們進行的的是一分鐘短繩比賽，近幾年來，我們班每次比賽都取得過優異的成績，但每次賽前，大家都在認真練習，不能掉以輕心。誰知道對手又進步了多少呢？我想：自己絕不能落后，拖班級后腿，所以，我每個晚上利用做完作業的時間就進行練習。還讓爸爸當裁判進行計時。昨晚練習時，我的最好成績是一分鐘125個，今天能否再發揮得更好一些呢？我有點忐忑，進入了比賽場地。
首先是六年級七班比，我們八班數數，剛開始我對面的男生毫無壓力，跳得很輕松，但過了一會就氣喘吁吁，好像被什么東西壓住了似的，節奏明顯慢了。過了一會，“嗶——”哨聲響了，時間到了，那位同學跳了123個，他說：“不錯，比我預想的要多。”看來，他挺容易滿足的么。馬上就要到我們八班比了，只見我們的同學都握緊了跳繩，蓄勢待發。我暗下決心，一定要把壓力變為動力，爭取獲得好成績。只聽裁判員一聲哨響，“開始”了，大家都爭先恐后地跳了起來。繩子打地的“噠噠”聲傳來，緊張而又刺激。我旁邊的'李同學跳得太快，繩子絆住了腳，趕緊進行調整，接著快速跳起來。他的失誤讓我也緊張起來，堅持到后來，還是沒勁了，就慢了一點，但心里想著，我一定能成功，一定能成功!比賽結束了，對面的同學說我跳了131個，我也超常發揮了，真高興！不過，我們班的王俊杰竟然跳到了近200個，太神奇了。成績出來了，老師高興地說，我們班的平均成績是146.1下，得了全年級第一名，我們都高興得歡呼起來。
這次比賽我收獲很大，不但培養了我們的團體意識，而且檢驗出我們的體能和技能，還讓我體驗了一次發揮潛能、挑戰極限的樂趣。今后，我一定要加強身體鍛煉，加強跳繩的技能訓練，過不了多久，我要和我們班的跳繩冠軍比一比！
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