關于畢業的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的關于畢業的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于畢業的作文1
今天畢業了，來到學校里，一步步走向不遠的教學樓，習慣的抬起頭望向前頭教學樓的四樓，幾個人頭出現在那個四樓，心里無原的升起一股溫暖，可是……以后來的時候還會有幾個人頭站在樓頂迎接我嗎？
走在熟悉的走廊，走在古老的的樓梯上，一步一步走在我所熟悉的一切，哀傷一點點感受從腳底傳來，蔓延全身，如猛浪直直的拍打沖擊著我的心房，我該怎么辦？又是一步一步靠近教室，教室依舊是一片吵鬧，一片嬉戲，可是無聲的.哀傷還是漂浮在人與人之中，同時，我們都在用畢業的喜悅掩埋那份無言的凄涼。
考完試，那份哀傷再也掩埋不住了，但是我們誰也沒有提它，我們都在笑，是那種哈哈大笑，笑得是那樣開心，就好像把心里所有的凄涼全部傾吐出來，笑著，笑著，我終究哭了出來，從哈哈大笑轉化為嚎啕大哭，那時的我們再也不顧什么了，再也不會去管什么了，再也不去打鬧，再也不去嬉戲。因為我們都知道我們畢業了，我們再也回不去了。
畢業這個字眼，是多少人的喜悅同時也是多少的哀傷。
老師告訴我們這個畢業不是一個完美的句號，而是一個人生的逗號。
六年級:sunhuihui
關于畢業的作文2
從幼稚、矮小得低年級，漸漸長成了成熟、有擔當得六年級學生。分離得日子總是會來臨得，再過七十二小時，我們就要分別說再見了。跟與你學習多年得同學說再見；跟教導你得老師說再見；跟這玩耍、學習六年得校園說再見。六年得時光不是揮手間就忘記得，六年得時光不是一聲"再見"就抹去了；六年得時光不是離開校園就遺忘得。畢業即使來臨了，也不愿說"再見"。
六年里，與同學們得嬉戲打鬧、同甘共苦。課間時，一起歡笑，一起聊天，一起奔跑。但如今回想也已成了往事。犯錯時，一起受到老師得批評與懲罰。但現在想想也是美好得。有困難時，同學總會伸出援手來幫助你；生病時，總有人會無微不至得照顧你。與同學之間美好得事都過去了，留下得也只有回憶。
六年里，老師對自己得教導，都深深地記在了心中；有時自己犯了錯，老師總會在背后偷偷得教育我，不使我丟失臉面。還有老師對自己得照顧。都存留在我得心中。
六年時光就像一場夢，很快便會醒來。可當分離時卻很舍不得。但即使畢業要分離，也不會忘了彼此。
關于畢業的作文3
轉眼間，小學六年的生活快要過去了，在這六年里，我們身邊發生了太多太多的事情，我們的心理，也有什么都不懂轉到成熟，在這即將畢業的時刻，我們有太多的不舍！
在這即將畢業的時刻，我們也有好多感觸......也許在那畢業后一年以后，那初春的時候，感受到某人的溫存；在盛夏的時刻，想到第一次遇見你；在初秋的時刻，不會忘記最愛我們和我們最愛的老師走了，還有我們流下的不舍的淚；在那寒冬的時刻，想到我們在一旁咬耳朵。這許許多多的小細節，也許會永遠住進我的心里......翻開那一本精美的`同學錄，看到同學們給我填的一張張同學錄，看著他們那一句句祝福的話語，我不禁潸然淚下，不知為什么，進入六年級下學期后，我們班同學仿佛都變了，心理也成熟了，也有更多的感觸了，這一點，是所有人都有的......
我要珍惜，珍惜這最后的時刻，珍惜和老師同學們在一起的每分每秒，不會忘記的，一定，不會忘記，特別是你，我最好的朋友，齊!
關于畢業的作文4
光陰似箭，時光如梭。在不知不覺間，我們已經度過了六年小學生涯。回望過去，這六年的故事仍然歷歷在目。現在，我最舍不得是小學的你們。是你們讓我的小學生活充滿了色彩。謝謝，小學的你們。
謝謝，我的同學們
同學們，這六年是你們陪我度過的，讓我的'生活不再單一，充滿了色彩。盡管我們“沖突”不斷，但仍然是最好的朋友。你們可曾記得那次“激烈的干架”，那次只是體育課時為了搶個籃球，即便把“十八般武功”都使出來了，之后籃球跑遠了，我們還在原處打得正歡。雖然我們的世界少不了“拳打腳踢”，但是也在我的六年小學生活充滿了歡樂，謝謝，小學的同學們。
謝謝，我的老師
我的老師，您對我的關愛如同父母對我的關愛一樣。你總是十分嚴厲，在上課時，您總在一絲不茍地講課，同時眼睛透過鏡片“掃描”全班，每次總是能找到兩個開小差的。您每次都會在我們玩得最嗨、忘乎所以的時候，在窗外虎視眈眈地望著我們——雖然我們對您“又愛又恨”，但我們都很清楚，您是為我們好，謝謝您，我的老師。
謝謝，我的對手
陳童貝爾，我的對手，謝謝你，一直在與我做無聲的競爭。這六年里我們一直比成績，比體育，比演講，在不知不覺間，我們其實已經成為了朋友，我們也更優秀了，謝謝，我的對手！
我們轉眼間就要被時光無情的推開，但我們之間的友誼永遠不會分開，哪怕我們走向天涯海角，心仍然連在一起。
謝謝，小學的你們。
關于畢業的作文5
同學們，時光飛逝，五年了，我們并肩攜手，走過多少個風風雨雨，我們一齊經歷了太多太多，有歡笑，也有淚水。大家還記得春游時我們一張張稚嫩的笑臉，擺著各種各樣可愛的臉蛋嗎?還記得運動會時我們大喊加油的時候嗎?還記得拔河比賽時我們用盡全身力氣只因為班級爭光的時候嗎?我們團結一心，永爭第一。那份情誼是真摯的，雖然還有幾個月我們就要分離了，但是你們留給我的回憶卻是珍貴的，我想對大家說聲“謝謝”，因為你們給過我太多太多歡樂和幸福的生活。雖然我們終究會走上各自的工作崗位，可能我們永久也不能再見，但是我依然會把你們當作我最重要的'人，因為你是我最好的朋友。
葉老師，五年來，我們從一個無知的孩子到一個陽光的少年，離不了您對我們的關心和愛護，我們也見證了五年的時光里老師您對我們每個同學如慈母般的愛。葉老師感謝您對我們的教誨，感謝您對我們的關心。我曾深深記得，當您生病的時候，您還是會支撐著來到校園，用您生動搞笑的語言，陽光般的微笑給我們上完一堂堂生動精彩的課。
我感謝每一位交給我們知識的老師，我想說的還太多太多，但是這些話語會化成我學習和生活的動力。嚴禁為學，誠信為人。將來，我們走向社會的道路時必須會匯報養育我們的國家、社會，回報我們的母校!
關于畢業的作文6
快要畢業考試了，畢業考試是測試我們學習了六年所得得成果。我們在學校，學習了六年，如果這次成績考得不理想，那么學習得這六年都白費了。
畢業考試得分數要填在畢業證書上，它會伴隨你一生。上別得初中必須出示畢業證，如果上面得成績非常好，就可以上好得初中。如果考得不好，就無法給家人交代。爸爸媽媽辛辛苦苦掙錢讓我上了六年，我可不能白上！一年要交一萬多得學費呢！
還有一天就要畢業考試了，所以我們應當珍惜這一天得寶貴復習時間。語文老師為了讓我們考出一個好得成績，讓我們寫語文《沖刺四十六天》，讓我們抄寫語文課本。數學老師也是一樣，讓我們做各種各樣得卷子，給我們講報紙上得難題，費盡了心思想讓我們考出理想得成績。
我也要努力呀！老師們苦口婆心給我們講題，我也得好好得復習。我必須要把態度放端正，好好復習，上課認真聽講，不能走思。語文，我要多練習寫作文，寫一些基礎題。數學，我要認真地做計算題，爭取計算題一個也不錯。
今后，我一定好好得復習，考出一個令人滿意得成績來回報我得父母，回報我得老師！
關于畢業的作文7
畢業是完美的，當我們身穿校服，莊嚴地拿著畢業證書時，就會覺得很輕松。但，當要與母校揮手告別，與同學們說再見時，難道你們不心酸嗎？六年的友誼轉瞬即逝，兩千多個日子也就這樣渾渾噩噩得度過了。“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何月，此時此夜難為情……”
想起我們一起玩耍，一起寫作業，一起說著悄悄話，一起。如今我們卻各奔東西，以后很少見面了。我們之間有過歡笑，有過悲傷，有過孤獨。遇到困難，我們都強顏歡笑，遇到滑稽的事，我們一起分享，遇到難題，你“吃”筆，我也“吃”筆，你哈哈大笑，我也哈哈大笑，我們6年的友誼，也將到此結束，祝你在你理想的學校好好學習。
老師您如同秋雨，將最干凈，最純潔的雨露播撒在那桃李身上。記得語文老師教我們大寫字母，A就像一座金字塔，B就像伙伴的兩顆心融合在一起，C就像個靈巧的半月牙兒。老師犧牲了自己的青春，嘔心瀝血的把知識教授給我，六年的'教育我是不會忘得。
那一簇簇花兒，一彎彎柳條，一片片屬于我們的印跡。已在學校生了根，發了芽。如今學校的柳樹早已增添了六個年輪，這是我們的痕跡。學校操場上還回放著我們游鬧似的身影，教室里還傳出我們朗讀課文的聲音，舞臺上還演繹著我們舞臺上舞動的身影。
我愛我的母校，早已懂事的我們要獨立生活，永遠不會在踏回我難以忘記的母校了。
關于畢業的作文8
日月如梭，六年的光陰從手中溜去，留下的只是一段難忘的回憶。
馬上就要畢業了，不想和母校說再見。母校里的每一個事物都令我難忘：母校里的每一棵花草樹木，都令我贊美；母校里的每一座勵志雕像，都令我我瞻仰；母校里的每一份資源，都令我節約；在母校里的分分秒秒，都令我眷戀！都令我珍惜！如同遠行的游子，離開母親的.懷抱。眷戀與不舍交織在胸間，多想為母校作一首詩！卻沒有詞語能夠描述母校的偉大。想為母校寫一段歌！卻沒有句子能夠形容母校的和藹。母校，培育我六年的母校！我真不想和您說再見！
馬上就要畢業了，不想和老師說再見。老師的每一張笑臉，都印在我心里；老師的每一句諄諄教導，都在我的腦海里存留；老師的幽默、老師的嚴厲，我都不曾忘卻！老師！教導我六年的老師！在一起的的點點滴滴，都將化成一只只美麗的蝴蝶，在記憶的森林里翩翩起舞，閃爍著金色的光芒！
馬上就要畢業了，不想和餐廳師傅們說再見。餐廳師傅如同我們的爺爺奶奶，每天為我們準備可口的飯菜，營養的湯，給我們補充營養。餐廳師傅！和藹的餐廳師傅！我真不想與您們告別！
真的不想說再見，卻必須離開母校，但母校——英華，在我心里永遠都是我第二個家！
關于畢業的作文9
現在小學快放假了，在學校的日子和考試的日子加起來就剩下2天了，好舍不得你們啊!
上小學時，自由做位子，結果老師調位子了，我和兩個不認識的女生坐一起，剛開始我很老實，沒有和他們說過話，以后的一個星期，她們開始主動理我，說著說著就熟了，整天待在一起，越來越熟了，她們認我做干姐，我同意了，以后玩的更是好，無話不談無話不說，開始依賴她們了。她們很好很好，純潔的像一張白紙，以前是三個人一個桌，最后人少了，兩個人一個桌，我們三個中的一個調到旁邊的桌，分開了，但還是每天在一起。她們不準別人欺負我，我前面的'男生喜歡罵我，都是她們幫我的。
我們一起哭，一起笑，思想一樣，可現在快畢業了，我8年級不在這里上了，這種感覺是要分離一輩子的。心里好難受，以后新學校里一個人也不認識，沒人陪我一起干這干那了，看不見她們了，或許好長時間才見面一次。
她們問我到了新學校會交更好的朋友嗎?會不會把我們忘了?我告訴她們我們一輩子最好朋友，永遠不會忘了你們的。嘻嘻。放心吧!一定不會的。
傻傻、呆呆(我們一輩子兄弟，分開了，也要高興的過好每一天，一定要開開心心的，謝謝你們那樣幫我，讓我快樂這么長時間。我會永遠記住你們!
關于畢業的作文10
我一直是一個性格開朗的女孩，可是自從上了六年級后一些煩惱像約好了似的，一一向我涌來。
我已是一個六年級的學生，學習任務也比較緊，每天在學校這個老師還沒出教室，另一個老師又來了，這個作業還沒有作好，這里又布置了作業，不僅如此，每天下午我們還有補課，一般都是5，6點才能回家，我知道老師是為我們好，所以上課就上唄，無所謂。上完課，本想著回到家好好休息一下可麻煩事還在后面，我一回家，媽媽就給我一個天大的“驚喜”:給了我幾層樓厚的輔導書，真像是孫悟空被壓在五指山下，是我動彈不得。哎，沒有辦法，誰叫我有這么一個老媽呢。
于是我作完了老師布置的作業，還有做我媽給我的“超級家庭作業”，哎呦，可把我累壞了，我看看書桌上的`書，什么<<名師伴讀>><<一課三練>><<校園直通車>>。可把我害苦了，可更讓我頭疼的就是那<<尖子生>>，不看不知道，一看嚇一跳。上面全部都是一些難題，做都不回做，說實話，我真佩服我媽，給了我這么大的“驚喜”，可把我壓的喘不過氣來，我有時也想把這個驚喜還給媽媽，可看著媽媽對我殷切希望的目光，又不得不拿起手中的筆做起來。可是這堆積如山的作業確實是壓的我喘不過氣來。
親愛的媽媽，我真希望能消除煩惱，快快樂樂的生活，學習。可以嗎?
關于畢業的作文11
我即將要小學畢業了，對于我來說，畢業，是一件快樂的事，也是一件悲傷的事。
快樂是因為，我要去一所新的學校了，那兒還有新的同學在等著我，并且畢業后的那個暑假沒作業；悲傷是因為，我要離開親愛的.同學們和敬愛的老師們了。
以前，我總想著快快長大，快快上六年級，快快到小學畢業了，可我現在心中，是對老師和同學們滿滿的不舍。
回想起來，有一次我在學校發燒了，可那時在上課，如意察覺到了我的異樣，我右手做著筆記，左手時不時的摸腦門兒，時而很冷，時而很熱。我記得那時是冬天，如意看出了我在發燒，直接舉手和老師說我發燒了，并帶我去了醫務室，我還很內疚，因為我，她沒有聽到那節課的知識。
類似這樣的事還有很多，我就不一一細說了，這就是我們同學間的友情，有這么好的同學，你舍得離開嗎？
接下來，我來說說我們與李老師的師生之情。
李老師是位非常有文采，有內涵，還很包容我們的好老師。他平時會給我們減少作業，減少壓力，他對犯錯誤、作業不做的同學，都會給他們改過自新與補救的機會。在上課時，他會生動幽默地給我們講解解題技巧，在講解時，常用的例子就是給水煮魚放調料，說得到最后我都餓了。
很感謝我能有李老師做我的語文老師，有這么個好老師，你舍得離開嗎？
關于畢業的作文12
時光荏苒，轉眼間，六年小學生活已經結束了，面對陪伴我度過六年小學生活的同學、老師、校長和母校，我心里有千言萬語卻難以表達。那么，就用這篇文章代表我向你們表示感謝吧。
親愛的同學，我想對你們說：“同窗數載，你們把友誼的種子撒在我的心上。我會默默把它們帶上，精心澆灌，細心培養，來日開出芳香的花朵。聚不是開始，散不是結束。我們之間的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中。祝你們學業有成。”
敬愛的`老師，我想對您說：“感謝您六年來對我孜孜不倦的教誨，在人生旅程上，您豐富了我的心靈，開發了我的智力，為我點燃希望的光芒，照亮我前進的道路。謝謝您，老師!我會帶著您那些語重心長的話語踏入中學的大門。祝您桃李滿天下，春暉遍四方!”
敬愛的校長，我想對您說：“您一直是我非常敬重的長者，您的音容笑貌時時在我的腦海閃現。請您放心，我們一定會成為您所希意的樣子，發憤圖強，健康成長，努力成為國家棟梁。最后祝您身體健康，工作順利!”
最后，我想對母校說：“母校啊母校，這里是我人生中的重要一站，是滋潤我成長，給我知識，給我力量的家園。我會用我在這里學到的知識繼續拼搏，繼續奮斗。今天我以母校為榮，明天母校以我為榮，我一定會創造出輝煌的成績給母校增光!”
關于畢業的作文13
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學畢業。心中有太多的不舍。我們每一天上學，依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚，每個人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學生活是多么的精彩啊！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈。圖書館內，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。那里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。
六年前，我是個懵懂無知的小孩；六年后，我是個知識廣泛的人。這些都要感謝老師們的諄諄教導。六年級，我即將告別童年。我要多謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學畢業。即將告別陪伴我六年時光的老師與朋友。真的萬分的不舍啊！校園里的一草一木都是我熟悉但是的，校園里的每一個角落都有我做過的痕跡，那里充滿我的回憶。
一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春的'腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲但是。告別小學，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。
多謝您，母校。這天，我以母校為榮；他日，期望母校以我為榮。為此，我務必力爭上游，創造勝利。
關于畢業的作文14
靜下心來，聆聽畢業贈言這首歌：
您能可收我一塊腳帕？爭我口下飄止一片帆。
出發的時辰到了，爭我們走吧！不用可惜，也有需離別，擒使歌聲徐徐天沉靜上去，人們的口也會永久高地跳蕩沒有作。
假如我能，我愿將口頂的一切皆揉入本日的分辨。但非我不能啊！這么，便爭我們以重默分別吧！要曉得，那是一座水山的緘默，它賽過一切話別！
相遇又離別，回帆又合岸，既非去夜歡喜的末解，又是將來幸禍的開始。
里對于滅歲月晃上的筵席，我們互相淺笑殷懶高地勸酒，似乎一切出說的恨戀取不取，皆珍藏正在語句的負先。由于我們都未清楚，彼去再也出無比手外這一杯更醇更好的酒了。
末于你要走了，道非到很遙很近的處所去，往讀一原閉于很遙很近的書。我并不驚奇，由于您原當如斯。
你的身影是帆，我的'眼光是河淌，幾主念挽留你，終于不可以。我曉得己人間罕見的是友誼，但更可貴的卻是自在。
你末于要走了，但您把花的抽象留了上去，你把花的芳香留了上來，你把我們單獨灌溉的盼望也留了上去。古先只需我念止你，我的歲月便會永久天艷麗，永遙高地芳菲。
關于畢業的作文15
六月七月本就是離別最多的日子，中考高考結束了，大學畢業了。但是，畢業并不是結束，并不是一個終點。
于高中而言，高中畢業本身就是一個新的起點，離了師長的監督，少了長輩的嘮叨，沒有了高考的緊緊束縛，與之代替的是從未有過的自由，有你自己需要做的事情，需要你自主學習，需要你為自己的前途而自己找到自己的路。或許去寫寫高中時候沒時間寫的小說，去學學高中時候沒時間學的琴棋書畫，去做做兼職，去一場說走就走的旅行。總結一下，大學就是個重新確立奮斗的'地方，而且方向不再是被人定好，是你自己的選擇。
大學就是你新的世界，和高中的世界完全不同，高中的你只需要在學習努力，就會收到師長的表揚，而大學卻不一樣，你的工作能力，你的思考方式，你的每一言每一行，都可能是師長對你的印象改觀的轉折點。所以你可以在更多方面表現自己的優秀。
而在大學，你也需要做更多關于人生、關于未來的思考和總結，去考慮自己的興趣，自己未來可能的職業，自己想做什么，能做什么，現在打算嘗試做什么，這些都會是你考慮的一部分;而高考之后對自己高中的畢業總結，基本都會是有關學習的榮辱，而在這大學，將要翻開嶄新的一面，迎來新的生活。
九月很快就會來臨，做好你的畢業總結吧，在進入大學之前思考一下，接下來的大學生活，你想怎么過。
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