感人的故事作文(集錦15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的感人的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
感人的故事作文1
一位老大爺養了一條狗，老大爺就是是它的父親，小狗很愛吃粉條，于是老大爺就給它起了一個好聽的'名字“粉條”。
有一次，粉條出去玩，被人們誤認為流浪狗，打暈了粉條，老人聞訊趕來，把粉條抱回家，老大爺抱了它四天四夜，粉條竟奇跡般的醒了過來從這以后粉條再也不跑出去了。
可是近幾年來，老大爺被確診為癱瘓，老人無兒無女。由于行動不便，他只能一次買好幾天的食物，有一天老人像往常一樣坐著輪椅，帶著粉條出去買菜，沒想到，粉條竟拉起老大爺跑了起來，從那以后，老大爺就天天出門。有一天，老大爺指著路，把它帶到超市買菜，老人不進去挑，讓售貨人員幫著拿出來，這時粉條則趴在超市門口等著，第二天，老大爺還沒給粉條說要去哪，粉條就拉起他，來到了超市門口，粉條是多么聰明!它拉老人那么多次從沒有一次闖過紅燈。粉條還拉他去逛公園。在老人看報紙時，它就趴在地上不動，等老人看完后它才跟主人玩，多么懂事的小狗!
多么感人的故事啊。
感人的故事作文2
在軍訓的第二天晚上，我們帶了錢可教官不讓我們去買東西吃。我們就只好打完水回宿舍了，那一天晚上有些同學想家哭了，就比如周宸珺，臉上還掛著幾滴淚水，我見了也想哭，但淚水被我憋了回去。
我在床上呆呆的坐著。這時候，李老師進來了，我們全宿舍的人都大叫：“李老師”，李老師緊接著對我們“噓”了一聲，李老師的.意思是讓我們安靜下來，我們也點了點頭安靜了下來，李老師把她的包打開，把一個裝香腸的包裝袋子撕開，我便聞到了一股香腸味，我們很自然的張開大嘴吧，等待香腸，李老師把一個個香腸擠到我們的嘴里。像喂狗似的，李老師邊喂邊說：“你們可不要告訴教官啊，不然被發現可就慘啦。”有一個同學說：“我們帶了錢，但不讓我們去買東西。”“所以我才買了香腸給你們吃，怕你們餓肚子。”李老師說。我突然感覺一股暖流涌上我的心頭。我說：“能不能再吃一個？”“不行，我怕別的同學沒得吃。”李老師走了以后，劉佳穎說：“李老師就像媽一樣。”在我心里我也這么想，我覺得：李老師喂我吃的那根香腸是我吃過的世界上最好吃的香腸。
晚上，要睡覺了，我不再想家，我相信自己一定能做個好夢。
感人的故事作文3
這個感人的故事，從老師口中說起，一個晚自習的大課間，老師給我們講了一個感人的真實故事，主人公是一位知恩圖報的小狗。
有一天養狗的那個人突然發病倒在了地上，這時那個小狗正在外面，等她小狗回來時發現門已經鎖了，就在外面叫了半天也沒有人回應，此時這只小狗就知道主人出事了，他便跑了出去尋找人來幫助他的主人，跑到外面后拽住一個路人的褲腳，就往外拉，這位路人就只好隨著這只狗走去，到窗邊一看，原來是狗狗的.主人躺在了地下，就把窗戶敲碎進去救了狗的主人，可是因為時間過于太長，狗的主人已經去世了，狗也意識到了卻沒有什么辦法。
等到了第二天那位狗的主人的親戚們都來參加了他的葬禮，于是這位狗就出來了，趴在了他主人的棺材旁，痛苦的哀嚎，像人一般，主人的親朋好友們，就把這只狗關了起來因為狗的主人要出葬，去山上埋葬，害怕狗跟了上去鬧事兒，就把他關了起來，不知怎么的，這邊剛準備埋葬時，這只狗不知為什么出來了，又趴在了主人的身旁，嚎叫了起來，大家沒有辦法，只好把它又拖了回去，只見這時大雨淋下，親朋好友們埋葬過后就都回去了，這只狗卻沒有回去，他永遠的趴在了主人的墳地前，痛苦的哀嚎，直至大家找這只狗時，發現他在山上趴在了它主人的墳墓前，已經去世了。
聽完老師講的這個感人的故事后，我覺得狗是人類最好的朋友，只要我們真誠的對待他，他會用他們的一生回報我們。
感人的故事作文4
一堆書后，坐著埋在題海里焦頭爛額的我。我盯著題，亂寫亂畫著，卻也是越寫越沒有頭緒，感覺像一團亂麻，怎么也解不開。“這些題怎么這么難!”我抱怨著，猶如被壓在山下的孫行者，即使再神通廣大也奈何不了，只能急得抓耳撓腮。我扔下手中的筆，瞪著那令我百般不順的題，恨不得把它們都扔出去。
輕輕地，臥室的門被推開了。我從書堆里抬起頭，看見了媽媽的笑臉。她捧著一杯熱氣騰騰的`蜂蜜水走了進來，并把它小心翼翼地放在桌子上，生怕灑出來。她又拍了拍我的肩膀，關切地說：“天冷了，多喝點蜂蜜水。”然后就悄悄地關上了門。
我伸了個懶腰，疲倦地端起水杯。那一縷縷的熱氣讓我頓感舒爽，再輕輕抿上一口，蜂蜜的甘甜便在我的舌尖迸發，一點點地回味著芳香。一杯蜂蜜水喝下去，猶如一股暖流在心中彌漫，整個人都精神了許多。突然，我的腦海里閃過難題的思路，便趕緊奮筆疾書著。不一會兒難題解開了。我凝望著窗外，夜涼似水，浸潤萬物，羞答答的月兒像一位懷抱古琴的少女，傾灑著悠悠入人心的樂聲。正愜意之時，我不經意地朝門外一看，卻發現隱隱約約有個影子。哦——是媽媽，原來她怕我不喝，一直在門外看著。她靜靜地站了一會兒，便悄悄離去。門外的腳步聲漸行漸遠，而我卻將那一幕定格了。
那個被風吹過的夜晚，蜂蜜水里蕩漾著一種愛，滋潤著我干枯的心靈。縱使外面寒風凜冽，我的心里卻留有春暖花開的感動!
感人的故事作文5
假期里，我觀看了《孝女彩金》這部感人的電影，感覺它就像心中的GPS，指引人們走向一條“孝順”的路。它又如一股清泉，流淌在人們干涸的心田。
也許是命運的偶然成就生命的必然。彩金的養父一時失足摔成殘疾，這個本來就不是很寬裕的家庭陷入更加貧困的境地。從此，小彩金單薄的肩膀挑起沉甸甸的擔子。
她每天喂豬、砍柴、熬藥、洗衣服……為了幫爸爸打針，她整晚進行自學，還把自己當作試驗的對象；父母把錢給她交課外活動費，當她知道這些血汗錢足夠家里幾個月的生活費，于是就上山挖藥掙錢。那不停奔跑、不停攀登、不停忙碌的身影，成為田野中一道最美的風景線。
這道亮麗的風景線頓時猶如一道強烈的.陽光直射我的心田，讓我想到了自己。小時候，我也曾經是一個衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”。有一次，明明知道剛下班的媽媽已經筋疲力盡了，還嚷著叫她為我買牛奶。隨著年齡的漸漸增長，我越來越懂事了。為了減輕爸爸媽媽的負擔，我會做一些力所能及的家務，如買菜、做飯、收拾房間……有時還為他們按摩放松呢！這些微不足道的舉動雖然遠遠不及彩金，但卻代表了我的孝心。
和彩金相比，我缺少的是那一份不向厄運低頭，在困難面前依然頑強拼搏的精神……每當遇到困難，我會害怕，會流淚，會想到退縮。正是她那雙堅毅的眼睛，讓我決心堅定信念、鼓起勇氣面對困難與挫折。
謝謝小彩金，你讓我體會了許多，你讓我懂得了如何積極面對生活。
感人的故事作文6
5月12日四川大地震發生以來,全中國人民都關注著一件件事，我在電視上看到了一條新聞，讓我感動地流下了眼淚：
當時，吳忠紅老師正在四樓給初一五班上英語。該班的男學生小斌描述了當時的情景：教室突然晃動起來，他和同學都嚇得尖叫，“同學們，不要慌，什么都不要帶，跟著我往下跑！”吳老師揮著手，示意全班同學跟著他往外跑。當時樓梯口擠成一團，初一五班的絕大部分學生跟在吳老師后面。突然，后面的同學喊了一聲：“教室里還有兩名同學……”“吳老師顯得很緊張，馬上折轉身，我們已經到三樓樓梯口了，結果他又往四樓上跑，我們跑到樓下，上面的'房子就轟的垮了，吳老師不見了……”小斌哽咽著說。殘磚中，他犧牲了。李校長說，因為師生有組織的撤離，絕大多數師生安全返回地面，只有5名師生被埋在廢墟里。接到報警后，崇州市政府主要領導率領武警、公安、消防、衛生等部門趕到現場，展開搜尋工作。搜救進行了整整一夜，昨日早上6點過，救援人員才從垮塌的殘磚中找到吳忠紅，但他已經永遠停止了呼吸。
讓我們為災區祈禱,攜手共濟，向受災同胞傳遞一份關懷、祝福、牽掛、支持！
感人的故事作文7
付兒福小時候家里很窮，好不容易才成家，三十出頭才生了個兒子，自從有了兒子才還清所有的債務，所以他兒子就叫付清，付兒福沒文化，到派出所報戶口時，戶口本上將他兒子姓名寫成付親，付親小孩時家人都叫他清清或清兒，有了兒子一家人都很快樂，付兒福開始做點小生意，后來越做越大，成了大老板，真應了他的名字，有了兒子得福。
到了兒子上學年齡，他拿戶口本到學校報名，老師也不在意孩子的姓名，誰知念起來“付親”與“父系”同音，老師和同學們都得叫他“父系”。誰都不愿意叫他這樣名字，誰叫誰就吃虧；付親這孩子也有些霸道，丈著自己有錢，丈著他個子大，經常欺負小同學，學習成績也越來越差，強迫小同學叫他名字，不叫就打人。老師多次找其家長談話，由于付兒福忙于做他的`生意，置身事外，聽之任之，他還樂意全校師生管他兒子叫“父親”。
學校通知召開家長會，各位家長必須參加，這一天不見付兒福到來，校長親自出馬，去接付兒福，校長的面子他不敢不給，校長特意讓他到主席臺上就座，因為他是這次家長會主要的懲治對象。他衣冠楚楚，意氣風發，神氣十足，好一個大老板的樣子來主席臺上坐下了。家長、全校師生都到齊了，并開著大啦叭，會議馬上開始，首先校在會上長講了開頭話。
老師把麥克風對著付兒福；
問：您好，您叫什么名字；
答：我叫付兒福；
問：您兒子讀幾年級？
感人的故事作文8
愛是一個多么溫馨的字，我就生活在一個充滿友愛的班級里，這里曾發生過許多讓人熱淚盈眶的事，就讓我來講一講吧！
“叮零零、叮零零”清脆而悅耳的放學鈴聲響了起來，同學們陸續走出教室。有的同學正排隊回家，在學校吃中飯的同學正在拿飯盒。突然，只聽“撲通”一聲響，大家都不約而同地把頭轉了過去，是胡成斌，他一不小心把飯盒掉在了地上，飯菜都掉了出來。那白米飯上沾滿了灰，黑黑的；鮮嫩的大排骨掉了出來，油膩膩的.，陽光一照，放著五彩的光；那筷子、勺子也掉在了椅子上。看著眼前的這副狼狽樣，胡成斌也嚇呆了，不知道怎么辦才好。這時，李如雷走了過來，幫他一起把地上的菜、飯收拾干凈，并把他扶到了椅子上。大家都在吃飯，可胡成斌呆呆地坐在那里，一臉的憂傷。在李如雷的帶領下，同學們你一言我一語地說：“我已經吃飽了，這米飯給你一半，給你吧！”“我感冒了，這排骨還是你吃吧！”“你筷子臟了，我幫你去洗……”胡成斌感動極了，連忙說了聲：“謝謝，謝謝，以后如果你們遇到了困難，我也一定會幫助你們的。”
胡成斌吃飯的事就解決了，是什么感動了他，當然是同學們一顆顆真誠的心啊！俗話說的好：“只要人人都獻出一點愛，這世界會更美好。”的確是呀，同學遇到困難，要及時伸出援手，這好比春天般溫暖，這能融化一顆冷酷的心，不是嗎？！那就讓我們行動起來吧！
感人的故事作文9
在5·12這次地震中，有很多人都受難了。但是，卻又很多人的行為很使我們感動。現在就我們來看看感人的故事吧。
在5月13日下午15時30分，天降大雨，某團四連得知什邡市洛水鎮一間倒塌民房內傳出小孩哭聲。五班班長何炎當即帶上4名戰士前往施救。趕到現場后，戰士們聽到廢墟中傳來非常微弱的哭聲，馬上甩開膀子挖掘通道、清除石塊。經過40分鐘的緊急挖掘，終于清除了表層建筑碎物。頓時，一幕感人的景象出現在戰士們面前：一個臉色慘白、目光呆滯的兩歲小女孩在墻角舞動著小手，她身上壓著一個面孔朝下的老婦人，老人身上還壓著一個成年男子。男子全身幾乎無一處完好，卻生生頂住了塌下來的斷梁；老人的.頭已經垂下沒有任何反應，雙手卻緊緊將小女孩摟在身下……沒有時間擦去奪眶而出的淚水，何炎趕緊上前將呼吸微弱的小女孩抱入懷中，跑步趕往災區救護所。
據了解，那名老婦人，是小女孩的奶奶，成年男子是小女孩的爸爸。這一家三代的悲壯場景，感動和震撼了在場的戰士們，傳到部隊后，更加激勵官兵拼死奮戰，盡快搶救出更多的被困者。
在這次地震中，還有很多更感人的故事，你們也去看一些其他的感人故事吧。
感人的故事作文10
時間如水一般匆匆而逝，超多的印象已隨日子的消逝而磨滅。但有一個事，叫我念念不忘，打動不已——那一份深厚的母愛。那天早晨，我背著包正好去讀書，母親遞給我一個傘，說：“寶寶，昨天的天氣預報說今天有雨，還是拿著傘好。
”我舉頭看下天空，艷陽高照，怎么可能會有雨呢？我扔下傘，一轉眼跑了出去。剛好中午下學的時候，忽然雷鳴電閃，霎時間大雨驟然而下。帶了傘的童鞋們都回家了，別的人也一個一個的被父母接回家了。
我爸爸在外地忙碌，中午從不回家。剛好，母親這一兩天正在發高燒打著抗生素。我想沒可能有人來找我了。
我一人在教室里呆呆干坐著，又焦急又饑餓，看著外面嘩嘩下的大雨，我不由哭泣了起來。
這時，大雨中出現了1個我熟悉的身影。哦，是母親！
狂風夾雜著大雨仿佛會把母親吞噬一樣的。母親煎熬著向我艱辛地走來。感人的故事作文。“孩子，快到我跟前，穿上雨衣。
”母親一邊說一邊脫下身上的.雨衣穿在我身上。這個時候，雨越下越大。母親的頭發，面上，身上全都被雨滴淋透了。看著“落湯雞”一樣的母親，看著她那白著的臉龐，我不由又哭泣了起來……
感人的故事作文11
“親情”，當我第一次聽到這個名詞時，我想了很久很久……
因為以前我根本不知道什么是親情，媽媽為我所做的一切，我都坦然接受。我只知道當我向媽媽提出要求時，媽媽答應了我，我就高興，不能滿足我，我就生氣。當我在外面受了委屈，需要安慰時，當我生病時，日夜守后在我身邊的總是媽媽，但我從來就沒有想過這就是親情。
記得5歲那年，因為一次重感冒而染上了急性肺炎，高燒不退，當時需要住院治療。我只記得在去醫院的途中，媽媽緊緊地摟著我，看著我急促的'呼吸，媽媽的淚水打落在我的臉上。到了醫院，媽媽和爸爸抱著我一邊沖進醫院，一邊大喊：“醫生快救救我的孩子。”
三天以后，我的病情穩定了，當時護士對我說：“小姑娘，你總算醒了，你不知道，這幾天，你媽媽都快急死了。一天不吃不喝地陪著你，眼淚都快流干了。”當我轉身看見媽媽那雙疲憊又發紅的眼睛還流著淚時，她卻笑著對我說：“女兒，你醒了，你把我嚇死了。”
直到今天，這一切擠在我的腦子里。今天我懂了這就是親情，一種血濃于水的親情啊!
感人的故事作文12
是的。他和她終于成為了相守的伴侶。他每天會出去做一些農活，她則在家做一些家務。日子簡單而富有情趣，他和她始終不覺得膩。享受這樣的生活，對他或者她，何嘗不是一種甜蜜?
一天她正煮中餐。一聲轟隆隆的爆炸響徹山谷。她覺得很不安，因為這正是戰爭的前兆。然而村長規定了，凡是青年男子，都要參軍，去抵抗侵略行為。她要離開他了嗎?不，她不想。
他慌慌張張地躲回家。許久才定神下來。她的不安再次蔓延整個心頭，憂傷的神情侵蝕著她原本美好的面容。他凝視著她，認真地說，我要參軍了，我要去前線打仗了。
這正是她所擔心的。戰爭是殘酷的，生死更是痛苦的。多么美好的日子像無數的流星，雖然美滿卻很短暫，雖然燦爛卻飄渺，觸手而不可及。戰爭是苦的，但是她愿意用自己美滿的生活換取更多家庭更加美滿的生活。于是，她經過無數的心里斗爭之后，轉過身，強裝笑容地對他說，我支持你，你去吧。
這是他意料之外的。他原以為妻子會大哭大鬧，然后不許他出門什么的。可是眼前的這位女子，好像是天使，有無比寬闊的`胸襟和一顆純潔善良的心，包容了這世界上所有苦難。他望著今生最愛的女子，跪下來，親吻她的手，你不要擔心，我一定會回來，我不會讓你失望的，你要等我回來，在那片白樺林。
她的眼睛濕潤了。不知道這句話是否見證永恒，但她愿意相信，她愿意等候，不管多久，甚至天荒地老……
感人的故事作文13
星期一我們全體五年級學生觀看了《心曲》這部電影，這是一部催人下淚、感人肺腑的影片。
影片講述了原是重點小學的錢亮老師，為了實現自已的教育夢想，主動要求擔任問題班級——四（3）班的班主任，他用滿腔的愛心和科學系統的教育方式，把一個“臭名遠揚”的問題班培養成了學習、品德都名列前茅的優秀班。在片中，錢亮老師把自己變成四（3）班最后一個學號的同學，融入到同學們中，學生們親切地稱呼他“哥哥老師”。錢亮老師用自己獨特的教育方式讓付小軍說出了自己把爸爸說成“救火英雄”的慌言，并請求大家的原諒；在錢亮老師的指點下，t他實現了自己成為一名跑步運動員的理想……正當班級不斷進步的時候，錢亮老師卻被查出得了晚期腦癌，但是他卻不后悔，因為他覺得人只要活著就要做有意義的事情，他生前創作的《心曲》這首歌將永遠留在我們心中：老師的心兒為學生而長，為學生而孜孜不倦……
影片看完了，它時刻教育著我，時刻提醒著我：勤勞致富是光榮的，追求虛榮是可恥的，愛崗敬業是可尊重的，孝敬長輩是值得推崇的！錢亮老師的形象時時浮現在我的`腦海中。是啊，多好的老師啊！在我的身邊也有許許多多像錢亮這樣的好老師，他們教我們知識，讓我們學會做人，為了我們的健康成長嘔心瀝血。我們應該怎樣回報老師們給予我們的關懷和教導呢？我想我們能做到的就是勤奮學習，將來成為一名有用之才。
感人的故事作文14
早上，一句“誰把錢丟了”的聲音在261路公交車上上演。很快一位年輕小伙說：“我丟的，一共175元，一張100、2張20元、3張10元、一張5元”……
6月20日早上7:20左右，公交車261路行駛在西高新區唐延路段時，車內的一段情景讓所有乘客無不拍手稱好。一位50余歲的農民工模樣的男士剛坐在一個座位上，發現車座位下面丟落著一沓人民幣，他撿起后迅速在車內喊：“誰把錢丟了”。很快有人跟著也說：“我丟的，一共175元，一張100、2張20元、3張10元、一張5元”。大家你看看我，我看看你，那位撿錢的男士把錢交給了丟錢的年輕男子。接過錢后，那位年輕男子說：“謝謝!謝謝!這錢要是丟了，我今天不但沒有吃飯的'錢，晚上就更沒有回家的車費了”……。車還在行駛，車內很多乘客紛紛開口稱贊：真了不起，一個在外打工靠吃苦力掙錢養家糊口的農民工能做出這樣的舉動真偉大。就這樣被這個場面的精神感動著車內的所有乘客，車內擁擠的場景也開始消失了，你讓讓我，我讓讓你。這就是你的文明精神感動我，我用我的文明讓大家更和諧。
撿錢這個很簡單的故事，但卻讓很多乘客看到了農民工的偉大，看到了農民工純樸的那拾金不昧的精神，這一行為也會使我文明、西安文明，我美麗、西安更美麗的形象語得以實現。
感人的故事作文15
科學家霍金小時候的學習能力似乎并不強，他很晚才學會閱讀，上學后在班級里的成績從來沒有進過前１０名，而且因為作業總是“很不整潔”，老師們覺得他已經“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金１２歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，２０多年后，當年毫不出眾的小男孩真的`成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢？
原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。在十三四歲時，霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。
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