才藝的作文（通用57篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的才藝的作文，歡迎大家分享。
才藝的作文 篇1
星期三，老師宣布：明天上午進行才藝展示活動。同學們聽了，高興的不得了。我也不例外，都想知道這一次誰最有才藝。
星期四上午，早早地來到教室，看見了很多人已經來了，才藝展示開始。
二年級的趙香珺最先上臺的。她急急忙忙的上臺，然后開始唱起了《上學歌》。開始唱時，她的聲音極小，小到我都聽不見。然后主持人說：“咱倆一起唱吧。”主持人也唱了起來，然后我們也跟著唱了起來，唱著唱著。我去，詞全變了。“小鳥說，早早早，你為什么背上炸藥包……”唱完了，我們大家都笑起來了，真是太搞笑了。
三年級杜明宇的.街舞開始了。我一點也看不懂。看的人有的說，哈哈，這難道就是蛤蟆跳舞嗎，真是太搞笑了。其實人家跳的還是很不錯的，最后又給我們來了一個翻跟頭，真是“天降正義”呀。要是我是你師傅，我才不要你給我這么丟臉呢。
第三位就是我。我雄赳赳、氣昂昂地走上了講臺，開始了我的歌唱。我唱的是《生僻字》，我唱著唱著，看到有的人在說話，有的人在吃東西，還有的人還在看書。他們這是對我的不尊重，太過分了。我氣得直喘氣，但是我堅持唱完。都怪我昨晚沒休息好，沒練好，聲音比那個女生還小，最后我害羞地下臺了。
李松睿的吉他表演很精彩。剛開始的時候他不想彈，由于大家的關注和老師的督促，他還是上了臺。找了老半天還沒有找到一個合適的，最后彈了一個《平凡之路》。聽著聽著，我覺得他彈的很好聽，所以我也想學吉他。等他彈完了，我們的才藝展示也結束了。
這次才藝展示活動，大家真是八仙過海，各顯神通，一個比一個厲害。我真希望每天都有才藝展示呀！
才藝的作文 篇2
時光荏苒，寒冬降臨。驀然回首，那“霜葉紅于二月花”的金秋已悄然逝去。就在這大雪紛飛的季節里，我們迎來了盼望已久的才藝展示會。
這一天，我早早地來到學校。見走廊上沒有人，便練起了葫蘆絲。不知過了多久，才藝展示會開始了。我的心情也越發緊張了。同學們都興高采烈地表演著自己的節目，主持人用溫柔響亮的聲音在臺上朗讀著節目表。我的手顫顫抖抖地直冒冷汗。兩條腿也不聽使喚，一直在哆嗦。說話也結巴了。“下一個節目有請﹎……表演葫蘆絲。”主持人和藹可親地說道。我聽了，心里一震：這下可怎么辦，輪到我上臺了？沒辦法，我只好硬著頭皮上了臺。
一上臺，我就微笑著說：“大家好，我叫……”可是心里卻像十五個吊桶打水—七上八下，覺得自己呼吸都快停止了。開始表演了，我拿起葫蘆絲，手抖著吹得聲音都是一個調。看到同學們鼓勵的`眼神，慢慢地我不緊張了。吹出的聲音也變得抑揚頓挫，優美動聽起來。表演完后，臺下響起了熱烈的掌聲。我高高興興地走下了舞臺。接著有課本劇表演，有武術表演，有唱歌的節目也是五花八門，看得我眼花繚亂、目不暇接。
展示會圓滿結束了，我從中也收獲了成功的喜悅，正如一句名言所說“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵”，而這一次，我扮演了一個強者。
在這一次的才藝展示會中，我戰勝了膽怯，取得了成功。我感激這次展示會，是它給了我鍛煉的機會。
才藝的作文 篇3
森林里舉行了盛大的才藝比賽，小動物們紛紛回家練習。只有小猴沒事可干，因為，它不知道自己的才藝是什么。
一個風和日麗的早晨，小猴還是像往常一樣在大森林里四處亂走，它來到小兔家，一看小兔正在專心致志地練字呢！它看小兔寫的字那么好，就想我也一定要寫書法！于是，它便對小兔說：“小兔，你能教我學寫字嗎？”“可以呀！”小兔說。于是，學會了以后，小猴就買了筆和墨水回家練了起來。
第二天，小猴正在寫字，忽然，聽見一陣悅耳的聲音從它耳邊飄過，它往外一看，原來是小熊正在吹喇叭。它又想：寫字多累呀，學喇叭邊學邊能聽見好聽的聲音，別提多舒服了！它又對小熊說“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說：“當然可以呀！”于是，小猴又學起了喇叭。
又到了第三天，它正在外面吹喇叭時，小鹿猶如閃電的`速度從它身邊跑過，它都不知道是誰，一看，是小鹿，它又想吹喇叭吹得我嘴都疼了，還不如學跑步，可以在森林里到處奔跑，別提多輕松了，于是，它又練起了跑步。
才藝大賽開始了，由于小兔、小熊、小鹿的努力，都領到了獎杯，它們在領獎臺上說說笑笑，而小猴卻默默地蹲在地上，哭著說：“當時我要是堅持學一項才藝就好了。”
通過這件事，使我體會到了做什么事情都不能半途而廢，要堅持到底。
才藝的作文 篇4
體藝館燈光耀眼，一盞盞掛在高空的燈把體藝館變成了燈的海洋，光的世界。我們充滿期待地坐在座位上。
小小演奏家
小小才藝爭霸賽開始啦！第一個出場的是401班的張成瑞同學，他沉著地坐在椅子上，等音樂響起他就跟著音樂揮棒打起鼓來，激昂的音樂從他打的鼓中傳出來。他如同一位魔法師，瞬間把所有的觀眾變得沸騰起來。他的長發好像也被那激昂的音樂吸引了，時不時還甩到了他的臉前。他最后的結尾，讓我們贊嘆不已。
第二個出場的是403班的小演奏家，他為我們表演的是薩克斯獨奏《斗牛士》。一開始，他先走到舞臺正中央，禮貌地鞠了一躬，他身穿黑色的禮服，顯得非常紳士。他扶著薩克斯，股著腮幫子，用力一吹，吹出了動聽的音樂。聽了他吹的樂曲，我仿佛來到了西班牙的斗牛場上，一位位斗牛人和一頭頭兇猛的斗牛進行了一場激烈的比賽。
小小歌唱家
一位位小歌唱家們的歌聲嘹亮，宛如一只只百靈鳥。其中，最吸引我的就是陳梓嫣表演的《傳奇刀馬旦》。她身著京劇服裝，舉手投足間，頗像一位真正的京劇演員。只見她緩緩地把話筒放到自己嘴前，然后放聲歌唱，她的表演讓人聽得意猶未盡。我多么羨慕她有一個好嗓門。
接下來就是顧心語表演了，她穿著白色的長裙，白裙中還鑲嵌著一朵朵粉紅色的.花，她頭上還戴著亮晶晶的皇冠，頭上的皇冠閃閃發光，她像一位美麗的仙女。
小小舞蹈家
在比賽中，有好多種舞蹈。有街舞、拉丁舞、爵士舞。但最引人注意的還是應諾言的《紅蜻蜓》，她身著紅黑的帶有民族風的舞衣。她的舞姿優美，好似一只紅蜻蜓她時而下下腰，時而在荷花叢中穿來穿去，和小魚們嬉戲。
你們看，這些小才藝家們的表演是不是都很精彩啊！
才藝的作文 篇5
星期三，老師宣布：“明天上午進行才藝展示活動。”同學們聽了大聲說：“太好了。”這聲音都可以把屋頂給掀翻了。我的同桌高興得都要蹦到天上去了，我也不例外，盼望著才藝展示活動早點到來。
才藝展示開始了，首先上場的趙香珺，她唱的是《上學歌》。她開始唱了：“太陽當空照……”但是，他還沒有唱完，我們就開始評論：“聲音太小了，我們根本就聽不見。”老師也按捺不住了，就起身讓趙香珺跟著他唱。“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早。”趙香珺跟著唱，大家也接著唱。“你為什么背上炸藥包……”這一唱，把大家都笑噴了。
下面是杜明宇的街舞。只見他手腳并用，把身子扭來扭去，跳得像模像樣。跳了一會兒，便開始了他的招牌動作。只見他突然瞪大眼睛，雙眼放光，有力的雙手飛快地撐在地上，雙腳向上一蹬，沒蹬起來；再蹬一次，哇，立起來了！真的很好！不好，他沒掌握好重心，要歪了。他順勢來了一個漂亮的后空翻，這個后空翻差點踢到了袁老師。雖然招牌動作沒做好，但表演還是很精彩的。
接下來是劉書亞的`表演，他輕輕地站在那兒，雙目緊閉。我們不知道他在賣什么關子，突然他瞪大眼睛，嘴一張一合，飛快地背起《贈汪倫》和《望廬山瀑布》。一聽題目，我們以為他光背兩首詩，這時，他慢慢地背：“李白乘舟不給錢……”哇，要不要開頭就這么奪人眼球？我們以為就這樣，完了正準備給他點贊時，他又隨隨口念叨：“突然飛來一張紙，上面寫著我沒事兒……”本身要給他三星好評的我們，直接給他五星好評。但還是有一點要批評，明明是古詩，怎么背成打油詩了呢？
這就是我們的才藝展示活動，我呢，什么也沒表演，今天我真正體驗到了當吃瓜群眾的感覺。
才藝的作文 篇6
今天，我們提早來到了雛鷹小天地進行才藝展示。
主持人講完了開場白，才藝展示就正式開始了。第一個打頭陣的是張弛、姜懿容、陳雅姻。他們表演的是唱歌，歌名叫“蜀繡”，。這個團隊是由張弛主場，陳雅姻和姜懿容來跳舞。陳雅姻穿著那件紅底白花的連衣裙，跳舞時動作優美極了。張弛帶著麥克風，很深情的投入到歌聲里面去。陳雅姻和姜懿容隨著音樂的旋律做著動作。唱到高潮的時候，在場的我們都被這優美的旋律，柔美的歌聲給陶醉了。臺下一片靜寂，靜靜地聽著這個歌聲。快結束時，姜懿容和張弛、陳雅姻都揚起雙手，從左邊到了右邊，下面立刻響起了一陣震耳欲聾的掌聲。
第二位同學是崔楚瑩、張之韻、魏楚昀、莫麗娜。她們主要為跳舞為主。這首舞歌是較出名的'“baby”。一上場，就感覺到了她們的與眾不同。這服裝就占了優勢。下面是較短的牛仔褲，上面是白襯衣，顯得非常配這首音樂的旋律。這音樂就是這種風格。正在跳舞時，她們熱情萬分，默契十足地邁開腳步跳起舞來。最后，張之韻和莫麗娜靠在了一起，魏楚昀和崔楚瑩靠在了一起，分別擺了一個姿勢，這舞蹈就算結束了。
第四組是張曉玲、曾穎詩、黃曉燕，他們即將演出的歌名叫“寧夏”。有曾穎詩來唱歌，張曉玲和黃曉燕來跳舞。這首可是我們熟悉的歌。當曾穎詩唱的時候，那歌聲宛如天籟之音，飄到了我的耳朵里，甚是好聽。
最后一組才藝表演，是由莫麗娜帶來的拉丁舞。當優美的音樂響起，伴著動感的節拍，莫麗娜踏著輕快的腳步，揮灑舒放的手臂，跳起了拉丁舞。
主持人說完了告長白，這次的才藝展示圓滿成功！
才藝的作文 篇7
一天，動物學校舉行才藝比賽。報名參加比賽的有小兔、喜鵲、小羊、還有小猴。小猴非常想展示自己的爬樹本領。于是，星期早的第一節下課，小猴立刻跑到校長室，問校長：“我們二年級有什么比賽項目？”校長說：“有作文比賽、吹喇叭比賽、跑步比賽。”小猴問：“有沒有爬樹比賽？”校長說：“對不起，小猴同學，沒有爬樹比賽。”小猴只好失望地走了。
第二天，小猴找它們班里寫作文最好的小兔丁丁，開始學寫作文，丁丁很愿意教小猴。丁丁說：“‘蘋果像一個紅燈籠。’照我這個例子，你也來說一個。”小猴不知道怎么說，所以不學了。
突然，音樂教室里傳來美妙的聲音，原來是喜鵲正在吹喇叭。小猴立刻跑到音樂教室里找喜鵲：“喜鵲，喜鵲，你可以教我吹喇叭嗎？”喜鵲說：“可以呀。”小猴高興極了，拿起喇叭就亂吹，這時，音樂室里回響起一陣混亂的.聲音。喜鵲氣沖沖地說：“你吹得太難聽了，快停下，你還是從簡單的學起吧。”小猴沒有耐心了，又放棄了。
小猴來到操場，看見小羊在跑步，就想跑步很簡單，我要學跑步。小猴和小羊一起跑步。小猴跑了不到半圈就累了，還是放棄了。
才藝比賽開始了，小兔、喜鵲、小羊都有獎勵，小猴非常失望，垂頭喪氣地離開了。
小兔走過去告訴小猴：“做一件事，一定要認真地做，要堅持下來，要不什么事也不會做成。”小猴聽了，不好意思地低下了頭。
才藝的作文 篇8
春回大地，鳥語花香，蔚藍的天空上只有幾片薄紗似的輕云飄浮著。校園里，歌聲在教室里響起，同學們在舞蹈室排練著小品和舞蹈，因為學校一年一度的才藝大賽就要開始了。
這天，伴隨著“嘩啦啦”的掌聲，主持人邁著輕快地步伐走上了舞臺。只見她身穿粉紅色的裙子，翹著蘭花指，腳下是一雙美麗而又高貴的銀灰色涼鞋。臺下的人心想：哇噻！主持人也太美麗了，趕快給掌聲。頓時，臺下響起熱烈的掌聲！這時，主持人宣布：“一年一度的才藝大賽開始了，下面有請第一位選手美美同學帶給我們表演。”
伴隨著熱烈的`掌聲，美美同學邁著輕快地步伐走上舞臺，她面帶微笑，露出她那一對好看的小酒窩。明明心想：我的天呀，她竟然這么美，唱歌也一定很好聽吧。旁邊的人這時也歡呼起來。“啦啦啦”美美同學清脆而又優美的歌聲頓時打動了臺下的觀眾。
接著是搞笑王笑笑同學登臺表演。他人還沒有上臺，底下就傳出一陣笑聲，原來是他上臺時不小心摔了一跤。笑笑看見大家在笑他，頓時有點緊張。正準備表演的時候，一陣風吹過，笑笑忍不住打了個噴嚏，然后鼻子流下了兩道鼻涕，他臉瞬間爆紅了，底下的觀眾又忍不住大笑起來
接下來同學們又欣賞了小品、跳舞、朗誦等精彩節目，大家度過了一個快樂的時光。
才藝的作文 篇9
春天來了，小草慢慢地從泥土里努力地伸著懶腰鉆出來。森林里一年一度的才藝大賽開始了，小動物們都在踴躍地報名，小猴也想參加。
小猴路過教室看見兔姐姐正在寫作文，小猴心想：寫作文一定很好玩。于是小猴來到兔姐姐面前說：“兔姐姐，你能教我寫作文嗎？”兔姐姐說：“可以，可是你一定要有耐心。”“我一定可以的。”小猴拍著胸口自信地說。它坐下來想著寫著，小猴寫了一會想不出來，也坐不住了。小猴心想：“寫作文太難了！”于是它一溜煙地跑走了。
小猴走著走著聽見美妙的音樂，一看原來是杜鵑姐姐在吹小號呀！小猴想：吹小號一定比作文好玩的多吧！于是小猴跑到杜鵑姐姐面前，說：“杜鵑姐姐你能教我吹小號嗎？”杜鵑姐姐說：“當然可以，可是你要好好練才行！”小猴趕快吹起了小號，沒過多久小猴的嗓子好痛，小猴說：“吹小號比寫作文要難的.多。”小猴又一次跑走了。
這時一只梅花鹿從它身邊跑過。小猴想：“跑步應該很簡單。”于是小猴趕上了小鹿哥哥，對小鹿哥哥說：“我想學跑步，我能和你一起跑步嗎？”小鹿哥哥說：“可以，可是跑步要持之以恒地練習。”小猴跑了一會兒就滿頭大汗、氣喘吁吁了，最后又跑走了。
過了幾天才藝大賽的結果出來了。小兔獲得了優秀作文獎，杜鵑獲得了優秀音樂獎，小鹿獲得了長跑冠軍，只有小猴一無所獲。它羞愧地低下頭，心想：只怪自己做事沒有恒心，沒有堅持努力去做，總是半途而廢。它暗暗下定決心，以后做事一定要堅持。
才藝的作文 篇10
“一年一度的‘豬豬才藝賽’開始了，我們之所以要舉行這個比賽就是為了讓參賽選手明白某些道理，現在我就先不說。有請鋼琴豬上場!”頓時，臺下響起了一陣排山倒海的掌聲。
只見，一只穿著西裝很紳士的豬上場了。他面帶微笑謙虛地給觀眾打了個招呼。隨后，坐在一把椅子上開始了彈鋼琴，他彈的是一首非常憂傷的曲子。臺下已經有不少豬都哭了。鋼琴豬彈完了，臺下同時爆發出了一陣雷鳴般的掌聲。
只見，一只穿著白襯衫的豬上場了。它趾高氣昂地站在臺上，見觀眾們掌聲不夠熱烈，于是就不滿地說：“你們怎么連鼓掌都不會?要知道，我在音樂界里敢稱第二沒人敢說第一!”臺下議論紛紛，有的說：“他這么驕傲，肯定沒什么好下場。”有的質疑道：“他真的那么厲害嗎?那拿出真本事呀……”
面對觀眾們的質疑，吉他豬毫不猶豫地拿起吉他開始演奏起它最拿手的曲子了。正當觀眾們以為它肯定是冠軍時，“啪”的一聲琴弦斷了。由于吉他豬沒見過這種場面，急忙把吉他扔掉，后退了幾步。頓時，臺下的`觀眾們哈哈大笑。吉他豬也垂頭喪氣地跑下臺。“砰”的一聲，吉他豬又摔倒了。觀眾們笑得更起勁了。
“我宣布，本屆的冠軍是鋼琴豬。接下來，我就告訴大家一個道理：謙虛使豬進步，驕傲只會使豬退步!”
才藝的作文 篇11
稀稀疏疏的黑發里早已摻雜著一些白發，眼睛并不大，但發起火來還是有一定的“殺傷力”，這就是我家的強壯“才藝星”——爸爸。
爸爸酷愛音樂，這個音樂可不是單單的唱歌，他還喜愛著吉他、非洲手鼓、布魯斯口琴……記得有一次，爸爸一吃完早飯就開始彈吉他，還用了打拍箱、修音器等儀器，足足談了5個小時，才戀戀不舍地放下吉他去吃中飯。吃了一半的時候，爸爸大叫一聲：“糟糕，剛才放吉他的時候忘記擦了。”于是急忙放下飯碗，奔向他的音樂屋，擦吉他去了，唉，他真是把音樂看得比自己都主要了。吃完飯，爸爸又去忙他的音樂箱了，把音樂開到了最大。接著，他拿出非洲手鼓，一邊給音樂打拍子，一邊放聲高唱：“
你有一個花的名字 美麗姑娘卓瑪拉，
你有一個花的笑容 美麗姑娘卓瑪拉，
你像一只自由的小鳥 歌唱在那草原上，
你像春天飛舞的彩蝶 閃爍在那花叢中。”
我還記得，過了一個小時之后，他又去刷了刷牙，拿起布魯斯口琴就吹起了《晨曉》《俄亥俄河岸》等，曲調委婉動聽，卻又不失高雅的'氣質，真是讓我崇拜不已啊!
爸爸不僅酷愛音樂，他還非常喜愛健身，經常一邊聽音樂還一邊鍛煉呢!有一天，我們一家三口來到彭山路，我和媽媽去星河影城看電影，而爸爸則到旁邊的健身房去鍛煉。看完電影，我在樓上的窗口上偷偷看著爸爸，如今已經15厘米的眩二頭肌中輕松地把兩個巨大的杠鈴片通過一條棍子舉了起來，我羨慕不已得看著，雖然我可以在單杠上讓手臂收放自如，眩二頭肌也有10厘米了，但是要做到像爸爸這樣，還真是要經過好一番努力呢!
我家的強壯“才藝星”，是一個偉大的爸爸，他愛著我和媽媽，撐起一個家!
才藝的作文 篇12
這幾天，圖形王國非常熱鬧，正方形國王說：“我們圖形王國要搞才藝比賽，請大家多多準備。”圖形們聽到這個消息后都欣喜若狂，大家都踴躍參加，有說要唱歌的，有說要跳舞的……
才藝比賽馬上開始了，會場上熱鬧非凡，五顏六色的氣球隨風飄揚，觀眾席里一片歡呼聲，啦啦隊里鼓聲、鑼聲接二連三響起，場面熱鬧極了！
第一個上場的是三角形公主，她穿著白白的芭蕾裙，梳著長長的馬尾辮，跳了起來。她優美的舞姿得到了一陣又一陣的掌聲和歡呼聲。三角形公主表演結束后向觀眾們行了一個禮，便優雅地飄下了舞臺。
第二個上場的`是圓形公主，她穿著粉色的大擺裙，顯得高貴大方，只見她拿起話筒，唱起了歌。她甜美的歌聲震住了大家，大家都說：“我們從來沒有聽過這么美的歌聲，簡直是黃鶯出谷啊！”圓形公主唱完后，向大家行了個禮，緩緩退出了舞臺。
第三個上場的是五角星公主，只見她身穿大紅色的溜冰服，腳上穿著專業的溜冰鞋，在光滑的舞臺上溜來溜去。她那絕妙的舞姿和驚人的技術，引來臺下一陣陣贊嘆聲。在大家歡呼聲和掌聲中，五角星公主走下了舞臺。
才藝的作文 篇13
夜幕降臨，月亮悄悄地爬上了天空，星星眨著眼睛，明亮的舞臺上閃著五顏六色的燈光。晚會的主持人菱形小姐邁著輕盈的步伐出場了。她身穿紫色長裙，繡著富貴的牡丹，水綠色的絲綢掛在腰間，手上拿著銀色的話筒，嫣然一笑，會場的燈光霎時聚集在她的身上，她大聲的說：“大家好，我是今天晚上的主持人，我宣布，今晚的才藝比賽正式開始！”
“首先我們看到的是半圓形小姐的芭蕾舞，掌聲有請！”臺下頓時響起了熱烈的掌聲。
半圓形小姐走上了舞臺，她那輕快的舞步，加上名家大師所作的悅耳動聽的樂曲，使得芭蕾舞特有的形體，更加凸顯出人體曲線的優美感。一連串的揮動雙臂，優美旋轉的舞姿，空中彈跳劈叉，把半圓形身著薄如蟬翼的短裙，綻放得如花似錦般秀美輕盈。半圓形小姐在觀眾熱烈的掌聲下結束了表演。
“接下來上場的是三角形小姐，她為我們表演唱歌。”在一陣掌聲過后，三角形走上了舞臺，她挽著鳳凰狀的小發髻，穿著一件淡雅的白色旗袍，上面是雛菊的`淡淡花紋，領口、袖口與裙擺處鎖著精致的白邊。她的歌聲婉轉動聽，如同翠鳥彈水，出谷黃鶯，觀眾們聽得如癡如醉。
平行四邊形、梯形、長方形……都展示了各自的才藝。
好了，看完所有選手的表演，誰獲勝了呢？當然是我們的三角形小姐，她用她那婉轉動聽的歌聲，贏得了這場比賽，連星星和月亮都為她感到高興。
才藝的作文 篇14
她們穿著絢麗、別致的服裝，裊裊婷婷，儀態萬方，贏得一片喝彩聲。
時裝隊表演之后，一群身著黃裙的舞蹈演員上場了，她們來自銀杏樹葉家族。優美的舞姿，整齊劃一的表演，看得觀眾如癡如醉。
銀杏樹葉家族真是多才多藝，舞蹈演員才下場，搖搖擺擺地上來三只鵝。它們的表演逗得大家哈哈笑。
笑聲還未停歇，觀眾忽然聽見清脆、婉轉的鳴叫聲。這時，兩只小鳥掠過觀眾的頭頂，落到了舞臺上，它們獻給大家一曲合唱《春天在哪里》。輕快的合唱，引得觀眾也跟著歡樂地唱起來。
一片火炬樹葉看看自己的一襲紅衣，腦中靈光一閃：“我們不是有美麗的色彩嗎？我們紅彤彤的火炬樹葉聚在一起，就是一朵嬌艷艷的大紅花呀！姐妹們，變身！”好幾片火炬樹葉靠攏到了一起，它們變成了一朵大紅花。哇，舞臺上的 表演者收到了觀眾送來的大紅花，很開心，表演更加賣力了。
看到火炬樹葉子的神奇變化，槭樹葉子也靈感大發：“呀，好漂亮！我們也可以，我們這一身黃衣，再加上獨特的形狀，變身后也會成為一朵耀眼的.花！”槭樹葉子們互相擁抱在一起，它們變成了一朵黃色的花，這朵黃花顏色深淺不 一，造型別致，也被送到了臺上，獻給了表演者。
受到火炬樹葉子和槭樹葉子的影響，場上、場下一片熱鬧。“變身！”“變身！”其他沒參與表演節目的葉子們也激動地嚷著，圍著一根根小樹棍兒緊緊相擁，變身成一朵朵美麗的花，各種不同色彩、不同形狀的花聚在一起，成了一束 美麗的花。
主持人在舞臺上激動地說：“一束五彩繽紛的花送給大家，祝大家新春快樂！愿大家在新的一年里，幸福像花兒一樣綻放！”
才藝的作文 篇15
慶祝“六一”兒童節的上午，同學抓緊時間排練下午的的節目，我也是。
到了下午，我、許樂、楊心雨、劉心晴、繆佩琪準備好所以東西后，才藝表演也真正開始了。我們的節目排在第四個，我表演前很緊張，緊張到兩臉通紅。因為我在學校都不喜歡說話，而這次要上臺表演自然心里很緊張。我心里一直懸著一塊大石頭，心撲通撲通地跳著。
我們開始表演了，剛開始跳得挺好的，可后面卻有一點忘記動作了。我的心剛平靜下來又開始不安起來。我很想笑，可又忍住了，兩臉通紅的我不知道該怎么辦了。雖然緊張，可我還是繼續跳了，因為只有這樣才能克服自己的恐懼。
終于，表演結束了，我心里懸著的大石頭終于掉下來。我大步的走回到了座位，手摸臉啊！“好熱啊！”我叫道。可我好像感覺沒有那么害怕了。
在后面就是我和繆佩琪的`唱歌了。我們連續練習了幾個晚上，都可以倒背而流了。我吸取了剛剛表演的教訓，這一次就沒那么緊張了。我面對著46位同學和2位老師唱著：“也許世界就這樣，我也還在路上。沒有人能……”我就像排練時那樣唱歌，唱出我真實的聲音，把最好的一面展現給大家。我突然覺得一點也不緊張了，身心很放松，一切都很自然。我也突然喜歡上了這種在臺上表演的感覺了。
我意識到自己也可以那么好，只要克服了我自己心中的那種緊張的情緒，那就已經戰勝自己了。
這一次六一兒童節不僅給我帶來了面對恐懼的緊張，也給我帶來了快樂與勇氣。我學會了很多很多。我希望我可以把我的那一份勇氣帶給更多的人。讓他們也可以變得勇敢，變得自信。祝愿全天下小朋友們過一個勇敢、開心的六一兒童節！
才藝的作文 篇16
老師為了讓大家都能夠更多地了解班級里的其他同學，于是讓我們做了自我介紹，但是老師覺得這樣了解得還不夠全面，于是舉行了一場才藝秀。
每個同學都在休息的時候，約上幾個伙伴，或獨自一人，反復地排練自己挑選的節目，所以他們已經把稿子練得滾瓜爛熟、倒背如流了。各位選手都在臺下躍躍欲試，摩拳擦掌，看樣子他們早已對比賽結果略知一二。才藝秀開始了，主持人清了清嗓子，讀了第一位表演選手的節目及姓名，選手就伴隨著掌聲開始了表演，她們唱的是一首旋律歡快，聲音柔美的歌曲，她們的聲音雖然很輕，但伴隨著旋律十分動聽、悅耳，她們的歌聲輕輕的軟綿綿的，讓我們聽的.入了神，陶醉在歌曲之中。一曲終了，我們為表演者的勇氣和優美的歌喉而深深打動，響起了熱烈的掌聲。選手們還表演了歌曲、相聲、小品等節目。其中，我覺得最為搞笑的，要數男生們帶來的（大話西游）了，唐僧決定再次西天取經，豬八戒跟沙僧都因為種種原因離開了唐僧，只有孫悟空還一直忠心耿耿地陪伴在唐僧身邊，他們為了取得步步高點讀機，一路上繞過了許多的大學。這些大學名字讓我們笑掉大牙，故事內容十分貼切現代生活，唐僧有了手機，他們一路去找點讀機，這個相聲讓我們大跌眼鏡，樂不可支。
最后出場的是由兩個女生精心準備的魔術表演，我很喜歡看魔術，這個魔術也不例外，一個女生先指定一項物品，另一個人用背對著我們，然后另一個人就能找到這項物品，我們都覺得不可思議，于是讓她反復試了幾次，但始終沒發現一點蛛絲馬跡，臺下便眾說紛紜起來，有人說是手勢，有人說是眼神，有人說是暗號，我覺得有可能是左右手的關系，但一切答案都錯了，表演者始終沒有破密。
才藝的作文 篇17
星期五，我們班進行了一次樂器才藝表演，真可謂是十分精彩呀！
才藝表演是下午第三節課，第二節課才剛下課，同學就將自己的樂器拿了出來，有的調音，有的在和自己的搭檔排練，教室里到處都是音樂聲。
不一會兒，才藝表演便開始了。主持人上臺先致了辭，緊接著才藝表演正式開始，第一個上臺的是瑤靈靈，她拿著二胡走上講臺，向臺下觀眾微微的鞠了一躬，然后便坐在椅子上開始了演奏，只見她手中的琴弓快速的拉動著，手指也在飛快的動著，一連串的音符便飛了出來，那右手時而迅速，時而緩慢，節奏也不斷變化著，時而歡快，時而悲傷，時而急迫，時而舒緩，我們的情緒也隨著這節奏的變化而變化，當節奏緩慢而抒情時，我們的情緒也變得充滿著一種淡淡的憂傷，但是當節奏又變得快速而歡快時，我們的情緒又立刻變得十分興奮了。能影響他人的情緒，也許這就是音樂的真正魅力吧！
當瑤靈靈拉完一曲后，臺下傳來雷鳴般的掌聲，她又沖著臺下鞠了一躬后，便走下了講臺。接下來的是劉駿達，只見他拿著小提琴從容不迫的走了上去，當他的第一個音出來時，他的眼睛便閉了起來，深深地沉醉在了自己的音樂世界里，很難想象，他這么一個平時嘻嘻哈哈的`小胖子竟然在這一刻如此的投入，他的豐收漁歌中表現出了漁民們豐收時的喜悅。更讓人震撼的是他的專注，能如此的投入在音樂之中，真是太厲害了！
后面還有很多精彩的節目，我就不一一描述了。在這次樂器才藝表演中，我們都見識到了很多樂器達人，希望這種活動今后可以多搞一些，多豐富一下我們的學習生活。
才藝的作文 篇18
哦，孩子們！我曉夢的青藤所綻生的綠葉，花簇，它們已經伸出柔潤的手臂，欲拉著你的手，用心靈滋潤的甜美旋律，伴隨一拍一合的歡樂而奏響。孩子們，你們是一個個可愛的小天使，像是朝氣蓬勃的春使者，自帶著無與倫比的光芒，若是心中有意，在這陽光的撫慰下所綻放的綠蔭之處，便是你施展法術的地方，也許新葉會遮掩未綻的花瓣，或許蜜蜂會比雨露更勤勞，但是這不就是春嗎？百花爭艷才會美，群鳥爭鳴才動聽。
哦！親愛的孩子們，像百瓣紅蓮怡然地吐蕊吧！在選拔里大放光彩吧！
是的，沒錯，這是一個難得的機會。我的孩子多才多藝，聽聽，肖邦，莫扎特這些名家的曲子，哪一首不是我的孩子伴著靈動的手法，給予音符美妙的生命？看看，拉丁，芭蕾，哪一種舞蹈里，都能讓我的孩子擁有高雅的情操和氣質。孩子似水晶透過那透明中心，每個人都清清楚楚，會看見你是明星，是紅日！
不！早春溫潤的.南風中，為何還是不見蘇醒的新生？大人們說，每到這個時候，鵝黃的葉芽，就會一片片地在枝上翩躚。草地上會綠蔭悠晃，未綻的花兒會逸散清香，說不定還會有伴著風兒升起的鳥鳶。可，可是，在這一年之始的春里，我只感到忙碌，也沒瞧見所謂的盎然，或許只有鳥兒的歌聲才是證明。但為何總有命令讓我隨時學習？叫我從中聽出樂音和音符。將我們比作天使，鮮花……所有美好盡加于身，可唯獨少了快樂。若說快樂是慢了腳步，那總會姍姍來遲，可為何現今都不見她的蹤影？猜想，一定是作業沒寫完，被她父母攔在家中了。選拔，硬是要分個高低，我們不懂的比拼，為什么大人那么在意？莫非是排著坐，吃完果果發小紅花？
唉！真心不懂。
才藝的作文 篇19
今天班隊課上，我們舉辦了才藝秀。我們都很期待參加才藝秀的同學會帶給我們怎樣的驚喜。
才藝秀十分有趣，節目十分精彩，比如唱歌《七子之歌》、吉他彈唱《龍的傳人》、竹笛《賣報歌》、小品《修理工與主人》、和薩克斯《小城故事》
其中最優美的是馬靜蓮同學表演的拉丁舞——《牛仔》。隨著音樂的'響起，馬靜蓮出場了，她的舞步婀娜多姿，熱情奔放，動作時而有力，時而柔軟，身體還不時輕盈地旋轉，表現出了對生活的熱愛，音樂結束，馬靜蓮跳完了舞，教室里響起了熱烈的掌聲。
最動聽的是 黃語曈同學表演的小提琴——《井岡山上紅太陽》。主持人報完幕，黃語曈就自信地走上臺來，把小提琴回到了左肩上，開始演奏這首《井岡山上紅太陽》。這首歌從始至終都是十分快速的，我們聽得非常入迷，腦海中仿佛出現了學年毛主席在井岡山上指揮紅軍打仗的情況。
最精彩的要數許奕、曹聿曠、潘一信三位同學表演的《武松打虎》了，眾所周知，《武松打虎》是《水滸傳》中的一個經典故事。表演開始了，只見許奕扮演的老人出場，出場時走起路來一拐一拐的，嘴里還念叨著“地主真壞……”這時，一個醉熏熏的年輕人出場了，那就是潘一信扮演的武松。“老人”看見了"年輕人",勸告他說:“這兒有大蟲,趕快離開這兒。”可是“武松”不聽勸告，執意要上山。“老人“走后，附近傳來老虎的吼聲。“武松”想既然來了，就把老虎打死吧。突然，竄出了一只“老虎”，“武松”趁著酒興，三下五除二就把“老虎”打死了。這引得我們哄堂大笑。
今天的才藝秀在歡聲笑語中結束了。我也參加了才藝秀，可和他們一比，我還有很多不足。下次，我一定要做好充分的準備，讓別人刮目相看。
才藝的作文 篇20
在學校舉辦的第三屆“我愛我家”才藝大賽上，我和奶奶、媽媽的“老少同樂”組合贏得了最佳家庭才藝大獎。為此，我十分高興，因為這是我們全家人共同努力的結果。
記得當班主任侯老師告訴我，讓我們家庭代表一年級參加這次學校的家庭才藝大賽時，我心里既高興又十分緊張。但當我回家，向全家人宣告這個好消息時，得到了全家人的支持和鼓勵。由于爸爸要出差，所以，奶奶作為候補演唱歌曲，我來葫蘆絲伴奏，我們一起合作一首民族歌曲《南泥灣》。媽媽發揮她的愛好——書法。現場用毛筆書寫一副對聯。同時我還要表演一段我最喜愛的評書選段。
雖然任務明確了，但也遇到了一點小困難。因為奶奶家住在東城，平時上學，我住姥姥家，而媽媽又住在我們的小家。針對這個特殊條件，我們三個只好獨立準備自己的臺詞和表演項目，奶奶主要練習南泥灣的歌曲，我在姥姥的監督下，勤練葫蘆絲的曲子。（姥爺督促我記住歌譜）媽媽晚上回家練字。瞧！我們三個互不干擾，個忙個的。只有利用周末湊到一起的時間，趕緊集體排練。細心的爺爺還提醒我們要注意的'舞臺細節。當然，爸爸每天也會打電話，關心我的準備情況。真可謂集思廣益，我們全家人齊心努力，準備把我們的主題“老少同樂書情懷”帶到“我愛我家”現場，展現我們這個大家庭的溫馨情懷。
這次家庭才藝大賽，還有我們的“親友團啦啦隊”，要親臨現場呢！哈哈^_^……他們就是我的老師和同學們。在演出的現場，侯老師和同學們給我們的家庭加油喝彩！令我們非常感動。感謝老師和同學們對我們家庭的支持和幫助。
我想，才藝大賽雖然結束了，但它給我的許多啟發讓我回味很久。做任何事情都要堅持不懈的努力，不怕困難，才會獲得最后的成功！
才藝的作文 篇21
我們學校又要開展一年一度的小小家表演了，小朋友們都踴躍地參加了，有的是小小舞蹈家，有的是小小口才家，有的是小小音樂家，有的是小小歌唱家，還有的是小小書法家。我參加的是小小書法家表演。
活動開始了，才藝家們信心滿滿地等待著輪到自己，都非常自信。
第一位是許多小朋友，他的是小小音樂家。他帶著那本紅色的鋼琴書，面帶微笑地走到鋼琴面前，一坐下，一首美妙的《小奏鳴曲》便從許多的手中流出來了。只見他的手指不停地在鋼琴鍵盤上來回跳躍，鋼琴發出“叮咚、叮咚、叮咚、叮咚”有節奏感的旋律，手指速度特別快，就像一個個小精靈，看得我們全班小朋友都眼花繚亂，目瞪口呆。
第二位是黃若瑜小朋友，她是小小舞蹈家，舞蹈八級都考出了呢。這次她表演的'是《螢火蟲小夜曲》，只見她站起身，便做了一個軟翻，小朋友們就禁不住叫起好來。接著她又倒立了一次，緊接著就馬上向前翻再向后翻，然后又站起來，一下子，又劈了一個橫叉下去，跳完后她興奮的臉上還是紅撲撲的。
第三位就是我啦，我非常緊張，怕同學們嘲笑我，所以我在一開始寫“花香不在多，室雅何須大”的“花”字時，手就已經抖得不行了，但我還是努力鎮定下來，想著平時老師教過我的書法要領，認真地把作品寫完了。看著我寫的作品，我心里很忐忑。但當我聽到有同學給我鼓掌，有的同學夸我“還不錯，十分”。心里別提多開心了。
小小家活動真精彩，才藝家們都亮出了自己的絕技，而小朋友們也當了一次評委，我也看到了我和別人的差距。今后我要更加刻苦學習，爭取學到更多的小小家本領。
才藝的作文 篇22
今天是9月30日，是一個特殊的日子，因為我要去參加鶴山市舉辦的"超級寶貝"才藝大賽的初賽。
吃過午飯后，媽媽便找來裙子，梳子等等，為我打扮起來。我的心情激動極了，化好妝之后，我們就坐車到市街道辦，只見廣場上彩旗飄揚，非常有節日氣氛。舞臺上鋪著一張紅色的地毯，后面還豎著一塊背景，背景畫上面寫著幾個大字——“超級寶貝”才藝大賽。舞臺下是觀眾席，擺放著許多藍色的塑膠椅子。現在，觀眾席上已坐滿了人。
比賽正式開始了，從后臺跑出一個小姑娘背著書包在表演舞蹈，只見她的臉涂得紅紅的樣子很可愛。看著小姑娘的表演，我心里想：要是我上臺，又是怎么樣呢？
好不容易才輪到我表演。上臺后，我先給大家鞠了個躬，調好了琴后邊彈邊唱。我唱的是《我和你》，美妙的歌聲和清脆的琴聲在空中回蕩，我用眼睛輕輕地瞟了一眼觀眾，黑壓壓一片，我的手心頓時出了汗。終于唱完了，我才松了一口氣。可能是因為我唱首《我和你》奧運主題曲太投入了，我把自己的感情融入了歌中，唱出了自豪、唱出了驕傲。唱完歌后，觀眾席上立刻響起了熱烈的掌聲。
我比賽完后，后面的選手陸續上臺，有的表演得不好，也有表演得很好的，我的心開始忐忑不安，我想：我能不能入圍呢？
難熬的一天過去了。第二天，我正在玩，媽媽的手機突然響了，原來媽媽的.同學打來的，她告訴媽媽我入圍的好消息，我一聽高興得一蹦三尺高，開心的心情無法形容。
啊！這次才藝比賽讓我獲益良多，它不但給我展示才藝的機會，還提高了我的心理素質，同時，我還在努力訓練，為殺入決賽重圍而準備。
才藝的作文 篇23
聽老師說，我們學校要舉行學生才藝比賽，我既高興又擔心。高興的是我有機會為班級爭榮譽了；擔心的是害怕自己沒有足夠的實力拿名次。
經過我和媽媽的慎重考慮，我們決定選擇朗讀比賽，因為我以前學過語言表演，有一定的配樂朗誦基礎。我們選擇了一首詩歌小溪從心中流過。可是畢竟有一段時間沒練習了，第一遍讀得像和尚念經一樣，沒有感情，一點都不生動。爸爸對我說：讀得太平淡了，這首詩歌表達了同學們尊敬老師、關心老師的思想感情，只有發自內心地、有感情地朗讀，才能把這首詩歌朗誦好。在爸爸的指導下，經過反復練習，我現在是萬事具備，只欠東風了。
終于等到了比賽那天，我的心就像十五個水桶打水七上八下的，老師鼓勵我們說：不用太緊張，只要你們盡力就行了！聽了這話，我那顆懸著的心才放松了點兒。
在比賽現場，第一排坐著六名評委，分別是兩位老師和四名家長；選手們個個精神抖擻，我們班的五位種子選手也不甘示弱，嚴陣以待，作為班里唯一的男選手，我感覺壓力很大。比賽開始了，一陣陣洪亮清脆的聲音在教室里回蕩。第一篇號，第二篇號有請1第七篇號參賽選手，輪到我上場了，我的心快提到嗓子眼了，雖然老師曾安慰過我們，可我怎么就是不能放松呢？我在心里默默對自己說：不能緊張，放松！放松！我做了好幾個深呼吸，暗暗為自己加油鼓勁，然后從容鎮定的走上講臺，優美的音樂緩緩響起，老師給同學講課，聲音親切、柔和
朗誦結束了，臺下頓時響起雷鳴般的掌聲，我就如同打了勝仗的小戰士，告別臺下的.那些大白菜，回到了自己的座位上，有種凱旋歸來的感覺呢！
通過這次比賽，我明白了，要用一顆平常心對待生活中的每一件事，只要有付出就會有收獲。
才藝的作文 篇24
大家好！我是主持人——五角星小姐，很榮幸能在這個舞臺上給大家組織豐富多彩的節目。今天我們王國舉辦才藝比賽。現在，我宣布：比賽正式開始！
首先，隆重登場的是菱形妹妹，她身穿粉紅色的連衣裙，頭戴鑲滿紅寶石的皇冠，腳踏透明水晶鞋，她自信而又不失優雅地走上了舞臺。她表演的節目是唱歌，菱形妹妹一開口，真是黃鶯出谷，觀眾們都目不轉睛地望著她，連連稱贊。
這時，三角形組合上場了，他們身穿黑色燕尾服，頭戴黑色的魔術帽，精神抖擻地站在了舞臺中央，他們表演的節目是魔術。只聽見“砰”的一聲，他們四個兄弟一個粘成一個，拼成了一個大的正方形。接著，大正方形長出了四條圓柱形的腿，變成了一張大桌子，四個兄弟異口同聲地說：“觀眾們請上臺一起吃大餐吧！”臺下的圖形們驚嘆不已。
接下來是圓形小弟的表演，他穿著五顏六色的小丑衣服，頭戴一頂三角形、紅白相間的滑稽的帽子，蹦蹦跳跳地走上了臺。原以為他會演一段小丑的`戲，結果他是給大家演奏鋼琴曲。只見他用身體在琴鍵上輕巧地來回跳蹦，圓鼓鼓的小肚子隨著琴聲上下顫動。圓形小弟彈奏的曲子既動聽又歡樂，觀眾們都被這特別的節目深深吸引了，連聲說：“太棒了，再來一曲！”突然，圓形小弟一不小心被鋼琴彈到了觀眾席，觀眾們一把接住了他，小弟紅著臉不好意思地說：“對不起，我沒有弄疼你們吧？我……我剛才腳滑了一下。”這時，大家都眉開眼笑起來。
好了，看完所有選手的表演，最后五角星小姐大聲宣布：“鳥美在羽毛，人美在心靈！圓形小弟不僅才藝精彩，還懂得關心別人，所以第一名是圓形小弟，讓我們給他熱烈的掌聲！”
才藝的作文 篇25
寒假第一天，我帶著一份期待的心情來到了與點社冬令營。
在那短暫的五天里，我和大哥哥大姐姐們一起玩鬧，一起做了許多有意義并且有趣的事。雖然每一件事都深深地刻在我的腦海里，可我卻始終忘不了那個“驚心動魄”的才藝之夜……
周三的晚上是才藝之夜。我背著吉他包慢慢的走著，腦子里滿是《紙短情長》的旋律，似乎怎么也忘不掉。對于才排練了四天的節目，我感覺到前所未有的緊張。表演開始了，時間飛快的流逝，主持人念著一個一個的名字，他們一個一個的上去表演，轉眼間下一個就到我了。我在臺下握緊了吉他，汗不斷從手心溢出來，我一遍又一遍的做著深呼吸，可深呼吸并不能把我心中的緊迫感解除，眼睛瞪的跟銅鈴一般大，緊緊的盯著主持人，生怕他上去讀到我的名字。
該來的還是要來，我和我的'搭檔一起走上舞臺，我深吸了一口氣，“呼”。我緩緩的撥動了弦，彈起了前奏。我的眼睛緊緊的盯著譜子，生怕出什么差錯。節奏開始變化，技巧也隨之變化。我熟練地切換著，撥弦，拍弦和掃弦幾個技巧，心里卻想著觀眾們會不會覺得我彈的不好？就在這分神的片刻，我彈錯了。我連忙起身說：“對不起。”我的搭檔拍了拍我的肩膀低聲說：“沒關系，我們從這里開始”說罷，指了指譜子。我又重新彈了起來。彈到結尾時，心里的那種壓迫感頓時灰飛煙滅。
在大家的歡呼聲和掌聲中，我們鞠了一躬，緩緩的走下了舞臺……
時間飛快的流逝，歡聲笑語洋溢在整個現場之中，最后，老師與我們一起上臺歌舞，結束了“驚心動魄”的才藝之夜。
才藝的作文 篇26
說是才藝展示，本以為會有很多拿樂器的人。誰知只有我一個人吶，不過也是，他們也是另有才藝的吧。
二年級的一個小女生唱的是歌，但我們都沒有聽見，不知道她唱的是什么。后來，老師唱一句，他和一句，我們才聽見。于是全班一起跟著唱起來了：“太陽當空照，花兒對我笑。小鳥說早早早，你為什么背著炸藥包？一拉線我就跑，轟的一聲學校不見了。”全班同學都笑噴了。
然后是三年級的一位小鮮肉上臺展示，表演了前無古人、后無來者、無與倫比的.超級蛤蟆蹬，表演得出神入化。動作快而敏捷，成功地重擊了攝影師。不過，我覺得很像蛤蟆功，很有殺傷力的。特別是最后的動作，爆發力極強，雖然險些失敗，但有驚無險，反而增添了無限樂趣。不愧是“街舞王子”。
然后呢，到了周國慶大師的表演。他表演的是魔術，拿了三套牌。不過，他表演的很失敗，第一局的時候，老師就要和他對著干，失敗了。第二次，就是給同學們一些牌，我旁邊的人只試探一下他，他就不行了，又失敗了。第三次同學們也識破了他的魔術。于是，同學們就把他譽為全球史上最最最差的魔術師。
六年級就只有我一個人表演，我就表演了吉他。其實我見他們都沒有拿樂器的，我就不想表演吉他了；但是老師非要我表演，同學們的人也非要我表演，掌聲很熱烈，我只好表演了。我找我要彈的拿手曲子，沒有找到，就只能談一個《平凡之路》。沒幾個人聽過，于是又換了一個，還是沒人聽過。沒人聽我彈的是什么，最后終于選了一個認真彈起來，我發現沒有幾個人認真聽我彈，我就沒勁兒了，不想彈了。不過，還是堅持彈完了。
這次才藝表演感覺真不爽，還有一群人都沒有表演呢。
才藝的作文 篇27
清明節這天，我們一家和朋友相約去嶗山游玩。
上午八點，我們沿著崎嶇不平的山路艱難地向山頂攀登。大約在十二點，終于到達了山頂，每個人早已疲憊不堪，滿頭大汗。于是，就近找了一塊平整的山地席地而坐，準備午餐。一陣“狼吞虎咽”之后，野炊食品被一掃而光。這時，不知誰提議：讓我們三個小朋友進行才藝表演。話音剛落，角逐便開始了。
第一輪是歌曲演唱。我們三個小朋友在父母的“參謀”下，各自挑選了追思革命先烈的歌曲，用簡易的話筒配合著，盡情地展示自己。不知不覺，第一輪比拼宣告結束，家長“評委”們一本正經地宣布：“小朋友們的表現都很好，不分上下”。
緊接著，進行第二輪的詩詞朗誦。我首先出場，由于選題有點偏，加上朗誦時的感情不夠豐富，“觀眾”的掌聲不夠熱烈。而兩位哥哥飽含深情地朗誦了《黃河頌》和《鐵索橋》，在今天這個特別的日子表達了對先輩的緬懷之情，贏得了好評。
第三輪角逐的是舞蹈。我主動迎戰，雖然眼前這個“舞臺”有些傾斜，但是由于我傾情表演，大家都為我豎起了大拇指。
這時，我又提議增加一輪模特表演。兩位哥哥經過一番“裝扮”，瀟灑極了，滑稽的'表演令我們捧腹大笑。我也不甘示弱，戴上墨鏡，在手機音樂的伴奏下，走著貓步，帥氣十足，最后還突然來個大轉身，很“專業”的樣子，立刻讓大家刮目相看。
就這樣，在熱烈的掌聲中，我們的表演不斷掀起高潮。時間過得真快，轉瞬間已是下午一點多，我們興高采烈而又依依不舍地下山了。
回家的路上，我的心情很不平靜。這次特殊的比拼，我最大的收獲是什么呢？我想應該是：在困難面前不退縮，不拋棄，不放棄，充滿自信，堅持就一定能取得勝利！
才藝的作文 篇28
一天，森林里的“村長，"興高采烈地說：“明天，我們森林里要召開一個森林動物才藝大賽，請大家積極參與，如果誰要參加，可以來我這里報名。”
過了一晚上，森林就舉行了森林動物才藝大賽。參加比賽的動物有很多，有嘰嘰喳喳的小麻雀，有溫柔呆萌的長頸鹿，有嬌小可愛的百靈鳥、有憨態可掬的大象、有蹦蹦跳跳的小白兔、有漂亮可愛的小綿羊……熱鬧非凡。這時候，“村長”來了，“村長”就是森林的百獸之王一老虎。
過了一會兒，村長”宣布才藝大賽正式開始。第一項是：參賽選手來選一個自己擅長的項目，然后表演給大家。第一位上場的是百靈鳥。要知道百靈鳥可是唱歌能手，不用猜就知道她一定會表演唱歌的。百靈鳥稍作調整就開始了她的表演，她給大家唱的是“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早你為什么背上小書包。”百靈鳥的歌聲婉轉動聽，大家聽得如癡如醉，她表演完之后，下面的'觀眾們報以熱烈的掌聲。
第二位上場的是小白兔。小白兔表演的也是唱歌。她邊表演邊唱“小白兔乖乖，把門兒開開，媽媽沒回來，誰來也不開。”小白兔的歌聲也有自已的特色，活蹦亂跳的樣子引得大家哈哈大笑。
第三位、第四位、第五位選手分別上臺都表演了不同的項目，每個選手都拿出看家本事，獲得陣陣掌聲。最后，在小動物們的期待中頒獎的時刻到了，“村長”宣布百靈鳥是歌聲最美之王，也是這次才藝大賽的冠軍。
動物才藝大賽圓滿結束，大家懷著激動的心精期待下一屆的才藝大賽早點到來。
才藝的作文 篇29
薩克斯的吹奏聲，優美的古箏聲，聲音一浪蓋過一浪……你肯定要問，四（3）班怎么會洋溢著喜氣洋洋的氣氛，熱鬧非凡呢？哦！原來,參賽手們正忙著準備今天中午的“才藝大展示”呢。瞧，呂川一正專心致志的在練曲子呢！看，李可晗正不緊不慢的在調琴聲，而一旁的何珠煜和王凱則在練“雙重奏”……我也不例外，和我的老搭檔------金玲吉張露在練習我們精心研究的小品------<<應酬>>.
“才藝大展示”就要開始，氣氛一下子變得緊張起來。只見周嘉樂邁著輕松的步伐走上講臺，把比賽的規則娓娓道來。
第一位上場的是王凱和何珠煜的“雙重奏”。他們還沒來得及做簡介，就迫不及待的吹拉起來，他們真是個急性子。不過，他們吹得都很投入，也很有感情。
最好笑的要屬呂川一的演奏了，他拖著有啤酒肚，大眼睛的薩克斯上來了，擺好陣勢。不緊不慢的做了自我介紹。有板有眼的`吹了起來，腮幫子鼓鼓的、像一只大青蛙。隨著優美歡快的樂奏聲，教室里每個角落都歡快的跳起舞來，同學們也跟著節奏拍起手來。
正當同學們陶醉的時候，“薩克斯”給同學們開了一個玩笑，猛的放了個“屁”。頓時，大家哄堂大笑，笑的人仰馬翻，笑過后大家又拍起手來……一個個精彩的節目展現在大家眼前，教室里不時爆發出一陣陣笑聲。看了大家的表演，由不得你不佩服我們的每一位，真是吹拉彈唱，個個擅長。
后面的節目還有很多很多。我覺得這個班隊活動很有意思，我希望以后多開展這類的活動。
才藝的作文 篇30
在我的成長中，發生了許許多多喜或悲的事情，隨著時間不斷的流逝，有些事情已經被歲月腐蝕的不見蹤影，有些事情卻頑強的烙刻在我記憶的長河中，使我永遠不能忘懷。現在我就拾取其中的一件，那就是四年級的一堂新鮮無比的課——放飛夢想。跟大家一起分享吧！
還記得那是個陽光明媚的午后，白云舒展了她的身軀自由自在的飄蕩在高空。上課鈴清脆悅耳的響起來了。同學們爭先恐后地涌進了教室，端正整齊的坐著。過了一會兒，只見林老師春光滿面地走進了教室，頗有氣勢地放下了教科書，拿起粉筆，瀟灑地寫下了“放飛夢想”四個大字。“放飛夢想？這是什么意思？”同學們在底下議論紛紛。林老師說：“同學們聽我說，今天，我們要開一個才藝展示會，放飛自己的夢想。”
展示會開始了，詩琪靦腆地走到講臺桌旁邊，小聲的說：“我的夢想是當一名名海揚外的歌星。說完她便亮開了歌喉“春天是小鳥，羽毛很美麗……”同學們聽的十分陶醉。教室里回蕩著詩琪甜美的歌聲。
接下來登場的是變魔術超“酷”的海清。他戴著一頂很帥氣的魔術帽，披著一件十分拉風的'斗篷，很像專業魔術師。他十分紳士地向大家鞠了個躬，然后說：“看我的裝扮，就知道我是什么職業。我的夢想是當一名史上最拉風的魔術師。”他把手一伸，突然發現道具不見了。他手忙腳亂地找起來。同學們看著他在臺上滑稽幽默的樣子，都開心地笑了起來。哎～不愧是史上最“酷”的魔術師呀！
時間過得可真快呀！才一會兒功夫，下課了就尖銳刺耳的響了起來，我望著在天空不斷變換姿態的白云，我的心久久的沉醉了。多么新奇美妙的課堂啊！
它讓我也化身為一片輕柔的云，無拘無束的在空中放飛了自己的夢想。
才藝的作文 篇31
稀稀疏疏的黑發里早已摻雜著一些白發，眼睛并不大，但發起火來還是有一定的“殺傷力”，這就是我家的強壯“才藝星”——爸爸。
爸爸酷愛音樂，這個音樂可不是單單的唱歌，他還喜愛著吉他、非洲手鼓、布魯斯口琴……記得有一次，爸爸一吃完早飯就開始彈吉他，還用了打拍箱、修音器等儀器，足足談了5個小時，才戀戀不舍地放下吉他去吃中飯。吃了一半的時候，爸爸大叫一聲：“糟糕，剛才放吉他的時候忘記擦了。”于是急忙放下飯碗，奔向他的'音樂屋，擦吉他去了，唉，他真是把音樂看得比自己都主要了。吃完飯，爸爸又去忙他的音樂箱了，把音樂開到了最大。接著，他拿出非洲手鼓，一邊給音樂打拍子，一邊放聲高唱：“
你有一個花的名字 美麗姑娘卓瑪拉，
你有一個花的笑容 美麗姑娘卓瑪拉，
你像一只自由的小鳥 歌唱在那草原上，
你像春天飛舞的彩蝶 閃爍在那花叢中。”
我還記得，過了一個小時之后，他又去刷了刷牙，拿起布魯斯口琴就吹起了《晨曉》《俄亥俄河岸》等，曲調委婉動聽，卻又不失高雅的氣質，真是讓我崇拜不已啊!
爸爸不僅酷愛音樂，他還非常喜愛健身，經常一邊聽音樂還一邊鍛煉呢!有一天，我們一家三口來到彭山路，我和媽媽去星河影城看電影，而爸爸則到旁邊的健身房去鍛煉。看完電影，我在樓上的窗口上偷偷看著爸爸，如今已經15厘米的眩二頭肌中輕松地把兩個巨大的杠鈴片通過一條棍子舉了起來，我羨慕不已得看著，雖然我可以在單杠上讓手臂收放自如，眩二頭肌也有10厘米了，但是要做到像爸爸這樣，還真是要經過好一番努力呢!
我家的強壯“才藝星”，是一個偉大的爸爸，他愛著我和媽媽，撐起一個家!
才藝的作文 篇32
今天，我叫來了我的朋友——吳麗芳來玩一個游戲，叫做“才藝大比拼”。她同意了。
可經過商量，我們要一起表演。我和弟弟以及吳麗芳都會唱“荷塘月色”，便把墻壁、小花、小草當做觀眾，來唱“荷塘月色”。
弟弟中間不會唱，我們便讓他跟我們一起唱開頭四句，中間那段有普通話的句子，也讓弟弟唱，要求是：不能忘記歌詞，要有感情和動作。
我們一開始便來了禮貌句：“大家好！今天我們唱的歌是荷塘月色。”接著我們便唱起來了：“剪一段時光緩緩流淌……”邊唱還邊做動作，唱第一句時就伸出左手做出剪刀的樣子，唱到“月色”時便伸出兩只手往上做個月亮的形狀。我偷偷地看了一下弟弟和吳麗芳做的月亮，不禁在心里發笑。原來我們做的“月亮”大小不一，形狀不同，有橢圓的，也有圓形的。
更為可笑的`是弟弟。他在后面配動作的時候先是比較安分的，也許配的時間太長了，他閑得無聊，就在后面又蹦又跳的，把我們搞得沒力氣唱歌了，因為我們從玻璃的反射中看見弟弟的“瘋”樣了，笑得前仰后合。
終于該弟弟唱了，確切地說是講普通話，我和吳麗芳在后面配動作。他起先用沒有感情的話來講歌詞，我心想：沒有感情的普通話，真難聽。便對弟弟說：“要有感情地講，冷冰冰地講，難聽死了！”弟弟似乎也覺得不太好聽，便加了感情進去，我原本以為效果會很好，結果適得其反，講得更難聽了！我不由得打了個冷顫，因為他在用怪音說話。
弟弟下臺后，我和吳麗芳再次閃亮登場。終于不用聽到弟弟的怪音了！
最后，我們手拉手，說了句：“謝謝大家！”便玩起了另一個游戲。
才藝的作文 篇33
星期四，我們舉行了一場才藝展示。
當然，我印象最深的是徐寧澤的魔術表演！
“下面，請徐寧澤和她的助手李沁靈為大家帶來視覺盛典！”“啪啪啪”雷鳴般的掌聲中徐寧澤帶著李沁靈上來了，看，李沁靈手上還拿著一本放著魔術道具的書呢！徐寧澤從容不迫地走了上來，還頗有大師的風范。只聽徐寧澤一發話，大家都安靜下來，鴉雀無聲。她手中拿著道具，問道：“同學們，這是什么？”我們異口同聲：“鉛筆。”“對了，那這是什么呢？”她拿著紙條問我們。“紙。”“那你們可要看好啰。”說著她把紙條彎曲過來，飛快地在兩枝筆間移動著，我看得眼花繚亂，目不暇接。她把紙條套在一支筆上，繞了幾圈后問我們套住的是哪一枝筆，有的說是綠色的，有的說是紅色的，還有的猶豫不決，而我選的是綠色，“哈哈，是紅的。”徐寧澤拉開紙條，的確套在了紅色的上面，我失望極了，聽說魔術表演兩遍之后就不靈了，我相信第二次我是不會錯的了。徐寧澤又開始表演第二次了，我目不轉睛地盯著她們的'手，看到了，看到了，是紅色的。當她再次問我們是什么顏色時，我脫口而出：“紅色！”，可現實相反，是綠色的，可見這個魔術并不容易看破。
接下來她還要為我們表演一個魔術。李沁靈拿著一張紙條，只見徐寧澤拿著一根無形的線，向前向后地拉著，那紙條也跟著擺，真是神了！可更神的是徐寧澤玩魔方，亂七八糟的魔方在徐寧澤手中像個聽話的孩子。一會向左轉，一會向右轉，時間一分一秒地過去了。一分30秒，一分31秒，------一分40秒，一分41秒，啪，完成了，真厲害，用了“一分41秒”我們都驚呆了，繼而紛紛鼓起掌來。
徐寧澤的魔術表演真是引人眼球，大飽我們的眼福啊！
才藝的作文 篇34
星期五，所有人都坐在坐位上靜靜地等待著，等待著才藝比賽的到來。
比賽開始了，大家興奮不已。第一場是曲藝組，頭一個上場的女同學竟然要唱《月亮之上》我嚇了一跳，一個小學生竟然想唱這么難唱的歌。我心里想：《月亮之上》這樣的歌就憑你？沒想到，當她敞開嗓子放聲歌唱時，發出的聲音竟和原歌手幾乎沒有差異，這令我想起那句老話：不可以貌取人。那個女同學越唱越帶勁，簡直就要和歌融為一體了，而且還隨著樂曲輕輕地晃動身子，就像春燕一樣在“風”中靈巧地“空翻”、“旋轉”。她的歌唱完了，全場用熱烈的掌聲把她歡送下臺。
不知不覺，已經到了第二場，器樂組比賽，第一個上場表演的同學是帶著一個大樂器-古琴，也就是古箏她開始彈奏了，我閉上眼睛慢慢欣賞，腦海中也浮現出一幅幅精美的圖案，一開始是一片大海，海上的海風涼颼颼的，吹起了一股股有規律的海浪，大海的上方，有幾只美麗的海鷗，在海上盤旋，為這片蔚藍添加上一點色彩，忽然，天暗下來了，海面上狂風大作，從烏云中竄出一陣陣暴風，大海中巨浪滔天，海邊的浪潮變大了，一塊塊巨大的'石頭被沖上岸來，原本美麗寧靜的海面變得一片狼籍，慢慢地，烏云漸漸退云，海浪也停止了，巨風也消失了，海邊又恢復到那寧靜的樣子，說這樣，這段音樂在和諧的聲調中結束了。
比賽結束以后，聽到的是一串串美妙的音樂，留下的是一串串美好的回憶。
才藝的作文 篇35
星期四清晨，陽光灑在樹葉上，知了努力地叫著，幾縷微風拂面而來，我邁著匆忙的步子來到了小博士學校。湯老師見同學們都到齊了，笑瞇瞇地宣布：“小博士才藝展示現在開始！”
我決定展示自己的書法才藝。于是，我拿出書法紙準備寫要考八級的文章《老鴉》。我用行楷寫一段后，發現在紙上的比例不勻稱，所以我決定重新寫一遍，這次我更加重視了。
我在腦子里排版了一遍，確定標題、正文和落款的位置之后，就開始寫了起來。筆尖在紙上沙沙劃過，猶如伴著鼓點和著琴音，十分好聽。橫平豎折，如行云流水般組合成一個個可愛的小精靈，它們在頁面上旋轉、翻滾、跳躍。我似乎也變成了一個字，加入了他們的.舞蹈之中。老師來到我身邊，輕輕地拍了拍我的肩，向我投來贊許的目光，這時我才發覺我不是字，而是在寫字呢！我的腳仿佛在地上生了根，牢牢地粘住了。腰桿仿佛被保爾的鋼鐵意志撐直了一樣。
大約過了10分鐘，我的作品終于完成了，看著紙上一排排飄逸靈秀又不失剛勁的字，我不禁長舒了一口氣。四年的書法練習，今天終于在同學們面前大顯身手了，我的眼睛里流露出幾分自豪和欣慰。我抬頭看到天更藍了，樹更綠了，鳥兒站在枝頭，為我唱起了贊美的歌。也許鋼鐵就是這樣煉成的吧！
才藝的作文 篇36
有一天晚上我突然聽到嘰嘰喳喳地吵鬧聲。原來是文具們在舉行比賽。矮矮胖胖的小橡皮在主持，練著每個文具的名字！我心想：好戲就要開始了！
小橡皮主持人喊道:請鉛筆上場，小刀做準備！鉛筆捏著她的短裙子，掂著腳尖上去了。一開始，鉛筆就來了一個360度旋轉，敬個禮，開始跳芭蕾，后面變換成華爾茲，真是樣式多多啊！鉛筆跳完舞后，格尺評委在下面瘋狂的叫著：“鉛筆小姐，您跳的.真好！”下一個該小刀上場了。主持人看小刀抱來了好幾個蘋果，連忙接了幾個過來。小刀又扯著嗓子喊道:“我會帶給大家不一樣的感受。”說完，它把眼睛閉了起來，用它自己的身體把一個大蘋果，切成了一個小蘋果車。下面的觀眾有的叫著好，有的撒著鮮花，還有的吹著口哨。評委格尺還在下面手舞足蹈！小橡皮又喊道?
過了一會，我從晚上8:00看到現在的12：00。終于要舉行頒獎儀式。現在國王站了出來說：“我正式宣布新一任多才多藝之星是鉛筆和小刀。鉛筆和小刀別提有多高興了。下面的觀眾也衷心祝愿他們。鉛筆先說獲獎感言：“我在臺上一分鐘，臺下可是十年功呀，練舞蹈一定要有耐心才行哦!”小刀說：“是的，鉛筆小姐說的沒錯，凡事多要有耐心才行，我們就是認真練了堅持練了，才會得到今天的成果！
我看完了結局，我覺得我一定要好好學習，還要堅持努力學習，遇到事情，決不放棄。
才藝的作文 篇37
“心有多大，舞臺就有多大。”今天老師給了我們一個展示自己才藝的機會。同學們心情地唱啊、跳啊，教室里充滿了歡聲笑語……
第一閃亮登場的是我們班的小畫家謝小菲。只見她落落大方地走上講臺，亮出了她的得意之作——一幅水粉畫。畫上畫著一個蘋果，明暗分明，色彩亮麗。這個蘋果的.立體感非常強，見到它我的口水都快流出來了，真想上去咬一口。
她下去后，老師問：“還有誰愿意上來給大家展示一下自己的才藝？”教室里出現了短暫的沉默。有的同學茫然地看著老師，看來是不準備表演了；有的在那兒深思，好像在想自己該表演什么；還有的同學在竊竊私語，可能在討論表演什么合適。
忽然，老師的一句話打破了沉默：“李葉青，來一個！”同學們也跟著喊了起來：“李葉青，來一個！”我只好登上了講臺。一陣苦思冥想后，我唱起了《死了都要愛》。唱著唱著，同學們都情不自禁拍起了手，我也陶醉在自己的歌聲中。這首歌中有一句富含哲理的話我最喜歡：“許多奇跡，我們相信，才會存在。”我想，5·12大地震，廢墟中的人們不放棄，一直堅持到被救出的一刻，就發生了許多奇跡。
王月九也是一位選手。他能說一口流利的英語。大家都認為她會唱一首英文歌。沒想到她唱的是《七子之歌曲》。我們很吃驚。她不但英文歌唱的好，中文歌唱的更好。她清脆的童聲把同學們都震住了。
下課鈴響了，但同學們沒有聽見，才藝大比拼還在繼續。
才藝的作文 篇38
“薩克斯，放這兒，嗯，古箏嘛，放那兒，還有笛子……”咦，我們教室今天怎么會上演“樂器大集合”呀！嘿，告訴你吧，我們班在中午要舉行“才藝大表演”呢！
我是主持人，主持得還蠻象模象樣：“下面，有請6號組選手金玲吉、過藝純為我們帶來小品，大家歡迎！”只見她們落落大方地走到講臺，演起她們無師自通的拿手好戲——小品《應酬》。上邊演得起勁兒，下邊兒笑得開心，連我也沒法再注意自己的主持人形象，在旁邊笑倒在地上。特別是最后的情節，更為搞笑：“媽媽，我去應酬了！”“你應啥酬呀？”“我去上學……可我并不喜歡上學呀！”哈哈！
古箏可真是個大家伙，同學們花了九牛二虎之力才把它抬進教室，看在這個份上，我更要把這個環節主持得好一些啦！我走到講臺前，掃視了一下大家，然后，主持詞便脫口而出：“有一種中國傳統的民間樂器，它雖然沒有笛子的悠揚，沒有薩克斯的洪亮，也沒有鋼琴的清越，但是，它彈起來叮叮咚咚，動聽無比，而且獨一無二，別具一格，有那么一種古意盎然的味道，大家知道它是什么嗎？”“古箏——”同學們大喊。“那今天我們就來現場體驗一下吧，讓我們請出我們班的古箏演奏家李可晗為大家演奏！大家歡迎！”
教室里立刻鴉雀無聲，慢慢地，李可晗高山流水般的'琴聲把我們帶進了一個世外桃源的美麗世界，閉上眼，我腦海中仿佛浮現出那情景：溪水潺潺，鳥語花香，柔風拂面，天籟般的琴聲在空中回蕩……真是一派美麗風光！
才藝的作文 篇39
5月20日晚上,我們乘坐公交車到恒大綠洲,去參加水老師的讀書課，一路上我很開心、很快樂，因為這是我第一次參加這樣的活動。
到了目的地，我發現這里環境優美，在不遠處有一個漂亮豪華的大樓,啊，如果能到這棟大樓里開讀書課，那該有多好呀!沒想到，水老師竟真的帶領我們走進大樓。
讀書課開始了,第一個節目是任德罡表演的街舞, 他手舞足蹈，動作靈活,跳得很精彩，很多小朋友都跟著音樂一起蹦蹦跳跳。過了一會兒，到我們2、3年級上臺表演了,我古詩有點沒背熟，可千萬別卡殼了。我暗自嘀咕，心里很緊張,生怕影響到大家。音樂響起，我在同學們的帶領下,順利地吟誦完兩首長長的`古詩。表演完后，我這才松了一口氣。
我覺得最精彩的是我姐姐劉逸煊主詩的猜謎語環節。姐姐讀了一個謎語,謎面是:“來自水中,卻怕水沖,放到水里,無影無蹤。”這時,同學們都快速搶答說:“是鹽。”姐姐又問:“是誰第一個回答出來的呢?”大家紛紛舉起小手，異口同聲地喊:“是我!是我!”姐姐一臉尷尬，只好笑瞇瞇地讀下一題，不過現場氣氛很是熱烈。
這次讀書會很多同學都展示了自己的才藝,表現優秀。我觀看了他們的表演,心想：我是不是也要學一種特長呢?不然，作文都不太好寫呢。
才藝的作文 篇40
時光飛逝，冬天來了。驀然回首，“霜葉紅二月”的金秋已悄然逝去。在這個雪季，我們迎來了期待已久的選秀節目。
這一天，我早早來到學校。看到走廊里沒人，他練葫蘆絲。不知道過了多久，才藝表演開始了。我的心情越來越緊張。所有的學生都愉快地表演著自己的節目，主持人在舞臺上用輕柔洪亮的聲音大聲朗讀節目表。我的手顫抖著，顫抖著，渾身是汗。兩條腿也不工作了，一直在發抖。我也口吃。“下一個節目，請.表演葫蘆。”主持人和藹地說。聽到這里我驚呆了：我現在能怎么辦？輪到我上臺了？我別無選擇，只能硬著頭皮上臺。
我一上臺就笑著說：“大家好，我叫……”，但我的心臟就像十五個打水的水桶——我感覺自己快停止呼吸了。我開始表演。我拿起葫蘆絲和我握手，讓它發出同樣的聲音。看到同學鼓勵的眼神，我并不緊張。吹出的聲音也變得抑揚頓挫，優美動聽。演出結束后，觀眾響起了熱烈的掌聲。我高興地走下舞臺。然后就是教科書劇，武術表演，唱歌節目，讓我眼花繚亂，眼花繚亂。
展覽成功結束后，我也獲得了成功的喜悅。有句名言“苦難是天才的'敲門磚，是能人的財富，是弱者的深淵”，而這一次，我扮演了一個強者。
在這次才藝展示中，我克服了自己的膽怯，取得了成功。我感謝這個展覽，因為它給了我鍛煉的機會。
才藝的作文 篇41
“明天舉行才藝展示會，選中的去參加校十佳！”話音剛落，班里就炸開了鍋：李可晗決定大顯身手，讓大家見識見識她的古箏演奏；王鎧對著何株煜微微一笑，不用想，心有靈犀一點通唄，肯定來個笛子合奏；張雨昕亮了亮嗓子，決定大展歌喉；張露跑到金玲吉跟前，兩個密謀一番，想好了自己的才藝展示；最熱鬧的就是咱們班的“淘氣包”徐鋮昊了，張嘴就來：“十佳非我莫屬！”大家心里暗下決心，準備著明天的“戰斗”。
隨著悅耳動聽的`上課鈴聲響起，到閱讀時間了，大家的目光齊刷刷地投向了講臺，美女主持周嘉樂正站在上面，這時，王老師和陳老師也走進了教室。一切準備就續，大家靜了下來，靜得連一枚繡花針掉下來也聽得見。周嘉樂開始了她那清脆動聽的“廣播”：“下面有請何析煜與王鎧為大家表演！”清脆的笛聲響起，如行云流水一般，同學們都聽得如癡如醉，好像沉浸在夢幻之中。
最值得樂呵的就是呂川一的薩克斯吹奏了，“嘟？”的一聲吹跑調了，頓時教室里發出一陣大笑，有的笑得四腳朝天，有的抱著肚子笑彎了腰，真是讓大家的情緒直升藍天。最讓我記憶猶新的就是李可晗的古箏表演，聽得我們蕩氣回腸，深受感動，她真不愧是一位古箏高手。歌聲、樂器的演奏聲還在此起彼落……
這次才藝展示會，我聽到了美妙的歌聲，也聽到了各種樂器的優美演奏，更聽到了同學們的心聲：快樂地學習自己喜愛的樂器，并把快樂傳遞給大家！
才藝的作文 篇42
森林一年一度的才藝大賽快到了，小動物們開始學才藝了。
小兔去學畫畫，小猴也想學。小兔專心致志，畫得可認真了!小猴三心二意，畫到一半，就伸著懶腰，打著哈欠，不耐煩地說：“畫畫太沒意思了，還不如去玩呢!”說完，就把紙和筆重重地摔在地上。小兔勸告他說：“小猴，現在不好好畫畫，將來后悔。”小猴不以為然。
小猴去找小熊。小熊正拿著一把小號在練習呢，他吹得可認真啦，一支支動聽的樂曲讓小動物們如癡如醉。小猴也吹了吹小號，可是只吹出幾個斷斷續續的音符。小猴不耐煩地說：“吹小號也太沒意思了，還不如去玩呢!”說完，小猴拿了一個籃球，一會兒放在腳上面頂，一會兒用手指轉，一會兒用腳踢來踢去。小熊勸告他說：“小猴，現在不好好學吹小號，將來后悔。”小猴滿不在乎。
小猴又去找小鹿。小鹿正在練習跑步呢!只聽“嗖”的一聲，小鹿跑得無影無蹤。小猴慢悠悠地走著，時而爬到樹上摘桃子，時而用尾巴勾住樹枝蕩秋千，時而跑到草地采花朵，快樂極了。
一年一度的才藝大賽開始了。小兔得了畫畫獎，小熊得了一個嶄新的'小號，小鹿得了一個金光閃閃的獎杯。只有小猴兩手空空，一無所獲。它哭喪著臉，后悔極了!
才藝的作文 篇43
7月19日成都高新區文化指導服務中心要舉辦首屆少兒才藝大賽。媽媽剛放暑假就給我報了名，因為表演是我的興趣愛好中最拿手的。
經過一段時間辛苦訓練，我們終于迎來了少兒才藝大賽的這一天，(.)一大早我就十分自信地跟爸爸、媽媽來到才藝比賽現場。媽媽幫我化妝，爸爸就到老師那里去簽到，我排13號。我激動而又帶著一點緊張跟老師走進舞臺。我的前面有表演講故事、跆拳道、朗讀等。表演的小朋友們都精神飽滿的認真投入，奮力地把每一個動作都做好，做漂亮。該我上場了，我上臺先用洪亮的聲音匯報了我表演的節目是講《田鼠和家鼠》的故事。看著臺下觀眾鼓勵的眼神，我開始深情并茂、繪聲繪色的`講起來。故事講完時我向大家說：“我的故事講完了，謝謝大家”，并向大家鞠了一個躬。臺下響起了悅耳的掌聲，我高興地走下了舞臺。
我走下臺，媽媽豎起大拇指說：“你今天表現的真棒”，爸爸也正朝我微笑地點頭呢!通過今天的比賽，我們都得到了很好的鍛煉，也豐富了我們少年兒童的業余生活。
才藝的作文 篇44
在森林里，有一只非常聰明的小猴子，名叫聰聰，聰聰雖然很聰明，但是它毛毛躁躁，做事沒有耐心。
有一次，聰聰心血來潮想學才藝。它聽說：隔壁的山羊伯伯是著名的毛筆大師。于是聰聰興高采烈地跑去向山羊伯伯拜師學藝。山羊伯伯見聰聰興致勃勃，便答應了它。剛開始，聰聰上課很認真，練得也很勤快。可是，過了沒多久，聰聰覺得寫毛筆字太無聊了，便向山羊伯伯說：“山羊伯伯，我不想練了，寫毛筆字又無聊又難！”山羊伯伯捋了捋胡須，笑而不語。
過了一段時間，聰聰聽說公雞哥哥得了歌唱比賽的冠軍。它便苦苦央求公雞哥哥教它唱歌，公雞哥哥看它苦苦央求，只好答應了。聰聰一學才知道，原來唱歌也是有學問的，要認識高低音和唱高低音。毛毛躁躁的.聰聰哪經得起這樣的磨煉，它學了兩節課，就放棄了。公雞哥哥只好搖搖頭，嘆了口氣。
此時熱心的鄰居河馬大叔，聽說了聰聰二次失敗的事情，急匆匆來到聰聰家，語重心長地對聰聰說：“聰聰呀！凡是都得有耐心，不能三分鐘熱度呀！”
聰聰聽完，若有所思地點了點頭。之后河馬大叔推薦聰聰去學跳遠，聰聰答應了。于是聰聰開始每天練習，也不抱怨了。在它苦苦地訓練下，聰聰在夏季的跳遠比賽中成為了冠軍。
才藝的作文 篇45
“我送你離開，千里之外你是否還在？”聽到這里，你肯定認為是那個大牌明星再開演唱會，其實呢這是我和妹妹再開演唱會呢！
上次，我和妹妹開了一節“哈韓時裝秀”已經夠讓大家嘆為觀止了，這次又要開一節“消夏演唱會”會怎樣呢？妹妹先把大家張羅過來，然后又邁著古典的小碎步走到臺中央小心翼翼的說：“小女子這廂有禮了！”說完開始報幕“第一個節目由姐姐表演唱歌，《隱形的'翅膀》。”“隱形的翅膀讓我夢就比天長有一個愿望讓自己想象。”我邊唱便拿著“話筒”——冰激凌，深情的唱著。后面妹妹在手忙腳亂的跳著舞，一會兒擺這個造型，一會兒又擺《泰坦尼克號》的造型可愛極了！。第二個節目是有由妹妹表演的模仿秀。“各位朋友大家好嗎？我的英文名叫王嘉寧，英文名叫“wang jia ning“。代價可以猜到他表演的是誰么？對了！是小沈陽哦！
第二個節目是我和妹妹表演的小品。我們唱啊，跳啊累的不亦樂乎！
會后，我們累得氣喘吁吁，為了舉行這個會我們排練了3個月，從而我深刻明白“臺上十分鐘臺下十年功”的含義。
才藝的作文 篇46
我們對才藝的崇拜，已然達到了登峰造極的地步。多么復雜的問題，我們都試圖通過一場晚會解決；多么可憐的庸人，在電視上秀一回才藝即可一夜爆紅。美國12名獲得“總統獎”的`高中生與中國12名被頂尖大學“預錄取”的高中生同時被擺在一個問題面前：制定一項對非洲貧困兒童的援助計劃。
中國學生一亮相就開始大展才藝——演講、彈古箏、彈鋼琴、吹簫、小合唱、背誦、大合唱，最后輕描淡寫地提了一句到非洲旅游募捐；美國學生則從分析非洲教育、食物、飲用水、艾滋病、避孕等一系列實際問題入手，詳細闡明自己可做什么、怎么做，每一項預算都精確到美分，并且，大家既有嚴細分工，又有整體合作，整個計劃拿來即可進入實施階段——我們的學生個個都像是優人，擅長在問題的外圍輕歌曼舞；美國的學生個個都像是劍客，擅長直擊問題的內核。人人都迷戀捷徑，人人都搶著做“抓眼球”的事，有能力不如有才藝……這是多么堪憂的現實！每個中國人都應該永記這樣的恥與痛——在費城博覽會上，人家送去的是蒸汽機，我們送去的是挖耳勺。
才藝的作文 篇47
金秋十月，桂花飄香，我們迎來了學校一年一度的才藝比賽。
比賽開始當天，參加比賽的人們都早早的來到了現場排練。有的人排練魔術表演，有的人排練小品，還有的人排練跳舞與唱歌。排練場上人山人海。
大約8點時，才藝比賽正式開始了，歡呼聲，加油聲響徹云霄，參賽者和觀眾絡繹不絕。右邊的選手們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，都想上臺一展自己身手。
神奇的魔術，有趣的小品，精美的舞蹈，悅耳的歌曲……各種有趣的好看的節目接踵而至，我們應接不暇。不一會兒就輪到我們班參賽的節目了，我們班表演的是民族舞蹈。音樂開始了，我們動作一致，有條不紊。舞蹈到了中段，我們開始變換隊形，一會兒這個站在前面，一會兒那個站在前面，做著優美的動作，手臂伸展，手指在空中劃出優美的`弧線。舞蹈表演達到高潮時，四周響起了雷鳴般的掌聲。才藝比賽結束了，校長為獲獎的班級頒布了獎品，我們班榮獲第三名的好成績。
這次才藝比賽，我們雖然沒有拿到冠軍獎項，但也很高興，我們從中也學到了很多知識。
才藝的作文 篇48
今天，靈芝教育培訓學校舉行了一次別開生面的才藝表演，才藝表演作文。
首先，李老師為我們表演了一個魔術。他把兩根繩子交叉拴在兩名同學的手腕上，然后輕輕一抖就分開了，真是令人不可思議。
第二個上臺表演的是李駿語，他在黑板上畫了一艘船。李老師問我們：“這艘船畫得好不好？”荊順順說：“一般。”李老師又問：“畫得像不像？”荊順順說：“像，像一只長了一百只腳的'烏龜 。”我們忍不住哈哈大笑起來。
接下來是荊順順表演。她拿出一本書，名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，她給我們讀了其中一段救人的故事，讀得非常有感情。李老師問：“大家說荊順順讀得好不好？”我故意說：“不好。”荊順順假裝生氣的向我撅了撅嘴。
第四個表演的是付家瑋，他走到前面畫了一頭豬。我們都說不好看，他就又上前改了改，結果更加不像了。李老師說：“經過付家瑋的修改，這頭豬更加——不像一頭豬了，可是我們還是管它叫豬，說明還是蠻像的。”我們被逗得再一次捧腹大笑。
今天是我最難忘的一天。
才藝的作文 篇49
今天上午，媽媽給我畫好了妝，我穿上了旗袍，和一件外套，你們猜我要去干嘛？其實我是要去參加才藝比賽，我比賽古箏。爸爸把古箏抬到車上，那時候下著傾盆大雨，而且非常冷！
到了城北小學，里面熱鬧極了！有參加鋼琴比賽的、葫蘆絲比賽的、二胡比賽的……我帶好指甲，在里面練了一下。一位工作人員叫道我的名字，那時候我便開始了緊張，因為這是我第一次的比賽，到了那里，要比賽的人還很多，我慢慢的.踏實下來。等到我前面的那一個人進去，我又開始緊張了！我把外套脫了下來！
到我了！我把參賽證給了評委，報了幕，開始演奏了！可我手又在發抖，幾乎譜子就快忘完了！但我還是在回憶著譜子。還沒演奏完，評委就叫我停了下來說：“可以不演奏了！”我出來了，那時我還在緊張！慢慢的才放松下來！
我在回家的路上想著不管成績，不管結果怎么樣！我覺得我已經打破了關在我心里的那個籠子，那個籠子就是膽小、害怕、不敢去參與。不管怎么樣這是我最大的進步，最大的成就！
才藝的作文 篇50
7月10童領兒童商場舉行了一場才藝大賽，我也報名參加了。
當天下午一點我來到了童領一樓的大廳，領取了參賽號碼（我是16號，一共有30位參賽選手），在臺下候場。候場時，我非常緊張：生怕自己哪里彈錯了（我要彈古箏）。當報幕員說道：“請16號選手準備。”時，我的心跳加速了，“撲通”、“撲通”地跳個不停。我心想：如果時間能過的慢一點兒就好了！
可是，事情并未如我所愿。時間就是飛箭，一轉眼，前一個選手很快就表演完了。我只好硬著頭皮上去了。一上臺，我笑容滿面地向評委老師鞠了一躬，然后坐了下來。彈起了我已經練了兩個多月的.《彝族舞曲》。我彈著彈著，突然想起章老師曾經對我們說過：“彈琴的時候面部要帶有表情，身體要跟著手動。”我便趕緊配上了表情與動作。最后，我滿臉笑容地結束了最后一個音。鞠了一個躬，下臺了。我在臺下靜靜地等待分數。當報幕員報出我的分數時，我激動不已。現在，我高居榜首：96分！
可惜，高興的時間并不長。很快，我就被一個男孩取而代之了。雖然不是第一名，但是第二名也蠻好的：蘇州樂園親子游年卡一張。下次我還會在參加的！
才藝的作文 篇51
“來點掌聲，再來點尖叫！一起揮動手中的熒光棒！”瞧這陣勢，大家一定以為是哪個明星在開演唱會吧。其實呀，這是我表姐在家表演才藝呢。
今天表姐要表演什么呢？
只見她似乎很害羞地交合著雙手，踏著碎步走上“臺”，先來了個很有古典韻味的“施禮”，然后嗲聲嗲氣地說：“小女子這廂有禮了。”接著不緊不慢地來到客廳一角，打開冰箱，來了個“回眸一笑”。
咦，今天表姐葫蘆里賣的'是什么藥啊？
說時遲，那時快。只見表姐迅速地從冰箱里拿出火腿腸，接著很有力地把頭向右一擺。她先邁出右弓步，同時慢慢抬起右手，看著那香噴噴的火腿腸就快到她的嘴邊，她卻又微閉上了眼睛，好像陶醉在香腸的香氣之中。
突然，表姐的身體劇烈搖擺了幾下，接著放聲歌唱起來：“我愛你，就像愛吃水煮魚……”瞧，那香氣撲鼻的火腿腸，這時已經成了她的“話筒”。
我們也情不自禁地跟著搖擺起來，并鼓起掌來。
表姐不時扯著嗓子，很專業地吆喝起來：“后面的朋友，你們好嗎？”或者學馮鞏來一句：“我想死你們了！”
最后，她竟然大口大口地吃起了“話筒”火腿腸，逗得我們眼淚都出來了。
才藝的作文 篇52
打開記憶的閘門，里面裝著許多美好的回憶。有令我開心的，有令我傷心的，有令我緊張的'，有令我害怕的。其中，令我最印象深刻的就是那次學校的才藝表演。
還記得那次，老師讓我代表班級去參加學校的才藝比賽。去之前，我就已經把曲子練得滾瓜爛熟的，心里胸有成竹。可是到了現場之后，看到高年級的哥哥姐姐們精彩的表演，我自信心一下被沖垮了，就像泄了氣的氣球一樣。當主持人叫到我前一號的同學時，我的心里更緊張了，手心里全是汗，心都提到嗓子眼了。雖然我努力克制我緊張的心情，但我心里還是像吊了十五個水桶——七上八下。念到我的名字了，我倒吸了一口涼氣，心里打起鼓來，怦怦直跳。我走到鋼琴前，手里油油的，臉上火辣辣的。我長吸了一口氣，心里默默想著：臺下都是水果蔬菜，做好自己就好了。就這樣我把自己投入到音樂里，彈完了這首曲子。彈完之后，我向大家鞠了個躬，長舒了一口氣，緩緩走下舞臺。主持人開始公布成績，雖然沒有獲得一等獎，但我依然很開心。
這次表演，既讓我非常開心，又讓我增加了自信心。
才藝的作文 篇53
每年的六一兒童節，我們學校都會舉辦兒童節才藝表演，今年也不例外，一大早，我們就來到表揚的場地等待兒童節才藝表演。
兒童節才藝表演開始了，第一個節目是三·一班的合唱《保衛黃河》，他們唱得很整齊，幾乎沒有人唱錯，就是唱完的時候本來指揮還有一點臺詞沒說完，有幾個同學就迫不及待的.下臺了。
第二個節目是四·一班的舞蹈，他們不但跳得整齊，而且服裝也很整齊，連頭飾、發型都是一樣的。可就在他們表演時，有個兩、三歲的小妹妹時不時的上臺去打擾他們，逗得全場觀眾哄堂大笑。
接下來，業余舞蹈班有三個節目，分別是時裝秀、健美操和一個方言話劇。我覺得最有趣的是那個方言話劇，因為里面有幾個非常繞口的順口溜——有個小孩叫小杜，上街買布又打醋，買了布打了醋，回頭看見鷹抓兔，放下布擱下醋，轉身去追鷹和兔，飛了鷹跑了兔，灑了醋濕了布。
我班的節目是一個課本劇《狐貍和烏鴉》本來是很精彩的，但由于麥克風有點問題，因此效果不是很好。
不過，我們還是非常開心，因為兒童節才藝表演非常的精彩，只可惜這樣的節目一年又一次，要是每個月都能看一次該有多好呀。
才藝的作文 篇54
大家好，我是三年4班的蘇嘉希。我有一頭烏黑烏黑的頭發和一雙水汪汪的大眼睛。雖然我的嗓音沙啞，可是我卻是個興趣廣泛的活潑女生。
我的才藝是拉丁舞和網球，不過我最喜歡拉丁舞。我是這樣學習拉丁舞。我第一次上拉丁舞課的時候，我有些緊張，可是久了之后，我就一點也不緊張了。每當我上一節課，拉丁舞的老師就會教我一個新的動作，下課后我總是反復練習，直到每一個動作都熟練以后我才離開舞蹈教室。“功夫不負有心人”！每年的六一節，老師都會選我去表演，當我穿上鮮艷的`服裝，我的心里就充滿信心。可是每當我上臺的時候，我心里總會有一點點緊張，不過老師和我說：“不要緊張，你可以做到的！”然后我的心就沒有那么緊張了。上臺的時候，我聽著節奏來跳舞。結束后，老師贊揚了我，還給了我一些小獎勵。從那一天起，我就想當一名拉丁舞老師。
“臺上三分鐘，臺下十年功。”只要你堅持去做一件事，你就會成功。謝謝老師，學習才藝激發了我的夢想。
才藝的作文 篇55
前幾天，學了《絕招》這一課，老師決定選四個人在星期五的品生課來一次才藝展示；選中了喻業閎、沈晏初、倪滟語、韋蘇玨展示才藝。
終于到了這一天，第一個表演的是朗讀高手喻業閎，他一上臺，我們就熱烈鼓掌歡迎，喻業閎開始背誦一篇叫做《美麗的故事》的文章，他背的帶有感情，聲音洪亮，讀到中間的時候，我們就禁不住鼓起掌來，他背完時，我們又一次鼓掌，有的人說：“哇，好好聽！”有的人說：“不愧是朗讀高手！”還有的人說：“喻業閎，最棒。”
下一個是沈晏初，她拿著她的毛筆字作品給大家展示，我們看見紙上寫著：
江上往來人；但愛鱸魚美。
君看一葉舟；出沒風波里。
這是一首范仲淹的詩，沈晏初把她的字寫得和她的人一樣漂亮。大家都看呆了。
接著是倪滟語，只見她衣著精神，真像個女兵。她跳的時候表情豐富，身姿柔軟，真像在用舞蹈在說話，表演得很精彩。跳完了我們拼命地鼓掌。
可惜韋蘇玨的琵琶沒帶來，不然的.話，我們一定能聽到一首美麗的樂曲。
從這些同學身上看到了精彩的表演，同時，我也看到了他們背后努力的付出，我相信，他們一定是“臺上一分鐘，臺下十年功。”
才藝的作文 篇56
“嘩……”在一片片拍手聲中，我們三（8）班的才藝秀結束了。
今天品德生活課上，呂老師走了進來，拍拍講臺：“我宣布，三（8）班才藝秀正式開始！”
在一片掌聲中，喻業閎做了個深呼吸，接著，他閉上眼睛走上講臺。就在他站定的'那一刻，教室里的歡呼聲更猛烈了，他給大家帶來了一個故事，他那有輕有重且富有感情的聲音在教室里回蕩。表演結束后，教室里又響起了掌聲，那掌聲是響亮的，清脆的。
這回輪到“人工印刷師”，沈晏初上場了。她走上講臺，把書法作品慢慢展開——一排排整潔大氣的毛筆字陳列在上面。同學們看得張開了嘴。
接著，“跳舞女俠”倪滟語上場，沒聽錯吧，她要表演《女兵》？好吧，看看效果怎么樣。
當他拿起道具，槍時，我驚呆了，此時，我感到金俊瑋碰了我一下，他也被嚇呆了，走到了我身后，他還自言自語：“不要轟我！”
表演結束的時候，班里響起了笑聲，接著就是如雷的掌聲。那片笑聲，那片掌聲，那片歡呼聲，飛過大海，跨過山岡，傳出很遠，很遠…
才藝的作文 篇57
獅子自稱曾經向著名的才藝大師學過多種才藝，于是，在森林里就以才藝家自居。
這一天獅子來到樹下，看到蝴蝶正在花叢中翩翩起舞，它歪著頭看了看，不禁勃然大怒：“停下，停下，你這個笨蛋！轉圈時能轉得這么快嗎？應該得慢一點，只有這樣，轉起來才不會暈，懂了嗎？”蝴蝶愣住了。獅子卻繼續叨念著：“真是笨蛋。”搖著頭，背著手走了。
獅子走到山坡上，看見老鼠正在引吭高歌，它歪著頭聽了聽，不由嘆氣：“唉，你膽子太小了。唱得這么小聲，你只會唱低音，真是太笨啦！你應該唱大聲點！要有高低的區別，懂了嗎？"老鼠站在那兒，迷惑地眨了眨眼睛。獅子叨念著：“高低不分。”于是搖著頭，又背著手走了。
才藝大賽來了，蝴蝶用美麗的身姿跳起了舞，老鼠用清晰的嗓子唱起了低音。而沒有準備新才藝的'獅子，又開啟了“吐槽大會”。
裁判老虎看了看蝴蝶的身姿，很滿意，又聽了聽老鼠的低音，也點了點頭，最后聽了聽獅子的吐槽，板著臉說：“吐槽別人誰都會，但是才藝比賽，關鍵是自己要有讓人信服的本事！"
動物們聽了，都拍手贊同。獅子無奈接受了比賽失敗的現實，也明白了老虎的話。
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