學象棋的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的學象棋的作文，希望能夠幫助到大家。
學象棋的作文1
我的課外生活多姿多彩，科普書讓我陶醉，下五子棋讓我思維活躍，打羽毛球練我的臂力，……不過下象棋才是我的最愛。
讓得第一次下棋是爸爸教我的，他教了我怎么擺棋，下棋，慢慢的我對下棋有了興趣，只要我有空就會和他下一盤。
記得有一次晚飯后，我們擺好棋盤開始下棋。我來當頭炮，爸爸馬來跳，爸總是和我相反，最后，我就要勝利了，我的炮跟爸爸的`將在一條線上中間有一顆士，我擔心被爸爸發現我就會輸掉，我在心里暗暗的祈禱，可爸爸居然沒有發現，我下了最終的絕勝棋，終于我勝利了。
學象棋的作文2
在我腦海里有許多事情，像一顆顆珍珠穿在一條線上，但有一件事我是最難忘的，那就是學象棋。
一天下午放學媽媽接我回家，我對媽媽說“媽媽我們學校有一項活動我想參加”媽媽說“是什么活動啊”我說“是象棋”媽媽說“你別學一兩天就不學了”我說“不會的'，媽媽你就讓我參加吧”媽媽說“好吧”于是我學了不到一個星期，就不想學了，因此我好幾天都沒去學象棋，這件事讓媽媽知道了，我想：回家媽媽一定會罵我的，我回到家，媽媽不僅沒有罵我，還對我說“做事要有始有終，不要半途而廢。”
通過這件事我明白了做事要有始有終，不要半途而廢，我把我把這句話牢牢的記在腦海里。
學象棋的作文3
今天，是我第一天學象棋。
早上，奶奶、爺爺和小哥哥把我送到兒童活動中心，來到教室上課。老師給我們取名。有16名學生。老師自我介紹。他是國際象棋協會的李先生。他大約50歲。他開始耐心的教我們入門的規則和下棋的方法。
本來是上兩個小時的課，但是一開始上了三個小時的.課，爺爺。
學象棋的作文4
今天我跟爸爸在客廳下象棋，剛下到一半，我的棋少了一點。我問爸爸：“為什么我的棋會少一點呢？”爸爸說：“因為爸爸把你的`棋給吃掉了一些，所以你的棋才會變少的啊。你看爸爸的棋不是也少一些嘛？”我說：“哦，原來是這樣。”一把下完了，我輸了。
我很難過地問爸爸：“為什么下棋要分輸贏呢？”爸爸說：“如果你贏了，這說明你比爸爸厲；要是你輸了，就說明你要加油了！”我說：“哦。”我今天非常高興 ，我有學到新的知識。下次我一定會更厲害。
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