春天的足跡作文（通用62篇）
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的春天的足跡作文，希望對大家有所幫助。
春天的足跡作文 篇1
“怎么又下雨了，真討厭！！”我郁悶的看著窗外。雨還在淅淅瀝瀝地下著，就像扯不盡的銀絲，又似根根牛毛，我把手伸出窗外，密密麻麻的雨絲飄落在我的手上，滋潤了我的皮膚。
忽然，這雨一下子變成了傾盆大雨，真是變化不斷。雨絲變成了一顆顆雨滴，砸在了我的手上、窗外的樹的枝葉上、地上，像珍珠般清脆，濺起了一朵朵無色的水花，甚是美麗。春天果然是多雨的季節。
雨，停了。我漫步在公園里，享受著春的氣息。地上滿是落葉，樹上的葉子都顯黃色，雨珠落在了葉子上，隨著落葉慢慢的飄到地上，“啪”地滑落在地上，四分五裂。
葉·春
清晨，走在上學的路上，零零散散的落葉隨風飄舞著，落在了我的肩頭、地上。“沙沙——沙沙——”，我們踏著落葉走向學校。
課間，實在是百般無賴、坐在窗邊的我沒有了像往常一樣睡覺的興致，轉而把視線移到窗外，卻出奇地發現，窗外一大片樹都是光禿禿的。奇了怪了，現在明明是春天啊，不是冬天的樹才會那樣“光禿禿”的嗎？
幾天后與同學放學回家的路上，我們踏著落葉，時不時發出“沙沙——”悅耳的聲音。“怎么還有那么多落葉啊，莫非春天還沒到啊！”我郁悶的喊了一聲。“對咯對咯，不應該是秋天冬天才會有落葉的嗎，怎么現在一點春的跡象都沒有啊？”幾個同學紛紛應和著。“誰說沒有春的跡象的？”一直保持沉默的一位同學忽然發話，大家的注意全部都轉移到她身上了。她又恢復了沉默的狀態，只是用手指了指上方就繼續向前走了。抬頭一看，我忽然明白了。幾天前，這里的樹都還是光禿禿的'，就剩下幾片已經枯萎的葉子在樹枝上搖晃著，時刻準備落下來似的。可如今，每棵樹都已經抽出了新芽，嫩綠嫩綠的，抬頭向上看，一片綠油油的畫面掩蓋住了藍藍的天空，只剩幾束金色的陽光透過枝頭，反射到地面，印出了樹的影子。
花·春
不知怎的，心情愉悅的我不知不覺走到了母校前，想起從前在小學的時光甚是懷念。記得上小學時，每當學校的勒杜鵑一開，我們就知道：春天到了。母校還是一如既往的美麗，圍欄上長滿了勒杜鵑。紫紅色的花上掛滿了露珠，陽光下，顯得璀璨晶瑩，像是那七彩奪目的夢。悄悄走近，一股淡淡的幽香撲鼻而來，讓人有一種淡雅、清新的感覺。雖不馥郁，但也足以讓人陶醉，讓人癡迷。走近花群里，細細觀察。那一片片桃紅色的的花瓣，中間含著嫩白色的花蕊，清純可愛。
朦朦朧朧的雨絲灑在我的手上，滋潤了我的皮膚；片片飄飄零零的落葉飄落在我的肩頭；馥郁的花香沁入了我的心田………春天的足跡無處不在。
春天的足跡作文 篇2
不知不覺間，春天已悄悄來到我們身邊。在一個陽光明媚的日子里，我獨自去鄉下踏青，尋找春天的腳印。
在這里，我傾聽到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，大雁掠過藍天，潺潺流水捎來了春天的訊息。不知從哪里溜來一抹新綠，接著，就像早約好似的，樹們綻開新芽，麥苗爬滿了田野，到處是誘人的綠。
春天的腳印在田野里。濕潤的泥土散發著春天的氣息，在冬天沉睡了幾個月的麥苗顯得格外精神，綠綠的'麥苗展現出一派生機勃勃的景象。大地母親的乳汁無私的哺育著剛冒一點兒頭的麥苗。
春天在花叢中。最先開放的花兒要屬可愛的迎春花了，她是春天的小使者。這會兒，她正用自己的高音喇叭向人們報信呢!陽春三月，數桃花開得最燦爛了。桃花妹妹穿著粉紅色的紗裙，把粉紅色的胭脂涂抹在小臉蛋上，似國色天香，可美啦!她那金黃色的頭發隨風飄動。在綠柳的襯托下，遠看，桃紅柳綠，似長長的一片朝霞。近看，嫵媚動人。紅艷欲滴。像一群少女，向人們展現她的美麗。真是“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”啊!草叢中，還生長著許許多多的杜鵑花。紅如火，粉似霞，白如雪。走近一聞，縷縷清香撲鼻而來。大自然真美!小草弟弟伸伸懶腰，偷偷從大地媽媽的懷抱中探出小腦袋，好奇的望著“桃花紅，梨花白，菜花黃”的生機勃勃、鳥語花香的世界。不光花草們聚攏來了，各種鳥兒蝶兒也都趕著趟來了，你看正“鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”呢!
春天的腳印在水池邊。沿著引水渠往前走，一個小水池呈現在眼前。水中魚蝦暢游，還偶爾聽到那微弱的蛙鳴。那幾只早起的青蛙好似正在歡呼：“春天來了!春天來了!”走在池邊，我聽見柳樹姑娘梳頭的沙沙聲。“呀，這根頭發太長了”。柳樹姑娘請來了小燕子，它用剪刀似的尾巴給柳樹姑娘理了發。這下，柳樹姑娘更漂亮了，在大家的贊嘆聲中害羞地把頭發垂到了地上。小鳥立在柳樹上，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。
我還在果園里發現了春的腳印。在果園里我看到了那紅杏似火，桃花漫霞，梨樹飛雪一派繁榮的景象。蝶兒翩翩起舞，那幾只勤勞的蜜蜂正在這百花爭艷、花香撲鼻的果園里采蜜。
春意春情遠不止這些，它還在我們每個人的心中。春天是溫暖的，生機勃勃的，它給我們帶來了迷人的景象和無限的希望。
我知道了，大概，春天的一切都是美好的吧。我伴隨著春天的腳印讀懂了她，我愛春天!
春天的足跡作文 篇3
迎著春天溫暖的陽光，拂著和煦的春風。我們迎來了這一次小記者活動。這次的主題是尋找春天。在泉城公園開展。
下午我們到了泉城公園，真是人山人海。過了一會兒，隊伍出發了。泉城公園的景色真美呀!潺潺的流水、一條條石徑、吐露芳香的花。
走進東門，向左走。首先映入眼簾的是一簇簇的迎春花。我找到了一顆迎春花，便觀察了起來：它的花瓣共六片是黃色的，花蕊是黃綠色的，花像一個小嘴，有一股淡淡的清香，似乎在告訴各種動、植物――春天來了。遠遠望去，它像一棵短短的柳樹，青褐色的枝頭上長滿了金黃金黃的小花，非常漂亮。老師告訴我：“春天迎春花最早開花。它是一種韌性植物，是木犀科的落葉灌木，生命力強，有一些土便可養活它。”我想：“春回大地，萬物復蘇，鳥兒開始鳴叫，人們也開始活動了。”迎春花是第一個報春的使者，正是它告訴了人們春的訊息。
在這像地毯似的草地中，有許多美麗無比的花朵在春天的滋潤下都爭先恐后地開放了，好比誰最美。
往前走，看到了一棵棵桃樹和杏樹。它們雖然沒有全部開花，但花瓣好像都要漲開了，有的已經含苞初放了。老遠聞到一陣沁人心扉的花香，我貪婪的大口吸著。走近一看，原來是美麗的花仙子------白玉蘭開花了。真是像中白玉蘭說的一樣汝白剔透玉凝脂，春暮飛香入醉癡。淡雅怡人堪妙女，何須艷麗媚于斯。它們花瓣上稍稍有一點紫色，像一個小喇叭，告訴我們春天來了，吹起了春的歌唱。
前面有一棵氣質非凡的柳樹，一下把我們吸引過去：修長的枝條生長出嫩葉，像一位少女柔順的頭發。春風拂來，柳枝宛如美麗的少女跳著婀娜的舞姿。讓我不禁徜徉在這濃濃的春意中。
踏著小小的石徑、聞著花的芳香、傾聽著春天的語言，我們來到了湖邊。湖邊被太陽照射的波光粼粼，湖中的小船休閑的飄來飄去，使我都想跑去戲水。在這美好的畫卷中，當然少不了那綠油油的小草。小草成群的從土里探出頭來，綠油油的`，雖然沒有花兒那樣美麗，但這小草嫩綠嫩綠的，讓人一見就生愛慕之情。
春天我找到了，在那黃黃的迎春花里;在那美麗的桃樹、杏樹枝上;在那芬芳的白玉蘭香里;在那修長的枝條上;在那和煦的春風里;在那小小的石徑里;在那波光粼粼的湖水里;在那綠油油的小草里……
春天的足跡作文 篇4
嚴寒的冬天，隨著一陣陣不再刺骨的風，一步步的正漸漸地遠去，春姑娘也正在悄悄地走近我們，春天留下的腳印又在哪兒？我就讓我們去尋找吧……
瞧，太陽正頑皮地在朝你笑呢！陽光不再像從前那樣蒼白了，取代而之的是一大片的暖洋洋。太陽，它不就在向我們傳達“春天”這個暖暖的消息嗎？藍天下，一陣陣溫和的春風正在與世間萬物嬉戲，風兒吹到臉上，仿佛你正被一只大手溫柔地撫摸著。啊！這不就是春天的氣息嗎？
春天來了，清澈的河水泛起層層微波，柳樹妹妹也慢慢的蘇醒過來了。雖然遠遠望去，它還是一樹光禿禿，但是仔細去看，眼前又會出現一個個驚喜。那無精打采的枝條垂掛著，可是枝上那一個個嫩黃的芽苞苞，鼓鼓的，好像一下子就會“卜”地綻開來；它們又似乎是一個個春天的小精靈，蜷成一團在夢的世界中游蕩，隨時隨刻都會醒來……這給毫無生機的柳樹添上了一筆綠色，讓它變得生機勃勃起來。這也是一個春天的足跡啊！
順著河邊，讓我們來到公園，去看看春天的使者——迎春花。啊，這迎春花可真是急性子，還沒等葉子長出來就搶著向人們露出了燦爛的笑臉。它們簇擁在一起，又有一番不同的情趣。金黃色的點點花瓣，像一顆顆明亮的小星星，那么引人注目。在樹叢中，它們那么渺小，卻比樹木更惹人喜愛。迎春花宛如一個個孩子，笑容中透露出天真，給人的印象也尤為深刻。這不就是另一個春天的足跡嗎？
春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨滋潤醒了花草樹木。讓他們一起來訴說春姑娘的到來吧。草兒好奇地鉆出了地面，害羞地打量著人間的.美景；婀娜的垂柳盡情地讓春雨給她梳洗著絲絲秀發；花兒們張開了鮮艷的笑臉沐浴著春雨的洗禮。大家都迫不及待地享受著春雨獨有的清新。
“嘰，喳喳，嘰嘰，喳喳！”樹上又傳來了那似曾熟悉的聲音。嘿，是小麻雀們呀！它們在樹上歡快地唱歌著，在綠葉叢中穿梭來回。雖說讓人覺得眼花繚亂，也可能讓人覺得愉快萬分。“嘰嘰嘰，喳！”多么好聽的春天的聲音啊！
在碧綠的芳草地上，傳過來一波又一波銀鈴般的歡笑聲。孩子們脫去了厚厚的棉襖，換上了嶄新的春裝來春游了。他們在柔軟的草地上追逐游戲，像一群花蝴蝶。鮮艷的衣裳，加上一片新綠，讓我們眼前一片明朗。
“春天在哪里呀，春天在哪里……”春天的足跡，在我們的生活中處處可見：在樹林里，在河邊，在學校，也許在公園……只要我們留心觀察，就會發現更多“春天的腳印”。
春天的足跡作文 篇5
春天來了，大地上的每一個角落都充滿了春天的氣息，留下了春天的足跡。你看那柳條抽出了鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，那挺拔的柳條就像一位亭亭玉立的少女。你看小草也從沉睡中舒醒過來了，探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這個世界，草地一下子就煥然一新了，就像披上了一件綠色的外套，漂亮極了。“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰”小鳥們更是激情滿懷地唱起了歡快的“春之歌”。
我們感受著春天的氣息，沐浴著春天的陽光，我們的心也隨著春的涌動而開始蕩漾。今天我們就要去找春天在竹林里的足跡——-還沒冒出來的春筍。邁著像春天一樣歡快的步伐，嘴里悠悠的哼著春天的小曲，我們來到了一片深深的竹林。竹林的空氣中彌漫著竹葉陣陣的清香，有冬的寒意，也有春的氣息。覆蓋著一層厚厚竹葉的土地上有些竹筍已經冒出了一點點尖尖的腦袋，有些已經長的亭亭玉立了。我真是驚嘆這竹筍敏感的“嗅覺”和頑強的“戰斗力”。
看著這滿山誘人的竹林，想象著清脆美味春筍的味道，我們大家都不約而同的開始尋找其目標來——還沒冒出來的'春筍。唉，厚厚的竹葉，松松垮垮的覆蓋在泥土上，根本就找不到春筍的蹤跡。我真懷疑是不是春筍們沉睡了，是不是沒覺察到春天已經來了，但是看看已經冒出來的春筍，我又否定了自己的懷疑。
看著別人都已經收獲了好幾根春筍了，自己卻一無所獲，我焦急萬分，心想：這竹筍是不是能聞到我的氣味，故意躲我，不然的話，怎么可能一直找不到筍呢？于是我改變戰略，不再是掃地雷式的找尋，而是地毯式的把覆蓋的竹葉全給“清掃”掉。經過不懈的努力，終于讓我看到了尖尖的筍頭，我趕忙拿出小鋤頭來挖。雖然看到了筍頭，但是泥土把竹筍的身體緊緊地包裹起來，要想把整根筍完好的挖出來也不是件簡單的事。雖然知道是件難事，可我心里仍然很開心，心想：這筍一定很大，我們一定要把它挖出來，回去煮毛筍湯也可以紅燒毛筍，味道肯定是好。！找了幾個同學我們一起開始挖，一個個屏息凝神，用力的挖，使勁的挖，一顆顆晶瑩的汗珠從臉頰落。我們越挖越深，越挖越有勁，越挖越開心，慢慢地，一整棵竹筍終于露出了廬山真面目，看著竹筍“白白胖胖”的身體，我們都笑得合不攏嘴，還一邊拿著挖出來的竹筍，一邊大聲吶喊：“我們挖出來了，挖出來了。”
整片竹林都回蕩著我們快樂的笑聲，吶喊聲……
春天給我們帶來了溫暖，給我們帶來了希望。“一年之計在于春”當我們感受著美好春天的同時，不要忘記了在春天里要播種，播下一年的希望。
春天的足跡作文 篇6
我的家鄉是美麗的鋼城-包頭，包頭坐落在內蒙古大草原西北部，每到春天，這里勝景如畫。
這里的春天來得很晚，記得班級語文課都講到了《燕子》一課，那時已進入陽歷三月，還沒感受到春天的氣息，后來，一場春雨過后大地發生翻天覆地變化，美麗的景色讓人贊不絕口。
掀開春天的第一頁是那的一場小雨加雪降臨，而后，春景席卷大地。
春天像小姑娘，踏著輕盈的腳步來到了生機勃勃的人間，她舞動著雙手，花枝招展的，招回了在南方的燕子，喚醒了沉睡一冬的大地，她一路歡歌笑語，打著春天的節拍，譜寫著動聽的春之歌。
春姑娘來到陽光下，春天的陽光格外明媚，她開雙眼，展開了笑臉，太陽像把利劍穿過郁郁蔥蔥的森林，照射著大地的每個角落，她像年輕的母親的手溫柔地撫摸你，讓你有種愛的力量并激勵你勇敢向前去。
春姑娘來到小溪邊，看見流淌的小溪，嘩…，顧不上說一句話，為不耽誤農民伯伯耕種時節，正趕忙流進田間灌溉農田。沿途流淌的小溪看見岸邊干枯的小草用盡全身的力量涌向它們，催它們趕緊醒醒，探出頭的小草向他們點頭致謝，幾天后，它們變得欣欣向榮。剛剛耕種回來的`老牛帶著淋漓大汗，來到溪邊飲個暢快，以解勞倦。水里的魚兒看見小溪的貢獻有些嫉妒，在河里爭先恐后的跳躍著，也想出來為人們出一把力。
春姑娘來到田野里，看見生命力頑強的的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。遠處許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。小鳥歡呼雀躍，呼朋引伴，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。
春姑娘走在雨里，感受柔和的春雨，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
春姑娘，走遍了大地的每個角落，看見人們在忙碌著，辛勤的耕耘著，他們正把今年的希望埋在土里，讓它們生根發芽，開花結果，這一切讓她默默地笑了。
春天的足跡作文 篇7
我愛那驕陽似火的夏天；我愛那秋高氣爽的秋天；我愛那樂趣無限的冬天；但我更愛那生機勃勃、萬紫千紅的春天。
柳芽兒咬碎了冬天的包裹；鳥兒打破了寒冬的寂靜；竹筍探出了堅硬的土地；花兒掙脫了冬日嚴寒的鐵鏈······這一切的一切，證明，春姐姐已悄然無聲的來到了人間，春天的足跡，也已遍布在了每一個角落。
春天的足跡，在那五顏六色的花朵里。瞧，那是一朵朵迎春花布滿枝頭，有幾朵開的速度慢的，只能心不甘情不愿的排在邊上。這一簇，那一朵，組成了一個巨大的“花軍團”，遠遠望去，那金燦燦的打著苞兒的迎春花，如同一個個害羞的小姑娘。這朵朵花兒有的'像做錯事的孩子，打著苞兒，遲遲不肯露面。而那幾朵“大姐大”早就迫不及待的瞪大了“眼睛”，好奇的東張西望，給人們留下了燦爛的微笑。春天的花不僅美，枝也美。站在高處遠望，那一條條花枝，真是千姿百態。有的像一位少女托舉著珠寶；有的如同孩子張開了雙臂；還有的猶如正在教學的老師在指指點點······此外，那桃花、杏花，也令人贊不絕口，粉的似霞，紅的如火，白的像雪，黃的猶金······春天的花，真是姿態萬千。
春天的足跡，在那嫩綠的柳條里。瞧，旁邊這位柳樹妹妹，正為自己的美貌照鏡子呢！那一條條柳枝，有了柳芽弟弟的裝扮，變得格外美麗。遠遠望去，如同千萬個噴泉流瀉下來。嫩綠中泛著淡黃，像一位剛剛闖進社會還未成熟的少年。風兒吹來，千萬條柳枝輕輕擺動身姿，跳起了華爾茲舞曲，向大自然動情的展示舞蹈。
春天的足跡，在那又蹦又跳的動物里。瞧，這一只只小鳥正在樹林里無憂無慮的玩耍。“嘰嘰——”“啾啾——”好像在說：“春天真好。”“是呀！”又像是在互相展示動聽的歌喉。小河里，一只魚兒沉浸在春天來臨的喜悅之中，它們不時跳出水面，是清澈見底的河水泛起一圈圈漣漪······
春天的足跡，在碧綠的小草里。瞧，路邊的土地上，從原本的荒涼寂寞變得生機勃勃——因為草兒鉆出了土地。這土地上，調皮的草兒東一堆，西一堆，有的已變為墨綠，有的像頑強的勇士正奮力鉆著泥土，而有的正貪婪的接受陽光的“洗禮”······
春天的足跡，在花里，在草里，在動物里，在柳枝里，更留在了人們的心里。
春姑娘啊，您是無私的，是美麗的，是奇妙的，無論什么時候，我都盼望您早早到來。
春天的足跡作文 篇8
不知不覺中，我們送走了枯燥無味的冬天，迎來了百花爭艷的春天。春姑娘在綿綿細雨的喜悅簇擁下，悄無聲息地來到人間。雷公公也敲響了沉默已久的大鼓，好像在迎接春姑娘的到來。
春天是萬物復蘇的季節。春姑娘邁著輕盈的步伐，去喚醒沉睡了一冬的動物和植物。
春姑娘來到河岸邊，用柔軟的雙手去撫摸著那光禿禿的柳條，不一會兒，那柳條上便蹦出了鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，那挺拔的柳樹就像一位亭亭玉立的少女。
春姑娘又來到了一片枯黃的草地前，它輕輕的撒下春的氣息，頓時，小草爭先恐后地從地底下探出嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這個世界。草地一下子煥然一新，就像披上了一件綠色的外套，漂亮極了。小花們也不甘示弱，張開了一朵朵含苞欲放的花蕾，一陣暖暖的微風吹過，花兒們搖擺著那婀娜多姿的身軀，淡淡的芳香引來了成群結隊的蜜蜂和美麗的蝴蝶，蜜蜂勤勞地采著花蜜，蝴蝶圍著花兒翩翩起舞，就如同一幅圖畫，為大地那綠油油的外套添加了五顏六色的花紋。
春姑娘繼續向前走去，走啊走啊，它猛然看見了還在冬眠的青蛙，便用自己奇特的“魔法”喚醒了呼呼大睡的青蛙，青蛙一醒，就開始用它那獨特的.歌喉，響亮地唱起只有它自己才聽得懂的歌曲。青蛙“呱，呱”的歌聲吵醒了小鳥，“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”小鳥也唱起了婉轉動聽的“歌曲”，一會兒從這個樹枝上跳到那個樹枝上，一會兒又從那個樹枝上跳到這個樹枝上，好不快活！小鳥的“歌曲”又吵醒了公雞。一下子，大地沸騰了，千千萬萬種叫聲混在一起，如同一首交響樂，為大地增添了不少活力。
每年的陽春三月，我們全家都會出動，因為每逢這時候，安福寺桃花源里的桃花開得最茂盛，最艷麗。但每逢這時，去桃花源的路總是被車堵得水泄不通。可一進去，就變了個樣，里面的桃樹和梨樹漫山遍野，不計其數，桃花和梨花也正開得爛漫。有粉紅色的，有白色的，還有紅色的，簡直就是世外桃源。蜜蜂這時忙得不可開交，到處竄來竄去。我爸爸總是帶著照相機，拍下這些美不勝收的景色，在桃花源里，還有飯館，如果有釣魚竿，還可以在水中釣魚。
春天，一片生機盎然的景象，一幅色彩斑斕的圖畫，一道流連忘返的回憶。盡管春天很短暫，但是短暫的時光是美麗的，讓我們珍惜這美好的時光，去感受春天的足跡。
春天的足跡作文 篇9
透過冰冷的窗玻璃，幾縷陽光射進臥室，鋁合金窗框上的水珠、書桌前的墨水瓶、昨夜睡覺前未合上的書、一直陪伴著我的小灰熊，還有昨夜未醒的夢，突然之間都跳動著閃爍了起來！金光燦燦，掛滿了水晶鈴，一個夢幻的世界，只有我一雙天真而好奇的眼睛！——“啊！好美的早晨！”我不禁輕輕地發出了一聲感嘆。
沖出家門，我打了一個寒顫——這初春的寒意！我向屋外跑去……陽光灑落在身上，我瞇起眼睛看著——一派嶄新的氣象！
大地上，躲在泥土里的小花和小草，沒有忍住自己的好奇心，想著看一看外面的世界，一不留神，就探出了一個嫩綠小腦袋——慢慢地，慢慢地，伸著懶腰，從泥土里一點點把自己的整個身子也拉了出來。它們四處張望著，彎著腰，就像在說：“外面的世界可美了，大家都出來看啊！”那些還躲在泥土里的小花、小草們聽見了，不一會兒功夫，也都探出了腦袋——大自然中溢滿了它們活潑可愛的身影——大地被小草鑲嵌，小草又被小花朵點綴，……
再往前走，我看到了幾棵楊柳。柳枝隨風搖曳著，上面懸掛著簇簇鵝黃色的嫩芽，可愛極了！我不禁退后了幾步，生怕弄壞了它們這些小小的生命！——這是一片多么美好的新世界啊！
繼續走，繼續走，我來到了大街上。街道兩旁的玉蘭花樹，特別是那些沒有樓房遮擋的，受陽光的沐浴、雨水的滋潤，它們最先綻放了；而那些被遮擋了的玉蘭樹呢？它們仿佛并不是很著急，也許它們知道“先者生存，但卻只有不停者方有望于遠方”的道理吧。新生的花瓣都是那樣飽滿、嬌艷，粉嘟嘟的，像娃娃們稚嫩的臉蛋——如果拾起一片落到地上的花瓣，仔細觀察，你甚至都能看清里面粉紅色的脈絡呢；放在眼睛上，你就能感受到那花瓣沁著微香的清涼——令人陶醉，因為那是一種置身花海的奇妙感覺。
來到山底下，一抬頭，滿眼都是飛舞著的.風箏，它們各式各樣，隨風舞動，既像是激流爭竟的百舸，又像是怒放爭春的花朵。人們一邊拉線，一邊回頭仰望著風箏，時不時地還會跑兩步……一個大人，幾個孩子，臉上洋溢著春天的甜蜜。
蔚藍的天空中，麻雀們快速煽動著翅膀，嘰嘰喳喳地叫個不停，遠處偶爾還會傳來幾聲布谷鳥的叫聲，白云一片一片的，像極了魚鱗。咦？諺語不是說“天上魚鱗云，明日大雨到”嗎？難道明天會下雨嗎？那就下吧，“春雨貴如油”嘛！讓萬物復蘇，賦予他們蓬勃的朝氣，盡綻生命之美！
啊，春天！愿我的文字成為謳歌你的贊美詩，像你一樣壯麗！每一片土地上，每一片天空里，都留你我的身影與足跡。
春天的足跡作文 篇10
春天的細雨輕輕地敲打著地上肥沃的泥土，似乎是要催醒那些依然在呼呼大睡的植物們，讓它們重新開始新的生活，讓整個世界變得生機勃勃。
一個星期天的下午，我們幸運星作文培訓班的同學們，準備去尋找春天的足跡。每個同學都興致勃勃的，迫不及待地一個接著一個地沖下樓去，在門口集合。
我們在王老師的帶領下來到陸羽廣場。首先吸引我們視線的是一排修剪得整整齊齊地紅檵木，一朵朵紫色的花傲立枝頭，在春風中妖嬈地起舞。“呀——好漂亮的花!”我們驚呼著跑過去，細細欣賞：它的花瓣是單層的，呈長條狀。中間有個嫩黃的小花蕊，就像剛出生的閉著眼睡覺的嬰兒，惹人憐愛!花朵下面是密密層層的褐紅色的葉子，看起來覺得特別有生機。不知道味道怎么樣，我便上前聞聞，一股清香味頓時讓我感覺心曠神怡。
突然，我扭頭一看，看到成群的蝴蝶在花圃中采蜜，顏色鮮艷奪目。我往前定睛一看，原來是蝴蝶花啊!五顏六色的，有黃黑相間的，也有紅中透白的，還有黃中帶藍的……它們有的像笑臉一樣，在陽光下燦爛地笑著;還有的像骷髏頭一樣，仿佛要咬人們呢;更有的像蝴蝶一樣，停在花瓣上快樂地采蜜。只要春風一吹，它們便會在花叢中快樂地翩翩起舞。
隨后，我們又發現了紅艷艷的山茶花，有的已經迫不及待地綻開，還有的在積蓄能量，含苞待放。有的花朵躲在層層綠葉下，猶如一個害羞的小姑娘，偷偷瞟著正在尋找春天的我們;有的花朵昂首站立枝頭，像在忘情地欣賞這春天的萬紫千紅……
我們沿著彎彎曲曲的小路前行，看見了一排生意盎然的冬春樹。嫩綠色的葉子如同一把把蒲扇，輕輕地搖晃著。葉面脈絡分明，富有光澤，在陽光的沐浴下熠熠生輝。它們的葉子邊緣還有齒輪，猶如波浪線一般，真美呀!它們被修剪得整整齊齊，像一支整齊的軍隊，一直等待著長官的命令呀!要是你眼睛覺得很疲勞，只要你多看一眼這美麗的冬青樹，就會覺得舒服多了。
來廣場游玩的`人也很多，小孩子們有的滑冰，有的騎車，有的在父母的帶領下放風箏。大人們有的躺在長凳上休息，有的臥在草地上看書、玩手機……好一派明媚的春光啊!
通過這次尋找春天，我發現春天早已來到我的身邊，給了我們溫暖，幫我們驅走了寒冷。春天，你讓這個世界不再單調，讓它豐富多彩，讓它生機勃勃……一年四季中最美的季節――春天，我愛你!
春天的足跡作文 篇11
春天，是一個生機勃勃的季節。萬物復蘇，桃紅柳綠，花兒競相開放，爭奇斗艷，放眼望去，一派姹紫嫣紅的景象。
暮春四月，我和媽媽參加了牛通社的“尋找春天的足跡——德清下渚湖”活動，探索美麗的春天。
4月4日清早，我盼望已久的活動終于到來，我們乘坐著青年時報的大巴，到達德清下渚湖，開始今天的活動。
在今天的活動中，最讓我感興趣的，便是挖春筍。下午，吃完燒烤，做完清明團子，我們便乘坐大巴離開下渚湖，前往竹林挖春筍。
抵達目的地后，我們以家庭為單位，每戶家庭領取一把挖筍的工具。等大家都領好工具，一位當地的農民介紹說：“現在正是長筍的時候。一會兒大家挖筍時得注意，要挖嫩的`筍，也就是露出地面一節手指的那種，別挖有已經長出葉子的,那是母……”
等農民伯伯介紹完后，我們便跟著他步行前往竹林。一路山，我信心滿滿，心想：嘿嘿，挖筍肯定很簡單！我一定能挖回滿滿一大袋子的筍，滿載而歸！晚飯不用發愁吃什么了！哈哈哈哈！
走了5分鐘左右，我們便到達了竹林。只見，眼前的竹林一望無際，滿眼都是新綠，看著心里十分舒服。靜下心來，你便能聞到一股竹子的清香撲鼻而來。
“可以開始挖了！”農民伯伯話音剛落，大家便開動了。有的跑向遠處去尋找小春筍，有的已經熱火朝天得干了起來，熱鬧非凡。
地面上，滿是露出小芽的竹筍。有的才露出一點點小嫩芽，有的已經有點長了。我小心翼翼地走進竹林，生怕踩到了它。我拿著工具，蹲下身，仔細尋找小筍。
“這這這這！在這！過來過來！”我朝媽媽喊道。
媽媽聞訊趕來，說：“那你挖挖試試吧！”
我站起來，拿起工具，朝地底下挖去，設法把竹筍挖出來。可是無論怎么挖，就是挖不到頭，挖不出來。
這時，一位叔叔過來，說：“小朋友，竹筍因為根部很大，你想要把它連根拔起那是很困難的，再說竹筍能食用的也就是它露出地面的嫩芽部分，所以你只要挖掉一點土，在筍中間的位置切斷就可以了。”說話間那位叔叔靈巧地拿起工具，往我們挖出一半的竹筍中間一截，一段筍就挖出來了。
說完，那個叔叔遞給我工具，去幫助別人了。我接過工具，按照那個叔叔說的方法，找到一根露出地面的小筍，挖掉上面覆蓋的泥土，在中間一截，一段筍便給我挖出來了。頓時，我信心倍增，我繼續按照這方法挖。等到活動結束時，我挖了滿滿一袋的春筍。
春天，真是一個生機勃勃的季節呀！它給我們帶來了不少歡聲笑語！
春天的足跡作文 篇12
等待了一個寒冬，春天的腳步終于近了。在這個意義非凡的周末，我隨著爺爺奶奶來到了鄉下，這個處處散發著春天的氣息，到處都留下了春姑娘的腳印，她到底在哪兒呢？于是，我開始帶著希望和憧憬尋找著春天……
我輕輕打開木門，令人神清氣爽的風兒迎面拂來，一片柔和的陽光灑在身上，我靜靜地享受著春光的溫暖。我一抬頭，屋檐下一個又大又圓的鳥巢映入眼簾，燕子媽媽正展開狹長的翅膀，銜著一條大蟲子喂它那些可愛的寶貝們吃呢。我繼續沿著石格子路往前走，不遠處是一片綠如翡翠的湖水，湖面波光粼粼，還時不時蹦出來幾條小魚兒。在陽光的照耀下，湖面上蕩漾著五顏六色的光芒，猶如一匹鮮艷華麗的錦綢，漂亮極了。我忍不住蹲下來洗了洗臉，雖然現在是春分，但這湖里的水還是涼涼的，十分舒服。小湖的周圍則是一幅如詩如畫的景象：小草妹妹蹭出了泥土，細長的草莖中間露出如碎玉一般，散發出清香的也菊綻開了笑臉，露珠在綠葉上調皮地滾來滾去，湖旁的柳樹彎著腰干，仿佛在對著“鏡子”梳理著她的秀發。啊，這就是春天的足跡！
休息夠了，我繞過美麗的小湖，來到了一片金燦燦的田野。這兒遍地都是盛開的油菜花，她帶著青蓮的醉態，芙蓉的清婉，以一種高雅的姿態呈現在我眼前。遠遠望去，猶如一片隨風翻動的海洋，又仿佛一塊黃綠相間、層次分明的地毯。湊近瞧瞧，它的枝桿是那么柔軟，上面掛著沉甸甸的`菜子，一個個飽脹得馬上要破裂似的；有的還展開了一片片小巧玲瓏的花瓣兒，好像這每一支菜桿上都寄托著人們的希望與收獲。忽然，一只可愛的小蜜蜂輕巧地落在一株油菜花上，一邊唱著歌兒，一邊跳舞，好像也沉浸在這迷人的花香中。這一定是春的足跡，不然，還有誰能播種出這么亮麗的花？我在在一大片盛開的花海里盡情地奔跑，這是多么的愜意呀！眉開眼笑的老人們坐在油菜花田旁的石階上聊著各自的家常，天真活潑的孩子們舉著五顏六色的風車在田里玩耍，一起投入了春天的懷抱。看著這美好的一切，我的嘴角漸漸揚起一絲微笑，心里充滿了幸福感。
我還未玩夠呢，可太陽公公似乎累了，它換上橘色的睡衣，把一抹殷紅色的夕陽照在西山上。在夕陽下，我一個人走在回屋子的路上，心里充滿了成就感。“我找到春天啦！”我一邊走，一邊哼著曲兒：“春天在哪里呀春天在哪里，春天在那小朋友眼睛里……”
春天的足跡作文 篇13
春天來了，大地媽媽披上新裝，萬物復蘇，一切都變得生機勃勃。在這春光明媚的陽春三月里，讓我們一起去尋找春天的足跡吧！
第一站：田野
“尊敬的旅客們，歡迎來到第一站：田野，在接下來的30分鐘里，我們將在田野里尋找春天的足跡。”伴隨著一陣輕松悅耳的音樂，彩虹列車的售票員說道。哦，我忘了介紹，我是一只兔子，今天我和朋友們一起去尋找春天的足跡。
不等售票員說完注意事項，我們就一骨碌蹦下了車。我被眼前的景象驚呆了，田野里開滿了金燦燦的油菜花，一眼望不到頭，我急忙拿起隨身帶的相機，一口氣拍了二十多張，還摘了幾束油菜花細細欣賞。那么多的油菜花，差不多比人還高，我們兔子就更不用說了，我根本就看不見朋友們，我想它們也應該這樣吧！
第二站：草原
一路迎著溪流，彩虹列車飛速開著，很快就到了第二站：草原，我們連滾帶爬地下了車，迫不及待地想欣賞草原的另一番風景，我也不例外。像我們兔子這樣從來都沒有出過森林的小動物來說，能組織這樣旅游的活動實在是讓人很興奮。
我一下車就忍不住要拍照片，我從來都沒有見過像草原一樣的風景，不過油菜花田和它很像，似乎只是變了顏色，那么多的小草，一場春雨過后，雨后春筍般的長了出來，真是難以想象當時的情景。
我忽然想起了一首古詩中的一句話：野火燒不盡，春風吹又生。如果是我的話，我會這樣寫：牛羊吃不盡，春雨落再生。遠看那牛羊，就像綠寶石的點綴。
第三站：森林
“旅客們請安靜，接下來到的第三站，也就是我們彩虹列車的最后一站：森林。”售票員說完這一句話，望了望我們，嘴巴張了張，似乎想再說點什么，卻被兔子們的.喧鬧聲壓了回去，緊接著是一陣自言自語：“什么？下一站是森林？森林不是我們的家嗎？還要到家里玩？不是說去別處旅行嗎？”說這話的是我姐姐小雪花，我叫小雪兒
售票員動了動嘴，說：“我們去的森林是雅拉咯嘰大森林，不是你們的家。”
我們嘟嚷著下了車，卻被眼前的景象一下子愣住了，成片成片的大樹疊在一起，比我們的森林大多了，真是天差地別。
那么多的大樹，種類繁多，形態萬千，有銀杏樹、大榕樹、樟樹、楓樹。像大傘，像蘑菇，像蘿卜，呵呵，我忍不住要上去咬一口，真是看花了眼，不知道東南西北到底在哪兒了，眼前只有成片成片的綠色，把陽光都遮住了，像是在一個密封的箱子。
最后一站：家
結束了一天的旅行，我終于尋找到了春天的足跡，并用照片記錄下來，真是別具一格，妙趣橫生的一天。再見，我要去喝青菜蘑菇湯了！
春天的足跡作文 篇14
從秋入冬，由冬入春。四季變換間，又重回了春天。
老家的房后有一方小山坡，上面簇著滿滿都是梨花。從一個狹小的入口鉆入后山，軟軟的陷入一片花海之中。跟隨著泥濘小道上的一串零碎的足跡，輕踏上松軟的泥土，那足尖，沾上了點點污泥，也沾上春的氣息。那梨花的白，與其他花是有大不同的。花海深處，有幾個身著素白漢服的姑娘，那發梢兒還嵌著幾朵零碎的梨花，那真如落入凡間的仙子，談笑著，雪白的裙擺柔柔的掃過了落花，那真是美的不可言說。
素白，淡雅，高潔，這些適用于梨花的詞，大多是用在女子身上的。可梨花身上的清俊，用在男子身上，也絲毫不覺違和。一襲白衣的翩翩公子，落在這梨花叢中，只見公子劍眉星目，膚色賽雪，那真是陌上人如玉，公子世無雙。跟隨著這素白的公子幻像，一路走進梨林深處，那似是而非的足跡，大約是在告訴我，這梨花，是春天的信使，而這梨林，是春天的足跡吧。
一朵，一枝，一簇，一山。梨花開的那樣繁盛，那樣清俊。腳步頓在山尖，悄然輕嗅，平日里覺得不甚有味道的梨花，也有了似是而非的淡淡清香。一小簇的白花之間，細細密密，錯落有致。若不是執意湊近了去嗅，是不易察覺的。那本來不相容的綠白二色，在梨花身上，也得到了極好的融合。那淺淺的綠色已經滲透到了雪白的肌理之中。細密的不易察覺的紋路，蘊著無窮的春意。把那花蕊輕輕捻開，散落于掌心，那春的血脈似是落入了骨髓。那春的足跡，也便銘刻于心了。
也許是剛學完魯迅先生的`《社戲》，對那戲劇，提起了久違的好奇心。社區的戲園子里正在上演著京劇名曲《梨花頌》，一個面容清俊的少年，一襲素衣，那嗓音還帶著些許稚嫩，與詞曲的老成顯得不融而又契合。在臺邊伴舞的是兩個戲裝打扮的姑娘，一個一襲素衣，手執花籃。另一個大紅衣裳，火紅無比。在曲子落幕之時，一陣紛紛揚揚的梨花雨，就好似這漫山遍野的梨林，勾回了久違的春意。午夜夢回間，只見那京劇角兒對著明鏡，借著昏暗的燈光，細細描著黛眉，那般細致，嘴角的笑意，嫵媚而清雅。回眸一笑間，我心底的滿樹梨花，就這樣簌簌然綻開了。百轉千回間，春天的足跡，終是在這夢里，戲里，找尋到了。那一曲《梨花頌》，一樹雪白的梨花，春天最美的足跡，也不過如此了吧。
春天的足跡，我終是找到了。在那素衣如雪的公子，在那滿山的梨林，在那紛紛揚揚的梨花雨，在那午夜夢回間，我的心里……
春天的足跡作文 篇15
在廣州四季不是很分明，似乎只有夏、冬兩個極端的季節。在學校里，能讓我感受到四季變幻的也只有生態園門口的四棵樹了，那四棵春天會吐嫩芽，夏天會披綠衣，秋天會掉樹葉，冬天只剩枯樹干的“四季樹”。而今年的春天冷冷暖暖，暖暖冷冷，起伏不定的氣溫讓這個春天給人想纏綿不醒的感覺，溫暖拖拖拉拉不肯降臨，讓人對那拂面的春風格外的想念。不過在這風雨善變的春天，我們華美校園里一直流動著一股溫暖，像春風一樣拂過每個同學的心靈。
岐石鎮是一個經濟比較落后的農業小鎮，因貧困導致各類弱勢群體較多，鎮上光孤兒就有88名。這些孩子們有的沒錢上不起學，有的無人看管四處游蕩，幾乎與我們同齡的他們只能住在站在里面都要稍微低著頭的，矮矮的，簡陋的茅草屋里。小屋里黑糊糊的沒有燈，幾乎什么家具都沒有，一張簡單得不能再簡單的木架床上堆著幾塊黑糊糊的爛棉絮就是他們用來熬過嚴冬迎接春天的棉被。看到的人們心里都很不是滋味兒。春天，總是讓人們從心底感到溫暖，而孤兒們溫暖的春天呢？當地的派出所民警們伸出了春天般的溫暖的大手，與孤兒結對，每人跟蹤管理4至9名孤兒，當起他們的“爹”，經常去看望他們，幫助他們。
“看到他們就像看到了自己的親爸爸！”那些孩子抹著淚悄悄說。
但是派出所的民警們也感到壓力的巨大，單憑他們微薄的力量是遠遠不夠的，孩子們還需要社會各界熱切的關注和支持。需要有更多的春風溫暖他們。
四月，在這春意涌動的日子里，我們華美中學部的學生會得到了這個“渴望春天”的訊息，決定幫助那些孩子，并號召全體同學開展了一系列慈善助貧活動，其中包括標語大賽、義賣、慈善義演等，準備將籌得的款項作為專項基金，用于資助岐石鎮孤兒們的'生活和教育，重燃他們的心靈之火，讓他們感受到社會群體對他們的關愛和支持，還計劃將這一義舉作為我們向社會學習,奉獻愛心的一項長期舉措。
是啊，88個孩子，88朵花，家庭的變故似寒冬刺骨的風雪摧殘著他們的身體和心靈，使他們不能像同齡的孩子那樣開放、飄香，是邊防派出所的官兵們，一個挨著一個用身體、用真情為他們遮風擋雨，給他們送來春天花開的喜悅，綠葉探頭的美好心情。但是要使他們能夠順利成長，最終開出美麗的花朵，結出豐碩的果實還是要靠全社會每一個人用最真誠的美好的心靈伸出溫暖的手，給予孤兒們和世界最最動人的春天啊！
在“四季樹”感受到春天的信號時，在孤兒們收到遠方的真誠祝福時，在這07年的4月的華美，我感受到了春天走過的足跡，你，有聽見春天正漫步在人間嗎？
春天的足跡作文 篇16
春天的美妙無處不在。它不像夏天那么豪放，不像秋天那么荒涼，也不像冬天那么高冷。它藏在身邊的角角落落，等著你去尋找。
有句民謠：“七九河開，八九燕來。”三四月份的時候，河開了。那波光粼粼的河流，像一位害羞的姑娘，揭開了神秘的面紗。融化后的湖面，太陽一出，就像一面金色的鏡子，照出了桃花的笑臉、柳樹的長發、燕子的飛翔……
春天的草地，漸漸地泛出了生機。不知從什么時候，小草綠了。從開始一兩根，到后來一片一片的.，最后整片草地都變得綠油油的。不時開出幾朵連朱自清爺爺也叫不出名字的野花。
春天的柳，是鵝黃的，是淡綠的。那像是一種精心調制出來的顏色。令人捉摸不透。沿著河邊慢慢的走。那柳枝就在身邊撫過。慢慢的，飄散開來，又聚攏過來。像片片黃色的羽毛迎風飛舞。
春天的雨也十分柔和。那雨先是幾滴幾滴的，調皮的落。落了一會，要么覺得無趣，不下了，把舞臺重又讓給太陽。要么就下上一會，那雨細的如牛毛一般，就像一道道從天上落下的水簾。麥子喝飽了，高粱喝飽了，稻谷喝飽了……它們都以更加旺盛的生命力蓬勃生長著。
蘇軾說：“花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞。”宋祁說：“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”我說：“是綠水繞，是春意鬧，更是春天留給我們的信條。”
春天的足跡作文 篇17
這是一個春天，陽光燦爛。我們和朋友一起來到花園，尋找春天。這意味著尋找春天，但實際上是尋找我們感受春風的觸摸。
春天！不僅是萬物復蘇的時候，也是一年的開始。我們應該珍惜春天。因為離開春天，沒有好的學習機會。
然后，我回憶了一件事。但是，學習上的煩惱困擾著我，至今困擾著我。
我是一個不求解答的好讀者(不像陶淵明，“不求解答”的古義是：不求太多理解；我不想解決。我從小就這樣。買書的時候只是粗略的看了一下。沒有認真記筆記，沒有品味文章的魅力。過了，書上的語錄我還是不懂。
不知不覺進入了初中，依然保持著習慣。教語文的吳星老師很擔心我的學習，一直教育我。雖然我聽了，但我不這么認為。
不知道過了多久。我只知道那是我哥哥寒冷的冬夜。雖然不是“可憐的冬天烈風”，但老師找到我說：“你成績差的主要原因是你讀書不認真，錯別字太多，你得改。”然后，遞給我一大張紙。我拿在手里看了看，告訴我們怎么讀。我拿回去仔細看了看，突然覺得讀書給我一種說不出的味道。后來才知道是老師在自己睡覺的.時候寫的。啊，謝謝老師細心的照顧。
現在，我的閱讀能力有所提高，這要感謝老師。希望今天的重點——錯別字下地獄。我找的春天是老師的指令。
老師，謝謝！你在我的春天為我的生活播下了這顆有用的種子，謝謝你！
我覺得有些朋友和我一樣。雖然他們和我不在一個班，老師也不一樣，但是我體驗過他們的感受。
春天的足跡作文 篇18
春天來了，她在悄無聲息中降臨到了這個冰冷的世界；春天來了他，她在許許多多不為人知的地方驅走了嚴寒、驅走了悲傷。現在，我帶著些許敬意去尋找春天的足跡。
天空上，雷公電母應邀著春天的號召，讓黑云為大地落下生命的滋養。剎那間，生命的氣息降臨在這個死氣沉沉的大地上。小芽堅強的從硬實的土層中脫出，魚兒在河底淋浴著著生命的補給。春雨伴隨著包容一切的黑色太空，悄然的降臨了。在這和諧的'雨的畫幅中，我看到了春天的足跡。
花園里，枝頭的花苞一個接一個的舒展開來。花之神應邀著春天的號召，把儲藏許久的香蜜放出，香沁了被冬天染指的無色無味的世界。黑綠色的枝頭綻放出了紅、綻放出了黃、綻放出了紫……還綻放出了生命的顏色。辛勤的蜜蜂被這沁人心脾的想起喚醒，再一次快樂的勞作著。在這生機勃勃的花的世界里，我嗅到了春天的足跡。
樹杈間，鳥兒歡迎著春天的到來，一首首愉悅的歌、一首首充滿生命力的曲，讓這冬天冷寂的世界熱鬧起來伴隨著鳥兒的歌聲，青蛙、昆蟲也加入了音樂的盛會。在這一首首生機勃勃的歌曲中，我聽到了春天的足跡。
春天來了，她在悄無聲息中降臨到了這個冰冷的世界；春天來了，她在許許多多不為人知的地方驅走了嚴寒、驅走了悲涼。現在，我在每一個地方、每一處角落，找到了春天的足跡。
春天的足跡作文 篇19
"滴滴答答"春雨輕輕敲打著窗戶，為窗戶留下點點淚痕。窗外的世界朦朧而又美麗，到處可以見到春姑娘留下的足跡。
春雨依舊親吻著大地，校園里走過形形色色的同學。有舉傘漫步的女生，有匆忙躲雨的男生，還有調皮的孩子踏著地上的水洼濺起片片好看的水珠，快樂的笑容他們臉上漫開，清脆的笑聲隨即傳來，地上留下了一串串小巧的腳印。這是春天的聲音，是春天的足跡，充滿了青春的奧妙。
春雨漸漸停了，校園的角落里，幾株小花在風中輕輕搖曳，晃著幾滴小水珠，悄悄伸了個懶腰，靜靜地耐心地等待太陽公公的出現，好讓它擁抱陽光，擁抱溫暖，在柔和的陽光里，小綠芽終于在濕潤土壤中破土而出，不停地吮吸這更多的陽光。這顆綠芽在漸漸地成長，這是春天的足跡，充滿勃發的生機。
天晴了，閃閃的陽光無私地灑向大地。天空是一片靜靜的藍，淺淺的，像一瓢清水。一群大雁從北方飛來，它們變換著各種隊形，像是在跳空中芭蕾，極其美麗！這群可愛的大雁在空中劃過一道道美麗的弧線，這是春天的.足跡。
春天的到來給校園抹上一層亮麗的顏色，是校園的每個角落到處充滿生機與希望。教室里，是陣陣響亮的朗讀聲，好友“沙沙，沙沙”的筆與紙之間的摩擦聲；操場上，是輕巧快速的腳步聲與低沉的喘息聲；角落里，是花兒的努力伸展悄然綻放的聲音……
春天的到來，是希望的到來，是春姑娘給大自然的無限生機，它告訴我們：要帶著希望前進。
春天的足跡作文 篇20
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”千百年來，春天的足跡從未改變過，這風、這雨便是春天的足跡。
春天，邁著輕快的步伐步入了這座城市，在田里，小巷里，小河中，在屋檐下，留下了它的足跡。
我喜歡站在屋檐下，享受雨滴墜落頭頂的感覺，讓春天在我頭上留下它的足跡。一下，一下，這便是一個顫動的春天。門前的水溝緩緩的流淌著，讓手浸在水里，感受雨滴的滋潤，讓春天在我手上留下一個足跡。春天在河上跳舞，一步一個足跡，激起一個個水花，魚兒也時常躍出水面，與春天一同舞蹈。
春天的足跡是看得見摸得著的，但也是看不見摸不著的。
春天很調皮，與你玩捉迷藏。它時而躲在樹旁，撫摸著樹的頭發；時而躲在你身旁，拉扯你的衣袖；時而躲在巷口，呼呼地吹著號角。我喜歡站在田中，感受春風掠過臉的感覺，讓春天在我臉上留下一個足跡。一陣，一陣，這邊是個親切的'春天。田中，充滿了生機，多虧春風，挨家挨戶地把小生命從睡夢中喚醒，春風路過青蛙的家，也把它叫醒了，瞪著大眼睛，它身上便留下了春天的足跡。小嫩芽從土里冒出來，隨春風搖擺，和春天應和著。春天在田野里留下了它的足跡。
春天在田野里留下了它的足跡，春天在城市中留下了它的足跡，春天在我心中留下了它的足跡，它的足跡，如此美麗，讓一切都有了生命力，這便是春天的足跡。
春天的足跡作文 篇21
盼望已久的春姑娘終于來了，她踏著輕盈的舞步來到了這里，為每一株花，每一棵草，都帶來了勃勃生機。
春，她討厭單調。所以，她把大地裝扮的五彩繽紛——黃的、紅的、紫的、白的……好看極了。冬的痕跡已經被春完全覆蓋，現在的大地充滿了生氣與活力。
春，是個充滿朝氣的季節。所有沉睡的生物都睜開了惺忪的眼睛，準備要好好看看這個世界。瞧！塵封了一個冬天的小河又汩汩的流了起來，它唱著歡快的歌兒向前奔流。枯黃的草堆里長出嫩綠的新芽，原來是耐不住性子的小草呀！
春，她喜歡付出。她讓柳樹長出枝葉，微風過處，柳樹便跳起了優美的舞蹈，我看著搖曳的柳條，心里溢出許許多多對春的贊美之詞。
春，她海喜歡熱鬧。她所到之處，小河、鳥兒、青蛙、蜜蜂都為她歌唱。春天，可比冬季熱鬧繁盛多了，沒有枯萎、沒有蕭瑟，到處都呈現出欣欣向榮的景象。
春，也是個哺育的季節。春雨淅瀝地下著，小草，大樹都在接受春雨的愛撫，她的愛撫使它們茁壯的.成長，卻不要求任何回報。真是應了杜甫的那句詩：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”
春季是我一年之中最喜歡的季節，因為她的多情、朝氣、無私，而且充滿希望。正如朱自清的文章所寫：“春天是剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。”
春天的足跡作文 篇22
“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”杜牧眼中的春天是明媚可愛的。“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”葉紹翁眼中的春天是生機盎然的。“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”韓愈眼中的春天是萬紫千紅、爭芳斗艷的。而我眼中的春天是不能用詩句表達的，而是只能用筆畫出來的。
畫柳樹，柳樹又發出了新的嫩芽，微風一吹，柳枝的葉隨著風擺動著自己的身姿。沉睡一冬天的世界，因為有了春風的吹，而又變的生機勃勃。畫桃花，桃花換了葉，又從枯黃色變成了有興致的嫩綠色。在小小的枝頭上，粉紅色的桃花開了，淡淡的桃花花瓣再點綴一點紅色的花蕊，就成了一朵美麗的桃花。讓我不禁想到了詩句“桃之夭夭，灼灼其華。”再畫一條小河，小河的冰化了，又泛起了春天的含義。小河里的.魚兒鉆出了水面，在水面上俏皮地自由自在地玩耍，又讓我想到詩句：“細水魚兒出，微風燕子斜。”再畫一片藍天，春天的藍天格外晴朗，片片白云輕輕飄著，像大海里浮動的白帆。
展開畫卷一看，蔚藍的天空中，幾縷白云飄浮著，柳樹擺動著自己的長發，做好迎接春天的準備。桃花展開它的身姿，把淡淡的香氣送給春天。河水也有力地流動著，好像要向春天表達它無限的熱情。我們將迎著生機勃勃的春天，走向美好的明天。
春天的足跡作文 篇23
春天來了，從蒙蒙的細雨中姍姍而來，她帶著神圣的使命，扣響了大地之門。萬物在雨水的滋潤下，漸漸蘇醒過來，奏響了春天的樂章，一場別開生面的迎春大會由此慢慢拉開了帷幕。
春天來了，她像個害羞的小姑娘，悄悄地來到了我們的身旁。瞧，嫩芽兒偷偷地鉆出地面，探出小小的腦袋，東瞧瞧、西看看，好奇極了。春天來了，她像個神奇的舞蹈家，踏著優美的舞步緩緩走來。看，柳樹姑娘伸開雙臂，扭動著纖細的腰肢，開始翩翩起舞。春天來了，她像個會法術的小精靈，輕輕揮動著手上的魔法棒，變出了這多姿多彩的美麗世界。花兒們穿上七色彩衣，露出甜美的笑臉，爭奇斗艷。
小鳥們從南方飛回來了，在枝頭跳來跳去，嘰嘰喳喳地唱起了動聽的歌。小魚兒歡快地躍出水面，你追我趕，十分自在。小鴨子們在小河里拍打著翅膀，濺起一片片浪花，它們時而追逐，時而嬉戲。看著這些畫面，我不禁想到“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”等優美詩句。
可愛的小朋友們脫去了厚厚的棉衣，從家里沖了出來，到碧綠的`草地上盡情地奔跑玩耍。學生們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍，去春游踏青，探索大自然的奧秘。勤勞的農民伯伯在田野里忙著播種，干得熱火朝天。
春天來了，萬物復蘇，到處一派生機勃勃的景象，讓我們張開雙臂，盡情地擁抱這姹紫嫣紅的春天吧！我愛這美麗的春天。
春天的足跡作文 篇24
春風吹拂著大地，小朋友們一起去尋找春天，他們用相機拍下了美麗的春景。
咔嚓一聲，我拍下了田野的照片。田野里長滿了綠色的麥苗，一大片一大片，一眼望不到邊，像是一塊巨大的翡翠。田野里，金燦燦的油菜花也開了，遠遠望去，就像一片金色的朝霞。小蜜蜂們聞到了花香，風一般地飛向油菜花采花釀蜜。農民伯伯正忙碌著給麥施肥、除草、澆水……
咔嚓一聲，我拍下了公園的照片。公園里百花爭艷，綠葉叢中，有的像是害羞的小姑娘，才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小花蕾。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。最引人注目的要數迎春花了，嫩黃色的花朵遠遠看去就像一閃一閃的`星星。河邊的柳樹枝頭長滿了嫩葉，一陣風吹來，她們就甩著嫩綠色的長辮子。小草悄悄地從土里冒出頭來，嫩嫩的，綠綠的，就像一個調皮的小精靈，遠遠看去像給大地鋪著一層地毯。
咔嚓一聲，我拍下了果園的照片。果園里梨花開了，雪白的花瓣粘滿了枝頭，一陣風吹來，花瓣落了下來，空中像飄起了鵝毛大雪。粉紅的桃花開了，遠遠看去像一片粉色的朝霞。杏花們也不甘示弱，競相開放，站在果園，我深深地吸了一口氣，頓時感到心曠神怡。
春天氣候宜人，空氣清新，天空晴朗。太陽已經升高，也更加溫暖。他的萬道金光愉快地親吻著萬物，親吻著我們的臉頰，那么溫柔，那么親切，就像媽媽愛撫著兒女一樣溫暖。春天，希望你永遠在我們身邊。
春天的足跡作文 篇25
今天天氣晴朗，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起去方山游玩，去尋找美麗的春天。連綿起伏的山峰出現在了我的眼前山路，像幾條巨龍盤繞在山間。
我們在山上看見了一片油菜花，遠遠望去像一片金色的地毯，又像金色的海洋，走近一看，每朵油菜花只有四片花瓣，好像一只只美麗的小蝴蝶，在微風中翩翩起舞。
仔細一聽，還有許多小蜜蜂在嗡嗡的忙著采蜜呢，只見它們有的在嬉戲玩耍，有的在忙著采蜜，有的'在花叢間捉迷藏……我正要往前走，忽然兩只小蜜蜂在我的身邊飛來飛去，好像也把我當成了油菜花呢。
油菜花已經開了不少。有的還是花骨朵兒，有的已經全部展開了，有的已經結籽了。一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一片油菜花看作是一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵油菜花，穿著黃色的衣裙，站在陽光里，一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，黃色的衣裙隨風飄動，不光是我一朵，一大片的油菜花都在舞蹈，風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，蜜蜂飛過來，告訴我采蜜的快樂。
一陣微風吹過來，香氣就撲鼻而來。聽爸爸說，等花凋謝了油菜花就成熟了，就可以收集起來去榨油了。
油菜花不僅漂亮，原來還可以讓我們食用呢。油菜花可真神奇啊！
春天的足跡作文 篇26
春雷過后，萬物復蘇，百花爭艷，泉水融化了，發出了叮叮咚咚的歡笑聲，好像在歡迎春天的到來。動物睡醒了，大地上一片春意盎然。
隨著春天的足跡，來到森林里。森林里鳥語花香，急性子的桂花可忍不住，嘩的一下出現在你眼前，露出它那含苞待放的小花骨朵兒想要展示給你看，一朵朵小花骨朵如同一朵朵出水芙蓉似的爭相開放。忽然，一位身材魁梧的將軍印入眼簾，啊！它原來是樟樹呀，樟樹可沒桂花那么急性子，它筆直地挺立在地上，散發出淡淡的香味，等著你來細細觀賞，慢慢品味。
隨著春天的足跡，來到花園里。花園里一片生氣勃勃，妖艷的玫瑰又得到了昔日的美麗，只要摘下一小朵玫瑰，便能聞到沁人心脾的花香。瞧！一只蜜蜂便被吸引了過來，采起了花蜜，還跳起了熱情的“蜜蜂舞”。桃花也毫不遜色，開出了姹紫嫣紅的花朵，五彩繽紛，使許多經過的蝴蝶都不禁停留在上面，拼命地吸允香甜的花蜜。
隨著春天的足跡，來到小河里。小河里一片歡笑聲，是誰在歡快的.玩耍呢？當然是歡迎春天到來的小毛魚們了。小毛魚們東躲躲西藏藏，就是一個勁地往外鉆，好像在水底沒玩夠似的。一條小毛魚突然蹦出了水面，好像一個正在練習跳高的運動員。這下可好了，一條條小毛魚們立刻魚貫而出，像似吃了什么火藥似的怎么停也停不下來，小河可炸開了鍋，好像一個馬蜂窩似的。
春天，是美麗的，是快樂的，是留連往返的，但春天又是那么不省人心，很快就會遠離而去，所以，我們一定要好好珍惜哦！
春天的足跡作文 篇27
陽春三月，又到一年春花爛漫時。跟隨班級，一起來到溫嶺的東海塘尋找春天的足跡。
沿著塘壩，夾雜著腥味的海風撲面而來，將發絲連同過往的煩惱一起吹到腦后，沒有了城市的喧囂，這里，不乏是人們休閑度假的好去處。一路，20臺大風車在海風的洗禮中，自由的旋轉，在那白色的風車下，一片黃色的海洋漸漸映入眼簾。
爬到高處，縱觀這一片油菜花海，春風拂過，涌起一股股金色的波浪，它在春風里昂首怒放，盈盈招手，盡情展示著它曼妙的.身姿。黃色的花海如一塊巨大的地毯，看得人想躺入它的懷抱，被花枝簇擁，聞著它獨有的香味，安穩的睡在之中。置身于其間，看那每一朵花都開得那樣燦爛，花心吐出幾根小巧纖細的花蕊，四瓣花瓣簇擁著，在綠葉的映襯下顯得那么淡雅清秀。
忍不住拿起相機，與同學相互留影，依偎在花海之中，共同綻放如花般的笑靨，發出爽朗的笑聲，一張張可愛的臉龐，真有“人比花嬌花無色，花在人前亦黯淡”之勢。這是青春的魔力，是動人的旋律。在如花般的年紀，流連于花叢中，旋轉，跳躍，嬉戲，打鬧，那一個個絢麗的身影使這方藍天下的春天變得更有生機，活力。
春，伴隨著油菜花開悄然而至，因為有了這片花海，才讓春天變得如此絢爛；青春，在成長路途中迎面而來，因為充滿活力，才讓青春更加散發光彩。
春天的足跡作文 篇28
今天下午,我去沋河公園尋找春天的足跡,春天到了，一切都復蘇了。
進入沋河公園，先映入眼簾的是那粉紅的桃花，此時的桃花正是盛開的季節，那一朵桃花就像小姑娘粉紅的笑頰，幾十朵圍在一起，有的在開議論會，有的還在一起大合唱，有的花朵和著歌聲跳了圓舞曲。
再向前走，出現了兩棵大樹，在這兩顆大樹的枝條上開了一種不知名的小花，這種花是五個花瓣的，花瓣成粉色或白色，在花瓣中間像黃色的針一樣的花蕊牢牢地扎在花的中間。一陣風吹來，花兒打著旋飄到地上，河里，迎波飄向遠方，一幅詩情畫意的景象。
柳樹展風采桃花朵朵開,在河岸邊有幾株大柳樹，這些已翠綠的柳樹隨著風起舞，有的`樹干脆把自己又綠又長的頭發甩進河水中去洗梳，然后再隨風蕩回來，繼續在空中搖曳。
再往前走，一棵樹上開滿了桃紅色的花，我向樹走去。，一股淡淡的清香迎面撲來，我走上前一看——眼前的景象讓我呆住了，這花不像別的花生長在綠色的枝條上，而是生長在連葉子都不長的枯枝上，居然還把花骨朵開的如此美麗、如此動人，連小蜜蜂都被它迷倒，來到群花中做客。
在沋河公園中，我不但尋找到了春天的足跡，還從各種各樣的花中，找到了我最敬佩的花——就是那個最堅強的花。這個花不挑剔生長的地方，即使把花開在枯枝上，也能綻放同樣的美麗，我們需要的不就是這種不畏艱苦、頑強拼搏的精神么？所以我們應該以花為目標做一個不畏艱苦的人，一個珍惜身邊美好事物的人。
春天的足跡作文 篇29
我們一起送走了銀色的冬姑娘，迎來了生機勃勃的春姑娘。我們一起去尋找春天的足跡吧。
春天在哪里，春天在那美麗的果園里。桃樹上掛滿了花骨朵，羞羞答答地互相簇擁著，仿佛是一群膽怯羞澀的小姑娘似的，誰也不肯第一個綻開那張迷人的笑臉。蘋果花開了，白色的小花迎著陽光張開了花瓣，微風拂動小花，花就像銀鈴一般叮叮當當響。整個果園都在叮當響，朝著太陽微笑。
春天在哪里，春天在小河里。小河的河面上凍結一冬天的冰化了，讓我們又重新聽到了那流水聲，讓人聽起來舒暢多了。還可以看到水里的小魚在自由自在地游泳。再看看河岸上的.柳樹，在盡情允吸著春天的甘露，在微風中，展開了帶黃色嫩葉的柳絲，在遠處，“她”就像在梳理那又長又細的“頭發”。
春天在那里，春天在人們的衣服上。人們把一冬的大棉襖換成單衣，看上去人輕快多了。有一句這樣的古詩“沾衣不濕杏花雨。”從這句話，我們由而想到了春雨。在春雨中，燕子在田地之間飛翔，仿佛在織出一副迷人的窗簾。
春天在哪里，春天在花壇里。花壇里百花爭艷，喇叭花不像牡丹那樣華麗，也不像秋菊那么花姿奇特，但它有誘人的魅力。喇叭花色彩繁多，有白的、紅的、藍的、紫的……有的還鑲著一條乳白色的花邊。一顆顆小草從酐夢中醒來，它們破土而出，舒展它們那幼嫩的綠葉，像一個個從夢中醒來的小孩正在伸懶腰。
春天在城市，在鄉村，在世界的各個角落里，只要你細心，你留意，就能發現它的存在。
春天的足跡作文 篇30
我發現春天無處不在，在操場上、在食堂旁……
上課了，我和兩名同學來到操場上，我感覺到一陣陣春風向我吹來，我感覺到身上暖暖的，非常舒服，如同一只溫柔的手撫摸著我。我朝操場邊緣一看，柳枝隨風飄動著，我走近一看，發現柳枝上長出了嫩綠色的小芽，在柳枝上我還發現了長長的、胖胖的小芽苞，就像綠色的小玉米瑭，真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
在小河西邊，有一棵玉蘭花，遠遠望去，就像是一位盛裝的一少女亭亭玉立，走近了看，樹干上半部分是棕色的，下半部分是白色的石灰，淡紫色的玉蘭花，有半開半閉就像少女的臉蛋羞羞答答；有的盛開怒放，像一只只晶瑩剔透的磁碗，秀色可餐。春風滿園，也吹落了一片片花瓣，紫色的花瓣甴淺入深，三三倆倆飄落在草坪上和灌木叢中，看著那片片落花，我想起了“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
再向西看，一個巨大的“蘑菇”下面，“蘑菇”頓時又變成了“遮陽傘”，其實那是位于科技廣場中心的桂花樹，樹干是棕色的，還有一些白色的東西留在樹上，那應該是冬天留下的'石灰，像是給樹披的花紋駁雜的圍巾，它也像其它樹一樣換上綠葉裝，有些綠葉上還帶有一些紅色，樹枝上還結著果實果實是橄欖形、綠色的，有的三個一串，有的五個一串，緊緊地挨在一起，就像一串串小青椒。
春天的足跡作文 篇31
春姑娘悄悄的走來了。
我走到百花公園，映入我眼簾的是一大片一大片的草地。剛從地底下冒出來的小草，大口大口呼吸著新鮮空氣。
咦？那些白色的雪為什么還在那里的？雪沒有化嗎？我走進一瞧，原來是白色的小花，在中間還有紅色的，藍色的花呢!
我穿過“美麗的地毯”，來到“迎春花”的專屬地。在寒冷的初春，迎春花最先冒出來。鵝黃色的迎春花在春風的鼓舞下，跳起了歡樂的舞蹈。人都有好勝之心，花也不例外。
梨花為了得到人民的贊美，一夜之間，大部分梨花都開了，只有幾朵懶惰的梨花，還在房子里不肯出來。跳舞時間到！穿著白色舞裙的梨花在微風媽媽的鼓勵下，在人們的面前跳起了“拉丁舞”。
繞過梨花園，來到了桃花園，粉紅的桃花在人們的注視下，跳起了“高山流水”。
走過桃花園，走在彎彎曲曲的小路上，走到了劉樹底下。垂柳吐出了嫩芽，好像閃閃發光的`祖母綠。春風妹妹在柳樹媽媽的懷抱里鉆來鉆去，惹得柳樹媽媽笑彎了腰。
走在開滿小花的路上，看見了清澈的小溪。小魚在水草之間游來游去。我好想變成一條小魚在小溪里游泳，和小魚一起玩耍。
啊！美麗的春天，我好想變成一顆水珠滋潤你的一草一木，好想變成一束花朵裝點你的衣服，好想變成一束陽光照耀你的一切。
啊，我愛你，春天!
春天的足跡作文 篇32
銀裝素裹的冬天走了，春姑娘悄悄來到人間。這個清明小假，我跟爸爸媽媽去山上尋找春天。
瞧！地上是誰的“小腦袋”。原來是小草弟弟迫不及待地探出頭來，它們是想看一看外面的世界啊！看！是誰綻開了粉紅的笑臉，原來是桃花姐姐羞紅了臉蛋。春天是個五顏六色的季節，她的力量也是無窮大的，她可以讓小草探出腦袋，花兒綻開笑臉，柳樹發芽……忽然，我看見遠處有一條明如玻璃的帶子——河！我興奮得手舞足蹈，連忙跑向那條河。走近一看，小河好像一條碧綠的絲帶，清澈的`河水像一面鏡子。我的影子倒映在水中，水中的我好像被河水染綠了，碧綠碧綠的。我踏著春色繼續向前走去，“哇！”我看見了一大片花海：大紅色的映山紅漫山遍野，油菜花金燦燦地一片，還有更多更多不知名小花，粉的、黃的、綠的，它們的美麗和芳香引來了眾多翩翩起舞的蝴蝶，也引來了許多勤勞的蜜蜂來幫助它們傳播種子。它們的美麗也同樣讓踏青的人們流連忘返。
不知不覺，已經到了傍晚。天空從湛藍變成了金黃，云彩也變幻成許多顏色：粉紅色、金黃色、紫紅色、橘紅色……云朵還變成了千奇百怪的形狀：有的像溫順的小綿羊在吃草，有的像馬兒在飛奔，有的則像一頭雄獅在怒吼。金黃色的天空，讓人沉浸在童話世界里，遲遲不肯離去。
晚上，走在小區的馬路上，迎面吹來一陣陣帶著暖意的風，真愜意！“小草柳樹發芽了，花兒開了，河水碧綠碧綠的，帶著暖意的風兒”，這些難道不就是春姑娘留下的足跡嗎？
春天的足跡作文 篇33
在新學期開始之期，我們學校舉辦了春游活動，到楠溪江去尋找春天的足跡。車子"呼。呼。開到了春游地點，一下車，一陣陣新鮮的空氣撲面而來，這一陣擋不住的涼爽氣息，讓我興奮不已。我們走在山間的小路上，眼中望著美麗的溪水，這里的溪水平如鏡，清澈見底，水中若隱若現出一片深不可測的巖石面，不知是溪水在倒映著水面上的高山，還是這真是一片水下的景色，還真不得不贊美大自然的鬼斧神功。這里的水也在一刻不斷得流淌著，這水隨著地勢的變化，不斷改變著自己的形態。我一會看見水面上拉出一道如臥龍般得長條，顯現出銀白色的鱗片，真是絢麗無邊，再往前走，這水又恢復成鏡面的樣子。我又看見一群群的巖石，不規則地分布在水中的各個地方，溪水，時而這里擊起，時那里濺開，一陣"嘩啦啦。"的聲響。仿佛溪水在玩開了自己的游戲。
我想也只有春天的活力與魔法，才能讓這一條溪水變得如此活躍，生機。山水，山水，有美水的地方當然離不開好山。這里的山被大樹花草，覆蓋了一件綠色的'T恤衫，給人一種輕快明亮的感覺。在山上一些裸露的地方上，也不少了幾分神秘的色彩，時而有一個碩大的巨洞，時而出現一座巨大的階梯。有的山羊峰聳之，有的山與別的山連接在一起，形成高高低低的山巒，這絕對比城市間那華麗的鋼筋水泥要美，要好太多了。這一趟旅行，讓我走進美麗的大自然，走進了春天氛圍中。我在這一山一水之中，尋找到了春天的足跡。
春天的足跡作文 篇34
春天，象征著生機勃勃，象征著昌盛繁榮。人們熱愛它贊美它，我也盼望著春姑娘能早些來到。于是，我便在這初春時節尋找春的足跡。
“吧嗒！”剛出門，一滴水珠便蹦到了我頭上。“怎么會有水？是下雨了嗎？”我想著，抬頭一看，原來屋檐上的雪已經融化，化了的雪水匯成一條條清澈的溪流，“咕嚕咕嚕”地吐著雪白的玉泡向前奔去。
為何只穿一件單薄的棉衣還這么熱——汗珠一滴滴的往下流，手掌心里也沁滿了汗。再看看來往的行人——早已脫下了笨重的棉衣，穿上了襯衫。噢，這是春天的足跡！
看，那溪邊的柳樹上還殘存著一些雪。而在這層雪下面的柳條上，微微鼓出了綠茸茸、米粒大小的`嫩芽。它團著身軀，像是在夢鄉中熟睡。不，其實它早已蘇醒，正在努力成長，努力抽出它的第一片嫩芽，顯示出生命的氣息。
聽，幾只麻雀從窩里探出頭來，“嘰嘰喳喳”地唱著歌，告訴人們春天已經來到。它們撲棱撲棱翅膀，又飛到了電線桿上，乍一看，真像五線譜上的一個個小音符。
瞧，一群孩子從屋里飛奔出來，在院子里嬉戲著，打鬧著。它們踏著殘雪，舒展出縮了一個冬天的手腳，盡情地玩耍著。他們穿著五顏六色的衣服，像是在初春中飛舞的蝴蝶。
初春，它似乎含而不露，并不引人注意，但我找到了它，找到了它的美。它正顯示出春天特有的勃勃生機，讓萬物從沉睡中蘇醒，激勵人們奮發向上！
春天的足跡作文 篇35
春是生機的、有活力的、委婉的、清新的、動人的。沿著桃花飄過的地方，一路尋找春天的足跡。在我的艷麗，春，就像一個已經見過我去數次面的陌生人，它的每一次到來，都正值我的每一次成長。隨著迎春花的'盛開，春帶著一身翠煙來到我的面前，洗去我身上所有戾氣，讓我貪戀她溫柔的懷抱，沉醉不愿醒來。
鳥兒們抖抖羽衣，站在冒出綠芽的樹梢，豪氣地望著云兒和風兒纏綿嬉戲，蝴蝶流連在百花之間，梨花朵朵綴滿樹梢。
我貪戀春色，貪戀她的婀娜多姿，嫵媚動人，世間萬物也都貪戀春色，貪戀她的“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，她的“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”這些都是春天的足跡，春帶著美好與希望，帶著曖昧和相似降臨人間，觸碰我心底最柔軟的地方。
窗外的世界好似一張油畫，桃花的粉紅渲染了半邊的天空，掛在樹上的風箏隨著微風輕輕擺動，草地綠茵茵的，鋪一張毯子躺下，抬頭望著藍天，幾只燕子悄悄飛過，時不時一些小飛蟲拂過臉頰，用手揮一揮，竟揮來一陣杏花的醉香。春天，總是給人帶來意想不到的驚喜，總是讓人輕易淪陷。
柳綠桃紅梨白花黃，春雨給每一個生命插上一對希翼，綿綿地，輕輕地，小心溫柔的滋潤著世間萬物，落在石階上，滴滴嗒嗒地訴說著它嘎的柔情，打在睫毛上，眼里浮現一層水霧。
連春雨都這般溫柔。
懷著一份樸素日常而田碩喜悅的心情，才發現春的每一次到來，都是給萬物帶來希望，給人間送去柔情。
春天的足跡作文 篇36
春姑娘踏著輕盈的步子來到了我們的世界，她用五彩的畫筆畫出了一個萬紫千紅的、生機勃勃的世界。
我們下樓去找春天的足跡，剛到樓下，就看到一棵高大、挺拔的大楊樹，樹皮泛著淡綠色，樹干冒出無數枝條，仿佛像伸著懶腰在說：“春天來了!”金色的陽光透過稀疏的樹枝灑在我們的臉上，像母親的溫暖的手撫摸著我們的臉，感覺暖暖的。空氣里到處彌漫著花的香和草的芬芳，仿佛走進了一個充滿香氣的童話世界。
我們來到小菜園，離油菜花老遠就聞到了它的清香，黃澄澄的花，在微風的吹拂下，香味沁人心脾，我完全醉了;韭菜和小蔥在微風中搖擺著細細的身子，在陽光中翩翩起舞;生菜的葉子翠綠翠綠的，像西游記里鐵扇公主的芭蕉扇，在春風里快樂的一搖一擺。
我們來到小花園，迎春花的香味撲鼻而來，我們走進仔細觀察，它的花瓣黃黃的，有八九片小花瓣組成，像是八九個穿著黃色舞裙的小女孩圍成一團，手拉這手，在歌唱這首春天的贊歌。美麗的迎春花圍著紅冬青，向天邊的.火燒云降到了人間，美不勝收。
我們又來到草坪上，一朵朵五顏六色的野花像眼睛、像星星，還眨呀眨的，美麗極了!小朋友們也脫掉了笨重的冬裝，換上了俏麗的春裝，在快活的玩耍著。
啊!春天，我愛你，因為你給大地媽媽披上了一件五彩繽紛的霞衣，給小朋友們帶來了無限的快樂!
春天的足跡作文 篇37
春天到了，小山一片欣欣向榮的景象。
小河清澈明凈，連水底的彩色石子都看得一清二楚。那些石子有紅的、黃的、綠的、藍的，像一顆顆寶石綴在河床上，漂亮極了!看，水里還有小動物呢!小龜在慢慢騰騰地游泳，小魚在自由自在地玩耍，小鴨在開心快活地捉魚。一只青蛙蹲在小荷葉上，“呱呱”地歌唱，小蝌蚪們都來找媽媽了。
岸邊的山坡上，更是熱鬧非凡。有的小鳥在找蟲子喂鳥寶寶吃，有的才剛找到安家之處，正忙著叼樹枝搭窩呢!地面上，可愛的小蝴蝶在五彩繽紛的花兒旁飛來飛去，就像一位位美麗的仙女在空中翩翩起舞，不時還會降落在花兒上呢!勤勞的蜜蜂也開始工作了，它們在花叢中來回穿梭，采集香甜可口的花蜜。小白兔在草叢中鉆來鉆去，好像在玩捉迷藏似的。大家看到了嗎?河對岸的三朵紅花旁，另一只小白兔正在吃面前的`青草大餐呢!一棵大樹邊，小梅花鹿在睡覺，還有一只松鼠的松果掉了，它正忙著去揀呢!草地上生長著大樹，樹葉綠油油的，就像剛用綠色的油漆刷過一樣青翠透亮。青草叢中，五顏六色的花兒形態各異，有的花瓣是水滴形的，有的花瓣是半圓形的，非常漂亮!
遠處，青山連綿起伏，游人們都來爬山，山腰處不時還會隱隱傳來人們的歌聲和笑聲……
啊，春天到了，春天的腳步近了，讓我們走進春天吧!
春天的足跡作文 篇38
春姑娘提著百花藍悄然而至，她悄悄地、悄悄地，把春天的大門打開了……
我們小學為了迎接春姑娘的到來，特地舉辦了一個“在春天讀一首詩”的活動。
我們自由組隊，尋找隊友。組好隊之后，新的麻煩又來了，到底讀一首什么樣的詩呢?又該在哪里讀這一首詩呢?這些問題，可真是難倒了我們。
家長們得知這些情況之后，紛紛出謀獻策，為我們小組推薦環境優美的風水寶地和朗朗上口的詩歌。
經過激烈的討論，最后，我們決定誦讀《春的消息》，地點選在歷史悠久的九峰公園。
星期六上午，我們信心滿滿地來到九峰公園，為了拍到最好的照片，我們走遍九峰公園的每個角落。
我們駐足在一座小橋上，小橋的兩側有一片黃色的迎春花海，小橋下是涓涓細流，一派春意盎然的景象。我們一字排開，手捧書本，開始朗誦。一開始，大家都忐忑不安，有些害羞，因為邊上的.游客很多，他們的眼睛目不轉睛地盯著我們，我們仿佛一動就會招來殺身之禍似的。李老師在旁邊耐心地指點我們，鼓勵我們，我們才開始胸有成竹地放聲朗誦了。這時候，時間仿佛被靜止了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在迎春花瓣上，好像都在聽我們吟誦春天。
追隨著春的足跡，我們來到了一座假山上。大家盡情地擺著POSE，放聲地朗讀。隨著照相機“咔咔咔咔”的聲音，一張張笑臉留在了春天。
“在春天里讀一首詩”，我們潑灑了汗水，也得到了收獲。
春天的足跡作文 篇39
還是初春時節，乍暖還寒，時而陰雨連綿，時而又艷陽高照，但那早春的氣息卻已悄悄地將萬物暈染。
悠悠紫陽街，古老房檐下，那是燕子在筑巢。黑得發亮的羽毛，白的如雪的肚皮，一雙靈巧的小爪，一張尖細的小嘴，苗條的身材，那獨有的剪刀似的尾羽，更是識別它的'標志。他們那一身黑色的西裝，使他們不愧為溫爾文雅的“鳥中紳士”。燕子的飛行是那樣靈活，你瞧，那只燕子斜斜地從高空俯沖下來，眼看就要撞在屋脊上，卻又靈巧地一甩翅膀，一抖燕尾，翻身鉆到了屋檐下。正是這些活潑可愛的精靈，迎著春日的朝陽，為紫陽街片片青瓦增添了幾抹靈動的色彩。
“吹面不寒楊柳風”，是啊，正午暖暖的春風，綠了湖畔的垂柳，紅了江濱的桃花，萬物沐浴其中，生命的旋律也隨之輕輕擺動。前幾天在花盆中播下的玫瑰芙蓉菊種子，享受著陽光明媚，雨露甘甜，那泥土特有的芳香是那么迷人，化作大自然的養料，奉獻給植物的一葉一花一果，因為這本就是它們溫暖的家，第一株破土而出的小苗，是在一夜之間悄然萌發的，它頂開泥土塊的負壓，褪去種皮的束縛，高傲地抬起頭，自豪地直起腰，張開綠油油的葉片迎接她生命中的第一縷陽光。
初春，那婉轉的鳥鳴，振奮人的心靈;
初春，那和煦的春風吹開了朵朵鮮花;
初春，那溫潤的細雨，灑出了萬象更新。
初春，溫暖中夾雜著幾絲寒冷，卻擋不住那一派欣欣向榮!
春天的足跡作文 篇40
已是春天，世間萬物復蘇，一派生機盎然的景象，河水抖了抖自己的身體，把已經冰封數日的軀體展現出來，小草伸開手臂，擁抱著，呼吸著春天的氣息。看，花是多么的美啊，轉眼望去滿滿枝頭，巍巍燦燦，那是無法讓人忘卻的景象，那盛開的花朵像是一片片胭脂，染紅暖暖的四月天；又像是一團團云朵，低懸在碧草之上，藍天之間。下雨了，一絲絲春雨輕撫過人們的臉龐，悄悄的掛在綠葉的身上，一些早開的花朵不堪雨滴的負荷掉落在泥土里，化作春泥，為了來年只爭朝夕的璀璨。雨過天晴，孩子們換上了春裝追逐嬉戲在曼曼的草地上。一些閑來無事的老人，牽著自己家的'小狗，悠閑地散步，那小狗好像也被春的氣息感染了 呢，在地上歡快的雀躍。
爸爸開著車帶我從市區駛向郊外，那高聳的樹木，枝頭已是春樹萌芽。遠遠望去春水回環，綠意盎然，春的氣息彌漫在田野里，彌漫在樹木間。小鳥也在配合著這人間美景不停地吱叫，我深深地吸了一口氣頓時感到神清氣爽！隨手拿起相機，拍攝這人間最美的一切也是不錯的享受，尤其在春雨過后，出來散步，聞著空氣，大腦會放松很多，我也仿佛聽見沙沙的植物破土的聲音。爸爸說他突然感到耳聰目明，神精氣爽，大自然不愧是一個有氧艙啊！春天是美的，是干燥的，也是清爽的，有料峭的寒風有飛揚的沙塵，但一切的存在只為積蓄地下的力量，開始這四季的輪回。因為有了春才有了夏的林木蔥蘢，有了秋的恬靜深邃，冬的白雪紛飛。我愛春天只因她是萬物復蘇的開始。
春天的足跡作文 篇41
淅淅瀝瀝的小雨已經下了一個多月，周末終于迎來了一個風和日麗的好天氣。我吹著春風，跟著春雨的向導，尋找春姑娘的足跡。
走進公園，一大片一大片的綠色便映入我的眼簾，蒼翠的小草尖兒上還積著一小彎兒盈盈淺水，隨意撥動那些水珠，便向上跳，立刻變成水滴狀，分為兩點三點，最后用輕盈曼妙的舞姿落在土壤中。土壤似乎有一股新鮮的空氣徘徊在身旁，使人神清氣爽。我抬頭一看，玉蘭花亭亭玉立，猶如一位穿著粉紅紗裙的少女，它那白色花瓣中還有幾條小小的花蕊。沒開放的花蕾就像沒睡醒的拇指姑娘。簇擁的綠葉中，還有一兩個綠油油的小嫩芽鉆出來。看，地上那一片片凋落的.淡粉色花瓣，就像落入人間的一道粉色云霞，又似春姑娘一不小心掉落的淡粉手帕。它是那么純潔，那么柔美，那么安靜。我不敢靠近它，怕打破這份春天的寧靜。我靜靜地欣賞著，它是春天的一道風景線，有別樣的風韻。一旁的梨花，一叢叢，一簇簇，在春風中搖曳，也顯得格外生機！
聽，春天又似乎是個交響樂團，正在演奏一首交響曲，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”一只只小鳥正在唱著二重唱，它可以和莫扎特的樂曲比美，可以和貝多芬的鋼琴曲比樂，因為這是一首天然的歌曲呀！
春天是一首詩，春天是一首清脆悅耳的歌，春天也是一個法力無邊的魔術師，萬紫千紅都是它的作品。春天更是一幅美不勝收的畫卷！
春天的足跡作文 篇42
春天悄然無息地來臨，春天來了，萬物復蘇。
一眼望去，地上滿地都是嫩綠的小草，小草在土壤中努力生長，微風輕拂著小草，小草輕輕地搖擺著。
一路走來，看見了許多花花草草，許多花草都會被我忽視，唯獨這次，每株草，每朵花，都映在我腦中，令我無法忘懷。盡管這只是一些不知名的花，但我知道這都是生命，這都是生命力量的來源。
花草扎根在土壤中，抽出新芽，雖然小草會凋謝，但它在生存的最后一分鐘也一樣多姿多彩，也依然顯現出它熱愛自由與生活。
轉過身，看見幾株油菜花在墻角努力生長，在風中輕輕的搖曳著。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”這句詩描寫了生動形象地柳樹，柳樹已抽出新葉，宛如姑娘的順發，迷人芳香。
柳樹溫和，在微風中搖曳，那是一道美麗的風景線，在眼前呈現出無暇的風景。
緊接著，潺潺的`河水呈現在我眼前，溪水清澈見底，但見底的水，我沒有看見在水中嬉戲的魚。
河里還有幾只小黃鴨在游泳，小鴨子搖擺著尾巴，特別可愛，這幅風景便可以用一句詩來形容“白毛浮綠水，紅掌撥清波”。
今天的天氣格外新鮮，天空中不時會掠過幾只小鳥，它們無憂無慮的在天空中翱翔，小鳥多么自由自在，我仰望天空，直到小鳥消失。
春天，已來臨，萬物復醒，樹苗，草木正努力生長著，風吹過時，便譜成一篇優美的樂章。
春天來了，你發現了嗎？
春天的足跡作文 篇43
當我們仍沉浸在冬天的寒冷時，春天已悄然而至了。身穿毛衣的我，深深地感受到了春天的溫暖。
走出校門，撲面而來的春風帶來了絲絲涼意，趁著這一絲清涼，我們來到虬里村的望春亭。放眼望去，映入眼簾的是那一串晶瑩剔透的綠珍珠。隱隱約約可以看到溪底的大石頭，像是連接綠珍珠的鏈子，美麗地讓人出神。
岸上響起了同學們銀鈴般的笑聲，燦爛的笑臉倒映在碧綠的好溪上。有些人在蕩著秋千；有些人分享著零食和趣事；有些人在“運動”，更多的人在捕捉春天的氣息。
我們冷水鎮最多的就數山和樹了，滿山的大樹，綠的耀眼，一座座山連綿起伏。山養育著樹，樹裝點著山，“靠山吃山，靠水吃水”，這話說的真不錯。我們這的`人啊，就是“吃山”的：一大塊一大塊的田散布在山間，田間有正在播種“新希望”的農民伯伯的身影。溪邊的柳樹也跟著風兒的翩翩起舞，好一幅“春意圖”。
偶爾，幾只小鳥“撲哧撲哧”地拍著翅膀，配合著楊柳，悠閑地在空中給楊柳伴舞。我仿佛也是一只小鳥，翱翔在空中。我棲息在云間，在云間“游泳”，我似乎感受到了云彩的柔軟。正抬頭想象著，一只蝴蝶從我眼前掠過，停在了欄桿上，多么的美麗動人啊。
現在我是真真正正地感受到了“如在畫中游”的感受。春天真是美麗，難怪古人要寫那么多的詩來贊美春天，原來他們也是陶醉在春天的美景中。
春天的足跡作文 篇44
春天是萬物復蘇的季節。草地上的嫩芽漸漸地萌發了，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳叫個不停，好不快活。真是一幅生機勃勃的畫面。
星期三早晨，語文老師帶著我們全班同學到野外采風——尋覓春天的足跡。
大家稀稀拉拉地走著，漫步在鄉間的小路上，各自觀察著路邊的野花野草。
早晨的空氣讓人神清氣爽。同學們都很興奮地左顧右盼，欣賞著路上美麗的景色。望著美景，我們似乎忘記了路途遙遠，很快就到達了目的地。
首先映入眼簾的是一個農莊。老師帶領著我們走進農莊。農莊的大院子里還養著許多只可愛的.兔子。農莊的長廊上有著一排葡萄架。青色的藤蔓纏繞在架子上，真的是別有一番風味。
我們接著往前走，穿過一條山間小路。清澈見底的河水在我們眼前緩緩流過，一群小鴨子在河水上悠閑地游動。這番情景用“春江水暖鴨先知”來描述再好不過了。
一座石橋橫跨在河水上，橋上還坐落著一個亭子，亭子的兩頭有一頭石龍和一條石魚，它們佇立相望。
遠遠望去，一大片白霧環繞在深綠色的大山之間，如同為大山增添一抹飄渺。好似人家仙境。
田野里的農民在辛勤的勞動著，他們半彎著腰，麻利地在田里干活。
隱約還能聽到不遠處工廠里機器運作的聲音，想必工廠里的工人也在忙碌著吧！
原來眼前這便是我們尋求已久的春天的足跡。
不知不覺中過了一個半小時，要回校了，真有點不舍，真想常駐此地，尋覓更多春天的足跡。
春天的足跡作文 篇45
今年的春天格外寒冷，太陽公公已經躲在被窩里好些天了，不知是東風還是北風，肆意地奔跑著，發出傲慢的嬉笑聲，讓人避之不及，這樣的春天，就如同冬天的影子一般，實在讓人心寒。
可春天畢竟是春天，要想看清她的真面目，得細心才好。走在自己常走過的'街道上，路邊的樹木與往常一樣像我招著手，它們被風吹得搖搖晃晃，樣子有些狼狽。
當我上前望去，才發現原來看似光禿禿的樹上暗藏著勃勃生機！枯黃的葉片早已不見蹤影，新葉也悄悄地探出了頭，它們身穿嫩綠色的斗篷，頭戴淡青色的小帽，把自己包裹得嚴嚴實實，側臥在樹枝的邊緣，高懸在半空中，隨著纖細的樹枝搖擺著，讓人心生憐憫。
看似死寂沉沉的老樹上，卻有這么多可愛的小生命，它們在狂風中頑強地生長。我想，一定是春天召喚它們來到這世界上的吧。
繼續向前走，我慢慢發現，在這灰蒙蒙的天空下，竟然有著許許多多五彩斑斕的生命在綻放，路邊的野花，在泥濘的土壤里無所畏懼地昂首望天，無論它是被風折了腰或是掀起了紫色的花瓣，它都在下一刻猛然地抬起頭，迎接希望。
我想，一定是春天給予了脆弱的它一份堅強的意志吧……
寒冷的春天，在沒有陽光的眷顧下，默默地哺育著成千上萬個新的生命。“表里不一”的她，似一只溫順的羊披著狼皮四處游走，只要你靠近觀察，便會發現她的真面目……
春天的足跡作文 篇46
周末，我和媽媽一起到公園尋找春的足跡。一路上，人們全都脫掉了笨重的棉衣、棉褲，換上了輕便的春裝。在廣場上鍛煉著身體，坐在長椅上談天，別說有多愜意了！
“吱吱吱”小鳥在樹枝上唱著歌，歡迎著我們呢！往前走，我們就能看見一排排雪白的梨花，他們那純潔的花瓣令人頓生喜感，忽然，一陣風吹來，梨花有的調皮的擠來擠去，有的隨風舞蹈，還有的害怕的鉆進了大地媽媽的懷抱中……好不熱鬧！“多么像一場‘梨花雨’啊！”我情不自禁的喊道，興奮不已的我久久不愿離開——不愿離開這梨花的世界、梨花的海洋！再往前走，你會發現有一處美麗的桃花林。這里，有許多株桃花樹，他們說拉著說，肩并著肩，不時地飄落下來一些小巧玲瓏、粉紅色的花瓣。只要你湊近點，仔細一問，就會發現這外表美麗的桃花還有一股淡淡的清香呢！桃花中間的那些細小的'、淡黃色的小花蕊更是給桃花增添了不少的光彩，他們就像一個可愛的嬰兒，乖乖地躺在桃花搖籃上。
到了綠蔭路上，兩旁的數木綠得發亮、蒼翠欲滴，他們都抽出了枝條，突出了新野，挺拔地站立在路的兩旁，就像一個個士兵守衛著公園。而地上，小草也冒出了小腦袋，不住的張望著這美麗的世界，可愛極了！
啊！我們終于找到春的足跡了！春就在花叢中，就在樹木中，就在小草上，就在我們生活的每一個角落里！
春天悄悄地來了……
春天的足跡作文 篇47
春天，是生長的季節，是萬物復蘇的季節。因此，春天總是給我們一種生機盎然的感覺。這個春天，我們相約在校園的櫻花樹下，尋覓春天的足跡。
我們三中的櫻花在溫嶺已略有名氣。三中南校區里隨處可見櫻花，幾株偏白一點，幾株是淺粉色的。未開放的花苞都是粉色的。每朵櫻花都有五片花瓣，花蕊的顏色是粉色的，像是抹著腮紅的女孩，微笑著在高處看著人們，叫人不禁慢下腳步，抬頭看看她們。在陽光的照耀下，花瓣更加潔白，閃閃發光。灰黑色的樹枝上長滿了花，幾乎把難看的黑色全部擋住了。不過有了樹枝的對比，更顯得櫻花美麗。櫻花象征著純潔的愛情，這也是它長成淺色的.原因吧。
櫻花樹下，灑落一地花瓣。或許，有些是風干的壞事，有些是采蜜的蜂蝶不小心碰掉的，也有些是人為采摘……不過，掉在地上的她們仍然潔白、純凈，頗有“出淤泥而不染，酌清漣而不妖”的感覺。
不只是櫻花落了，海棠也是這樣。它們臉朝著地，悶悶不樂的樣子，好像是在心疼落下的花瓣。看著看著，又有幾片脫離了花柄，墜到地上。迎春花現在開得越來越多了，開得較早的，也都是面朝地面悄悄地哭。看著飄落的櫻花，我想到一首歌：“千本櫻，夜中飛散，塵世若夢，唯有隨之沉浮。你的聲音，亦無法傳達，悲嘆之曲，亦不可聽聞……”
有遇見，就有離別，春天已經開始走遠，在干掉的花瓣里，在時間的流逝里，在漸漸茂密的葉間。
我想寫下這篇文章，留住春天的足跡。
春天的足跡作文 篇48
周六下午，我上完舞蹈課，媽媽對我說：“趁著天還早，不如我們去尋找春天的足跡？‘’我說：‘’好啊！‘’于是我們徒步朝著七里山的方向走去。 一路上，我高興地唱著、跳著。這時媽媽突然指著前面的一排樹問：‘’你瞧！那是什么？‘’我順著她指的方向望去，一片片隱隱約約、若有若無的泛著粉色。我問媽媽：那是桃花要開了嗎？媽媽笑到：‘’你去看看不就知道了？‘’我聽了立馬飛奔過去，只見那一個個含苞待放的小花骨朵爬滿了枝條，疙疙瘩瘩的連成一片，并且它們個個都圓鼓鼓的，頂端還透出一點粉色，個個都像是卯足了勁兒，隨時等待一聲令下，百花齊放，那場面想象一下也相當震撼。
到了七里山公園首先就被門口那幾棵叫不上名的小草吸引了，怎么形容它們呢？它們的葉子尖且長，一層一層住上長著猶如雨后的春筍，綠油油的顏色，在這乍暖還寒的春天里顯得格外奪目。
進入公園就是成片的蒼松翠柏映入眼簾。這個季節其它的樹還是光禿禿的，只有松樹和柏樹不畏嚴寒顯示著它們傲人的身姿。在樹與樹之間的空地上不時有小草已探出頭，有的'還連成一小片，嫩綠的小刺刺讓人心生憐愛不舍得用腳去踏，只能繞行。
這一路上，我們真真切切地感受到春天已來臨。它就在那含苞待放的枝頭，就在那剛剛吐出的新綠。春天！我們已經找到了你的足跡！
春天的足跡作文 篇49
嘩嘩嘩，春天的細雨飄進了泥土，驚醒了正在熟睡的植物們，也驚醒了我們。
這一天，我們和張老師一起來到陸羽廣場，尋找春天的足跡。首先映入我們眼簾的是山茶花，它的顏色是紅色的，有的已經盛開，有的還害羞地沒有展開花蕊，它們就像一顆顆小愛心，花瓣層層包裹，裹得那么嚴密，那么結實，真是美麗極了！
圍著陸羽廣場四周的，是一棵棵枝葉繁茂的樹，它們就像是陸羽廣場的守護者。
我們繼續向前走，看見了異常茂盛的桃花，旁邊的老奶奶說，桃花是先開花再長葉，它的樣子長得像梅花，葉子又小又細，在春風中歡快地舞蹈。
突然，我一轉頭看見一群蝴蝶在空中飛舞，我疑惑地想：“現在怎么會有蝴蝶呢！”走近一看，原來是一朵朵蝴蝶花呀！它的花蕊是蝴蝶狀的，有黃里帶紫的，有紅色的，還有藍色的……它們在春風的吹拂中，像蝴蝶一樣在空中自由自在地飛翔。地上的小草重新從土中鉆出身來，柳樹的枝頭也長出了新芽。
來廣場上的人也是非常的`多，孩子們在草地上放風箏，風箏跟隨著春風飛上了天。有的孩子在廣場上練習騎自行車，而大人們，他們有的在草地上玩手機，有的在廣場上跳舞，還有的在籃球場打籃球……好一派明媚的春光啊！
這次尋找春天的足跡，我已發現春天來到了我們的身邊，春天讓萬物復蘇，幫我們驅趕了寒冷，我望著春天的美景，不禁心潮起伏：我們的祖國就像春天的花園，處處是那樣的生機勃勃，萬紫千紅。
春天的足跡作文 篇50
一個溫暖的上午，我和爸爸媽媽一起去植物園尋找春天的足跡。
我們剛走到臺階上，就看到了遠處連綿起伏的群山，變的蒼翠了。路邊一棵棵柳樹披上了新裝，柳樹的枝條長長的，綠綠的，好像小女孩兒垂下的長辮子。
我們來到了明澤湖，看見了像鏡子一樣平靜明亮的湖水，走近一看，我發現了在水里有魚兒在游動。它們時而聚集在一起，時而又一下子散開了，好像在做游戲。魚兒真多啊！有的紅，有的金黃，有的白，還有的黑白相間，美麗極了！
我們沿著長長的長廊，來到了小瀑布邊。小瀑布的水凈的沒有一絲雜質，突然我發現小瀑布的上面有一座石橋，是用好幾塊石頭做的，我走上石橋，發現這個石橋很結實，不會讓人掉下去。我聽見河水嘩啦嘩啦地響，好像在唱歌。突然，我看見了一個身影朝我跑來，原來是我好朋友來了，我們就一直往前走。
來到了竹林，我們走進去，我發現竹子各種各樣的，有的高、有的低、有的細、有的胖，就像一個個士兵筆直地站在那里。它們的顏色也各異，有的綠的發光，有的綠的耀眼、有的綠的`發黑，好美啊！
我們又去了桃花園，桃花可真香啊！我戴著口罩都能聞到。有的花張開笑臉，好像為春天的美景而歡樂；有的花全開了，好像為春天演唱著一首樂曲；有的躲在枝葉下，像一個個害羞的小姑娘；還有的是花骨朵，像一個個小喇叭。我們走出了桃花林，回家了。
啊！我找到了春天，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。
春天的足跡作文 篇51
冬天，眨眼間就過去了，一瞬間，春天就來了。春，是陽光明媚的；春，是慷慨大方的；春，是鳥語花香的；春，是美好的；春，是令人向往的。這就是五彩燦爛的春天。
人間曾有這一句對聯：“春風綠遍天涯，陽光普照人間”。春天在哪里？我在尋找春天的旅途中，所有的冰雪化為烏有。當太陽升起來，我們換上了春裝，應廬退衣了，在春意盎然的世界里，花草樹木都發芽了，到處綠樹如苗茵，有一些少數油菜花開了，可還有一些油菜花含苞未吐。春天，百花齊放，在春天中，世界就像一片綠色的海洋。
小河邊，小魚兒在活潑的游來游去，被春風的陽光追趕著，雪已經從附近的山上，匯成許多道混濁的小河，向著淹沒了田野奔流。
田野里，農民伯伯又開始忙碌了，有的`插秧，有的播種，準備過著新的一年。小鳥，到南方運過冬，又飛回北方去了，許多動物都冬眠醒了，比如說：鳥、魚、狗熊……
三月中最熱鬧的事情要算放風箏，在那些大街小巷，都是賣風箏的，玩風箏就要到空曠的地方去玩，三月的春風，在白天曖洋洋的，帶著潮濕的味兒，吹在臉上，卻有點像棉花絮拂著臉上的味道，春天的風，指導我們向上。
春天來了，萬物復蘇，春天是屬于大家的，春的到來就是一年的到來，我找到春天在哪里了，它在每一個人的心里！
春天的足跡作文 篇52
春天，是一個讓人欣慰的字眼。說到春天，孩子會想到嬉戲，大人會想到童年，農民會想到生機……春天是令人開心，令人快樂的……
春天在哪里？春天在冬風爺爺冰凍萬物，她用自己的體溫保住了大地。于是，萬紫千紅的花朵用自己引以為傲的色彩報答春天；大樹用自己生機勃勃的嫩芽回報春天；泉水用自己的千古絕唱回報春天……
春天在哪里？春天在農民的田地里。她將農民的土地松軟，好讓一個個種子娃娃睡舒服。農民樂得合不攏嘴。春天說，這是對她最好的回報。
春天在哪里？春天又去了哪里？春天去和小朋友嬉戲了。在河邊，女孩用自己胖乎乎的小手摘了些花做花環，戴在頭上，純凈的眼里充滿了喜悅。女孩似乎是天使，又是……
春天在哪里？春天在人們的心里。春天，她的天真可愛，使人們想到了自己的童年……
春天在哪里？春天躲在作者的.心里。一副天真的春天，讓人見了她就馬上想用心把她刻下來。作者又將春天刻在紙里。就這樣，一傳十，十傳百。春天被所有人刻在心里，永不褪色。
春天，是一個穿著清新綠色的仙女。她用她那輕飄的衣袖拂去了冬天的寒冷，將明亮和清爽撒給大地。她用柔弱的身體擋著風寒，卻捧起沉甸甸的生機奉獻人間，人們都愛春天，愛她的柔情似水；愛她的鳥語花香；愛她的生機盎然；愛她的萬紫千紅；愛她的千姿百態……春天，使人們的心情格外舒暢。
春天……
春天的足跡作文 篇53
春，來了，悄無聲息地來了。那草、那水、那風、那雨一切都是新意盎然的。
春天的草，是柔嫩的。路邊的小草，綠得剛剛好。濃一點，就覺得沒有新意；淡一點？也不行。太淡了，根本就不會引人注意。道旁的大樹，挺立著，屹立著，透出一股陽剛之氣。如果沒有了樹，一綠就綠到底，再好的草也不中看。要是沒了草，一片棕色鋪在地上，那還是春天的景象嗎？這是一幅畫，一幅大自然的.畫，剛中柔，柔中又有剛。草叢中春姑娘又點綴了幾朵小花，點得干脆、漂亮、利索。每一朵都那么均勻。
春天的水，是柔軟的。清風拂過的地方，無一不綠。水在風的吹拂下，變成了一朵朵可愛的像花瓣一樣的小旋兒，時而從里面卷出一兩顆水滴，在金暉下閃著金光，這時把手插入水中，不是很冷，反而有些溫暖，如果把手伸的遠一點，很有可能摸到魚兒呢！
春天的雨，是夏天萬萬所不及的。春天的雨，是柔和的。剛開始雨還不能在地上留下印記，漸漸地，雨越來越大一些，密一些，在風形成雨紗，落在臉上柔柔的，很舒服。轟隆隆，咔正如那首詩千紫萬紅安排著，只待新雷第一聲。雷電指揮著，讓甘露滋潤到春天的角角落落，盡力將生機灌滿整個春天。
春天沒有夏天的酷熱，沒有秋天的單調，更沒有冬天的寒冷。春天有很多美，就等著一雙發現美的眼睛，發現它的足跡，它的美。
春天的足跡作文 篇54
春暖花開，萬物復蘇上周六我坐在窗臺前看到了花草樹木都長出了嫩嫩的綠芽，我真想走出家門，摘下口罩，自由呼吸。于是我找爸爸媽媽商量：我想騎單車去找春天，媽媽說：可以呀！這個提議好！我說道：我們說干就干，我和媽媽騎單車先出發，爸爸和弟弟開車，我們到萬樓集合。我說完就和媽媽一起準備好水、頭盔、口罩等裝備，給自行車打足氣，檢查好車況我們就一起上路啦。
我們沿著二環線一路向東騎行，騎到了桃源路口，我看到了一片油菜花，我興奮的對媽媽說：快看！春天的顏色！我們一起去看看吧！我們停了下來，我走近看到了黃黃嫩嫩的油菜花，聽到了勤勞的蜜蜂嗡嗡的聲音，聞到了油菜花的清香。我們欣賞了這美麗的油菜花后，就繼續向目的地前進。
我們騎行到竹灣山莊就和爸爸弟弟匯合了。我說：弟弟！你要不要加入我們的'騎行？好呀！弟弟說道！說完我們繼續出發了！
門前大橋下，游過一群鴨！快來快來數一數！二四六七八。媽媽快看！橋下好多鴨子！我們騎到五橋附近時，發現一群鴨子在河里嬉戲玩耍，有的把頭鉆進水里找食物，有的拍動翅膀飛起來。好可愛的一群鴨子啊！弟弟說道。
我們數完鴨子后，我們就一鼓作氣騎到了萬樓。我們一家人在草坪上踢足球、飛飛盤，感受著春天的歡樂！
春天的足跡作文 篇55
春天，當這個美麗而又溫暖的季節來臨時，小草早已把身子挺直，換上了嫩綠的春裝，像軍隊中的士兵一樣；為了迎接春姑娘，五顏六色的小花也組成了一支樂隊，她們有的唱著歡樂的歌曲，有的吹著響亮的喇叭，有的吹著悠揚的笛子，歡迎春姑娘地到來。
春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到了人間。當她看到大地的生靈們為她做了這樣精心的準備時，她舒心地笑了，輕輕地吹了一口氣——風。春天的風，并不像冬天的風那么刺骨，也不像秋天的風那么蕭瑟，更不像夏天的風那么火熱，而是那么柔和，那么溫暖，使人心曠神怡，神清氣爽。
聽！那是小燕子的歌聲，它們唧唧喳喳地在樹上歡蹦亂跳，愉快地唱著歌。我向前靠近它，它們就“呼”地飛到了電線上，我慢慢的遠離它，它們又飛回到了樹枝上，像是和你捉迷藏。
春姑娘走到了大山上，大山變青了；春姑娘走到了田野里，莊稼變綠了；春姑娘走到了果園里，果樹開花了；春姑娘走到了小湖邊，湖面的冰融化了，清澈的湖水好像一面鏡子，倒映著楊柳姐姐婀娜多姿的'身影。
哦！我終于發現了，春姑娘的足跡灑遍了人間，讓人們都感受到了春天的美麗，春天的風采，還有她那蓬勃的氣質。
春天，她送給我們大自然美麗的景色，我愛春天，愛姿態萬千的春天！
春天的足跡作文 篇56
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人間，她躍過山峰，飛過河流，一刻也顧不得歇息，迫不及待地活躍在高山平原上，所到之處，無不蘊藏著無限的生機，但她害羞地掩藏起自己的容貌，好像在跟我們玩捉迷藏，要我們去尋找她的足跡。
春姑娘的足跡留在了春風里，那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物，使無數的小生靈睜開了朦朧的睡眼。哦，我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘的足跡留在了春雨里，春雨潤醒了花草樹木，他們一起來吟唱著春姑娘的到來，草兒好奇地鉆出地面，打量著人間的春影；垂柳讓春雨給她梳洗著絲絲秀發；花兒張開了鮮艷的笑臉，大家迫不及待地享受著春雨獨特的氣味。哦，我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘的足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中，那充滿活力的鳴叫，好似一串串動聽的音符，演奏出春天的`第一樂章。哦，我找到了春姑娘的足跡。
哦！我明白了，春姑娘的足跡留在了世間各地，她把春意灑向了人間的每一個角落。這風，這雨，這鳥鳴，這綠都顯示出春的風采，春的神韻。
我陶醉在如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂健康地成長。一年之計在于春，我要在這美好的春日里發奮學習，把祖國的春天裝點得更加美麗動人。
春天的足跡作文 篇57
五年的時光轉瞬即逝，我們已經長大了，離畢業也越來越近了。學校給我們帶來了許許多多的美好的事物，這節課，我們便拿著照相機去尋找春天的足跡。
我們懷著興奮地心情來到了操場。剛剛下了點小雨，天還不是很晴朗，但這一點也不影響我們尋找春天的興趣。
我們幾個同學聚在一起，因為只有一個人帶了照相機，我們只好都聽從她的安排咯。
我們擺了好幾個姿勢，尋思著換個地方。誒，憩園的那兩個小亭子很有詩意，雖然沒有其他建筑物那樣光輝，那樣五彩繽紛，可淡淡的棕灰色顯得非常有意境。我們正興致勃勃的拍著，但又來了一組“尋春”小分隊，為了不互相影響，我們有換了一個地方。
這時，邢老師來了，我們在“爍金石”前面拍了幾張，隨后就跟在邢老師后面去尋找春天。
花壇、健身園等等，到處都有春天走過的印記。松樹的松針又有新芽了，那幾個新成員有著鵝黃色的皮膚，顯得比其他松針年輕許多；小草也長出了新芽，在松樹的保護下漸漸長大……我們坐在花壇邊，欣賞著春姑娘淡淡的腳印，拍了幾張照片。
健身園是鍛煉身體的地方，我們分成兩組比力氣，結果不分上下。我們又看了看別的，就到操場了。
操場上熱鬧非凡，每個同學都在捕捉自己想要的鏡頭，許許多多的同學聚在一起拍照，我們把歡樂撒向操場。
隨著時間的.流失，一節課的時光結束了。
我們和這個校園一起生活了將近五年的時間，在剩余不多的幾天里，我們一定要好好珍惜，度過快樂的五年級。
春天的足跡作文 篇58
今天下午的第一節課，邢老師帶我們下樓到操場上去照相，我們都欣喜若狂，恨不得立刻奔向操場，可是老師然我們下樓的時候要安靜，不能打擾到別人，我們只好靜悄悄地走下樓了。
邢老師告訴我們，不要打擾到上體育課的學生，不能亂吵，也不能追逐打鬧，我們很爽快地答應了。于是我們就擺出各種各樣的動作讓大家照，老師本來說拍一拍人，還可以拍一拍景，可是那些花草樹木那里可是空無一人，每個人心中只有邊拍邊玩，還大喊大叫地。這那里是上課，可是邢老師也沒有管，似乎所有人都得了“健忘癥”，甚至忘了這是在上課。邢老師也變成了老邢，我們會毫不猶豫地和她一起照相，擺出很親熱的樣子，有的同學還忍不住趁機偷拍幾張，玩得可開心了。
我很喜歡讓康澤建給我拍，他的相機里安排效果太好了，就像錄像一樣。邢老師還跟我們男生、女生拍照，燒餅玩變態，竟然跑到女生組去拍照，女生們一怒之下，將他扁出老遠，可是這個燒餅，記照不及疼，又一次落入虎穴，再一次被扁了回來。我還看見燒餅和古董的嘴還剩2、3厘米就接觸了，別人就給他們照相，額，真的.有點黃。
美好的時光總是過得很快呀！光照一節課總是感覺不夠，根本都不想走，結果邢老師說改天我們還要下來拍照，我下次一定要帶上相機，把握好這一次機會。
春天的足跡作文 篇59
今天，媽媽帶我去梨園賞花。
走進梨園，映入眼簾的是大片大片的盛開梨花的梨樹，一眼望不到邊，一直延伸到遠處的青山腳下。激動的我們一起沿著布滿車轍印的田間小路向前走去。
梨樹并不高，灰黑色的枝丫向外伸展，猶如一只只張開的手掌。潔白無瑕的梨花長在枝干上，好像戴在手上的戒指，可愛極了。
梨花真白啊，仿佛是白皚皚的雪花落滿枝頭；梨花真密啊，層層疊疊，擠擠挨挨，不留一絲空隙；梨花真美啊，小巧玲瓏，薄薄的花瓣抱著又細有小的雄蕊雌蕊。一朵朵梨花簇擁著，在微風中顫動。走進梨園，我真正明白了古人為什么把白雪比作“千樹萬樹梨花開”，這個比喻真是太神奇太貼切了！
踏著軟軟的泥土路，聞著梨花淡淡的芬芳，聽著蜜蜂嗡嗡的叫聲，我的心情愉快極了。
天色已暗，太陽落下了山坡，天邊出現了幾抹紅艷艷的彩霞。歸途中，我們看到一棵桃樹孤零零地站在路邊，粉紅色的'花朵顯得格外有精神。在往前走幾根毛竹聳立在梨園邊，好像一個個守園者，防止小偷偷梨。小小的竹筍也探出了腦袋，得到允許后，我就用力地拔它起來，可卻怎么也拔不動，看來竹筍十分堅韌啊！
現在正是梨花開得最旺的時候，也是梨園最美的時候。但在這背后，有多少的汗水啊！無數的工人要澆水、施肥、除草、修剪、防蟲、防凍……要十幾年的心血才能培育出這樣一片梨園。我想在梨子成熟時，會是怎樣一派豐收的景象啊！只有辛勤的付出，才能獲得成功的喜悅。春游梨園，讓我懂得很多很多。
春天的足跡作文 篇60
今天我懷著興奮的心情和媽媽到天宮寺塔公園尋找春天的足跡。
今年的春天不同于往年，春姑娘的腳步似乎姍姍來遲。但是剛一接近公園從老遠我們就看到了一簇簇的迎春花爭相怒放，這令我們感覺到很驚奇。我們急忙跑了過去仔細看看這淡黃色的小精靈，它們一個緊挨一個的開著，散發著陣陣清香。一陣微風拂過，沁人心脾。我們沿著甬路繼續往前走，呈現在眼前的是嫩綠的小草。小草偷偷的從地里探出了頭，好奇的望著這美妙的世界。甬路兩旁的柳樹舒展著千萬條柔軟的枝條；一陣風吹來柳樹擺動著枝條好像跳著婀娜多姿的舞蹈；這不由得令我想起賀知章的詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”“永健，看天空中的風箏多漂亮！”媽媽的'招呼聲讓我從詩境中回過神兒來。我仰望天空看著五顏六色形態各異的風箏在空中自由的飛翔，把天空點綴的分外美麗。這時廣場上的人越來越多。人們都換上了五顏六色的春裝，到這兒來舒活舒活筋骨。他們個個精神抖擻有說有笑。我也急忙加入小朋友們的行列—滑起了輪滑。正在我們玩的盡興的時候，不知不覺的天色已晚，我只好戀戀不舍的和媽媽回家了。
今天我好高興啊，因為我感覺到春的氣息，感覺到春日的美好！我愛你—春天！
春天的足跡作文 篇61
春天來了，春天在哪里？我和同學們一起去大自然，尋找春天的足跡。
啊！
找到了，找到了，春天在河邊。春風吹過，河水暖了，春雨過后，河水漲了，歡快地奔向遠方。河沿的草地上，綠綠的小草悄悄地探出頭來，草地上點綴著星星點點的野花，紅的.、黃的、紫的……像無數只小眼睛，還眨呀眨呢，小草軟軟的、嫩嫩的，真想在上面打個滾兒，可又怕傷害它們。
啊！
找到了，找到了，春天來到了公園里。公園里的桃花粉的似霞，紅的似火，千枝萬朵，繁茂旺盛，一叢叢，一簇簇，無比嫵媚，沐浴著燦爛的陽光。真是“桃之夭夭，灼灼其華。桃之夭夭，其葉榛榛。”柳樹千枝萬條，嫩綠欲滴，隨風飄舞，像小姑娘的辮子。芙蓉樹枝枝杈杈，舒展著它們黃綠的眼。好一片如畫的風光啊！
人們在這里放風箏、游玩，在春光中放飛心情，玩得多開心呀！
啊！
找到了，找到了，春天到了校園里。操場邊的梧桐樹滿樹繁花，仰天歡笑。各種常綠樹抽枝吐葉，鵝黃的、翠綠的、紫紅的，在風雨中歡笑。花壇中，月季、杜娟含苞待放。教室里，傳來了朗朗的讀書聲，辛勤的園丁——老師在忙著播下春天希望的種子。
春姑娘的腳步漫山遍野。庭院中，迎春花、映山紅開花了，田野里，麥苗綠油油，油菜花金燦燦，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在歡快地歌唱……
春天萬紫千紅、生機勃勃、充滿活力。我喜歡春天。
春天的足跡作文 篇62
春姑娘邁著輕盈的腳步走向了我們。你瞧，到處留下了春姑娘的腳印。她到底在哪里？
跟隨我一起去找吧。
看，她正躺在樹枝上呢。葉芽們一個個伸了伸懶腰，冒出了小芽，個個張開一張張美麗的笑顏，對著春姑娘笑，對著人們笑，對著萬物笑，好像在對萬物對人們說：“來看看我，我多美啊！”它們隨風飄動，伸展著自己婀娜多姿的身腰，翩翩起舞。
我不由叫起春姑娘，讓她帶我們去領一個地方，去那里看看。
我們被春姑娘帶進了花園。我們進
了去，只見花兒都開了，紅的一堆，紫的.一簇，各自伸著脖子，好像在比美，正是朱熹詩中說的：“萬紫千紅總是春。”
春姑娘說：“我會融化在人們心中，你們自己去尋找吧。”
我們抱著希望來到敬老院。有一群紅領巾在空中飄蕩，把爺爺奶奶浸在了火紅的熱情中。說說笑笑，打打鬧鬧……看來春，不止進入了公園、街道、馬路旁……也進入了人們那顆充滿活力的心啊。
聽，孤兒院里傳出了孩子們陣陣的歡笑聲。你瞧，孩子們個個充滿活力。他們有的在玩耍；有的在阿姨懷里，像個小孩似的撒嬌；有的在文靜的看書……
春，融進了一切里，她是萬物復蘇，人們洋溢在快樂中，使花草揭下了枯黃的面具。對啊，春姑娘邁著輕盈的腳步來了。
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