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            神秘禮物的作文

            時間:2025-11-08 20:12:55 寫作作文 我要投稿

            有關神秘禮物的作文三篇

              在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的神秘禮物的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            有關神秘禮物的作文三篇

            神秘禮物的作文 篇1

              每件禮物都包涵著對我們的愛。朋友的禮物蘊涵著友愛;長輩的禮物蘊涵著關愛.這個禮物是神秘人送來的,它又蘊涵著什么呢?大家聽聽看吧!

              一次,我和母親為了寫字姿勢鬧開了鍋,并發誓誰也不再理誰了。大約過了三四個小時,一位郵遞員叔叔來到我家門前,遞進來一封信,我說聲謝謝就迫不及待地把信拆開了。回頭一看封皮上寫著‘魏芯茹同志收 神秘人寄’幾個黑字。我的好奇心一下升到了極限,風風火火的把信瀏覽一遍,信上寫道:

              親愛的苗苗同學:

              我是神秘使者,我知道了今天你與長輩之間發生了一些矛盾,特意來信想對你說......

              父母的批評與指責是一副良藥,不管多苦,你都要吃下去消化掉。你想想,如果你做錯了,還人人夸你,那么后果將是怎樣。

              去吧!孩子,聽話,如果你想通了,就向媽媽道歉去。媽媽她會原諒你的.。最后還要

              叮囑兩句,拿筆姿勢和寫字姿勢要端正。我給了你一件禮物/一支鋼筆。禮物雖小,情意卻重。再見!此致

              敬禮

              祝你:學業有成

              天天快樂

              20xx年X月X日

              快樂神秘使者

              信封里果然有一支小巧玲瓏的黑色鋼筆。啊!我吃了一驚!這是媽媽送給我的呀!

              這神秘的禮物中蘊含了媽媽那濃濃的情深深的愛啊!

            神秘禮物的作文 篇2

              今天一早起來我就很激動,因為今天是六一兒童節。媽媽答應給我買禮物,但我的禮物到底是什么呢?是變形金剛,還是游戲機?突然想起上次在商場里看上一個小黃人鬧鐘,我想買,媽媽卻一副神秘的樣子,說:“以后再買。”我就想,禮物肯定是小黃人鬧鐘。

              終于等到了下午,我帶著激動又興奮的心情等著媽媽回來,因為我迫不及待地想要看看媽媽送我的禮物。媽媽終于回來了!我跑過去一看,媽媽手上正端著一個包裝精致的禮盒。我好奇地問:“媽媽,這里面裝著的是什么?”媽媽卻神秘兮兮地說:“你打開看看。”“哇!真是小黃人鬧鐘。”打開盒子的那一瞬間,我看到了一個小黃人鬧鐘正端端正正地站在里面,高興地說:“我期待已久的禮物終于到手了!”

              小黃人的`外形很像在拍照,它一手叉腰,一手擺了個“耶”的動作。小黃人肚子上的鬧鐘上面有一根秒針,它最長、最瘦,又跑得最快,像一輛奔馳在高速路上的汽車。分針時時刻刻追著秒針。時針因為又胖又矮,所以跑不過它們,只能氣喘吁吁地跟在后面。定時針則像一個裁判員,看它們誰跑得快。

              每天早上,都是鬧鐘叫我起床的,不然我上學肯定要遲到了。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”我們應該珍惜時間。

            神秘禮物的作文 篇3

              今天,金金老師捧出了個神秘的大箱子,放在手中搖啊搖,箱子里也傳來了響聲,仿佛是小動物在嚎叫。老師突然說:“你們猜猜看,這里面是什么東西?”這下我犯難了,覺得這個大箱子,密不透風,能猜出來嗎?我轉念又想:這個東西聲音那么大,肯定是幾本書!老師又說:“你們把自己的心理和猜測寫出來,誰寫得好,我就讓誰摸一摸!”聽到這兒,許多人都躍躍欲試,埋下頭,拿起筆,開始了自己的“創作”……

              之后,我聽到了大家的作品,金金老師覺得大家寫得不分勝負,便讓我們每一人都來摸一摸,那個“神秘物品”,輪到我了,我把手小心翼翼地伸進去,這時,幾個扁扁的、滑滑的東西,被我摸到了。呀!是樹葉!這個猜測把我從剛才那些幻想拉回了現實,繼續往下摸,長長的、細細的,再把手放回樹葉上,我摸到了許多根縱橫交錯、數不勝數的東西,它像血管一樣細,我想了又想,那“血管”不就是樹葉上的筋嗎!箱子里面肯定是樹葉,這個“神秘體”讓我充滿期待。

              越來越期待答案揭曉的我,就在這時聽到了大家“悉悉索索”的討論聲。然而,就在這時,金金老師揭開了“禮物”的神秘面紗,大家都瞪大了眼睛,呀!是綠蘿!那大大小小的葉子,像愛心一般,連起她們的便是又細又長的.根,而它們下面就是許多根“胡須”了!綠蘿生長在水中,金金老師為了養它們還專門挑選了如同葫蘆一樣的瓶子,這讓我想起來以前被我養過的風信子,早在以前,它就死去了,可真想念它呀!這時,我不禁想要對綠蘿更加珍惜,更加疼愛。現在,大家心中的謎團終于解開了,個個臉上笑開了花!

              最后,老師告訴我們綠蘿是“生命之花”,我才知道綠蘿的生命力竟然那么頑強,我不由得對它肅然起敬!

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