風采優秀作文

風采優秀作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的風采優秀作文，希望對大家有所幫助。

風采優秀作文1

　　是火，不能沒有燃燒；是水，不能沒有流淌；是希望，不能沒有拼搏······我們是一群風華正茂的少年，拼搏永遠是我們的風采。

　　月色朦朧，教室里靜靜地；月光微醉，教室里悄悄地。無論月夜如何靜謐，教室里依然有筆與書的摩擦聲。這是我們拼搏的主旋律。

　　拼搏于題海之中，題海之外的一切都已不很重要。上課鈴聲響起，我們“刷——”條件反射般抬起頭，卻看不到講臺，定睛一看才發覺，書已高過了頭頂。彼此笑一笑自己的傻樣，就立刻坐得端端正正，心、眼、耳、口開始工作，毫不疲憊地。

　　難得一節體育課，伴著微風，借著陽光，我們瘋似的'跑著、跳著，歡呼聲此起彼伏，漸漸地盡情了、忘我了。汗水落下，揮一把，又瘋狂起來！即使炎熱浮躁的夏，我們也深感涼風習習。

　　推開辦公室的門，大吃一驚：各位老師前的同學竟在排隊！來晚了，又掉頭走向教室，想讓其他同學給我輔導習題。在同學們的爭辯中我默默參與其中。爭論完畢，有人竟問："啥時來的。”呵，真是忘我了。

　　“起床了！”聲音雖很小，但宿舍里的床幾乎同時“吱吱吱”的響了起來。不一會兒功夫，宿舍沒人了！“莫等閑，白了少年頭，空悲切······”讀書聲朗朗。我們呀，真行。梁啟超在《少年中國說》中寫道“少年智則國智，少年強則國強，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”是的，少年正是國家的希望之所在，少年，又怎么能缺乏斗志呢！高爾基說：“苦難是一所沒人愿上的大學，但從那兒畢業的都是生活的強者。”“不經歷風雨，怎能見彩虹？”為了燦爛彩虹，少年又怎能不在苦難中磨練自己呢？語文老師告訴我們“天再高又怎樣？踮起腳尖就更接近陽光。"為了更多一點感受陽光的溫度，少年又怎能輕言放棄，不去拼搏呢？是的，我們的信念是：沒有放棄的理由，只有努力的義務。是火，我們終究會燃燒：是水，我們終究會流淌：是希望，我們終究會實現。拼搏，我們的風采！

風采優秀作文2

　　窗外繁星點點，家人都已沉沉睡去，隱約能聽到樓下酒樓中劃拳喝酒的吆喝聲以及酒杯碰撞聲。

　　媽媽，您所在的國家現在是幾時幾分？身處異國他鄉，難免在夜深人靜時產生思鄉之苦吧？就像李商隱的《無題》中所說“夜吟應覺月光寒”一般，難免會覺得孤苦清冷么？

　　媽媽，我想象得到您在泰國工廠打拼的身影，即使勞累也不會消減的風采。我時常看到您在空間上發出的和外國友人的.合照，您永遠這么樂觀！異國他鄉，不了解當地風俗和語言，如同啞巴一般的痛苦；在那里，沒有家人的叮嚀，沒有師長的庇護，也沒有朋友互訴衷腸，可您都硬生生地承受下來，總是堅強樂觀明靚的樣子。——只有面對我和妹妹時，才偶爾會發出一聲嘆息。

　　您是一位女強人，有著所有女人的美麗風采。誠然您很堅強，可您是我的母親，您也是女人，也需要親人的關懷與照顧。當您在手機上與我傾訴病苦時，我總不忍聽下去；一年三百六十五日，我時常想起您。

　　“相思相見知何日，此時此夜難為情。”

　　今年過年時，您回來看我了。您依舊那么優雅，那么美麗，風采依舊。我在您的臉上也看到了些許傷痕與痛楚，甚至還有幾分滄桑。年夜與您同榻而眠，母子間噓寒問暖，雖然長久的分隔難免讓我們有時也會出現無話可說的尷尬。

　　媽媽，我不怪您之前拋棄了我。您不止一次說對不起我們，要用余生彌補。媽媽，我早就不怪您了，畢竟我的生命是您賜予的，生民多艱，成功不易，與其心懷恨怨，倒不如互相體諒。我想起以前的所有，想到您為了我和妹妹在泰國的打拼的種種艱難遭際，那天晚上，我破天荒地向您撒起嬌；您也摟著我，笑言您在泰國工作生活的趣聞花絮。

　　想來又是一年未見，前幾日聽聞您要回國的消息，我自是滿心歡喜。看到您回到國內，一家人坐在同一個屋檐下，與叔叔阿姨舉杯暢飲，我由衷為您高興。有了親人好友的溫情庇護，你可一時平撫異鄉靜夜錐心的傷痛，我大約也可了斷這又一年的苦苦思憶。

　　母子情深，山高水遠，唯盼母親珍重萬千，風采總依然！

風采優秀作文3

　　初三，有中考的壓力，是承重緊張的一年，但，我們有著屬于我們自己的獨到風采。

　　已是冬天，晚風習習，操場上依然可見許多人揮灑汗水。是誰？是我們初三的同學在努力拼搏，竭盡所能提高運動成績。看著起坐板上如同風一般的仰臥速度，同學漲得通紅的臉色與頭上豆粒般的汗珠。我知道，他們是在為提升自己體力的極限而努力。

　　“呼哧……呼哧……”什么聲音？一道道白色校服從我眼前竄過，年輕的主人似乎有著用不完的力量，一圈又一圈地跑著。看著身邊跑過一個個矯健活力的身影，讓人躍躍欲試。

　　“好！過了！”這是足球場的歡呼。扭頭看去，是幾位可愛的同學在練習足球。盡管天色已晚，可沒有什么能阻擋他們的勤奮和熱忱。

　　在操場上同學們的拼搏，是我們的風采，屬于我們的運動風采！

　　回到教學樓，每間教室都有同學。他們有的在鉆研題目，有的在為不會做的題目而愁眉不展，有的聚在一起為一道題爭得面紅耳赤。錄播教室里，年段導優的同學齊聚一堂，聽著校內外優秀老師的講座；他們有時為了能更好的聽清老師的.思路，經常一下課就跑去找一個好位子。辦公室里，有同學里外包圍著老師，問問題，聽解答，那求知若渴目光如炬的神情令人欽佩。

　　教學樓里緊張好學積極向上的氣氛，是我們的風采，是我們初三學子的學習風采！

　　實驗課上，老師講著實驗操作，同學們目不轉睛地盯著老師，生怕漏掉一個細節。看著老師手上的實驗物品產生了神奇的反應與現象，同學們忍不住驚嘆出聲。老師們熱情四溢的課堂就像知識的海洋，同學們就像一塊塊干燥的海綿，貪婪地飽吸著營養，沉浸于求學鉆研的無限快樂中。年輕的你我如試翼的鷹隼，張開翅膀在科學和藝術的天空翱翔。

　　初三，我們有屬于自己的風采，體育的，學習的，青春的。這是一個飛揚青春、積極進取、爭分奪秒的初三！這是一個為了圓夢不怕困難、努力奮斗、不斷拼搏的初三！這是屬于我們自己的初三風采！

風采優秀作文4

　　仍帶稚氣的聲音在沒有太多花哨技巧的樂句中，一點點融化于四周空氣。可焦慮如謎團纏繞我的心，害怕想要抑制它跳動的熱情。當前奏響起，相視一笑，一切不安隨之消散，心隨鼓點律動，走出迷霧，仿佛看到了一束光照亮前路……

　　放下話筒相擁的瞬間，我明白，或許人的一生不一定要鮮艷奪目，但一定要有自己的顏色。逆光前行的我們，綻放屬于自己的風采，那便是最耀眼最獨特的光芒。

　　大大小小獎狀，鋪滿了教室一面墻，勝利的背后是鼓勵、贊揚與歡呼，更是無數的汗水與付出。墨綠色黑板上圖文并茂，勾畫清晰，字跡清秀，一筆一畫是斟酌許久的嚴謹與認真，一景一物是全班同學驕傲與贊嘆的對象。所有彰顯，是屬于班集體的風采。

　　總被美好事物包圍，便覺得災難離得很遠。那天清晨，耳邊突似有一陣劇烈的強風，呼嘯，怒吼，狂奔，如一只兇猛的野獸正釋放積壓已久的憤怒。我倚著墻面，發覺顫動的強烈。身旁那塊本就殘缺一角的瓷磚似乎就要掙脫束縛蹦了出來。我愣在位置上，以為是錯覺，不知所措。

　　“跑！”恍惚中，一個有力而堅定的聲音在背后推著我，我從未感受如此強大的力量，有些緊張卻毫無一絲膽怯，有些急難中卻感到溫暖。人群熙攘向前，我見一個身影，站在樓層的`過道之間，指揮大家離開，動作麻利而干脆果斷。

　　人浪翻騰，隨人群涌出教學樓，我回過神來——原來是地震了。腦海里還一遍遍閃現著樓道間的那個場景、那個身影。同時到達操場的同學，拍拍我的肩，她拉著我沖向班級的隊伍，提醒我注意腳下的臺階，自己卻差點絆倒。我回望身后，才見那個熟悉的身影跑出教學樓，緊緊護住最后離開的同學。頓時，心底溢出的溫暖與感動，沖刷了驚心動魄的一切。

　　一句有力的指揮，一只溫暖的手，匯聚成一股暖流，展示著友愛互助的班級風采；迅速集合，有序列隊，臨危不懼不亂，是同學，是老師，是學校的風采。

　　后來看到了新聞，才發覺身邊無處不在的閃光點，早已點亮了這座城市。鄰里相互幫助，親人相互牽掛，電話里互致問候，人與人之間的關懷，拉近了心靈的距離，繪出有溫度、有力量的廈門風采。

　　集體的榮譽，同學的互助團結，社會的溫暖與愛，照亮世界。

風采優秀作文5

　　世博會、亞運會即將召開，到時候，世界各國各地的人都會到我國來領略中國人的風采，欣賞中國的名山勝水。我希望，他們到時候見到的是文明的中國人。雖然現在我們的文明意識還不強，但我堅信在我們的努力改進后，會展現全新的中國人。真誠，美好，善良。

　　與人心貼心的`交流也是我心中理想的文明，這是個發達的時代，有最先進的技術，最完美的一切。在這樣的社會里，唯一缺少的，就是我們真摯的話語，關愛的眼神，保護環境的意識。生活在21世紀里，我們只有先在人與人之間架起信任的橋梁，才能建設起美好、和諧社會。每每在公交車上，看見老人孩子上車，有人主動讓座時，我的心有一種莫名的感動。當在報紙上閱讀到有人拾金不昧的時候；當看到有的學生撿香蕉皮扔進路旁垃圾箱的時候；我都會輕輕告訴自己：其實文明就在我們身邊。相信我們，相信自己，從自我做起，從小事做起，我們就會更強。

　　就讓我們一起放飛努力奮斗的心，去追逐成功，讓夢想的王冠上鑲滿成功這光彩奪目的寶石。我們要讓別人領略中國人的文明舉動；讓別人欣賞中國的民族文化；更讓別人感受中國的發展進步。只要人人邁出一小步，社會就會跨越一大步，我始終相信這一點。我們要參與到講文明，改陋習，樹新風，塑形象的活動中。在精神文明建設的活動中帶個好頭。要從具體的事情抓起，把講文明，改陋習，樹新風，塑形象的活動不斷引向深入。從長遠著眼，從現在做起。從小事做起，從自我做起，從日常的具體行為抓起。改掉不良的惡習，養成良好習慣：不隨地吐痰；不亂扔果皮紙屑；不亂貼亂畫；不攀折花木；不損害公物；不違反交通規則；不打架斗毆；不吸煙等等。要發揮好模范帶頭作用，通過開展講文明，改陋習，樹新風，塑形象的活動，來學習科學的生活方式，作真正的中國人！

風采優秀作文6

　　觸摸城市名片感受文明風采——揚州雙博館游記星期天，爸爸帶我參觀了揚州雙博館，收獲很大，既飽了眼福，又學到了不少知識。上午9點半，我們就到了揚州雙博館。只見博物館緊靠揚城“西區綠肺”——明月湖的西側，外觀采用荷葉造型，使之融入緊鄰的湖濱地理環境，實現建筑與自然的和諧交融。這里空氣清新，環境優美，交通方便，游人如織。

　　博物館的東部是揚州中國雕版印刷博物館，是中國唯一的一座雕版印刷博物館，展覽以雕版工藝流程和歷代雕版印刷為重點，陳列有20余萬片古代雕版。

　　說實話，我看不懂，也不喜歡。爸爸說等我年齡再大些，知識再多些，一定會視這些為無價之寶的。西部是揚州博物館，陳列了各種精美文物近三萬件，其中國家一、二、三級品1000余件，漢、唐、清三朝的文物頗具地方特色，在國內享有一定聲譽。這里有各種各樣的博物精品，金器、銅器、漆器、玉器、瓷器、俑器、樂器、印章、文房四寶……真是應有盡有，尤其是漢代與唐代出土的文物其數量之多、質量之高、工藝之精為他處無法比擬。在銅器展柜前，我們看到了西周時期的四鳳大銅盤，東漢時期的`錯銀飾青銅牛燈，還有唐代的海馬葡萄鏡，只見這個銅鏡古樸典雅，造型別致，裝飾精美，可惜放的時間太長了，那銅鏡已經照不出人的面貌來。

　　爸爸說，古代人一旦發現銅鏡不亮、模糊的時候，就會請來磨鏡的工人進行打磨，光可鑒人后再使用。爸爸還說，這銅鏡在古代還造就了一種職業，就是磨鏡工人，可惜自從出現玻璃鏡子以后，這種職業就沒落了。哎，看來做個古代人也不容易呀。館藏最多、我最喜歡的是陶瓷制品：唐三彩雙魚壺，唐代阿拉伯文背水扁瓷壺；明代時大彬手制紫砂茶壺……一件件瓷器光彩奪目，精妙絕綸。

　　其中，元代霽藍釉白龍紋梅瓶，是國寶級文物珍品，也是揚州博物館的鎮館之寶，全世界僅有3件。回家的路上，爸爸對我說，揚州雙博館館藏的一件件精品，就是代表揚州歷史的一張張文墨飄香的名片，展現出的是揚州昔日不朽的文明。做為今天揚州的市民，做為新新少年的我，要好好學習，力爭上游，為把揚州建設成為古代文明與現代文明交相輝映的名城，奉獻自己的青春和才智，為迎接揚州建城2300周年獻禮！

風采優秀作文7

　　青少年兒童的風姿，無悔的青春，滿懷的熱情，拼搏的大伙兒。

　　——題記

　　不知不覺，大家變成青少年。就如9點鐘的自然光，魅力十足，出類拔萃；就如新口發芽的綠草，充滿了朝氣蓬勃，不屈不撓地成長發育；就如自由的飛翔在天空的小鳥，勇敢面對挑戰。年少無知早已以往，等待大家的是承擔，是付出，是拼搏！

　　青少年要會承擔。承擔起父母對自身期待的責任，承擔起教師報以自身總體目標的責任，承擔起自身對自身實現理想的責任。或許你不懂責任是啥，但請銘記世界上任何東西都有了你務必做的事兒，那便是責任。躲避責任，懼怕承擔的人只會讓自身懦弱無能，干不了大事兒。大家應將肩頭的.重擔努力完成，綻開著歸屬于青少年的風彩。人生注意事項負責任的苦處，才可以了解盡責任的快樂。

　　青少年應要付出。我的老師曾說過，有付出不一定有獲得，但沒付出就一定沒有獲得。全球是公平的，只接近付出與索要中間。一直一味索要的人只會讓自身更為貧庸。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成河流。青少年那透著逼人的霸氣側漏，就應學好付出，懂的付出，才可以獲得到豐碩的果子，有著無悔的青春！

　　青少年定要拼搏。人生能有幾次搏，這時不搏待什么時候拼搏是檢測一個人品性的最終磨練。人生也是公平，只取決于拼搏與膽怯中間。膽怯只會令人喪失堅持信念的心。而拼搏才可以實現理想，三分天注定，七分靠闖蕩，愛拼才會贏。拼搏吧，青少年，給自己亦為父母，揮灑自身滿腔的激情！

　　在人生的挑戰里，有取得成功也是有不成功。但正由于一次次地不成功使我們一步步邁向取得成功。英勇面對困境，不畏不成功，恬淡看待取得成功。青年人之文明行為，奮斗之文明行為，也與境況奮斗，與時期奮斗，與工作經驗奮斗。故年輕人者，人生道路之玉，人生道路之春，人生道路之華也李大釗。使我們因此奮斗，讓自己美好歲月沒有一絲缺陷，讓自身耗盡少年風采來敘寫這一人生旅程！

風采優秀作文8

　　在陽光下沐浴，在微風中成長，從懵懂走向成熟，從無知走向青澀，青春----感謝那是你，路過我的世界。

　　青春，一個熟悉而又青澀的名字，萌動的少女情結，漸漸走向成熟的身軀，在青春這條平凡的小路上，留下了滿滿的回憶。

　　輕飾粉底，純正最美

　　“快快快，”這不，剛從操場上下來，這平時就活蹦亂跳的他，最終還是按耐不住，叫全班同學合影留念，面臨小學畢業的我們，在操場上揮汗如雨，盡展風采，著汗珠還在頭上打滾，就忙著照畢業照，汗水打濕了鬢發，粘糊糊的粘在臉上，遲遲不肯撒手。

　　走過去，同學們都急忙收拾，這個拍拍臉蛋，那個整整頭發，而我輕輕地走過去，站在同學們中間，對著前方的'鏡頭露出一個微笑。輕飾粉底，純正最美!

　　朗朗書聲，書韻最雅

　　大清早起來，還沒踏進教室，就從“千里之外”聽到了朗朗的讀書聲，穿過層層障礙，進入我的耳朵。那時正值夏季，太陽早早的就把陽光灑給了我們，陽光沐浴在耳旁，朗朗的讀書聲，輕入耳經，他起頭，看看那片天空，沒有一片云彩，籠罩著大地，無邊無垠。朗朗的讀書聲帶領我走進世界的那一頭，遨游在書的海洋，沐浴在書的世界。朗朗書聲，書韻最雅。

　　歡聲笑語，友誼最真

　　畢竟是一個班的同學，用俗語說都是一條繩上的螞蚱，平日里，大家都子一起說說笑笑，又新潮的游戲都帶著大家一起玩，當然今天也不例外!“哎呀”正當同學們聊得開心呢，從右邊傳來一聲“哎呀”，同學們懂事鴉雀無聲，想都不用想，一定又是搗蛋鬼!但同學們還是齊刷刷的轉了過去，用異樣的眼光看著他。搗蛋鬼在那邊哭的稀里嘩啦，不知所措，同學們統統走過去，伸出雙手，“沒事，有我們在!”歡聲笑語，友誼最真!

　　青春，花一樣的年華，在人生的路上留下陣陣芳香，青春，感謝那是你，路過我的世界，讓我在青春路上，盡展風采!

風采優秀作文9

　　東非的角馬大遷徙要循環一個雨季;王蝶的4000英里遷徙，秋至春才歸;游牧馴鹿旅行數月，從內陸遷到沿海。

　　他卻只用了十五秒，決定了自己一輩子的目標——成為一名攝影家。

　　當他把這個決定，當做即將勝利的旗幟，到處宣揚時。“你能堅持下去嗎?”是他聽過最多的回答。“我相信我可以。”是他不斷重復的答案。

　　他拆掉了滿是海綿膠帶包裹的快遞，拿到了新買的數碼相機。興頭上的他，把天邊安眠的云，杯里沉浮的茶葉，佇立思考的大樹，都裝進了黑子的小盒子里。

　　但是，一場毀滅性的汶川大地震，城市埋沒于塵埃之下，蒼茫無光。一場‘埃博拉’病毒風暴席卷非洲，死亡與時間走得這般近。一艘名叫‘東方之星’的`巨輪在河底深眠，長江上的風吹得那般凜冽。

　　他的夢想，他的人生，原來這般渺小。

　　他對平庸之惡，他對生命之愛，讓他決定上路。一個人如何擺脫平凡，一個人如何走向偉大，他不知道。

　　但是，他看到多年后那座屹立不倒之城，塵埃已去，熠熠生輝。他遠赴非洲，尼羅的水浮著泥沙與希望。他靠近長江之邊，微暖的水打濕腳掌。

　　蜿蜒的河啊，流過四川之境，流入寬廣之海，流進尼羅之域。渺小的夢啊，承載的時代的巨輪，劃過一代又一代新生命之上。

　　當他潛入陰暗的河底，手上緊握的相機在水底發出幽幽的光，湍急的河水打在身上，那艘巨輪悄無聲息在他面前沉睡，他看見涂著白漆的艙門，甲板上有靜默哀悼的魚群，藍色的艙底埋在泥沙之中;當他走進古老的非洲，尼羅河旁的婦女談笑風生，熱鬧集市里孩子跑街竄巷，這片生生不息的樂土;當他看見那座重建之城，新樓與高廈，人來人往，車水馬龍。

　　人們應當看到嗎?人們應該看到的。

　　他小心翼翼的把這一切，裝進那個黑子的小盒子，他才發現，盒子里的云飄了無數個日夜，那杯茶只余下一抹茶香，那顆樹已然蒼天茂盛。相機舊了，時間老了。

　　但人們看到了，這個國家看到了，這個世界看到了。

　　他的衣衫殘破不堪，鞋磨破了底，臉上的胡渣長了，總是握著相機的手掌磨了厚繭，但他笑著。那般燦爛。

　　他終于成了一名攝影家。

風采優秀作文10

　　天一直冷，地面一直凍。春姑娘終于再也忍耐不住，邁著輕盈的步伐緩緩走來，拉開了春的序幕。

　　最先登上春天舞臺的是多情的春雨。春雨來了，融化了堅硬的冰，滋潤了凍僵的土。她細細的、柔柔的，像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織著，飄到臉上，如同棉花般給人一種輕柔的感覺。看吧，春雨像把大地裝進了一張無邊的網中，真讓人有一種想撕破網一睹大地芳容的沖動。雷哥哥也來助陣，轟隆隆、轟隆隆，那陣勢之兇猛好像在大聲地、激動地宣告“春來了，春來了”！

　　在春雨和雷聲的感召下，果樹也迫不及待地上場了。等待多時的花骨朵羞答答地張開了小嘴，兩瓣、三瓣、五瓣……十朵、百朵、千萬朵……霎時間，大地呈現出一派五彩繽紛的景象，紅的像火、粉的像霞、白的像雪。風婆婆忍不住打了個噴嚏，弄得花香滿天飛，引得群群蝶兒、蜂兒流連忘返，如癡如醉。樹葉兒好奇地探出了小腦袋，眼前的'景象讓她大開眼界，于是也奮不顧身地伸直了腰……看吧，來來去去的蜂蝶，五顏六色的鮮花，綠得耀眼的樹葉，再加上地上小草兒的襯托，組成了一幅多么奇妙的畫面喲！

　　那可愛的小燕子也興奮地上臺了，只見她們一會兒在空中翩翩起舞，擺出各種美麗的造型；一會兒停留在電線上一動不動，好像若有所思地在想著什么；一會兒卻突然飛向水面，迅速而敏捷地用翅膀沾一下水面就又飛走了，好像是在故意炫耀自己高超的本領；一會兒又悠閑地在地上走起了小碎步。這景象真有點讓人眼花繚亂，目不暇接。一時興起，她們還會呼朋引伴地賣弄起清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子呢！這溫暖的陽光，飄著花香的空氣，早已讓她們懷戀、期盼了，她們怎能不為之歡呼和歌唱呢？

　　歡快的魚兒在水里你追我趕，不時弄皺了菜花和柳樹在水中的倒影。你看，菜花小姐不知啥時候已經戴上了小黃帽，在微風中婀娜地舞動著苗條的身姿。柳樹哥哥呢，則換上了綠色的牛仔衣，正紳士般地向地上的菜花小姐招手問好呢！這樣的景致，怎不讓人感到溫馨和幸福呢？

　　啊，春天就是一個大舞臺，讓選手們有了盡情發揮自己的特長、盡顯其迷人風采的機會和場所，而我有幸作為觀眾，怎能不為它們精彩的表演喝彩、傾倒呢？！

風采優秀作文11

　　拼搏奮進，是運動員們的風采；工匠精神，是大國智造的風采。在那遙遠的地方，我真切地感受到了一種別樣的風采，——那是我說領悟過的最美風采。

　　西藏的天藍藍的，是一望無際的藍。藍天之下，傲視群雄的山峰矗立；皚皚白雪臥在沉沉的灰巖上，似一條潔白的哈達，一直縈繞至遠方。目力所及，四野灑滿圣潔溫和的陽光；山坡上飄揚著經幡，轉經筒如同輪回的聲音，所到之處都彌漫著藏傳佛教的濃郁氣息，令人肅然起敬。我一下子似乎明白了藏族同胞的純樸和虔誠：在這樣的浩渺乾坤之間，能不對自然心懷敬畏嗎？能不教人心靈純凈嗎？這就是西藏，人類心中的理想勝地。

　　我們驅車來到了羊卓越雍湖——爸爸曾經工作的地方。這里環境較為惡劣，入住后第一天晚上高反和嚴寒就把我震懾住了；我蜷縮成一團，輾轉反側無法入眠，半夢半醒中才見東方終于逐漸發白。忽然一陣哨聲把我驚醒，就著暗淡的微光，我看見一排排士兵整齊地跑出營房，開始晨練。——他們穿的并不厚實。和著寒風呼嘯，透過不停顫動的窗戶，我順勢坐起，目不轉睛地看著這一群士兵。天慢慢明亮起來，我看清了他們高原紅的臉龐，也能想象出皮膚的干燥。晨練結束后，他們又排成一列列整齊的隊，唱著歌去用餐。

　　我們起床后用完早餐，一位兵哥哥驅車帶我們去一探西藏的美麗。繞過一道道彎，爬過一個個坡，路很險，窗外就是無底的深淵，我有時都不敢往外看。兵哥哥很健談，聊天中得知他們的工作是建設和保衛祖國邊疆，還經常竭盡所能幫助當地的藏民發展生產。他們毫無怨言，因為他們的使命就是這樣就在這兒，他們享受著恪盡責任的.快樂，仿佛這是一個天大的好差事。透過后視鏡，我看見他臉上長年因風吹日曬而產生的高原紅，透著稚嫩和青澀，一說起話來神采飛揚，洋溢著十足的自信和驕傲。

　　離開軍營時，士兵們笑著和我們揮手告別，干裂的臉龐在陽光下熠熠生輝，他們的風采盈盈于天地之間。

　　六年前，我在西藏所看見的景和人，特別是邊疆戰士的風采，至今想起，還是讓我熱淚盈眶。

風采優秀作文12

　　下午，曾經喧鬧的體育場上已經空無一人。涼風颯颯地劃過草坪，伴隨著青草的氣味吹進了每一個人的心里。上午的那一件件事，一個個人仿佛都呈現在眼前

　　隨著運動員進場的結束，運動會正式拉開了序幕。每一個即將參加比賽的.人都感到無比緊張。唯獨她神色依然平靜自若。她參加的比賽是800米，她平時在我們班就一直是跑得最快的，無可撼動，無可超越，我們都相信她能在比賽中拿到獎牌。對于我們的鼓勵，她只是微笑著說聲謝謝，也不再多說什么。

　　比賽一項一項地結束了，她也開始有一絲緊張。和我們在一起時，她總是走神，然后敷衍地笑一笑。最后，我們目送她進入了體育場，為比賽做最后的準備。

　　發令槍響了，只見她很快就跑到了隊伍的最前面。當她經過看臺時，我們都用著自己最大的力氣為她喊著加油，不愿意別人為別的選手喊加油的聲音超過了我們。她似乎也跑得更賣力了。

　　但是，在離終點不到100米的時候，突然有兩個選手超過了她。我們仿佛聽到有人說：有人撞了她！雖然我們并沒有親眼看到，但心里卻仍然為她打抱不平。我們只能為她拼命加油，我都感到自己的嗓子有一點啞了。可最后，她又被另一位選手以微弱優勢超過，只得了第四名

　　她回來了！班上有同學大喊了一聲。我們趕緊回去望去，只見她滿臉通紅，一臉疲憊的樣子。我們沖上去問她是不是被人撞了，她說：沒事，沒什么影響。都怪我前面跑得太快了，后面都沒有力氣了。她雖然這么說，但從她的表情里，我們仍然看到一種委屈和難受。看著我們為她擔心，她又說：沒有人撞我，你們不要擔心我了，我一個人靜一靜就好了。于是她便離開了我們，一個人朝遠處走去。

　　望著她遠去的背影，我想這是運動場上最耀眼的風采。

　　有一種風采叫做寬容。

風采優秀作文13

　　一個人的風采，或許會在危難關頭中更能體現。

　　腳下的地板像是受了什么驚嚇，止不住地戰栗起來。遠古的巨獸仿佛在腳底下呼之欲出，帶著亙古的憤怒，在靜謐中勃發。

　　教室中的我們先是一愣，目光齊刷刷地望向臺上的老師。周圍又突然變得很安靜，我停下手中的筆，好似預料到什么，慌亂得坐立難安。

　　新一輪的抖動又猝不及防地來了。我看見同學們猶豫、驚慌的面龐，卻遲遲沒有人行動。

　　“地震了！”叫聲在教學樓的空氣中炸開，恐慌卷走了每一個人的鎮定，所有人頃刻間蜂群般涌出。一瞬間，對死亡的畏懼沖破了思想的.空間，我不禁攥緊了手，腳下的步子好似要踏空了一樣，被人群推搡著前進。

　　忽然，我看見班長拼命從人群中擠出來，大聲地嘶吼著：“排好隊！不要擠！一個一個下樓梯！”她伸出了手，將身旁的人先推送到樓梯上，表情凝重動作有條不紊，自己卻沒有向前行進。

　　每個人仿佛被驚慌奪去了魂魄，廊道里唯有她的聲音回蕩，像有魔力一樣，所有人立刻調整了步伐和隊形，一言不發，急速往樓梯下沖。

　　我沖出黑壓壓的人群，飛似地跑到操場上，看見了外面的光明，看著同學們漸漸放松的表情，“劫后余生”的喜悅一下子溢滿了我的全部身心。

　　班長呢？怎么沒見她的身影？我的心一緊。

　　直到那個堅定的身影大步跑出來的時候，我徹底明白了：她剛才站在樓梯口充當人群前進的臨時指揮！她紛亂的發絲貼在耳邊，目光緊緊鎖定著前方——好似是我們。她急急走過人群的長列，點清了班級人數后，如釋重負，放緩了焦灼的腳步，恢復了往日嫻靜的模樣。

　　一時，我發現了她不同于平日的魄力，那種戰勝地魔的氣場。——不曾料想她嬌柔的身軀竟蘊含著如此磅礴的力量，這般驚人！她那般鎮定地傳遞著生命的繩索，對于當時的我們就是一劑強力清醒劑。同為涉世未深的少年，她竟有著臨危不懼的勇毅和先人后已的膽識，真是與眾不同！

　　一個人的風采，在危難關頭一定更能得到體現，也會給人心帶來巨大的感動與震撼。

風采優秀作文14

　　去年9月，我來到了夢寐以求的XX中學，新的學校、新的老師、新的同學、新的學習環境，讓我興奮不已。我在這里學會了許多知識，學會了如何做人，在這里快樂地成長。

　　XX中學是一個文明的大集體，然而遺憾的是，在我們身邊，還有一些不文明的行為。有的同學無視學校規定，亂扔垃圾，隨地吐痰，影響校園衛生；有的同學在校內騎車帶人；有的同學在上課時，還在看著小說、玩著手機、說著閑話；還有同學因為一兩句話、因為一點點小小的矛盾而大動干戈，拿起木棒、小刀，叫來父母親戚朋友。這些不文明的`行為不僅影響了校園風氣，還破壞了XX中學的形象。

　　同學們！我們是學校的一面鏡子，我們的形象折射著學校的文明與素養，只有我們每一面鏡子都有良好的習慣，都有文明的素養，都有高雅的節操，我們的學校才會是一個充滿青春與活力，文明與和諧，平安與美麗的校園。

　　作為一名佛山中學的學生，要為自己的學校添光采，不僅要搞好自己的學習，更要爭做一名文明中學生。要想做一名文明中學生，就必須從自己做起，遵守學校各項規章制度，注意自己的一言一行，上課專心聽講，尊重老師；與同學交往真誠禮貌，文明待人；遇到師長主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮紙屑；愛護公共財物，不亂寫亂劃。此外，還要時常注意提醒和督促身邊的同學講文明懂禮貌，注意自己的形象，這樣才能在校園內形成“爭做文明中學生”的氛圍。

　　同學們！美麗的環境是需要我們每個人的精心愛護，良好的校風需要我們每個人去用心打造，文明的校園需要我們每個人去細心維護。讓我們從現在開始，從自己做起，用嚴格的校規來約束自己，用文明的規范來塑造自己，用高尚的志趣來引導自己吧！用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。只要我們共同努力，文明校園的樂章終將奏響。我們滿懷憧憬，我們充滿激情，讓我們一起創建一個文明和諧的校園，展我風采!

風采優秀作文15

　　生命的光珠在記憶里儲蓄，你的風采，成為我的光芒，照耀我的成長之路，是我獨特的寶藏。

　　小時候總覺得你很兇，第一次聽到你呼我全名，我都渾身直顫。

　　我剛上初一那年，不知為何，你像打過雞血似的執意要參加馬拉松比賽。我聽到這個消息，整個人都懵了：你之前很少運動，也很少鍛煉，怎么突然間要參加比賽了？我和媽媽抱著看戲的心態端坐一旁，你不屑地對我和媽媽說：“不信？那我就跑給你們看看！”

　　于是，你每晚都去公園跑步，一跑就是兩三個小時；每次跑完回家，你脖子上搭的那塊毛巾都能捏出許多水來。一天晚上，外面下著毛毛小雨，雨勢有逐漸增大的跡象，你不顧我和媽媽的阻攔，執意堅持去夜跑。出門時，你對我們說：“堅持就能勝利！”媽媽無奈的轉過頭來，而我不由得敬佩起來。——也許小孩的敬佩竟是這般無理吧！

　　就這樣，精彩的馬拉松開始了。你看似一點都不緊張，我和媽媽卻十分擔心：“如果你堅持不了，就放棄吧！身體要緊，別硬撐。”你微笑著說：“怎么可能，我要讓你們看看我的`成果！”開跑了，看見你在跑道上的矯健身姿，我很驕傲；看到你臉上一滴又一滴的汗水，我心里頭不禁酸澀起來。快到終點時，你體力已經不支，拖著像被灌鉛似地大腿，仍然艱難前進。最終，你完成了馬拉松全程！

　　雖然，你沒有拿到名次，但我覺得你特有風采！這讓我在今后的學習生活中，一直記得你給我的一句話：超越自己，堅持就是勝利！這便是屬于你的風采，也是你給予我的光芒。

　　在我上初二那年，你又參加了一系列的體育比賽，通過了不斷的努力與堅持，你獲得了不少好成績！而我，拜你傳承的正能量所賜，在學習上不斷堅持和努力，也取得了很大進步！

　　我想，這便是你——我的父親的風采！他將伴我走過漫漫成長路，也將形塑著我的風采。

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