信息時代作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的信息時代作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信息時代作文1
面對這個電子設備滿天飛，沒有微博、微信、QQ嫌你是外星人的時代，我想許多的人頗有感觸以及無奈。走在馬路上，過橫道時仍拿著手機不停擺弄。嘿，哥們，您嫌命長么？聚會時，明明大家面對面坐著，卻不斷在QQ上發消息，抬頭看見卻尷尬的很，你嫌你矯情不？
以上的事例不勝枚舉，走到哪第一句話就是：“哎，您好，您這有wi-fi么？”如果對方說沒有，就會立馬露出一副痛不欲生的模樣，瞧你是什么樣子；每天無時無刻在刷新微博，如果誰沒有就會被鄙視，那以前遠古時代的人是怎么知道消息的。
怎么了，現在的人都怎么了？手里沒有手機在登陸著微博、QQ，都活不了是么？每天面對著手機、電腦無處不在的刷新自己的動態、明星的八卦、傷感的名言。信息時代，坑爹時代。同學，書中的知識你會了么？手中的練習冊你做了么？該背的古詩你背了么？書上的`灰是不是有幾個銅錢厚了。這是信息時代最大的弊端之一，書本的知識不學了，每天鉆研那些標志你是“現代人”的東西。你忘了父母、老師、國家寄予你的厚望了么？現在你看似是走在了時代的頂端，跟上了潮流，做了潮人，但你記住，沒有知識注定會被淘汰，到時你還好意思在微博拽么？小心打錯字啊！別忘了荀子說過的那句話：“黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。”微博、QQ、微信有或無，僅僅還能說明你是否是個潮人，而非你是個有知識的人。
我知道，這是時代、社會的必然現象，但你終究只是個身上背負著責任的“古代人”。
無奈，無奈，信息時代，而你還不知其弊害。莫要等到你被淘汰，才知悔改。
信息時代作文2
如今，我們的生活隨著時代的發展變得越來越碎片化。手機幾乎已經成為了我們日常生活中必不可少的一部分。在信息量爆炸的今天，我們接觸的每一個信息都“來也匆匆，去也匆匆”。這種生活對我們到底產生了什么影響？
每天晚上，我們在完成了一天的學習任務后，總是會拿出自己的手機，刷刷朋友圈，看看文章，以了解自己身邊的最新動向。我們絲毫沒有察覺到，我們所接收的信息，已經逐漸碎片化了。我們刷朋友圈時所看到的每一條說說，并不會駐足在其停留很長時間，而是會繼續閱覽下面的說說。我們所看的文章也并不都是完整獨立的文章。很多文章可能都是其他來自不同地方的信息組合而成的。在如今的快節奏生活中，很少有人能抽出自己的時間，安安靜靜地讀完一本書。大家只能用自己零碎的時間來獲得信息。因此，這種碎片化的閱讀現象由此而來。
那我們該如何看待碎片化的閱讀和信息呢？
首先，在快節奏生活的今天，碎片化閱讀大大節省了我們的時間。我們在網絡上所看到的信息都是精簡化后的信息，屬于信息中的.精髓和要點，并且這些信息能夠直接呈現給我們，省去我們自己尋找的時間。我以前上學時，遇到不懂的英語單詞就得翻字典，一翻就要翻個五分鐘。如今有了電子詞典，只要輸入單詞就能獲取它的中文含義及其他信息，大大節省了我的學習時間。另外，這種碎片化的閱讀還有利于信息的傳播，方便人們了解新的內容。
但是，這種碎片化的閱讀也會產生一些負面的影響。許多人在慢慢習慣閱讀碎片化的信息后，便會在閱讀時變得隨意，目光一掃而過，走馬觀花，從而錯失信息。在過去，人們為了獲得知識，需要翻閱大量資料，而這些翻閱和查找的過程正是加深印象、并無意間擴展知識面的過程。現在的人因為可以利用互聯網來輕易獲得自己想要的信息，便不會去刻意認真銘記。袁枚曾說：“書非借不能讀也”，這話雖然是針對借書，但其中也有“輕易得來的事物就不會珍惜”的意思。并且因為碎片化信息是雜亂的，所以人們可能會很難養成專心閱讀連貫書本的習慣。
因此，我們在享受碎片化閱讀和信息時，也不能拋棄閱讀書本的傳統。碎片化的閱讀雖然給我們提供了便利，但許多通過閱讀書籍才能收獲的內容它卻給不到我們。身為一名學生，我們更不應該過多的依賴碎片化閱讀，而是要養成閱讀書籍的習慣。這樣，我們的知識才會變得更加淵博，生活也會更加美好。
信息時代作文3
在移動互聯網大為發展的今天，有一件事我們誰也不知道。我們的生活逐漸都被碎片化了——碎片化的時間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……這種碎片化的生活無時無刻不在影響我們的心態和認知。
今天我發現了一個問題，在生活中我們對老人的關心越來越少，而沉迷于網絡的人越來越多，我想那可能是因為老人住的房子里沒有網絡吧。就在最近，中國電信推出了一個套餐，名字就叫“關愛老人”。送你一個電話、每月160分鐘通話時間、4M網絡和一個機頂盒，每年資費600元，期望可以給這些老人的兒女多一些前往探望的機會。我認為這一件事反應一個問題，其實他們去看望的不是老人，而是去看網絡。
以前的.信息獲得，基本是一個紙質的世界，圖書館里非常安靜，只能聽到翻書的聲音，沒有人在里面大聲喧嘩或吃東西。但是，尋找所需的書籍很費事，也有可能要找的書已經被別人借走了。而現在，只需登錄網絡，在電子設備上打上你所需要的書籍全名的或者部分字詞，就可以快速找到所需在線閱讀或下載。一部智能手機中，可以收入大量書籍。
以前的日用品和食品采購，一般都會到超市購買，超市內人很多，經常有東西被買空，而且人們有空就可以逛。而現在，只需登錄網絡，網絡超市覆蓋全球，讓我們足不出戶就可以逛超市，還可配送上門，讓人們沒了運動，逐步變懶了。
以前的交際聯絡，人們會通過寫信、打電話和親自登門拜訪等方式。而現在，人們不再寫信，不再打電話，只需登錄網絡，利用各種聊天軟件發送即時信息、語音通話或視頻通話就可以搞定了。文字的表達習慣于采用敲打鍵盤和手機按鍵，寫字的機會越來越少，讓大家在寫字時常常忘記某些字如何書寫。
諸如此類，網絡已經深深的融入到絕大多數人的生活中，成為大家必備的一個生活工具。
在現在信息社會的大環境下，網絡可以讓人們擴大認知范圍、快速獲取信息，有效的利用網絡是必需的。但網絡的利用應該有個度，更不可以沉迷于網絡。
信息時代作文4
由于社會的迅速發展，讓我們生活在網絡信息時代，使我們的生活也變得碎片化。
一切都似乎被計劃安排好了，變成了一塊塊碎片般的任務，那么大家的生活也差不多都是這樣度過的。當然，這也不會排除網絡帶來的隱患，網絡是使我們的生活變得碎片化的主要原因之一。假如這個世界突然沒有了網絡，那么我們就無法用微信來代替電話通信，我們就無法用音樂軟件來替代CD或是磁帶，我們也無法用電子書來替代普通書籍，更不會有支付、微信支付等便捷的消費方式，更不會有智能手機的便捷交流和通訊等……
但是現在從一大早起我們就會被使用的智能手機鬧鐘鎖吵醒，更多時候上廁所、吃飯、乘車、步行等大多數人也都是手機不離手，看著玩著，甚至有些司機在開車時都在使用手機，這樣的安全隱患讓人無法想象。
在現在網絡信息化時代我們在單位辦公時很多企業也基本是無紙化辦公，所有的文件都是由電腦發送、保存、上傳……完成的；遠在海外的朋友想念對方時可以隨時隨地得通過網絡視頻聊天；需要購物或者配送時我們都可以選擇便捷的電商來完成為我們節省了時間……網絡信息時代的生活也有其不利之處，有些駕駛員在行駛中玩手機出了交通事故不僅傷害了自己更對受害者家庭造成了無法彌補的遺憾，有些孩子利用做功課或者睡覺的時間來玩游戲，嚴重影響了睡眠質量和第二天的聽課效率，有些人們還會利用網絡對無知者進行行騙，造成了嚴重的不良后果……
在過去人們沒有電子產品時的`生活也是如此，沒有網絡的干擾，不免了人為的交通事故，辦公的依舊認真專注，讀書減少外界的影響，那時候的生活沒有那么碎片化。
網絡是一個虛擬化的世界，一旦跌入深淵就很有可能會無法自拔，從而影響了工作和學習。因此，我們需要方法來統籌安排一下使用的時間選擇，這樣，就既可以得到網絡信息時代帶來的應有的快樂，還不會耽誤一些重要的任務，減少不必要的麻煩。
總而言之，網絡終究是虛擬的，沒必要為了電子產品而浪費了時間，時間就是金錢，在不影響做事的前提下好好的享受網絡信息時代帶來的益處。
信息時代作文5
二十世紀九十年代，未來學家尼葛洛龐帝大膽預言了人工智能的出現。然而，人類預想到了計算機像人類一樣思考，為“人機大戰”而恐慌著，卻鮮有人意識到，真正值得恐懼的，是人類失去價值觀和同情心，變得像計算機一樣思考——人類與計算機徹底調換了位置。
個人的價值觀，累成于生活經歷中每一個微不足道的細節，也正是人們各異的價值觀，形成了整個社會思想繁茂的盛景。然而當計算機將人連接成網，不同的價值取向撲面而來，人類便自發地在計算機網絡中尋找認同感和歸屬感，導致了網絡時代的價值趨同。與地域文化不同，網絡的作用是世界性的，這種趨同便在整個世界范圍中發生，不同于主流的價值觀在此過程中被迫凋零。人類最終，如量化生產的計算機一樣，只擁有量產的思維，失去了個人的價值觀。
也正是源于這種價值的同一性，人類的絕對是非觀念被無限地放大。與計算機使用的二進制相同，人類的大腦中也產生了一套“非0即1”的判斷模式，因此當女教師危秋潔在日本失蹤，網民立即武斷地將“去日本”劃為“非”的概念之中，以抨擊代替哀嘆與同情。信息時代的同情匱乏，本質上是這個時代對差異的.排斥和是非觀念的單一化傾向。
另一個不可忽視的因素，是人類對于事件后果思考的淡化。在沒有大數據的支撐下，計算機無法實現對后果的預測，只能機械地按照指令完成動作。人的閱歷本身便是一種“大數據”，換言之，人類是擁有預測結果的能力的。但在信息化時代，網絡交流是匿名的，個人的言論、行為都無需承擔責任，不必顧及后果，于是英國脫歐、網絡暴力導致少女自裁，時代的列車脫離了預定軌道，向著無法預測的方向駛去。
這樣看來，信息時代的種種混亂都是由計算機的出現引發的，我們應當摒斥它、拋棄它。實際上，無論是人類的價值趨同、絕對是非觀念，抑或是無責任下的罔顧后果，都是人性中客觀存在的，只是恰好在這個時代一齊爆發。時代的發展是必然的，人類的力量無法阻止時代的更迭。我們所能夠做的，是將人類自身適應于時代，不被時代潮流裹挾，學會包容差異，學會辯證思考，學會在無紀律的生活中束縛自我。
人類的思考，締造了長達近萬年的不朽文明。只要人類不為計算機所牽引驅使，即便人工智能成為現實，人類也大可不必慌亂——人類將依然能夠控制它、利用它，彼時的人工智能，也只不過是計算機更換了一種服務于人類的方式罷了。
信息時代作文6
在21世紀這個飛速發展的新世紀，各個行業都已經步入了信息時代的軌跡，信息時代已經成為了我們今后邁入新世界中必經歷的過程。
就在幾天前，一個傳統產品制造商、小型、民營企業的老板，告訴我他要做電子商務來銷售產品的時候，我很興奮。面前的這位大約只有初中文化程度、年齡已在40出頭的農民企業家，多年來一直依賴于傳統的“人脈關系營銷”，在市場打拼出了一片天地，正在發展。當企業產能開始擴大，卻因經濟下滑市場需求收窄的時候，他聽說“電子商務”能拓展國內外市場。雖然，他暫時還不能理解什么是真正的電子商務營銷。
從上面的.案例不難看出，如果說過去30年是以“被信息化”為主要特征的信息化歷程，在未來，可能更多將以“要信息化”的主動姿態所代替。信息化的發展就像機械時代人體個別器官的延伸(如汽車替代了人的腿和腳、電視延伸了人的眼睛等)有著革命性的變革。傳統制造業漸漸地認識到信息化技術的影響力，接下一場信息化帶動經濟的強大動力，指日可待。
信息化技術發展必定會帶動人才的需要，是年輕人的機遇。那么信息化時代需要什么樣的人才?
信息時代的發展，應用型人才最吃香。電子商務、平面設計、信息技術工程師、網絡應用等應用型人才最吃香。計算機經歷了這么多年的發展，計算機的技術的高度已經達到了一定程度，而現在計算機信息技術在各大企業中廣泛應用，應用型的人才才是社會真正需求的人才。
筆者從云南新華電腦學院了解到，電腦教育最大教育集團新華電腦教育集團經過充分調研20xx年全新推出“國家緊缺數字藝術人才培養”和“國家緊缺型信息技術培養”包含的專業有：廣告傳媒設計師專業、環境藝術設計師專業、網站開發工程師專業、網絡技術工程師等專業。
新華教育集團已經成功培養了50萬學子，為中國信息化的發展輸送了大量的人才。20xx年新華教育集團根據市場需求，重新調整課程，專業全面升級。為培養信息化發展輸送中堅力量人才，讓我們試目以待。
這就是信息時代，一個即將步入高科技的時代，一個人類未來發展必經歷的時代。
信息時代作文7
21世紀，是網絡的世界；21世紀，是一個信息時代。
隨著我國信息產業的日新月異，網絡已進入我們的生活。在一夜之間風靡全國，成了青年人的新寵兒。網絡，是新世紀的科產物，也是新世紀的代名詞。以前，大多數人不會上網，懂得什么叫“伊妹兒”的人真可謂少之又少。而今，如果你不懂網絡，那么你就會成為新世紀的“盲人”。
這是一個知識的時代，信息正在以前未有的速度發展，未來的`時界將會是網絡的世界，我們必須要跟上這個信息時代的步伐。作為21世紀前鋒的我們，要能更快地適應信息化社會。我們可以用網絡查找學習資料，學會更多課堂外的知識，并靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養我們的創造力。我們可以在幾秒內把電子郵件傳到世界各個角落，通過網絡電話，與世界各地的人交流，與異國的學生隨時交流，或是運用自己的智慧在網上設計出精美的“電子卡片”…更重要的是，它還可以救人。
1995年3月，山東少女楊曉霞因手臂腐爛而赴京求救，會診的醫生一籌莫展，后來通過網絡，詳細描述病情，向國際社會發出求救信號。數天之內，200多條診斷信息從世界各個角落傳到北京，病因是一種噬食肌肉的肉菌在作怪，這種細菌在1994年夏天已在英國導致11人死亡。醫生對癥下藥，楊曉霞的病情得到了控制，身體逐漸康復的她以優異的成績考取了大學。
網絡作為高科技的產物，確實給我們的學習和生活帶來了極大的便利。它就像一個立體的圖書館、資料庫。網絡，又像一座“橋梁”，將世界給地的人們聯系在了一起，便同時一下子擁有了許多不同國籍，不同身份的朋友。網絡，更是跨越了國界，世界各地的人們講著不同的語言，在一張看不見又摸不著的網絡上進行交流。它的神速，使古今中外任何一樣通訊方式都黯然失色。
今天的社會已經離不開網絡，它已經成為連接社會的重要紐帶。它提供娛樂休閑的空間、充實我們的日常生活…總之，網絡不僅改變著人們的學習方式，也改變著人們的工作方式，極大的豐富了人們的精神世界。
現在有部分學生缺乏信心或是膽小，不敢于外界對話，網絡則開辟了另一種人際交往方式，對青少年的人際關系有了良好的影響。也有部分學生不與人談心事，一直積壓在心中便會越來越覺得有壓力，網絡則可以清除學生的心理障礙，沒有顧慮地傾吐心事。
總而言之，21世紀是網絡的世界，21世紀是一個信息時代，讓我們共同暢想網絡吧！
信息時代作文8
人類對自身是最感興趣的，無論是對自己產生各種迷戀或者厭惡的情緒，人是最關注自己存在的生物。探究人類本身奧秘顯然是一大研究課題。人類研究學包括人類大腦進化史、人類心理學、認知精神學等方面，了解與研究人類大腦進化史將讓我們更好地理解我們日常里一些行為。
蘇格拉底的名言：“認識你自己。”可認識自己本來就不是件一蹴而就的事情，反而有時候在此過程中伴隨著各種各樣的疑惑。為什么我們會產生這些看似正常的行為？而不是導致其他行為？為什么有時我們與大眾的行為一致？有時人群里有些另類的個體？隨著時間流逝，無論是遠古時代還是現代文明社會，對于某些社會現象或外界刺激，我們的反應是一樣的。比如看到關在鐵籠子的老虎獅子，我們還是帶有警醒害怕的情緒。這是因為我們的大腦進化到現在，遠古時代那漫長形成的恐懼躲避猛獸的本能情緒還深深地存在我們的.大腦皮層里。而每年交通事故奪走許多生命，相比于籠子里的猛獸我們不會特別警醒害怕汽車。為什么呢？因為汽車是近現代產物，還未出現在遠古時代，我們能形成一種對汽車警醒的本能情緒的時間還不夠漫長。
信息時代的遠古人，就是生活在現代社會的人們，卻經常以遠古時代的本能情緒對生活做出的各種行為反饋。遠古人的大腦由原始情緒與條件反射模塊的大腦基底核主宰，而現代人的大腦進化衍生出以理性為主導的高級認知模塊。我們有時大腦里冒出許多想法卻糾結無法決策，是因為大腦各部分不協調工作產生的結果。最后是感情用事還是理智反應，就得看大腦由情緒系統掌控還是理性認知模塊主宰了。
信息時代作文9
走在街上，隨處可見這樣的年輕人：耳朵里塞著耳機，手里揣著手機，時不時低頭看一眼，滿面漠然。
近年來，這種情況迅速發展，蔓延到餐廳、公交車，甚至家庭里；而iPhone、MSN、因特網、微博等新型的信息技術產品也大把大把吞噬著少年的時間。
毋庸置疑，這是一個信息的新時代。但是，難道信息技術就只能這么被利用嗎？難道信息時代的少年就應該是這樣的嗎？在高新技術與便利網絡中成長的這一代少年，又該以怎樣的.姿態撐起整個世界的未來呢？
這個問題困擾了我多年。前幾日偶然的一個機會，讓我找到了最好的答案。
那幾天有幸到一個國際城市旅游，在人流熙攘的公交車站，一個矮瘦的老人蹣跚著在人群中穿梭，土布衣裳與周圍的超短裙、襯衫格格不入。她的目光茫然而無助，一有人看她一眼，她就激動地擠上去，一遍遍地問××小區怎么走。
可在這兒的人大多也是旅客，都無能為力，也有幾個看起來像是本地人，卻都一臉嫌惡地走開或是裝作沒聽見。問到我的時候，我也只好抱歉地搖頭說不知道。
許久，老人問累了，嘆了口氣，緩緩地走到了站牌下，佝僂下腰，垂下頭，露出花白的頭發，許久都沒有聲音了。許是累了，睡著了。好多人都看不下去，但自己也所知無幾，只能跟著嘆氣。
“奶奶！”突然，有個女孩走上了前去。那女孩看上去也只十幾歲，背著大大的旅行包，剛才對老人也一直無動于衷，從來時手機就沒離過手。
只見女孩又拿出手機，對著屏幕點了幾下，對老人說了幾句，又看一眼屏幕，又比劃幾下，直到老人恍然大悟，連連道謝——她用手機搜索了地圖！
慨嘆之余，我不由恍然——我怎么沒想到呢？像這個女孩，不僅是幫，還能利用信息技術，幫了人所不能幫！
這才是信息技術真正的用武之地啊！這才是信息時代的新少年啊！
先進的技術不是為了使少年沉迷網絡、失去交際能力，而是為了少年在網絡中學習、成長，能挑起祖國的未來啊！
看吧，上一代的少年們用熱血建立了新中國，用智慧扶起了新中國，而我們，信息時代的新少年，必將用新的技術與力量織就新中國更加絢爛的明天！
信息時代作文10
自改革開放以來，我們國家快速地崛起，令當年的帝國主義者們驚嘆不已。中國在各個方面都有了翻天覆地的變化。科技的飛快發展令人驚嘆！自1978年開始，手機的更新換代；共享經濟的猛然出世；以及原子彈的誕生······中國人民們都歷歷在目。而現在，我們新一代學生也已經迎來了新時代的標志——信息時代。
當今社會，信息時代籠罩著大多數的人們。就拿大家所熟知的“微信”、“QQ”來說，它們都是組成信息時代的一部分。而互聯網便是信息時代中眾多“兄弟姐妹”的“老大”。
在互聯網上，我們可以查詢資料、知識，在學識的海洋里盡情遨游；可以觀看影視節目，在令人震撼的視覺效果中放松大腦；還可以偶爾玩一玩游戲，愉悅身心······幾乎無所不能！所以大多數人稱它為信息時代中的巨人，我覺得一點都不為過。
其實信息時代中不僅有像互聯網一樣的“巨人”，同時也有不少在生活中與互聯網一樣常見的信息時代的“小組件”，就比如微信。在平常的周末和寒暑假，雖然無法見到同學們，但依舊可以在微信上愉快地交流；節假日也可以在微信上向同學們給予節日的'問候；還可以在新年的時候到班群上與同學們搶紅包······即使長時間不見面，但與他們的友誼卻不會忘淡，還可能更加深厚呢！
說完了互聯網與微信兩類，其實購物在生活中也同樣是不可缺或的，而其中最具有代表性的便是近些年家喻戶曉的“淘寶”了。平時在家里，如果不方便出門購物，只要在軟件上找到自己所需要的物品進行下單就可以了。而且經常打折，物美價廉，深受大家喜愛。
介紹完了這些，大家有沒有覺得現在我們祖國的科技發展特別快呢？
信息時代作文11
如今的社會發展十分迅速，高科技產品成出不窮，大到武器，小到生活日用品。我們已經告別了以前茹毛飲血、飛鴿傳書的年代，朝著高科技信息時代大步向前。
以前匡衡鑿壁偷光，現在家家戶戶燈火通明;以前品嘗山珍海味是奢侈的，現在大魚大肉是家常便飯，鮑魚、海參、燕窩隨處可見;以前總覺得娛樂很遙遠，現在電視、電腦比比皆是……科技的發展給我們的生活帶來了極大的方便，所以科學帶給我們的一系列的好處是不容忽視的!
我們說說電視、電腦吧!聽老一輩的說，以前只能在戲臺看看戲，高級一點的在茶館聽聽評書、看露天電影;現在有了電視我們的生活變得多姿多彩：看電視，可以開 闊眼界，增長知識，激發科學興趣;有趣的文藝節目令人開心，輕松頭腦;一些好的電視劇中的各路英雄人物會給你教益，激發愛國主義情感。就說說我自己吧，我 是個歷史迷，喜歡看《解密》和探索頻道;從中我可以了解到很多深奧另人思索的歷史，如南宋趙構、文天祥，清朝福臨、玄燁等。
電腦與網絡，在學習上給了我很大的幫助。平時時遇到學習上的問題，我就上網查信息;對于國內外的時事新聞，我更多時候也是通過網絡來獲知的。如果我想學習什 么新鮮事物，也可以上網查教程，比如我最近對圖像處理比較感興趣，就下載了電子書教程跟著它一步步來學習掌握。最近我還喜歡上微博，對于熱愛寫作的我們來 說它不僅能隨時記錄個人感受見聞、感知他人的頓悟，還是一個社交平臺!網絡具有極強的時效性、廣泛的傳播面、多媒體化的信息、突破線形限制的超鏈接方式、 不斷增強的'互動……而且他們漸漸脫離了沉重的外殼，便于攜帶，如筆記本電腦、ipad平板電腦。它們縮短了人與人的間隔，心靈的代溝成為大眾化的資產。
在現實生話中科技的發展也給我們帶來了極大的便利。唐朝楊貴妃想吃新鮮的荔枝，但是新鮮荔枝是在南方才能吃到的，于是，皇帝派人騎著快馬千里迢迢從遠在千里 以外的地方運輸過來，為了保證新鮮，累死了多少匹快馬啊!可是如今，想吃到新鮮荔枝在市場隨處可見，是普通百姓桌上的家常便飯。家中來不及吃的食物放在冰 箱里，隔天拿起來吃依舊新鮮;冷卻的食物放在微波爐里加熱，仍然熱氣騰騰;還沒來得及干的衣物放在烘干機中烘干即可;在最炎熱的夏天，開開空調就可以輕松 降溫。
科技的發展與社會生活息息相關，它是我們人類前進的動力，它給我們帶來便利，帶來發展，但我們也要注意環境，愛護家園。
信息時代作文12
在城市的天空，交織著許多人們無法看見的網。這些大網錯綜復雜，承載了電波，傳遞著信息，聯絡著情感，在這些大網的籠罩下，我們的生活更加快捷，我們的生活更加精彩。
老媽學會了網上購物。這幾天，家中的門鈴格外忙碌，快遞員不停地送，我們不停地取，
看看又買了什么：廣東的叉燒肉;重慶的米糕;湖北的鴨脖;山東的核桃全國各地的小吃特產花花綠綠，媽媽幾乎選個遍，哪怕被爸爸和我“批評”說是浪費可恥，竟也樂此不疲。每天學習到很晚的我，倒也能夠憑這些小吃提提精神。原來，媽媽就是為我才買了這些東西，媽媽滿臉自豪地看著那些快遞單說：“這些美食在網上訂購，既便宜又快捷!最重要的是，給我女兒換換口味，學習起來也更有趣味。”信息時代，媽媽的愛跨越空間，更加寬廣。
老師學會了網上即時通訊，臨近考試，心情自然緊張，于是打開電腦，登陸QQ，希望找到好友，傾吐心聲。這時班級群組的頭像閃爍起來。這微弱的閃光仿若暗夜中的星星一般動人心弦。點擊開來，竟是班主任老師寄來的考前祝愿：“在我心中，你們永遠是最棒的!我愿做你堅強的'后盾!加油!”最后還不忘發幾個笑臉，幾束鮮花。表情中的笑臉樂得多么開懷，浪漫的鮮花開得多么嬌艷。這是我們怒放的心花，我們怒放的未來!信息時代，老師的表達更加豐富，師生的情誼更深遠。
不相識的人學會了網上慈善，小人物的困難，大家伸出援手，卻也能奉獻一份“微博”力量。在微博上，彰顯的是一種社會責任，因為我們通過網絡展現我們的愛心，看啊，越來越多的慈善行動在微博上發生，越來越多的感動讓屏幕前的我們淚流不已。信息時代，社會慈善更加普遍。愛心之花在網絡上盛開。
不論是溫暖的親情、親切的師生情，還是血濃于水的手足同胞情，都因信息時代的到來更加精彩。信息時代，生活的空間更加遼闊，情感的表達不再拘束，人生的過程更加精彩!
信息時代作文13
在社會飛速發展，潮流不斷變化，心就是無不斷更替的今天，人們的思想也不局限于二次元的世界而是更加神秘的三次元，這就是現在每天都在改變的信息時代。面對信息的大批量呈現，我們都有自己獨特的視角，用自己敏銳的頭腦正確處理信息。
正確處理信息，辨別信息真偽。說起信息的傳播，使我想到微博。目前，中國的大部分人每天早起的第一件事并不是洗漱，而是刷微博。它已經潛移默化地演變為生活的一部分，也由此可見信息的重要程度。在面對各種不同的信息時，我想我們要做到“不為浮云遮望眼”，面對那些傳言，我們要謹慎處理，仔細考慮。如果網絡上的一切都是真的，那么金庸老先生早已不在人世了，世界末日的到來也將讓我們失去一切，這些都只是妖言惑眾，它們的呈現或也有據可循，或也知識微博大戶的夸夸其談，而對于我們來說，我們并不能完全信任，正確地辨別真偽，才是真理。莫為哪些虛假的騙局迷惑，擦亮雙眼，辨別正確方向！
正確處理信息，用理性的頭腦面對。對于信息時代，不得不承認的'一點就是信息量之龐大，每天各時各地都發生著不同的是事情，這也就因此產生了大量的信息。但不論是娛樂、健康、體育、時政等哪些方面的信息，究其根，溯其本都離不開其價值所在，所以對于我們這些不是創造與制造信息的人來說，在正確處理信息這一關鍵點上，方法顯得尤為重要。怎樣才能找尋其真正的價值，挖掘其本質呢？在我看來，保持理性的頭腦面對問題是一個不錯的對策，對于我們學生來說，在處理一到問題時，抓住其關鍵點，事物的本質是關鍵；對于老師來說，找尋一個學生身上所處的問題時信息的價值所在‘對于身處政治局面的人來說，如果在踐行活動中彰顯價值是對信息的正確對待。所以理性的頭腦是認知本質的鑰匙，只有正確辨別信息，才能找到其價值。
正確處理信息，為自己的人生定位，對于自己的人生來說，現在的我們處于黃金時期，它也是一個對自己自我價值的辨識與肯定的時代。對于我們正確處理信息時對知識的認知，對于復雜繁多的知識、原理，清晰地處理才是關鍵與抓住問題的本質所在。
在這樣的信息時代，希望我們都不只是人性地按照自己想的去做，而是正確處理信息，為實現自己的夢想而認真對待信息的價值所在。
信息時代作文14
隨著科學技術的日益發達，我們步入了一個信息化的時代。聽廣播、看電視、上網瀏覽讓我們越來越多地感受到信息傳播的快捷化。那么，隨著信息傳遞的速度越來越快，人們獲取信息的途徑越來越廣，我們的生活正悄然地發生著哪些變化呢?今天，我想就這個話題的寫作談談自己的看法。
一、深入實踐，為寫作提供科學依據。
在生活中，同學們也許感受到了信息高速傳遞所帶來的種種作文網變化。但要真正就一個方面來進行詳細介紹或剖析時，也許同學們就感到有些說不清、道不明了。這是因為同學們平時感受到的些許變化是零散的，沒有系統性。因此，我建議大家在寫作之前不妨與同學合作，分頭去了解一下各種信息傳播的歷史、方式以及信息快速傳播給我們生活所帶來的影響等等。然后，通過和同學交流來獲取更多的有關信息傳遞的資料，為我們的寫作提供科學依據。
二、選準文體，使寫作不拘一格。
在我們對信息傳遞有了一定的了解后，同學們就可以選自己感受最深、材料最豐富的內容進行寫作。寫作高考滿分作文時，切記不能流于俗套。我們可以用真切動人、主旨明確的記敘文來記錄自己對信息高速發展的真切體會，可以用語言簡潔的說明文來介紹某一種與信息發展相關的科學知識，也可以用觀點明確的議論文來闡述信息高速發展的`利與弊，還可以用情節生動的故事來展示先進的通訊裝置。總之，不論用什么文體，選取什么材料，思路都要清晰。
三、緊扣文題，讓寫作更具針對性。
不管寫什么作文，緊扣文題是首要的。其次，還要注意有針對性。因為，信息時代涉及的話題是多方面的。有最為常見的廣播、電視、書刊報紙的信息傳遞，還有日益普及的網絡傳遞。這些都與信息傳播有著密不可分的關系。所以，我們在作文時不能泛泛而談，更不能腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里。要選取自己最感興趣的一方面內容以自己擅長的文體呈現出來。這樣，我們的作文才會更具針對性，所涉及的相關知識也才能展示得更清楚，讀者也才能從你的作文中有所感、有所獲。
信息時代作文15
時代在變化，科學在進步。科技越來越發達，電腦也在慢慢的步入我們的生活，網絡現在成了生活中必不可少的工具，比如聊天、上網、學習等等，然而，電腦的出現卻給人們的生活帶來變化。
還記得我上二年級時，家里買了一臺電腦，我一下子被閃爍的彩色畫面所吸引。 當時家里沒有一個人懂電腦，媽媽按照說明書一步一步地將隨機攜帶的“幸福之家”軟件裝了進去，并一再叮囑我別動電腦，免得弄壞。 我還是忍不住，趁媽媽不注意上前“玩”了一回電腦，這下惹禍了，想不讓媽媽知道都不行，因為我把媽媽費了半天勁才裝進去的“幸福之家”全部卸載了。
當時我被痛斥了一頓。 電腦最初給我的好感一下子跑得無影無蹤。 我恨透了電腦，看它哪兒都不順眼，簡直是個怪物，我經常責怪媽媽買來一個廢物放在家里占地方。 從那以后，我對電腦不理不睬。 直到五年級我們開設了信息技術課，使我對電腦情有獨衷。
說實話，開始我沒把信息技術課放在眼里，反正畢業考試也不會考它。 發的新書我連看都不看一眼，只是上課的時候沒辦法，不得不聽。 一堂課下來，就讓我對它改變了看法。 信息技術讓我了解到電腦是代替人腦處理信息的機器，它也和人腦一樣輸入信息，記憶信息，加工信息，輸出信息，只是這些功能我還沒有掌握罷了，就像人不會用眼觀察事物，不會用腦把看到的事物記住，不會去思考記在腦子里的東西，更不會把思考后的結果寫在紙上，這種結果不是很可悲嗎? 隨著對信息技術的日益了解，我對電腦的態度也改變了。
它似乎也沒有那么討厭，昔日眼中的丑八怪變成了聰明的腦袋，信息技術能讓它把自身的功能在我眼前展現得淋漓盡致。
我能憑借學到的信息技術，為班里設計功課表，其中還插入精美的圖案;能把我所有的作文輸入電腦編制成冊;能制作簡單的.幻燈片、FLASH;還能上網聊天玩互動游戲。信息技術能幫助我做許多數不清的事情，是它讓我和電腦結下了不解之緣，盡管我現在學習緊張，但我每天不論多晚都會打開電腦過把癮，一則復習掌握的信息技術，二則緊張之余輕松一下。信息技術成了我休閑娛樂的工具。另外它是我學習上的好幫手，遇到不懂的題可以上網找答案。特別是媽媽給我買了文取星電子辭典以后，信息技術更是功不可沒，它使電子辭典成了我貼身的“老師”。
科技發展所帶了的信息技術給我們帶了許多前所未有的體驗和快樂，帶來了方便，我愛信息技術。
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