神奇的書作文（精選37篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的神奇的書作文，希望能夠幫助到大家。
神奇的書作文 篇1
現在收拾書包真麻煩，要掏出今天不要的書，還要整理明天要用的書。三十年以后，我發明了一種書包，它小巧玲瓏，外形多種多樣，有小鳥樣、有飛機樣、有星星樣······它還安裝了電子聽力系統，書包的顏色可以自己定,如果你說;"我要紅色。"它就會立刻變成紅色。如果你不喜歡這種顏色了，你只要對書包說一聲，我想要······顏色，它就會立刻變成你想要的`顏色。書包是用三十世紀最新環保材料做成的。書包可以是手提樣式、也可以是背包樣式的，背上后會使你走路像沒背書包一樣輕松。
書包上有三個按鈕，分別是紅、黃、藍。紅按鈕是清理書包，只要你說用不著的書名，它就會把用不著的書清理掉；黃是整理按鈕，說出明天要用的書，就會伸出手去拿書；藍是檢查作業按鈕，按一下，就會知道今天是什么作業，就會自動檢查。
如果下雨了，你沒有帶傘，也沒有關系，你只要背起書包，對書包說：“啟動打傘程序。”書包上就會自動升起一把傘，如果遇到沙塵暴天氣，書包就會把一層透明防沙膜架在你面前，這樣，風沙就不會吹到你的眼了!你就風雨無阻了。
聽力我的介紹，你是不是很想擁有這么神奇的書包呢？那就讓我們好好學習，長大去發明創造吧!
神奇的書作文 篇2
早在60年代，爺爺、奶奶上學時背的書包是什么樣呢？我急忙去問奶奶。奶奶說：“在我們那個年代，我們用的書包只是用啊一塊肯不起眼的布縫在一起，裝下兩三本書就可以了。
到了80年代，爸爸、媽媽上學時背的書包又是什么樣呢？我又迫不及待的去問媽媽。媽媽說：“在我上學時用的書包是你姥姥用幾塊很鮮艷的布做成幾個四瓣花的形狀，然后縫在一起，在周圍再縫上花邊。這樣一個漂亮的書包就做成了。”
到了我們這個年代。我們背的書包都是各種各樣、顏色鮮艷、品牌不一……真是應有盡有。就像我現在背的書包上面有可愛的米老鼠，有三四個 袋子。有裝書的、有裝本子的、有裝文具盒的。
未來的書包會是什么樣呢？未來的書包是用玻璃做成的，一共100克重，背在身上很輕松。那么你一定會問用玻璃做成的不是很容易碎嗎。不用急，不用急，這是一種特殊的材料做成的，不容易碎 。書包上還有兩個按杻，一個是出，一個是進。如果你想要書出來，按一下‘出’的按鈕，所需要的'書就會毫不猶豫的跳出來；如果你想讓書進去，就按一下‘進’的按鈕，所有的書都會進去。
同學們，你說未來的書包神奇嗎？相信它上市一定會受到人們的歡迎。
神奇的書作文 篇3
23世紀到了，我已經是一名小有名氣的發明家了，我發明了一款百變魔書。同學們，我們是不是每天都要去上學還要帶很多書本呢？況且每天回家放下書包會不會覺得肩膀在隱隱作痛呢？而且那些書本還很容易丟失或者落在家里？不過現在你就再也不用為這些事情而感到擔心，因為有了我發明的這一款十分神奇的百變魔書。
這整一本百變魔書由四個部分構成，分別是書的主體，識音器，出音口和顯示屏。他的主體部分上寫著百變魔書四個字，然后在書的最左邊上，還有一個魔術師拿著一頂魔術帽和一根魔術棒的`圖案。在它中間的上半部分，有一個比手機屏幕小一點的顯示屏，如果你想偷偷玩游戲，那可不允許，它會在你點開游戲的一瞬間發出滴滴的警報聲，來提醒你的家長。再用兩秒鐘的時間進行截屏和鎖屏。這時你再想刪除截屏就來不及了，因為這時父母已經趕到了。接下來就少不了一頓打和罵了。
神奇的書本功能可是五花八門呢！你去上學的時候只要帶上這一本百變魔法書就可以了。早自習的時候，你只需要對著百變魔法書的識音界面說：語文書。接下來它立刻就會變成一本語文書，讓你眼前一亮。下課了，你想看課外書，那也不成問題，這本書直接就會變成一本你指定想看的課外書，你就可以津津有味地讀起來。
同學們，你們覺得怎么樣？我的想法不錯吧？相信在不久地將來，我的奇思妙想一定會實現。
神奇的書作文 篇4
現在同學們去上學時，總是要帶上許多書本放在書包里，這樣既會把書包壓壞，又會累壞身子。鄙人就曾經用壞了幾個書包，不是我不愛惜，是因為學校里練習本太多了，每次上樓我都累得夠嗆，于是為了避免這些麻煩，我發明了電腦書包。
這種電腦書包體型較小，可是“麻雀雖小，五臟俱全”。書包內含有微型電腦，這個電腦就是書包的中心，做什么事都可以在電腦書包中的電腦完成。
電腦書包用不到書本，因為書包可以投影出電子課本，這樣就省下了不少課本，也減輕了我們的負擔，而且為了減少屏幕對眼睛的傷害，我用了一種特殊的膜，這種膜，可以有效的'預防輻射，安上這種膜，電腦書包就不會對眼睛產生任何危害了。
大家都知道，機械一般是很重的，電腦書包里就有許多機械裝置，可是書包采用了最新的納米技術，這樣書包既耐用，又輕便，真的是兩全其美。
電腦書包上還可以寫作業，只要答對了就會出現一個大大的勾；錯了，就會出現一個大大的叉，讓你再做一遍。如果還錯就給出答案了，這樣老師也減輕了負擔。
接下來就是這個書包的亮點——隨意變大變小，如果你出門旅行要做作業，肩上又有旅行包，背不了書包，那怎么辦呢？你只要在電腦書包選擇“縮小”，就可以縮小到手指頭的大小了。如果想放大到原來的大小，就長按書包10秒就行了。這個功能厲害吧！
電腦書包一定會給我們帶來很大便利的！
神奇的書作文 篇5
我有一枚書簽，乳白色，卻神奇的不能再神奇，我把它夾在一行行真知灼見里。
我有一枚書簽，乳白色，普通的不能再普通，我把它夾入書頁里。
我把它夾到一本又一本現代文集中，目光在纖然小字中游走，望著纖然悠長的文筆千行，怎不生意緒良久。看到動情處，淚珠便滑落在雪白的書頁上，長長短短的文字系我心腸，我念著那字句珠璣的文章，就好似徜徉在夢鄉。那枚小小的書簽是舟，承載了美文的韻味悠悠，在我心上銘記了現代文學的痕跡。
多神奇啊！書簽。
我把它夾到《詩經》里。它露出小小的白邊，似催促我啟卷，在纏綿的音韻中，我收獲一份古典，一份質樸。源自兩千年前的筆墨千行，在白紙黑字宇間流淌，驚艷了時光。那是最早的文字作品吧，它在上古發芽，又穿越千朝萬代，在我心上開花，那枚小小的書簽是鑰，打開了它獨特的美，在我心上劃下了古典文學的筆跡。
多神奇啊！書簽。
我把它夾到時文集中，一部又一部。犀利的視角，敏銳的.洞察化做橫平豎直，一撇一捺。于清新的書香里涵養氣質，浸潤精神，在雋永的字句間，豐盈沉淀，滋養心靈。那枚小小的書簽是水，蕩漾著鮮活的時代氣息，在我心中雕刻下精美華麗的文字。
多神奇啊！書簽。
普通的書簽因知識的內涵文學的底蘊而神奇，它雖已微微有些泛黃，但它神奇的力量，會促我不斷讀下去。
神奇的書作文 篇6
世界之大，無奇不有。
有一天，我打開書包準備寫作業時，突然我感覺書包變了個樣：書包多了一個零食投放口和作業完成口。
這時，我才發現我的書包是一個無所不能的機器人，旁邊還有說明書。我按照上面的`指示，把五包零食投了進去，然后在書包上寫了一個字，書包按照我的字跡，把我的作業全部完成了，我打開一看，全部都是我的字跡，而且還全對！這個是學習模式中的自動寫作業，還有面包記憶法，這簡直就是我的救星啊。
突然，媽媽闖進了我的房間說道：“把作業給我檢查。”說完就來搶我的書包，“我給您拿出來。”連忙把書包收了起來，不然被媽媽發現了就慘了。我把作業給媽媽看：“媽媽，給你。”“不錯呀，全對！快去背英語吧！”媽媽面帶微笑地說道。
嘿嘿！到面包記憶法出場了！我把書包調到面包記憶法模式，我投入了一包零食，里面出來了三塊面包，按照說明書我把三塊面包按在了我要背的單詞、課文上，然后把三塊面包吃了下去，我想應該可以了吧。我到媽媽那里去，竟然把單詞和英語課文一字不漏地背了出來！媽媽大吃一驚說：“你太厲害了！……”
后來嘛，這個神奇的書包不見了，我也通過自己的努力去得到了好的成績！
神奇的書作文 篇7
這次我沒考好，心情己低落到低谷！我下課都是低著頭的！更無法去和大家一起聊天。
前幾次我一直考得不錯，一直都很自信，每次都能得到一個如意的分數，家人都很欣慰。但我更怕考的不如意，越怕每次就越緊張，當我得知這次分的分數時，我驚呆了！我這樣一個分數可能就連小須須都會嘲笑我吧？
下課時我神情恍惚。呆呆地望著前方。一個聲音把我叫了回來：“沒事兒吧。”我恨恨地說：“用不著你管。”那個人又說：“我有個東西要給你。”我不假思索地說：“誰要啊。”“那我走了。”我聽聲音沒了，我還憤恨地說：“這些人老是來煩我。”一看桌子上有一個書簽，寫著：只要努力了，你就是很棒的！是小須須的'字跡！我頓時感到心里有一股力量在往外涌，我這是怎么了，一點點小挫折都經不起，考差了就亂發脾氣，太不應該了。這書簽使我茅塞頓開。
下次考試我一定要放輕松，心里只記得一句話！只要努力了，你就是很棒的！有了這句話他定能讓我百戰百勝。
我書簽是我說我最貴重的禮物，我一定好好收藏他，他不僅是小須須于我之間友誼的見證，也將照亮我前行的路。
神奇的書作文 篇8
開學前，媽媽帶我買了一個新書包，這是一個神奇的書包。
我的神奇的書包，它的上面有三個按鈕。第一個按鈕是黃色的，它可以記住我的指紋。這樣別人就不會亂翻我的書包了。第二個按鈕是紅色的，它可以自動把書包打開。第三個按鈕是綠色的，它可以自動把書包關上。
書包的右側有一些分了類的按鈕，有課本類、作業本、練習本類和文具及課外用品類。課本類那一排里有語文書、數學書、英語書、音樂書、美術書等按鈕。作業本、練習本類那一排里有語文作業本、數學作業本、語文練習本、數學練習本等按鈕。文具及課外用品類那一排里有鉛筆盒、水彩筆、跳繩等按鈕。書包的左側有一個出口，你想拿什么就按什么的`按鈕，那個出口便會出現你想要的東西。
另外，我的書包還有防水、自動清洗等功能，等一學期過去了就會馬上自動清洗一遍。
打開書包，里面有一個厚厚的卡片，卡片上寫著年、月、日、星期及課程表。在我放學沒寫作業的情況下它可以用悅耳的音符告訴我該寫作業了。我在收拾書包后它可以告訴我沒帶什么東西。而且，我課堂不明白或很難的題它可以打印出來，課下給我解答。在課下我還可以拿它來玩電子游戲。
神奇的書作文 篇9
假如我是一本神奇的書，我們讓整個世界的小朋友都多才多藝。
假如我是一本書，我就會讓小朋友們不用花很多的錢買很多的書，只用買這一本書就夠了。假如我是一本書，我會讓這本書有全世界的知識，這本書不是你想象的那么厚，它只有一張白紙和許許多多的按鈕。
這本書有年齡選擇按鈕，有知識選擇按鈕，有上下翻頁按鈕。這本書可以不用再背那么重的書包，只要把這本書放進書包里就行了。這本書還可以解決你們不愛看書的毛病。因為它就像一塊磁鐵，能把你死死的`吸住。同時還可以解決你考試考不好被媽媽打罵等問題。這一本書不像普通的書一樣，它絕對不會把你的眼睛弄成近視，反而會使你的眼睛更明亮。這一本書是摔不爛，撕不破的。這一本書還有一種用途。老師也不必用黑板了。這本書和師生的情意是相通的。老師的板書也同樣會傳到每個學生的書上。有一次，一位同學不小心把花瓶給打碎了。這位同學不敢向老師認錯，但他已經有悔改的念頭。這本書就會幫你傳到老師的書上。第二天，這位老師就沒有責備這位同學了。有一次，兩個同學吵鬧，你打我，我打你，被老師發現了。老師問清事情的來龍去脈，讓兩個同學相互說聲對不起。可這兩位同學怎么也不聽。回到家后他們翻開書，書上出現一道文字：“你們都錯了，應該雙雙賠對不起。”第二天，兩個同學都賠了對不起，然后友好的笑了。
我多么希望我就是這樣神奇的一本書啊！
神奇的書作文 篇10
這是二十一世紀了，我走進商店，那里擺著一個透明整齊地書架。一位服務員走過來彬彬有禮地說：“請問這位女士，你是否要買一款書架？”“是”我回答道。
回到家里，我看見里面有三個按鈕。咚咚咚，傳來了敲門聲，嘿，原來是我的好朋友，我告訴你們，她可是個書迷，恨不得想讓自己鉆進去觀看一下那樣的美，她說：“焦辰朔，聽說你買了一個書架。還有把書放在第二層，它就可以讓你游覽一番，讓我看看吧！”我欣然同意了。
我把書架的書全部隱身，只留下了朱自清《春》中的景色。我們倆一起鉆了進去，真美呀，那里游人如織，鳥兒們唱著交響曲。河水清澈見底，小溪里的小魚和我們打著招呼。
我們又回到了家里，我又拿起《查理九世之法老王之心》第四冊，打開了音響，里面有鬼叫的聲音，我又按了一個按鈕，屋子里黑了起來。
書架中還有一個按鈕，我走上書架，一不小心按上了一個按鈕，書架變成了透明的，我的.朋友走過來，大吃一驚，她怎么飛起來了？我開懷的笑了。怎么樣？我會飛，朋友也站著。我按了一下按鈕她也上來了，我們又立刻隱身，哈哈，我們都飛了。
看！未來的書架，就是這樣！
神奇的書作文 篇11
躲在草叢里的星星
一天，天上有一顆星星覺得天上太無聊了，就想：“如果能到凡間玩玩，該多好啊！”
后來，它就去了玉皇大帝那里，說：“玉皇大帝，您能不能把神燈叫過來，讓他給我一個愿望，我想要去凡間玩玩？”玉皇大帝說：“你好好的天上不呆，非要到凡間去干嘛？”“天上太無聊了。”星星說。“哦！好吧。”皇帝說...... 有了它的愿望“飛毯”的'星星別提有多高興了，還沒有看看飛毯長啥樣就走了。來到凡間的星星又開始害怕了，不知道要怎么辦。后來它又變成了一個人，才剛剛變成人的它就開始餓了，找了半天，都沒有找到它想要的東西，最后，沒有精力的它慢慢的變成了星星，睡了過去......
不知睡了多久，它醒了過來，發現它在樹林里的一片茂密的草叢中，它就跑來跑去，怎么也找不到出口，它停了下來。
它現在每天吃的東西是一些葉子，渴了就找點露水喝喝，有時候太無聊了就和一些小蟲子在一起玩捉迷藏、老鷹抓小雞……慢慢地，它就習慣了這樣的生活。
神奇的書作文 篇12
安迪是美國一位小有名氣的科學家，最近，“書”很是讓他頭痛。當他看完這一本時，又要去重新買書，很不方便，要查書時，又得翻目錄找。所以，他正著手研究一本“神奇的書”。
經過是三個月沒日沒夜的實驗，一百多次失敗，這種書終于誕生了！它有著多種多樣的`功能，包含了地圖、史書、小說、漫畫等功能呢！最重要的是，它具有聲控功能呢，需要查書時，只要說出來，立刻就會打開到那一頁。
這天，安迪正決定旅游。不巧，這次去的地方比較陌生，又忘了帶地圖，他們急得像熱鍋上的螞蟻。
“對了！”安迪發話了：“我有好幫手呢——書！”
只見安迪摸出那本“神奇的書”說：“我要某地某區的地圖。”話音剛落，那書便“唰唰”地翻到了那兒，天啊，竟和家中的地圖一模一樣，安迪的家人都傻了眼。于是，他們又上路直奔目的地了。
晚上，安迪他們住在了一家旅店里。可意外發生了，城市突然停電了，電視不能看，網也連不上，大家都覺得十分無聊。這時，安迪再次取出了“書”，他指定了小說的一頁，書竟散發出光芒，讓安迪可以在黑夜中看書了。只見安迪拿著那本會發光的書，在黑夜中津津有味地看了起來。
這一次旅游回來后，大街小巷都有“神奇的書”的蹤跡了。百度、谷歌、搜狗等網站上都有這種書的信息。在報紙上也上了頭條。因此，“神奇的書”也在各國都有引進呢！
神奇的書作文 篇13
一部好書如同一件精美的玉器，珍藏著人的一生的思想精華；它能凈化人的心靈，陶冶人的情操，能給人帶來無窮的震撼力。在我們成長的歷程中，書是我們最親密的伙伴。
一冊書籍就像一艘非凡的戰艦帶領我們遨游浩瀚的知識天地，讓我們盡享知識甘露的滋潤；它帶領我們穿越時空，使我們通古曉今；帶領我們暢游未知的世界，使我們了解大千世界的奧秘。
一頁小小的詩扉也能想神奇的`坐騎帶我們進行人生的旅程，領略人生的真諦。書籍能使我們與偉人巨匠進行時空的對話，使我們的靈魂變得豐富而充實，會使我們的眼睛變得明亮而深邃，會使我們的行為變得理智而富于創造性，使我們懂得做人的道理。
書籍就好比一部質樸無華的車騎，它蘊藏了人類最寶貴的精神財富。在書的世界里，沒有貧富貴賤之分，即使你一貧如洗，你仍可在書的王國遨游。讀書能使一個思想狹隘的人變得豁達，能使一個行為粗俗的人變得文雅，能使一個性格脆弱的人變得堅強，能使一個目光短淺的人變得追求高遠……書籍裝載了人類靈魂中全部的美麗！
“讀書是我生命中最大的快樂！”熱愛讀書吧，讓書照耀我們生命的每一天，讓書溫暖我們的心田。
神奇的書作文 篇14
如果你去周游世界，卻只能帶一樣東西娛樂，你會選擇什么？筆記本電腦、收音機、MP3，或者是別的東西？似乎很難選擇。我不會考慮別的，只會帶上書。
我也不知道為什么會選擇書，只是覺得書中有一股神奇的力量吸引著我，雖然故事情節都在意料之中，但生動的文字總能一次又一次打動我的心靈。
首先，我要讀通順，然后要讀懂，知道大體講了什么，一些比較難理解的句子要查資料，聯系上下文理解。做好這些，我還會去思考。比如，看到一段話，我想到了生活中真實發生的事件，就及時記錄下來。每讀完一本書，都要寫一篇讀后感，或是以手抄報的形式展現出來。最重要的是標注，書是自己的東西，如果一本書讀完了，書上卻一干二凈，你的收獲就很少。像艾米莉·狄金森在詩中寫的'那樣：沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。
我們像一顆小樹，書像一位高尚的智者。它不停地把我們雜亂的小樹叉修剪，直到我們成長為參天大樹。它教會我與人交往的方法，教會我做人的道理，教會我看清人世間的美好！
神奇的書作文 篇15
今天，老師興沖沖地來到教室說：“你們信不信我可以不用任何工具，就能把把兩本書粘起來？”“不信”同學們異口同聲地回答道。呵呵，老師不是吹牛呢嘛，我不禁想。
“不信，我就試給你們看。”有的同學說：“王老師，我求求你別吹下去了，你抬頭看看牛多重，你都把它吹起來了。”有的同學說：“異想天開的事情，沒有人會相信。”……“那好吧！睜開你們的大眼睛，擦亮你們的大眼睛，看好了。”老師說。
只見老師把兩本書找出來，放到桌子上，將一本書的最后一頁搭在另外一本書的上面，像洗撲克似的.洗了一次。然后，老師使出吃奶的力氣使力拉，可怎么也拉不開。大家都不信，說：“王老師你肯定在騙我們，你是不是沒使勁呀！”老師用了三種辦法，她先讓一個同學跟她拉，大家都筋疲力盡了，還沒把它弄開。老師再把兩個同學叫上來試，之間他們用盡九牛二虎之力，臉上的青筋都鼓起來了，依然沒有把它們分開。老師又叫了四個大胖子上來試，只見他們小臉通紅，臉上掛著一些汗珠，可任然沒有把書打開，似乎有一骨力量在緊緊地吸著。
兩本普通的書，也會有你想不到的“魔力”，世間真是無奇不有。
神奇的書作文 篇16
今天，星期六，早上，我做作業時發現有一個字不會寫，就去書房找字典。我剛走到書房門口，咦，那是什么？我揉了揉眼睛。啊！那不是我的書嗎？它們怎么……怎么在移動啊！我再仔細一看，發現每一本書都長出了手和腳。
我的第一反應是見鬼了，慌張的手足無措。但是，當我看見那些書紛紛要從窗戶、門口逃出書房時，我漸漸冷靜下來。不行，我得抓一個“人質”問個清楚。
我彎下腰，小心翼翼地從地上抓起正欲騰空而起的.一本書。
“啊——不要啊，快放下我！”這本書大叫起來。
“哈哈，你還會說話，真好玩！既然如此，我們就交個朋友吧！我問你，我不是你的主人嗎？你這是演的哪一出啊？”我把它放下來，伸出我的右手，準備和它握手。沒想到，他卻用一只手打掉了我的手，扭頭說：“哼！我才不想和沒文化的俗人做朋友呢！”
“什么？你竟然說我沒文化！”我怒氣沖天，鼻子都快氣歪了。
“本來就是，把我們買回來也不看。”我看我看。
這時，我突然醒了，哦，原來是一場夢呀！
呵呵，真是一本神奇的書！
我靜靜的坐在床上，捧著《會飛的房子》，第一次感覺到讀書是一件美妙的事情………
神奇的書作文 篇17
在未來，有本神奇的書，非常特別。
它表面跟普通的書沒什么區別，但打開它，你就會看到，它第一頁有一扇門，輕輕一推，那扇門就開了，然后會出現一個藍色的洞，你就能飛往童話世界。
星期天的早晨，我發現床上有一本書，打開一看，呀！這本書真特別！它能自己翻頁！就在這時，一個聲音在我房間響起：“你好！小主人。需要我幫助你嗎？”我聽了這句話，嚇得把書扔在了地上，不過，我知道，那是書在說話。
“請你打開第一頁的那扇門，它會把你送往童話世界。”書慢悠悠地說到。我半信半疑地問：“真的.嗎？”書一本正經地說：“我確定！”
我好奇地推開門，一瞬間，我就到了童話世界。我走呀走，走到一座城堡前，這座城堡像一座寶塔一樣結實，墻上刷著雪一樣白的油漆。
我走上前，敲了敲門，開門的是一位士兵，他嚴肅地看著我問：“你是什么人？”我正準備說我不是壞人時，公主走了過來，說：“讓她進來吧。”就這樣，我在城堡中睡了一夜。第二天，便回到了我的家里。
有了這本神奇的書可真好呀！我喜歡它！
神奇的書作文 篇18
放學的時候，下起了傾盆大雨，真討厭！這雨早不來，晚不來，非要現在來。可是又沒帶傘，只能跑回家了。回到家，我這個“落湯雞”注視著手中的書，突然，腦子里閃出了一個奇妙的想法：要是發明出一種萬能的書，這樣做什么都不用怕了。
這種書是彩色的，上有幾個按鈕。第一個按鈕上畫著飯菜，只要你一按，就會出現三個機器人，它們會為你送上一桌豪華大餐，讓你飽餐一頓；第二個按鈕上畫著白云做的棒棒糖，你要是按了這個按鈕，那三個機器人就會散下許多白云棒棒糖，甜到你的心里；第三個按鈕上畫著一杯咖啡，你按下后，便會有一個機器人給你送上一杯溫暖的、甜甜的咖啡。這樣不是很好嗎？這本書的核心是電腦芯片，它扎在書左邊的長方形小孔里，有了這個電腦芯片，書就可以隨意變化了。下雨的時候，如果你沒有帶傘，那你對書說一句：“變雨傘”就行了。如果你迷路了，你對書說：“變指南針”這樣你就能找到回家的'路了。最令人驚訝的是，要是你春游忘了帶帳篷，那你就跟書說：“變房子”書就會變出一棟房子，里面什么都有。這樣是不是很方便呀？
我相信隨著科學的發展，我的夢想一定會實現的！
神奇的書作文 篇19
今天周六早上，做作業的時候發現一個字都寫不出來，就去書房找字典。我剛走到書房門口，怎么，那是什么？我揉了揉眼睛。啊！那不是我的書嗎？他們是怎么做到的他們怎么動的！我仔細一看，發現每本書都長了手腳。
我的第一反應是下地獄，恐慌。然而，當我看到那些書從窗戶和門里逃出書房時，我漸漸平靜下來。不，我要抓住一個“人質”，問問題。
我彎下腰，小心翼翼地從地上抓起一本書。
“啊——不要，放開我！”書哭了。
“呵呵，你還能說話，真好笑！既然如此，那就交個朋友吧！我問你，我不是你的主人嗎？你玩的是哪個？”我把它放下，伸出右手，準備和它握手。沒想到，他一只手就把我的`手打掉了，轉頭說：“哼！我不想和沒文化的俗人做朋友！”
“什么？你居然說我沒文化！”我氣得鼻子都快喘不過氣來了。
“就是，買我們回來不看。”讓我看看，讓我看看。
這時，我突然醒了。哦，那是個夢！
哦，多神奇的書啊！
我靜靜地坐在床上，手里拿著《會飛的房子》，第一次覺得讀書是一件很奇妙的事情。
神奇的書作文 篇20
有一本神奇的書，如果有誰打開它，就會被吸到書里。
有一次，我打開了這本書，突然感覺有一股強大的吸力，我還沒來得及喊救命，就被吸到了書里。忽然，一只可愛的小精靈來到我面前，它笑著對我說：“歡迎來到故事界，你在這里可以看到你所熟悉的童話故事，但你要記住，你能用眼睛看，不能用手去碰任何東西，更不能說話，否則你會被趕出故事界。”說完小精靈就消失了。
突然，我看見小動物們四處逃竄，有一只小鹿還差點撞到我身上。我正在擔心是不是老虎來了的'時候，只見離我不遠處一只老虎跟在狐貍后面。“咦！老虎不是百獸嗎？怎么樣會跟在狐貍后面呢？”“噢！原來這是狐假虎威的故事呀！”看著老虎被狐貍玩弄得狼狽不堪的樣子，我忍不住就把真相告訴了老虎，老虎聽后很生氣，撲上去就把狐貍咬死了。
正當我得意做了一件好事時，突然我身邊的事物又變回了原來的樣子。這時，我才想起小精靈給我說的話，因為我違反了游戲規則，所以不能再繼續待在童話界了。但我還是很高興，因為我幫助老虎恢復了威名。
我很喜歡這本書，希望你們也能喜歡。
神奇的書作文 篇21
同學們，你們有沒有想過未來的書會是什么樣的呢？有什么神奇的作用呢？今天我就給大家講講吧。
未來的`書可神奇了！在書里面裝有一個微型的小電腦，這個小電腦只有不到3厘米的長度，不到6毫米的厚度。你們別看它小，可是書里的知識都由它來操作。在學生學習時遇到不明白的地方，不用找老師解決，而是用手把不懂的地方一點，這本書就會自動講解，并將這學生不懂的難點用一種特殊的信息傳送給大腦，讓這個學生永遠記住這個難點；如果上課時老師講的知識學生沒有聽懂，下課后這本書會跟他交流，給他補課；如果學生考試成績不理想，這本書就會安慰那個學生，并分析這次考試不好的原因，提醒學生不要再犯類似的錯誤；還有一個作用就是檢查作業了，學生寫完作業，就拿出書跟他一起檢查，如果有錯的地方，書就會提醒他，讓學生及時改正。
怎么樣？未來的書作用是不是很大呢？我相信不久的將來，這本書就會被科學家發明出來的。在這些發明家里會不會有你、有我、有他呢……
神奇的書作文 篇22
每當我看書時都會入迷，看得太久總會傷害眼睛。書不是占地方就是買書浪費錢，這讓我迫不及待地想要發明一種可以解決一切看書煩惱的書籍—神奇魔幻書。
這種書的封面用環保材料制成，上面繪制著精美的圖案，個個栩栩如生。封面的右上角處安裝了兩個按鈕，晶瑩剔透，像兩顆亮閃閃的`水晶珠。打開魔幻書，書里的紙張散發著陣陣沁人心脾的清香，上面印著一行行工工整整的文字，讓你馬上進入書的海洋、知識的世界。
魔幻書不但外形可愛美觀，而且它的功能數也數不清，可豐富了！
魔幻書里裝有自動選書功能，只要你觸摸一下書封面上的第一個按鈕，書上就會出現一個掌控面板，上面有許多書籍供你選擇，連課本、作業、報紙等等也應有盡有。它會根據你的思維選出圖書，這樣你就能實現“讀盡人間書”，既方便又快捷。魔幻書還能當做作業本、筆記本使用呢！只要你觸摸一下書封面上的第二個按鈕，書頁內容就會清空，使用之后，寫下的內容和讀書史會自動保存到書中的記憶面板里，方便以后查看。……
魔幻書還有許多功能，如無輻射上網、凈化空氣等等，一言難盡。總而言之，它是我們解決看書煩惱的最佳選擇！你心動了嗎？我一定會努力把它發明出來，為我加油吧！
神奇的書作文 篇23
一眨眼，到了2021年，那是的我已經成為了一個優秀的作家或科學家。
我寫了無數的好文章，發明了很多的科學作品。
現在的我又在發明一種高級書。這種書的名字叫“環保書”在這種書里面儲存了無數的好文章、小說、詩歌……那它為什么叫“環保書”呢？因為這種書不浪費紙張、不會毀壞樹木和森林，而且還能儲存無限的知識。
我這本書里幾乎能把所有的名書和小說、詩歌還有我自己寫的好文章都可以儲存在里面。只要輕輕按一下封面上皮卡丘的鼻子，就會立刻出現一個小鍵盤，然后你再把你想看的.書名或小說、詩歌的名字輸入，電腦里就會出現你要看到內容了。這本書也很適合外國的朋友使用，外國朋友只要把英文書名輸入電腦里面，它就立刻會變成一本英文的書了。這本書的最大的一個特點就是環保，因為它使用的不是一般的電池，而是太陽能電池。太陽能電池是靠太陽的光能轉化成電能的，不會污染環境。這本書不但功能齊全，而且節省了空間、攜帶方便!
我介紹了這么多，你是不是也想來一本？
那就讓我們一起用我們的智慧來創造著美好的未來，同時也讓我們一起享受這高科技帶給我們的方便吧！
神奇的書作文 篇24
我希望有一本只有五頁的書，因為上學背的書包實在是太重了。長時間背這么重的書包，嚴重影響我們的身體發育。
這本只有五頁的書帶有密碼，只有擁有它的主人才能打開。如果有人想偷書，它就會自動發出警報。
書的第一頁是課本區域。只要按紅色按鈕，選出你是幾年級哪個科目，哪一單元的課文，它就會自動出現內容，包括資料和圖片。
第二頁是閱讀區域。只要按下黃色按扭，就可以選出你想要看的課外書，旁邊還能做批注，可以讓我們養成良好的閱讀習慣。只要看上一個小時，會語音提醒你做眼保健操，是不是很科學合理呢?
第三頁是考試輔導區域。假如你想檢測自己的'學習情況，只要按下藍色按鈕，相對應的考題就會出來。做錯的題，它還會為你講解，直到你學會為止。
第四頁是繪畫區域。上美術課的時候，只要按下綠色按扭，就會出現一個色板，會有各種各樣的顏色還有很多的示例圖給我們參考，這樣我們就能創作出多姿多彩的畫啦!
第五頁是音樂區域。當我們學習累了，只要按紫色按扭，就會播出輕松愉快的歌曲，這樣不僅可以緩解疲勞，還有益身心，聽完后我們學習起來更帶勁兒了。
要是有了這本只有五頁的書就太好了，再也不用再背又大又重的書包了，真是既方便又實用!我相信總有一天，想象一定會變成現實的。
神奇的書作文 篇25
星期四下午，第三節老師說：“我們下節表演神奇的書好嗎，同學們？”“好！”我們異口同聲地回答。同學們都很高興尤其是我們那一小組，我們欣喜若狂。因為我們大家都早在星期三的時候排練好了。現在“萬事俱備，只欠表演”。
不過一會，就到了第四節上課，隨著老師一聲令下，表演就開始了。我們們是第一小組所以我們先來表演，我們是這樣表演的：我站中間，子陽站左，子龍站右。李子陽先做第一小節的動作，邊做邊背誦第一小節，他是這樣做的：沒有一艘非凡的.戰艦：就先想象一下自己開著車，表示自己開車的動作。能像一冊書：他就手心對著面，往下一弄，搞成兩條豎線。把我們帶到浩瀚的天地：兩個手臂交叉，手心對著同學們，左手往左，右手往右。緊接著又該子龍了：沒有一匹神奇的駿馬：搞得像革命戰士似的右手彎成90°，放在胸前。能像一首詩：右手往上一揮，一轉，纂成拳頭。帶我們領略人世的真諦：往下一弄。又該我了：即令你一貧如洗：我像洗臉似的，不停地搓著臉。也沒有任何柵欄能阻擋：首先我先搖搖手，然后我左手弄成一條線，左手一跨，跨過去。你在書的王國遨游的步履：向軍人一樣原地踏步。最后一個我們三個一起背誦多么質樸無華的車騎！可是它卻裝載了，人類靈魂全部的美麗！表演完了，我們又向大家鞠躬。剩下的都表演完了。
在這一次的表演神奇的書中，我很非常開心！
神奇的書作文 篇26
你瞧，我乘著宇宙飛船來到了神奇的太空，哈雷彗星拖著長長的尾巴過來向我問好；月亮阿姨邀請我到月宮做客，還請我洗月光浴；織女正在銀河里洗衣服，一邊洗一邊哭，因為她永遠不能和牛郎相會了。你聽，海洋波濤洶涌，海底發生了地震，海嘯正在侵入我們的家園；撒哈拉大沙漠里的沙塵暴正在呼呼地旋轉，像一龍巨龍直立著吞沒了行走的駱駝；火山爆發了，正吐出稀有寶貝呢，但也給人類帶來了災害。我又乘著潛水艇來到蔚藍的大海，差一點就被百慕大旋渦給吞了；咦，前方怎么看不清了，原來正遇上赤潮。哦，氣鼓魚游來了，飛虎魚正在打架呢！
今天，我可是能上天入地下海羅！小朋友，你說我本領大嗎？告訴你，只要你也有這么一套書的話，也能跟我一樣呀！急了吧，想知道書名吧！那就是《中國孩子最想知道的1001個之謎系列》。這套書共有六本，分別是我們熟悉又賴以生存的《地球之謎》、高深莫測的《人體之謎》、豐富多彩的《動物之謎》，還有我們所向往的《宇宙之謎》、《軍事之謎》，還有人類至今沒有找到答案的'但又渴望探索的《未解之謎》。讀了這本書，我懂得了天文地理、人體百科、動物世界等許多內容，使我的小腦袋更加聰明了，我的小眼睛更加明亮了。小朋友，快去買吧，或者向我來借。
神奇的書作文 篇27
晚上，我躺在床上睡不著覺，百無聊賴之際，我想：如果有一本神奇的書，那該多好啊！
他是一個小小的長方形盒子，可以任意選擇書，工具書、科幻書、故事書、報紙、雜志、兒童讀物······應有盡有。然后，他會用娓娓動聽的語言把書的內容讀給你聽，讓你不用看書。在眼睛疲勞時，在吃飯洗漱時，他也可以為繁忙的人們服務。
它不但功能強大，服務對象也十分全面。他可以成為任何人的得力助手：學生、老人、聾啞人······
學生可以將它作為教科書。可以聽優美的課文朗誦，可以聽詳細的課文解讀，也可以聽全面的課外拓展，還可以復讀重點難點，讓學生掌握全面知識。有了它，學生們一定個個品學兼優。
看到這兒，你一定會被這本書深深的吸引，會好奇地想：如果聾啞人用怎么辦？別擔心！它的內部有一個腦電波發送機，可以將語音信息轉換為電波，將它發送給聾啞人，這樣，聾啞人也能享受它的好處了！而老人，他也可以對癥下藥。聽力不好的`老人，可以使用耳機；理解力不好的老人，他可以詳細地解釋；文化程度不高的老人，可以將疑點難點做全面的分析；。讓他為老年人造福！
漸漸地，我迷迷糊糊地睡著了。在夢里，我暗暗發誓：我一定要好好學習，長大發明出他，為人類造福！
神奇的書作文 篇28
法國盧梭曾說過：讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。讀書就是要反復讀，反復思考，才能獲得書中的道理。
我有許許多多的時間都在家中看書。《淘氣包馬小跳》讓我懂得要助人為樂，這樣在你受傷時或有疑問時別人才會幫助你；《喜羊羊與灰太狼虎虎生威電影小說》又使我明白了只要團結一致，就一定會成功，即使是狼和羊；《冒險小王子》把我帶入魔幻冒險的世界；《老鼠記者》帶我度過了歡樂的時光；《二百個英雄的成長故事》告訴我：只要不斷地努力就能取得成功；《十萬個為什么》讓我走進充滿科技知識的海洋……
在其中，我最喜歡的書就是《老鼠記者》了。《老鼠記者搖頭擺尾系列》共有十本，而每一本書都講了許許多多的故事。只要你邊讀邊思考《老鼠記者》這一套書，就會悟出像天上星星那么多的'道理，數也數不清。比如說《老鼠記者10黑暗家族的秘密》：說起黑暗鼠，一定是想它們是搞惡作劇的吧！其實它們是一個充滿愛的大家庭。雖然黑暗鼠家族中的噼噼和啪啪愛惡作劇，但它們也有充滿愛的一面，經常幫廚師鼠做事，喂小鼠嬰兒奶……讀了這本書，我相信：只要世界充滿愛，所有人都會過得幸福、快樂！
是啊！細細讀書，反復思考，你就會從中獲得許許多多的道理。讓我們一起邊讀書邊思考吧！一起來感受書的神奇吧！
神奇的書作文 篇29
今天，我為大家推薦一種新產品——神奇的書。
這可真是一本神奇的書，它的外型和普通的書差不多，可是，如果你把書翻開，里面就大不相同了。
打開書的第一頁，你就會發現上面有一些黃色的、紅色的、藍色的……各種顏色的小按紐。每一種顏色的按紐就代表著不同類型的故事。黃色的小按紐就代表童話類的故事。如：你想聽《七個小矮人》、《白馬王子》，只要按一下這個小按紐，故事就神奇地從書里飄出來。紅色的小按紐就代表成語類的故事，你想聽《亡羊補牢》、《守株待兔》就可以按一下紅色的按紐。而藍色的代表寓言類的故事，比如《拔苗肋長》、《水滴石穿》等，都會讓你著迷。因為有了這些功能，所以這種神奇的書非常適合小孩使用。
還有一種書是專門為老年人設計的，現在的老人一般都不和兒女們住在一起，而兒女們大多都去工作，陪老人的時間很少。這種為老人設計的書，除了上面的那些功能之外，還嗇了一種能聽戲曲的功能，這種書上的字明顯比別的書大得多，戲曲也是分類布局的，有京劇、黃梅戲等。老人可以根據自己的愛好找自己喜歡的'戲曲。有了它的陪伴，老人的生活變得豐富多彩了。
另外還有專門為盲人設計的書，為了盲人能方便，書上的按紐凸出很明顯，里面也有盲文。
隨著科學不斷地發展，更多神奇的東西也會越來越多，人們的生活也會越來越好。
神奇的書作文 篇30
今天，我們上了一堂非常有趣的課。
這節課，王先生一起拿出了兩本書。讓我們打開它們。
王老師叫我們班的強人王澤去拉書。大力看
奇士挽起袖子，深深地吸了一口氣，盡力而為。我看到他痛得滿臉通紅，臉頰鼓鼓的，眼睛圓圓的，打不開那兩本神奇的書。有人對這兩本書施了魔法嗎？
赫拉克勒斯拉了很久，但沒有打開。王老師說：“團結就是力量。我們請三個同學幫他拉！”于是，四個強人開始拉扯。他們都像老虎一樣下山，齊刷刷地盯著這兩本書，好像想把他融化掉。一個“開始”，他們立刻分成兩隊，各盡所能往相反的方向拉起這兩本神奇的書。奇怪，奇怪，奇怪的是兩本書疊在一起打不開！兩本書經過一番掙扎，依然冷漠。四個強人異口同聲地說：“這個太難拉了。”
看到四個強人拉不走，同學們都起了疑心，覺得其中有貓膩。都是頭頭是道：有人說是老師放膠水進去的，有人說只是兩本書！
這時，王先生走過來說：“我一分鐘就能打開這兩本書。學生們能相信嗎？”以王先生的小身板，你能把這兩本神奇的書拉開嗎？“我不相信，”學生們異口同聲地說。“原來你不信！”“以后我會說服你的”。之后，王先生拿起那兩本書，邊吹邊拉。時光流逝。在27秒的`時間里，這兩本神奇的書被王老師“馴服”了。“怎么樣？這次你信嗎？”王老師說。學生們張大嘴巴，看起來很驚訝。
后來才知道是魔摩力，一堂有趣的作文課讓我們明白了一個科學道理。
神奇的書作文 篇31
我喜歡看書，我有一本神奇的答案之書。
一天，媽媽帶給我一本書，我一看書名《答案之書》，世界上怎么會有這么一本書呀？我很好奇。
媽媽告訴我：“這本書可以解決你不懂的問題哦。”這樣一來，我更加不懂了，內心又打了幾圈大大的問號。
我立馬翻開書本，一眼就看到了使用方法：在心中默念你不懂的問題10秒，雙手合十放在書上，深呼吸一口氣，用大拇指將書翻到任意一頁，那一頁就寫著你需要的答案！并且態度越虔誠，答案越精彩哦！
我迫不及待地拉了爸爸媽媽來一起研究。媽媽說：“我們現在每人提出一個問題，然后一起來翻開這個答案吧。”
媽媽問的是：“爸爸能戒煙嗎？”只見媽媽雙手合十，我在心里也默念數到十，媽媽翻開答案之書，書上給的答案是：等待。如此簡單的兩個字，卻藏著深刻的.道理啊！爸爸不禁笑了起來！
我又問了：“媽媽可以生二胎嗎？”我把手放在書上，眼睛也閉了起來，第一次覺得數十秒竟然這么長時間，一聽見爸爸說：“時間到了。”我就立馬翻開答案之書：這是一件幸福的事！我看看爸爸媽媽，爸爸媽媽看看我，我們都笑得很甜，玩得不亦樂乎！
這本書真是一本神奇的解惑書！當你心中有問題卻找不到答案的時候，請翻開這本書吧！
神奇的書作文 篇32
在這個單元中，我知道了許多名人，他們每個人的生活都不一樣，但是他們愛書的心情是一樣的。
林海音小時候家里非常窮，就連買一碗熱面也是做白日夢，但是她沒有因為家里沒錢就放棄了看書，她用了許許多多種方法去書店里竊讀，最后成為了一位著名的女作家。從《竊讀記》中我懂得了自己也應該像她一樣多看書。
季羨林在《小苗與大樹的對話》里說自己是主張看閑書的，可是他叔父不讓他看閑書，于是他就偷偷地在半夜起來看閑書。就這樣他看完了許許多多本書。最讓我佩服的是他能把《水流傳》里的綠林好漢名字背得滾瓜爛熟。
在第三課中，我知道了英國作家尤安·艾肯特別喜歡看書，她也喜歡把一本書讀上許多遍，比其他人更加了解一本書。我覺得自己也要像她一樣把一本書讀熟讀透。
在第一單元的最后一課《我的“長生果”》里我發現了葉文玲是個非常喜歡看書的人，而且她的作文也是在班級中常常得獎的。這樣的成績她一定可以大有作為，果然我在詞語手冊上發現她做過浙江作協主席。
這些人為什么會有這么廣博的'知識、這么豐富的學問呢？我發現他們有一個共同點，就是都愛看書。我明白了書的神奇，它可以讓平凡的人變是偉大，它可以讓人變得聰明，有很多智慧都是書告訴我們的。有人說“書是全人類的營養品”，我覺得這句話說得非常好，因為我們都離不開書。
書是神奇的，我要品味它，讓平凡的人生變得更快樂。
神奇的書作文 篇33
我的媽媽，心思讓人捉摸不透，時常前一秒還是一只舒心的小貓，后一秒就變成了兇猛的大老虎，總是出我意料。
“矛盾”媽媽
“矛盾”媽媽，顧名思義，媽媽是個矛盾體，總是很糾結。
比如說減肥，媽媽嘴上說要行動，身體卻不動。媽媽總是突然打雞血，“這個月我要減肥!”結果呢，一個月，兩個月，三個月過去了，媽媽還是一如既往地癱倒不動。因為，媽媽總是很忙，很忙。她總說想減肥，但是她總是沒時間。每天太忙了，是媽媽生活的主題。
有時候覺得媽媽忽略了我，尤其是在生活上。但媽媽真的忙，忙工作，加班，忙我的學習，妹妹還小，還要忙妹妹的各種事兒，媽媽真的像是有三頭六臂的超人，所以總是應付著自己的.生活，希望媽媽哪天可以不那么忙，多關心自己。
神奇媽媽
有的時候，媽媽也很神奇。不是什么魔法，而是媽媽對我，總是說到做到。“今天回來你有雞腿吃!”媽媽跟我說。昨天我跟媽媽略略表達了一下，想吃烤雞腿，早上去上學，媽媽就跟我許諾，晚上給我做。
結果，到了晚上，我等到很晚都不見媽媽回來，自己去外面小吃店隨便吃了點。九點多媽媽回來了，一進家門就沖進廚房，乒乒乓乓搗鼓起來。不一會兒，香噴噴的烤雞腿就端出來了。“今天媽媽上班晚了，我們吃雞腿宵夜吧。”媽媽對我說。真應了媽媽的話：承諾也許會遲到，但絕對不會不到。
媽媽就像一本書，只要你看完，就會體會到她的神奇，她的溫暖!
神奇的書作文 篇34
書，是知識的海洋，它是浩瀚的、漫無邊際的，我們就像一條小魚，無盡地在海中貪婪地吮吸書的“乳汁，”使我們變得更加機靈聰疑。
我本人喜歡看一些懸疑，探案的書，因為我覺得它們像磁鐵般吸引了我，能把我帶入時空之門，與書中的人物共同經歷喜怒哀愁，所以我就借著這份好奇心，買了一本《一分鐘破案》。
這本書，它融入了知識性和趣味性，用十分簡短的語言將那二百多個案發事件闡明得很清楚，故事跌宕起伏，一波三折，令我們的心中七上八下，久久不能平靜，閱讀了呢，也就會提高你的`邏輯推理能力和想像力，打開它如同走進了神秘偵探學院的大門……這些案件要想發現破綻一定要細細品讀，任何一個至關重要的字，都不能遺漏，所以它又培養了我們認真閱讀，而不囫圇吞棗，仔細觀察，而不走馬觀花的好習慣。
這本書我非常喜歡，我也相信班上也有想成為柯南那樣厲害的破案高的同學，它就可以把我們哺育成善于觀察抓住案件根源的細心孩子。讓我覺得神奇的是：它能讓我們練就一雙“火眼金睛，”把我們想玩兒的心思全心全意地投入到讀書之中，一樣能把讀書當做是一種娛樂。
書像是一座橋，拼接在一起，向目的地-大腦地運輸知識，拿起好書，只要悉心閱讀，書里的哲理，自己會慢慢領悟，最為遺憾的，就是沒有一本屬于你自己的書。
神奇的書作文 篇35
說起魔術師，大家一定會立刻想到劉謙，這位神奇的魔術師，他能變許多不可思議的魔術，把戒指變到雞蛋里，讓硬幣和手穿過桌子，讓時光倒流，能用自己的意志力讓鑰匙彎曲……可是劉謙他不能讓我們每個人變得充滿智慧和有力量，而書——卻有這個神奇的魔力。
書是一位魔術師，它能讓你了解許多科學知識，知道地球是怎么形成的？人類是什么時候出現的？為什么太陽總是從東邊升起？
書是一位魔法師，它讓你不出國門，就可以知道世界各地的人們是怎樣生活的'。不回到從前，就可以知道歷史上曾經發生過的事情。書讓我知道了偉大的教育家——孔子，能言善變的晏子，神機妙算的諸葛亮；知道了梁山108條好漢；知道了大禹治水的故事；知道了商秧變法；知道了三十六計……
書是一位魔術師，它可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要”。從你的言談舉止， 就可以讓別人了解你一半。而多讀書可以讓你知書達禮，頗有風度。
書還有一種更厲害的魔法，它能幫你寫好作文。多讀書，可以讓你充滿許多的寫作靈感，讓你在寫作時游刃有余。你不知不覺地運用一些書中的好詞好句和生活哲理，從而使文章變得更富有文采和美感。
看，書的魔力不小吧！書，就像一位哲學家，敘述著為人處事的道理；書，就像一位畫家，描繪出五彩斑斕的情節；書，就像一位航海家，開拓著無邊無際的知識海洋。
同學們，讓我們一起多讀書吧！
神奇的書作文 篇36
書被人們稱為人類文明的“長生果”，也是一位充滿智慧的天神，它帶著無窮無盡的智慧來到人間，讓人們去探索，去發現。它贈于我們想象的天地，讓你盡情的去享受智慧所帶來的歡樂。
文學家魯迅曾經講過，要把文章寫好，最重要的還是要多看書，我國也有不少名人都說要多看書，才能把文章寫好。比如杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”，劉向說“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我覺得他們說得十分有道理，我們只有讀好書，才能做好一切，要把文章寫好，就應該多讀書。只有讀好萬卷叢書，你的知識才會有所長進，有所提高。我們要讀好書，就應該從多方面去讀，不能只讀一樣。讀書還要反復讀，不管你讀多少遍，你總能從一本書中發現不同的東西。我們要讀好書，讀一些有利身心健康的書。讀還能使你變聰明，盡管你現在并不聰明，但只要你多讀書，讀好書，你就會和別人不同。但是假如你是個懶惰的`人，總喜歡把書扔一邊，即使你再聰明，總有一天你的聰明才智會被別人趕上。對那些對閱讀如饑似渴的人來說，讀書的功用更是不言而喻的。我們讀書時應該把書中優美的詞語，或一些描寫精彩的段落記下來，要養成做筆記的習慣，這樣既鍛煉了你的記憶力，也會增強你的理解力，并為以后的寫作奠定一定的基礎。書還給我們想象的天地，把我們帶到我們不知道的空間，他帶我們去領略人世的真諦。
書裝滿了人類靈魂的全部美麗，它能帶你去遨游世界，帶你去漫游宇宙，在書的天地里，任你盡情飛翔與馳騁。
神奇的書作文 篇37
雖說我好動，但我更愛在書海里遨游。在涼風習習的窗前，只要有一本書陪伴我，那我就什么地方也不想去了。
書啊，盡管我對你是如此地迷戀，但我卻更希望你能走進更多人的心中，成為他們的好朋友。因此我想：假如能有一種神奇的書，書本上不但印著文字，而且還能把文字變成聲音，看的時候，只要把書一掀，那一行行文字立刻會變成娓娓動聽的語言，那該多好啊！有了這樣一種書，在黑暗中我仍然能捧起書本來學習。記不住了，好辦！從頭再一頁一頁翻一遍！它會按著你的要求，不厭其煩地念給你聽。
如果把這樣的書送給滿頭白發的爺爺、奶奶們，那他們就不必再戴著老花鏡了。老人們悠然地坐在沙發上，只要用兩只耳朵就可以了。耳朵背一點也沒關系，書本上還有調節器，音量大小是可以調的嘛！
要把這神奇的書送給盲孩子們，他們就不用慢慢地摸盲文了。瞧，盲童們手拿著這神奇的書，仰起那紅撲撲的小臉兒，聽著，笑著，好似看見山澗的溪流，林中的.鳥，雨后的彩虹，金燦燦的田野……啊！神奇的書，將給他們找回一個神奇的世界！
喲，剛進幼兒園的小寶寶們，在想媽媽呢！瞧，小嘴巴撅得能掛個奶瓶子。好辦，那就把這神奇的書送給小寶寶吧。瞧！小寶寶不哭了。因為這個“小伙伴”正給他講著童話，唱著童謠。仿佛媽媽就在他們身邊似的，他們再也不感到陌生和寂寞了。
是的，我愛看書，然而我更希望書能成為更多人的知心朋友。如果能有那樣一種會發聲音的書，那真是妙極了！
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