一堂生動的科學課作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的一堂生動的科學課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一堂生動的科學課作文1
今天，我們班的科學老師給我們上了一堂生動的科學課。
上課鈴響了，我和同學們一起走進教室，準備上科學課。這時，老師走進教室，嚴肅地喊了一聲：“上課！”我們一起站起來，說：“老師好！”接著，我們坐下來，等老師開始上課。老師微微一笑說：“今天，我們來上一節關于貓的科學課。”我們聽了，馬上打起精神來，聽老師講課。老師問：“同學們，你們家有沒有寵物？”我們大聲回答：“有，當然有。”“有的請舉起你們的小手來，”老師說。我們馬上舉起手來，老師開始點數了老師越點越多。老師說：“你們知不知道貓從9樓跳下來都不會死嗎？”我們聽了，大驚失色，忍不住發出“哇”的一聲。老師說：“這是因為貓的腳底下有一塊厚厚的肉墊，它從9樓掉下來的'時候，尾巴就會調整平衡，著地的時候，肉墊會先著地，所以就不會傷害到其它部位。還有，貓的眼睛一到了夜晚，就會像一顆晶瑩的綠寶石閃閃發光，所以，就會很容易地把老鼠捉住……。”我們聽到入了迷，眼睛盯著老師，兩只耳朵都豎了起來。下課鈴響了，才知道這堂課結束了。這一節課的時間過得真快！
這真是一堂生動的科學課啊！
一堂生動的科學課作文2
今天，陽光燦爛，我們班盼望已久的日子就是今天——星期五，因為有一節科學課！
“叮鈴鈴”上課了，同學們都興奮地拿出自制的“太陽能熱水器”，激烈的討論著。“上課！”“起立！”“老師好！”“同學們好！請坐！”咦？今天好像多了點什么，是什么呢？啊，是我們班的精神！
老師先叫我們把“五花十門”的“太陽能熱水器”靠著墻，以與太陽平行的'角度放好，就先開始講課。過了一會兒，老師說：“現在去記一下溫度！”我們趕緊用出去觀察：“你的多少度啊？”“30度左右。”“怎么一下子升高真么多啊！”大家議論紛紛……隔一段時間，老師總會讓我們出去觀察一下，而我們發現：“太陽能熱水器”的溫度越來越高，200毫升的瓶子中的水也在變熱，多奇怪呀！后來經過老師講解，我們終于明白了，原來這和陽光的照射有關啊！
現在雖然已經下課了，但我們還是會去觀察。直到放學，瓶子里的水居然已經完全熱了！科學課是多么生動有趣，我們要發現更多的科學奧秘！！！
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