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            有趣的圖書跳蚤市場作文

            時間:2025-07-19 10:15:48 寫作作文

            有趣的圖書跳蚤市場作文

              在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的有趣的圖書跳蚤市場作文,歡迎大家分享。

            有趣的圖書跳蚤市場作文

            有趣的圖書跳蚤市場作文1

              星期五下午,我們學校舉辦了一場盛大的圖書跳蚤市場,雖然天公不作美,一陣陣寒風從我的耳邊呼嘯而過,凍得我們直發抖,但在這樣的天氣里絲毫沒有減少我們對圖書的熱愛。

              “來啊,快來看啊!我們的書多種多樣,保準讓你看花眼!”諸如此類的口號聲響徹在整個操場,操場上人山人海,熱鬧無比。一上課,我們就跟著老師來到我們的“地盤”,把我們心愛的書整齊地擺放在一起,等待著顧客們的選購。琳瑯滿目的書占據了我們的視線,我不由地心生感慨:“學習真的是永無止境,我們真應該多讀好書,這樣才會使我們的成績不斷提高。”

              這次活動中,我們每位同學都各自有著明確的分工,比如說有叫賣員,有收銀員等,各種職位千奇百怪。

              正在我帶著滿滿的信心來賣書時,可是一盆冷水卻當頭澆下——竟讓沒有人來買書!相比較旁邊“那家店”的熱鬧非凡,我們這家“小店”那就是門可羅雀了。這時我們的銷售員和叫賣員起了作用,只見他們一個人手叉著腰大聲叫賣,一個人則拿著書到處尋找買家。功夫不負有心人,在他們兩個人的合作下,我們的'書終于賣出去了。

              我喜歡這次的圖書跳蚤市場,同時也期待著下一次活動的到來。因為在活動中不僅讓我們學會了自主管理錢財,更是讓我們小組同學之間的友誼變得更加深厚、更加默契。

            有趣的圖書跳蚤市場作文2

              三月,又是一屆讀書節,這次的讀書節,增加了一個圖書跳蚤市場活動,別提多有意思了。第二節下課鈴聲剛響,我就抱著書奔向操場。一下樓就看見操場上以是人山人海,大家都在做著準備工作。有些同學打出了招牌,什么大甩買啊,買一送一啊,五花八門。我們雖然沒有什么招牌,但也毫不示弱,我和四五個組員一起找了塊不錯的地方,擺好了攤。接下來,組長就開始給我們分配任務,他叫我和魏震宇去別的地方推銷,說著就給了我們一疊書,然后和剩下的.同學留守攤點。我的第一個“顧客”是一個男生,我見他東瞧瞧,西望望,就跑上去問他有沒有喜歡的書,那個男生翻了翻,說:“這里沒有我喜歡的書。”然后便走開了。正當我焦急地在找下一個人時,邊上有個同學對我說:“你這里有沒有《兒童文學》啊?”雖然我手頭上沒有這本書,但還是說:“有啊!”

              然后便馬上跑回到我們的攤上,拿了幾本《兒童文學》來。終于我掙到了第一筆錢,雖然只是兩塊錢,但心里還是美滋滋的,畢竟這是我的“第一桶金”。接近尾聲時,我們這些“商家”紛紛展開最后的沖刺,打出超低價:你一塊一本,我五毛一本;你一塊三本,我一塊四本。氣氛越來越緊張。可惜我們組每能把握住機會,沒能掙到更多錢。這次的跳蚤市場真有意思,希望以后能多多舉辦!

            有趣的圖書跳蚤市場作文3

              以“好書在你我手中流動”為口號的圖書跳蚤市場活動終于要舉行了,同學們各個都很激動。大家都眉飛色舞地跟同學談論,臉上掛著久久不能散去的笑容。

              終于要開始了,我帶上錢包,拎著購物袋,飛奔到操場上。眼前的一幕讓我驚呆了,精美的店鋪,個個童趣十足的海報和招牌,掛著的五彩繽紛的氣球,沒有一個不吸引著我的眼球。

              過了一會兒,操場上多了發傳單的、抱著一摞書大聲叫賣的、忙得不可開交的營業員,當然,也少不了悠閑的、挑書的“顧客”。

              我也開始看了,一家,兩家,所有書攤上的.書都顯得那么棒,那么齊全。每次挑書、付錢,總能看到“售貨員”們臉上的微笑。

              我走到六(1)班的店鋪,看到了一本小說《天藍色的陽臺》,那是我最喜歡的系列。這時,又有一位女生說她也想買,我很著急,還好店員姐姐幫我說話,說是我先挑到的,我付了錢。我覺得,這個全校活動還可以拉近同學的關系,真好!

              時間到了,我依依不舍地離開了。今天,我不僅收獲了好書,還收獲了喜悅和更寶貴的東西。

              好書,它增多了我們的知識,開闊了我們的視野,“好書在你我手中流動”活動,讓一本本已經閱讀完的書,不被閑置,去結識新主人,發揮它更多的作用。

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