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            描寫校園的作文

            時間:2025-12-21 10:14:05 寫作作文

            描寫校園的作文4篇

              無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的描寫校園的作文4篇,希望對大家有所幫助。

            描寫校園的作文4篇

            描寫校園的作文 篇1

              校園很美麗,有花有樹還有草。花很香,風兒一吹,花瓣就落在地上,像蝴蝶翩翩起舞;樹很直很挺拔,像軍隊里站崗的士兵,日日夜夜保衛著學校的安全;草兒四季常綠,默默守護著我們,就像老師辛勤耕耘在自己的崗位,無怨無悔。

              星期一升國旗的時候,全校同學都站得筆直筆直,像閱兵隊伍,看上去很壯觀;黑板報上的字寫得很端正;教室里的'桌椅排得很整齊;課堂上的我們在認真聽講……校園里一切都井井有條。

              不過,那兒還有幾張廢紙,多難看呀,快點把它撿起來!垃圾應該放在垃圾桶里。如果每個同學都自覺保持良好的習慣,那我們的學校就更美麗了。我愛我的學校!

            描寫校園的作文 篇2

              步入忙碌的初三,為未來努力拼搏,縱然路在腳下,也要記得抬首,因為,最美的風景,在湖景。

              我留戀湖景靜謐悠長的小道。

              初晨,陽光暖暖地親吻著湖景小道時,兩側矗立的綠樹在地上投下一片片淡淡的陰影,或疏或密的綠葉隨微風輕輕搖曳,在陽光的包裹下,顯得更加嬌嫩可人。

              清晨,人影疏落時,每每沿著校園的小道行走,都覺得神清氣爽,滿懷好心情開啟一天的學習之旅。

              夜至,小道上似有誰擦著夜的火柴,將兩旁的.路燈排排點亮。最愛在此刻,踩著自己隱隱約約的影子,漫步于其間,任一天中沉淀的冗雜心緒,隨晚風飄散……

              我癡迷湖景變幻多姿的天空。

              風寂然時,云一叢叢地布滿蒼藍的天,縫隙中透著殘夜與晨曦交接相織的色彩,灰里透白,白里透藍,絲絲相連,如一簾輕紗,詮釋著冷色調的震撼之美。若我惆悵失落,若我悲傷沮喪,若我心煩意亂,這無言的風景總能將心安撫,將雜念一掃而空……

              當陽光熱烈時,天便變得蔚藍,藍得如海,藍得令人心悸。云最愛在此刻變裝了。有時一縷縷的飄浮在空中,仿佛被一雙纖巧的手任意撕薄、拉長,縹緲而零散;有時一團團的掛在天空,猶如朵朵潔白的棉花遺落在一片藍色海洋中;有時纏綿成一大片,遮蔽整個天幕,卻紋理有致,層層靈動,舉目望去,似白色的海浪在蕩漾,撞開一道道“漣漪”。這壯麗的風景,常能令我保持一顆樂觀、從容、堅定、勇敢的心,去面對各種各樣的困難。哪怕只看一眼,也足矣。

              夕陽時分的湖景,火紅的落日緩緩下沉,散遍余暉,絢爛了整個蒼穹。滿天都是橙與紅的交融,美得如同一幅絕美的水彩畫。云彩披著紅衣,如浸染上的水彩一般,令人嘆為觀止。值得慶幸的是,這番美景,只需幾步走出教室外,昂首,便可一覽無余。落日即將西下前竭力散發的耀眼光輝,教會我在挫折前不氣餒,在失敗前不自棄,要堅持不懈地努力,綻放最美的光芒!

              我亦陶醉湖景幽美恬靜的月光。

              明月白如綢,在深黑的夜晚中綻放皎潔的光芒,如一顆無瑕的珍珠,晶亮奪目。有時,月攜著日的光輝,在濃墨般的夜幕中紅得如火,將一方天幕映得昏黃,猶如一盞燭火燃開了薄紙。時間仿佛在此刻靜止。與月光共眠,夜,好夢。

              我愛湖景充滿活力的綠茵場,在此盡情潑灑青春的汗水;亦愛湖景莊嚴肅穆的孔子像,在大考前給予最安心的庇佑;愛湖景嘩嘩涌流的噴泉,在路過它時不免望它一眼;愛湖景輕盈飄下的落葉,風輕拂,發出窸窸窣窣的脆響……

              湖景,是一個給予我們知識的地方!留心,便發現——最美的風景,在湖景!

            描寫校園的作文 篇3

              走遍校園,讓我印象最深刻的還是那一片片的爬山虎。校園里的許多房子上都有爬山虎的足跡,從遠處看,那爬山虎就像一件件綠皮襖,趁人不注意時就給房子披上了。

              我走過去仔細看,發現爬山虎還真的有腳,那腳實際上是很細的莖,莖上有小圓片,爬山虎就是靠它吸在墻上站著。冬天到了,看上去爬山虎的腳好像枯了,變成黃褐色的細絲,可是用手一拉,呀!拉不動。使勁用力,好不容易才把爬山虎的腳拉下來。嘿,再仔細看,細絲斷了,可那小圓片還留在墻上。原來,就是把爬山虎的腳拉斷,也不能把它從墻上拉下來。

              小圓片緊緊地吸附在墻上,我估計用小刀也削不下來。

              爬山虎的葉片在青灰色墻壁的襯托和陽光的照射下顯得格外翠綠,郁郁蔥蔥的很有活力。它們很有序地生長著,相互間不打架,要么沿著墻壁豎直向上,要么沿著走廊的頂部筆直向前。我順著爬山虎的`一條莖望去,就望進了一間教室,那里邊正坐著幾位上高三的大哥哥大姐姐。他們有的正埋頭沉思,有的在迅速地寫著什么……雖然是星期天,他們也沒有休息,而是在發奮學習。

              看來,這些大哥哥大姐姐也和爬山虎一樣,有著不屈不撓的精神。爬山虎是“確定一個方向,不拐彎也不后退,筆直向前”,而他們也是“確定一個目標,不放棄也不松懈,努力拼搏”。

              一片小小的爬山虎,在一般人眼里是再平常不過的東西了。可細細想來,讓我感觸很深,它雖然平凡,卻蘊含著一個真理。

            描寫校園的作文 篇4

              大自然美,我們的校圓也美!

              春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。操場邊那排排小樹在風中搖曳,花壇里那朵朵小花在點頭微笑,早上朗朗書聲在校園里回蕩。課間,到處看得到同學們活躍的身影。

              夏天,樹木蔥蔥蘢蘢的,擋住了人們的視線。早晨,綠油油的葉子上總能找到那么幾顆綠瑩瑩的水珠。太陽升起了,同學們更活潑了。

              秋天,樹木的.葉子變紅了,變黃了,秋風吹來,一片片葉子像蝴蝶一樣在校園來偏偏起舞,各種各樣的菊花開了:有紅的;有黃的;有粉的;白的、紫的。

              冬天,雪花在空中飛舞,書上積滿了白雪,地上的雪厚厚的,又松又軟。這樣的景色給考試添了幾分情趣。學校是美麗的花園,更是學習的樂園!

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