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            續寫的作文300字

            時間:2025-08-21 14:56:59 寫作作文

            關于續寫的作文300字六篇

              在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的續寫的作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            關于續寫的作文300字六篇

            續寫的作文300字 篇1

              一只青蛙聽了遠處飛來小鳥的話,怎么也不相信,它費了九牛二虎之力一步一步地跳上了井臺。

              青蛙驚奇的瞪大了眼睛,說:“哇!天真的好大。”眼前有大樹、草地、小河、還有許多小朋友在草地上玩耍。青蛙繼續往前走,一只兀鷲從山頂飛落在它的身旁,它問道:“山那邊到頭了吧?”兀鷲說:“山那邊還有山,天大的很呢。”青蛙來到河邊,看到了一條鰹魚,它問道:“你從哪里來?”鰹魚說:“我從海里來,大海無邊無際,一眼望不到邊。”青蛙問旁邊的'小朋友:“你們來自哪?”一個黑皮膚的小孩說:“我來自非洲。”其他小孩也爭先恐后的說:“美洲、歐洲……”我對青蛙說:“世界大的很呢!”

              青蛙沉思了片刻說:“我不再做井底之蛙了,我要重新認識這個世界。”

            續寫的作文300字 篇2

              第一節下課了,同學們走到小麗和小明的座位來談論自己過生日的情景。小麗說:“我上個星期過九歲生日,媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。”小明說:“我也剛剛過了九歲生日,生日那天是我們全家人一起過的。”只有李曉明皺著眉頭站在那里一言不發,一副不開心的樣子。

              看著同學們說得熱鬧時,李曉明回到了座位上,皺著眉頭望著窗外,想:我也快過生日了,但是爸爸媽媽都在外地工作沒人給他過生日。

              小明看出了李曉明不開心跟班長也就是小麗說:“李曉明的爸爸媽媽在外地工作我們可以發動全班給李曉明過生日。”班長同意了。

              同學用班費買來了蛋糕、禮物,還有好吃的和氣球,就開始布置教室了。就在布置完教室的.那一刻,李曉明走進了教室,看到了美麗的教室和同學們的笑臉。大家圍著李曉明又是唱生日歌、又是跳著舞,吃完蛋糕后,同學們開始給李曉明送生日禮物,送完禮物李曉明深深地說了一聲:“謝謝,”生日就在陣陣笑意中結束了。

            續寫的作文300字 篇3

              老鼠說:“我現在餓得發慌,你得給我一點吃的。”鉛筆聽完,畫了一個面包,面包香噴噴的。老鼠看見面包,一口把面包吞了下去。老鼠說:“面包不甜,我要吃大蛋糕。”鉛筆畫了一個大蛋糕,蛋糕有一層厚厚的面包,面包上有一層彩色的奶油。老鼠看見蛋糕,三下兩下就把蛋糕吃完了。老鼠吃的飽飽的,但它還想吃。老鼠說:“蛋糕太甜了,我要吃些咸的'。”鉛筆聽完,給老鼠畫了一個香腸,老鼠看見香腸一口咬了下去。老鼠的肚子像皮球一樣圓了。它實在吃不下去了。

              這時,老鼠對鉛筆說:“你得給我一個住的地方啊!”鉛筆聽完,給老鼠畫了一個老鼠洞,洞里有臥室,儲藏室。老鼠進去看了看,說:“儲藏室里應該有糧食啊!”鉛筆聽完,又畫了谷子、小米、玉米,老鼠又說:“臥室里應該有床啊!”鉛筆又畫了一張床,老鼠滿意的在床上打了一個滾兒,又跑到鉛筆面前,狠狠的咬了它一口。鉛筆說:“哎呀,你干嘛咬我?”老鼠說:“我現在什么都有了,但牙根癢癢的,我不知道用什么來磨牙。”鉛筆聽完,說:“你別急,我畫一個東西,你可以在上面磨牙。”鉛筆說完,就開始龍飛鳳舞的畫起來,剛畫完,一只貓咪跳上桌子把老鼠吃掉了。

            續寫的作文300字 篇4

              鳥媽媽和鳥寶寶在我的鞋子里幸福的生活在一起,第二天,我趁鳥媽媽帶著鳥寶寶出去覓食,我拿著另一只鞋來到了這棵樹下,將這雙鞋改造成了一個更大的鳥巢,把那雙改造 過的鞋放在了上面。

              首先,我將鞋子一邊相對的布全部剪掉,然后再用剪下來的布縫合空隙,將她們縫補 在一起,就變成一個又寬又大鞋。然后,我把一些草放進鞋里,讓小鳥舒舒服服的在哪里生活。這樣,小鳥住起來就不會覺的'地方小了, 這只鞋是我第一次給鳥兒的“禮物”。

              當小鳥帶著自己的孩子覓食回來,看見一個又大又好的新房,它們的孩子高興極了,我們又有了新家呢!孩子們在樹上嘰嘰喳喳的玩耍著,快樂極了。

              當它們回到新家時,看著美麗的房子。孩子們對媽媽說:“在我們的新家里又添了一 位好朋友,那就是人類,人類是動物最好的朋友。”是這雙鞋,建起了我與它們溝通的橋梁,是它,我們建立了友誼,是它,在我們的生活中,給了我們快樂和歡笑。

              鳥媽媽和鳥寶寶就在這間人工鳥巢中幸福的生活著。

            續寫的作文300字 篇5

              我們飛快地向磨坊跑去,跑到中間,四處看了看,也沒有看到我們的幸福鳥。忽然,聽見一位阿姨說:這是誰的風箏呀!我們想了想,會不會是我們的幸福鳥呢?

              我們飛快地向那兒跑去,看了看那風箏,那不是我們的幸福鳥。我們非常失望。小明說:會不會在山頂上呢?

              我們又向山上跑去,上山的.臺階很陡,我們沿著欄桿慢慢地爬上山頂,果然我們的風箏掛在了樹枝上。小明把風箏取下來,我們看見它已經被樹枝扎了好幾個洞,線也斷了。我們趕緊在草叢中找了幾根細細的樹枝,再拿出幾張紙,將風箏線也剪了一點下來,又繼續把它補好,補好后卻不再像原來的幸福鳥,倒像一只幸福蜻蜓,我們不約而同地說:就叫它幸福蜻蜓吧!

              最后,我們找了一個開闊的地方把它重新放上了藍天。

            續寫的作文300字 篇6

              被救人:‘‘我······ 這也不是我一個人的錯啊!’’ 白鳥:‘‘你背叛了我們,還有臉說不是你的錯。’’ 喇嘛:‘‘那你有什么證據證明我們背叛了你?’’ 國王:‘‘九色鹿,你發發慈悲救救我的愛妃吧!’’ 喇嘛:‘‘是啊,救救我們王妃吧!’’

              九色鹿:‘‘國王,你真的'以為只有用我的皮角才能救活你的妃子嗎?’’

              國王:‘‘難道不是嗎?’’

              白鳥:‘‘你就那么相信那個喇嘛的話嗎?他只是騙你拿到我的皮角給他自己享用。’’

              喇嘛:‘‘你······ ,我沒。”

              國王:‘‘那懇請您指點一下。’’

              白鳥:‘‘你的妃子吃幾天藥就沒事了。’’ 國王:‘‘對不起,我不應該觸犯您。’’

              九色鹿:‘‘你能知錯就改我很欣慰,但是,那個忘恩負義的人我是實在不想見到他。’’

              國王;‘‘ 他有辱我們國家,定當處斬。’’ 從此,在也沒有人知道九色鹿的下落。 九色鹿:‘‘你這個忘恩負義的人,你還有良心嗎?’’

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