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            描寫事的作文

            時間:2025-09-03 13:59:39 寫作作文

            【熱門】描寫事的作文4篇

              在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的描寫事的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            【熱門】描寫事的作文4篇

            描寫事的作文 篇1

              小朋友們一定做過許多傻事吧?看到這,有沒有想起一些呢?我做過的傻事可多了:比如把盲人叔叔牽錯了路;爺爺已經把奶奶要的'線拿來了,我又傻乎乎的跑去拿。但是最讓我難忘的是用菜籃子釣魚卻忘記準備瓶子裝魚。

              記得那天,我在家閑著無事就想去釣魚,但是家里又沒有魚竿,我靈機一動:可以用菜籃子啊!于是我拿起籃子快步跑出去了。來到河邊,我想了想,先把繩子系在籃子上,然后把籃子扔下水,讓它自己慢慢地沉下去。如果感覺有魚在動,就飛快地一拉。過了一會兒,看看河里的動靜,我發現魚多了,便小心翼翼地把籃子放下去,再小心地把籃子拉上來。就在這時,我才發現沒有地方可以裝魚,只好放在籃子里提回家。可是,到家一看,魚全死了。

              你說我傻不傻啊?

            描寫事的作文 篇2

              每天清晨的教室里,你便會看到一個熟悉的身影在教室里學習。咦,今天又會是誰呢?走近一看,原來是我同學、真正的鐵哥---周永振。

              鐵哥永振不僅好學,而且助人為樂是班里出了名的。班里的飲水全是他和幾個力氣大一點的同學包了。別人搬一桶氣喘吁吁,他從一樓搬到三樓卻輕快如飛。有一次,水已經搬上了,可水桶底下卻有個洞,老師就叫他們把這水桶快點放到飲水機上。周永振非常麻利地把水桶放上去,然后把水桶扶正, 這時水桶里溢出的水卻浸濕了他的衣服,那時還是冬天,老師叫他換一下衣服,他一連說“沒事!沒事!”他把衣服脫下來擰干后穿上繼續上課。

              鐵哥永振也非常搞笑。有一次,我們正在吃早餐,忽然聽見一陣吵鬧聲。走近一看,原來是張世坤和杜坤想打架了。他們倆個是班里大名鼎鼎的“二坤打架大王”,你看他們倆人正怒氣沖天,看來今天非鏖戰不可了。這時鐵哥永振飛快地跑到他們倆人的.中間,做了一個和尚合掌作揖的動作,嘴里念念有詞:“阿彌陀佛,善哉善哉!”同學們都被他的搞笑動作給逗笑了。“二坤打架大王”的怒氣早已飛到九霄云外去了,一場干戈就這樣被他的搞笑化為玉帛。

              鐵哥永振還非常誠實。每次班上的例行小結,周永振是撿到餐票交給值日生最多的一個。同學們沒有一個不佩服他的。

              這就是我的鐵哥永振,一個樂于助人而有正義感的同學,這樣的朋友我交定了!

            描寫事的作文 篇3

              一年里有許多節日,比如:端午·清明·春節·等但我最喜歡春節。

              去年,我在老家過春節。我們先放鞭炮,在貼春聯,可我的問題來了,為什麼過年要放炮呢?我去問爺爺,爺爺說:“我給你講個故事;從前,有一個叫年的怪物,每年春節都來村子里吃人。有位老神仙看不下去,就讓他的徒弟下去教人們降服這個怪物地方法。徒弟下去,讓人們用炮竹和兩長一短的紅紙并在上面寫著吉利的話,那怪物就不會來,人們聽了小神仙的話,結果年被嚇跑了,從此人們過上了幸福快樂的`日子。

              聽完,我說:“中華傳統真偉大!

            描寫事的作文 篇4

              新鮮,真新鮮,老師竟然讓全班同學輪流當值日生班長!呵呵!好學生歡喜差學生憂啊!想知道政策下發后發生了什么事情嗎?讓我給大家舉兩天的例子瞧瞧先!

              第一天

              制度推行的第一天,我們班的xx同學就“走馬上任”了。她屬于“三差”類學生,早讀時間一到,她便洋洋得意地守在她的工作崗位上了。她一邊偷笑,一邊往黑板上記著說話同學的名字,可同學們卻哈哈大笑起來。為什么呢?看看吧!她把“批評”錯記成“披平”,又把“趙凡”記成了“趙反”。有人吵著下臺,這下可惹惱了趙凡,他吵著讓她下臺,還有人吵著換人……可她卻面不改色,竟煞有介事地批評了全班同學一次。同學們為了不讓老師知道這件事,自己停止了這場“起義”,而她也悄悄地把“全班同學”擦掉了。

              第二天

              又是笑料不斷的一天,早上,值日班長和別人亂著玩兒,因為他身材矮小、體重輕,別人把他抱起,一下甩了出去。我趕忙跑過去,說:“今天你是值日班長,不能打架。”他眼珠一轉:“對了,我是班長,我記他的名兒。”他抓起粉筆,在黑板上寫了起來。過了大約5分鐘,他才寫完。我去了一看,“靖”寫成了“晶”,“斐”寫成了“肥”。他剛一回頭,被他記名字的`那個同學猛地一蹬,他一下子撞到了黑板上。黑板上邊放著的黑板擦震落下來,粉筆灰把他弄成了一個大花臉。幾個同學哈哈地笑著上前把他們拉開了。

              我就說嘛,這制度新鮮歸新鮮,可如此這般怎么能行呢?但再仔細一瞧,那兩位值日生學習確實比以前用功多了,哦!原來老師是為了改造那些學生呀!

              我希望這新鮮制度還能持續使用下去,我們班一定會有一個讓人驚喜的變化。

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